Prezentacja. Młodzież we współczesnym społeczeństwie. Prezentacja na lekcję nauk społecznych na temat „Młodzież w nowoczesnym społeczeństwie” (klasa 11) Pobierz prezentację na temat młodzieży

1 slajd

2 slajdy

3 slajdy

Celem projektu jest przyciągnięcie młodych ludzi na aktywną pozycję życiową. Dowiedz się: Jakie problemy ma dzisiejsza młodzież i jak je rozwiązać? Jak dzisiejsza młodzież odnosi się do uniwersalnych wartości ludzkich? Co cechy osobiste niezbędne dla osoby nowoczesne warunki aby skutecznie budować swoje życie, aby zająć godne miejsce w ciągle zmieniającym się świecie? Jak kształtować te cechy w tych, którzy będą żyć na tym świecie, aktywnie go przekształcając - w dzisiejszej młodości?

4 slajdy

Młodzież jako wyjątkowa Grupa społeczna„Młodzi ludzie to pokolenie ludzi przechodzących przez etap socjalizacji, asymilujących się, a w bardziej dojrzałym wieku już asymilujących, edukacyjnych, zawodowych, kulturowych i innych funkcje socjalne”. (WT Lisowski)

5 slajdów

Czy młodym ludziom łatwo jest żyć na świecie? O co pytać - sam znasz odpowiedź... Życie młodych to ciągła ekstrema, Pełne problemów: życie nieułożone, Nie ma się czego uczyć, dobry apetyt. A młodość jest ulotna, wiesz...

6 slajdów

„Jakie jest życie młodzieży?” Jak żyją nasi młodzi współcześni, jak spędzają wolny czas, w co wierzą i komu ufają, jak wyrażają swoje sympatie i uczucia, co ich troszczy i niepokoi w życiu, jakie są ich marzenia i aspiracje? Rozpoczynamy więc „debriefing” i najpierw zapoznajemy się z wynikami ankiety socjologicznej. Zdecydowana większość młodych ludzi (70%) ma w życiu główny cel. Nie ma go tylko 9,0% młodych ludzi (21,0% nie myślało o tym). Na postawione pytanie, jaki jest ten główny cel, marzenie o życiu, otrzymano odpowiedzi cele życiowe % respondentów posiada dobra rodzina 11,3 zdobądź dobre wykształcenie 13,9 zdobądź pracę Dobra robota 12,0 mieć własne mieszkanie 6,3 zarobić dużo pieniędzy 3,4 zadbać o przyszłość dzieci 6,9 otworzyć własny biznes 2,0 mieszkać w obfitości 9,6 kupować drogie rzeczy 21,3

7 slajdów

Relacje z „przodkami” Relacje z rodzicami, odwieczny problem „ojców i dzieci”. Gdzie możesz od tego uciec, zwłaszcza gdy dorośniesz, spróbujesz swojego głosu. W tej chwili kwestia zaufania jest ważniejsza niż kiedykolwiek: „Któremu rodzicowi ufasz najbardziej?” Większość mężczyzn – 47% i dziewczynek – 60% ufa matce swoje sekrety i problemy. Nastolatki mają bardziej napięte relacje z ojcem. Tylko 35% chłopców i 13% dziewcząt ufa ojcu.

8 slajdów

Nie szkodzi marzyć, szkodzić nie śnić! Jak osoba myśląca może obejść się bez snu?! A bez tego życie jest nudne! Przekonajmy się o marzeniach młodych ludzi – czym wypełnione są ich głowy i duchowe impulsy? Gdzie jechać, co robić w przyszłości? Zastanawiam się, jak wyraźnie chłopcy i dziewczęta widzą swoją najbliższą przyszłość?

9 slajdów

Opinia chłopaków „Chcę studiować i robić elektronikę” „Pójdę do wojska” „Pójdę do wojska, albo spróbuję iść na studia” „Interesuje mnie zarządzanie” „Pójdę do pracy jako elektryk” „Prawdopodobnie będę jednocześnie pracował i studiował na uczelni” „Po studiach pójdę z zawodu do akademii” „Będę handlował rzeczami” „Będę zajmował się działalnością handlową” „ Zajmę się hodowlą bydła, hodowlą” „Pójdę na studia do szkoły policyjnej” „Zostanę w mojej rodzinnej wiosce”

10 slajdów

Opinia dziewczyn „Naprawdę chcę zostać artystką” „Chciałabym studiować na nauczycielkę” „Chcę studiować na projektantkę lub psychologa” „Pójdę na studia prawnicze lub prawnicze inspektor podatkowy” „Myślę, że wychowam dziecko” „Chcę zostać architektem” „Pójdę na księgową i wrócę do rodzinnej wsi” „Pójdę na medycynę” „Pójdę pracować jako fotoreporter" "Otworzę własny sklep lub kiosk" "Marzę o zostaniu fotomodelką"

11 slajdów

„Jak mało przeżyliśmy, ile przeżyliśmy”. Problemy współczesnej młodzieży i sposoby ich rozwiązywania.

12 slajdów

Obecnie przedmiotem szczególnej uwagi stał się problem adaptacji społecznej młodzieży w kontekście kryzysu społeczno-duchowego. To naturalne, bo to młodzież jest przyszłością społeczeństwa, dlatego perspektywy jej rozwoju są bardzo ważne. Wychowanie młodszego pokolenia powinno z jednej strony odpowiadać na potrzeby społeczeństwa, az drugiej uwzględniać interesy jednostki.

13 slajdów

14 slajdów

Edukacja dla młodzieży Na podstawie przeprowadzonej ankiety możemy stwierdzić, że głównym celem dzisiejszej młodzieży jest otrzymywanie wyższa edukacja traktując jego otrzymanie jako jeden z elementów osiągnięcia życiowego sukcesu. Pytania Opcja odpowiedzi % respondentów Czy uważasz, że zdobycie wyższego wykształcenia jest warunkiem koniecznym sukcesu w życiu? 89% odpowiedziało twierdząco Jakie, Twoim zdaniem, korzyści czerpią młodzi ludzie z wyższego wykształcenia? Zdobycie pracy 72%

15 slajdów

Edukacja Co druga młoda osoba w Rosji w wieku 14-30 lat studiuje. Większość uczniów szkół ogólnokształcących planuje rozpocząć studia po ukończeniu studiów, co piąty – do pracy, a co siódmy – do college'u. Dlatego konieczne jest podjęcie działań wspierających uzdolnioną młodzież, co zwiększy liczbę młodych ludzi uczestniczących w zajęciach twórczych, sportowych, naukowych i innych.

16 slajdów

Problemy zatrudnienia Istotnym problemem współczesnej młodzieży jest problem bezrobocia, które jest dotkliwe w całym kraju. Aby rozwiązać ten problem, niezbędna jest pomoc państwa w zatrudnianiu nieletnich obywateli.

17 slajdów

Młodzież i patriotyzm Równie ważna jest edukacja obywatelska i patriotyczna młodego pokolenia. Wraz z organizacją masowych imprez obywatelsko-patriotycznych konieczne jest tworzenie organizacji i klubów młodzieżowych o orientacji patriotycznej.

18 slajdów

Młodzież i polityka Wyniki niektórych badań pokazują, że młodzi ludzie są generalnie apolityczni. W wyborach federalnych bierze udział mniej niż połowa młodych Rosjan, a tylko 33% młodych obywateli poniżej 35 roku życia interesuje się polityką. Tylko 2,7% młodych ludzi bierze udział w zajęciach organizacje publiczne. Dlatego konieczne jest przygotowanie młodzieży do udziału w życiu społeczno-politycznym kraju, działalności państwa i zarządzania.

19 slajdów

ZDROWIE MŁODZIEŻY Na podstawie ankiety przeprowadzonej wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych i absolwentów naszej szkoły możemy stwierdzić, że zdrowie zajmuje ważne miejsce wśród wartości młodych ludzi, ale nie czołowe. Wynika to z faktu, że w młodym wieku osoba doświadcza mniej problemów zdrowotnych, ponieważ. nawet zły styl życia z punktu widzenia zdrowia, złe nawyki, nieregularne posiłki nie sprawiają kłopotów w młodości. Chociaż moim zdaniem dbanie o własne zdrowie powinno być priorytetem.

20 slajdów

Przypomnienie dla młodzieży Zdrowie powinno stać się stylem życia, tradycją, kulturą. Dostępne środki utrzymania i promocji zdrowia – kultura fizyczna i sport oraz odrzucenie złe nawyki Tylko zdrowa osoba jest gotowa realizować najśmielsze i najpiękniejsze pomysły. Każdy człowiek musi świadomie dokonać wyboru – stylu życia, który prowadzi do ZDROWIA.

21 slajdów

Ani jedno słowo wypowiedziane nie przyniosło tylu korzyści, co wiele niewypowiedzianych. Plutarch Youth slang

22 slajd

Czy slang młodzieżowy jest sposobem wyrażania siebie czy niezbędnym etapem rozwoju społeczeństwa? SLENG - słowa, które są uważane za naruszenie norm języka standardowego, używane tylko przez osoby w określonej kategorii wiekowej, zastępujące zwykłe słownictwo i wyróżniające się potoczną, często ironiczną, a czasem niegrzecznie znajomą kolorystyką.

23 slajd

Jako receptę na ratunek od tak szybkiego rozwoju slangu, moim zdaniem: zaleca się powrót do korzeni i początków, aby poprawić ogólną kulturę. wprowadzić kursy retoryki dla młodzieży. wypracowanie jednolitej strategii i taktyki w zakresie polityki językowej, zapewniającej wzrost kultury ustnego słowa literackiego, a także ogólnej kompetencji językowej osób zajmujących się komunikacją publiczną.

24 slajdy

26 slajdów

Co dziś motywuje młodych ludzi do tworzenia grup? Nierozwinięta sfera organizowania wypoczynku młodych ludzi na wsi Nieporozumienia w rodzinie Niechęć do bycia jak wszyscy Przyciąganie uwagi Religijne przekonania ideologiczne Hołd dla mody Brak celu w życiu Wpływ struktur przestępczych, chuligaństwo Hobby związane z wiekiem Chęć zaistnienia w nowym środowisku Kopiowanie zachodnich struktur, trendów, kultury

27 slajdów

Aby kierunek grup młodzieżowych był pozytywny, wystarczy pomóc im znaleźć ich „ja”, ale w żadnym wypadku nie odwracać się od nich.

28 slajdów

Jakich cech osobowościowych potrzebują młodzi ludzie w nowoczesnych warunkach, aby skutecznie budować swoje życie i zająć należne im miejsce w ciągle zmieniającym się świecie? Przede wszystkim są to: wysoka kultura komunikacyjna, na którą składają się umiejętność kreowania własnego wizerunku, umiejętność współpracy; realizacja zainteresowań, skłonności, zdolności, potencjału twórczego jednostki; cechy biznesowe, w tym odpowiedzialność, przedsiębiorczość, umiejętność wychodzenia z trudnych sytuacji życiowych, szybkiego dostosowywania się do zmieniających się warunków obecnej rzeczywistości; stabilność wewnętrzna, która implikuje zdolność do wytrzymywania wysokiego stresu moralnego i psychicznego, charakterystycznego dla naszego niestabilnego okresu, tolerancji na stres; wysoka kultura duchowa i moralna jako podstawa kształtowania powyższych cech, gdyż ignorowanie tego aspektu prowadzi do degradacji zarówno jednostki, jak i społeczeństwa jako całości.

30 slajdów

Czas nie stoi w miejscu, wszystko się zmienia... Ale w Rosji nie było łatwych czasów. Ale każde pokolenie znalazło swoją własną drogę I szło nią, pracowało, tworzyło. Pozostawiając nam spuściznę wielu wspaniałych pieśni i imion. A nasze pokolenie zostawi, jak sądzę, ślad. Niech młodym w drodze towarzyszyć będzie tylko szczęście i sukces. Pospiesz się, aby czynić dobre uczynki. Życie niestety jest nam dane na krótki czas.

Opis prezentacji na poszczególnych slajdach:

1 slajd

Opis slajdu:

Mówię do walne zgromadzenie Z Towarzystwa Medycznego Portmund, dr Ronald Gibson rozpoczął swój raport od czterech cytatów. 1. „Nasi młodzi ludzie kochają luksus, są źle wychowani, szydzą ze swoich przełożonych i nie mają szacunku dla starszych. Nasze dzieci stały się dziś tyranami; nie wstają, gdy starzec, swoim rodzicom. Mówiąc najprościej, są bardzo źli” 2. „Straciłem wszelką nadzieję na przyszłość naszego kraju, jeśli dzisiejsza młodzież jutro przejmie stery władzy, bo ta młodzież jest nie do zniesienia, niepohamowana, po prostu straszna” 3. „Nasz świat osiągnął krytyczny etap. Dzieci nie są już posłuszne rodzicom. Najwyraźniej koniec świata nie jest daleko”.

2 slajdy

Opis slajdu:

4. „Ta młodzież jest skorumpowana do szpiku kości. Młodzi ludzie są źli i niedbali. Nigdy nie będą jak młodość z przeszłości. Dzisiejsze młodsze pokolenie nie będzie w stanie zachować naszej kultury”. Oklaski, dr Gibson ujawnił nazwiska autorów cytatów. Pierwszy jest zapożyczony od Sokratesa (470-399 pne); Drugi jest autorstwa Hezjoda (ok. 720 pne); Trzecie powiedzenie należy do egipskiego kapłana Ipuvera, który żył 1700 pne. mi. ; Czwarty został odkryty całkiem niedawno na glinianym garnku znalezionym wśród ruin Babilonu. Ta doniczka ma ponad 3000 lat.

3 slajdy

Opis slajdu:

W parlamencie wyszło to bardzo imponująco, a nawet zabawnie. Jednak wszystkie te kultury naprawdę umarły. A kocioł znaleziono, niestety, wśród ruin Babilonu, a nie w zamożnym mieście. Jak myślisz, o czym będziemy rozmawiać w tej lekcji?

4 slajdy

Opis slajdu:

5 slajdów

Opis slajdu:

Sprzeczne procesy w środowisku młodzieżowym profesjonaly rozwój Stwórz kompletną rodzinę.

6 slajdów

Opis slajdu:

Niestety dochodzi do kryminalizacji części rosyjskiej młodzieży. Zamazywanie wartości życiowych Niski poziom życia Brak wiary Romans piękne życie Chęć czerpania korzyści bez wkładania w to żadnego wysiłku Prowadzi młodych ludzi do struktur przestępczych A niektórzy młodzi w poszukiwaniu sensu życia lub posłuszeństwa społecznego protestu wpadają w totalitarne sekty ekstremistyczne organizacje polityczne

7 slajdów

Opis slajdu:

Młodzież jako grupa społeczna MŁODZIEŻ to grupa społeczno-demograficzna wyodrębniona na podstawie kombinacji cech wieku, statusu społecznego i pewnych cech społeczno-psychologicznych. Na drodze dorastania człowieka są dwa etapy: Dorastanie od 11 do 15 lat Dorastanie i dorastanie od 16 do 18 lat Niektórzy badacze obejmują osoby poniżej 30 roku życia Górna granica to 20 lat Jako grupę społeczną wyróżniają : Osoby w wieku od 16 do 25 lat Nastolatkowie to młodzi ludzie w wieku od 13 do 19 lat.

8 slajdów

Opis slajdu:

Młodość to pewien etap w życiu biologicznym człowieka, ale jego specyficzne granice wiekowe, związany z nią status społeczny i cechy społeczno-psychologiczne zależą od warunków społecznych. Jednym z głównych nabytków tego okresu jest odkrycie „Własnego „ja”, jeśli w okresie dojrzewania - być jak wszyscy, to w młodości - własnej wyjątkowości „Młodość to drugie narodziny osoby” J.J. Rousseau

9 slajdów

Opis slajdu:

Jakie jest twoje własne „ja”? Status społeczny młodego człowieka nie jest określony: nie jest już dzieckiem, ale nie jest jeszcze dorosłym z punktu widzenia prawa, nadal nie może podejmować odpowiedzialnych decyzji, chociaż jest na to psychologicznie gotowy. Punktem zwrotnym w tym zakresie może być ukończenie 18 roku życia, kiedy to zgodnie z Konstytucją Federacji Rosyjskiej obywatele nabywają pełną zdolność do czynności prawnych. Psychologowie podkreślają okres wczesnej młodości 16-18 lat. To okres wyboru zawodu i swojego miejsca w życiu Osiągnięcie niezależności ekonomicznej i odpowiedzialnych społecznie zachowań Wybór partnera życiowego i tworzenie rodziny Rozwijanie światopoglądu i wartości życiowych

10 slajdów

Opis slajdu:

Z jednej strony daje możliwość realizacji się na polu biznesowym i indywidualna przedsiębiorczość gdzie pracownicy otrzymują z reguły wyższe wynagrodzenie niż w sektorze publicznym. Aktualna sytuacja społeczno-gospodarcza w zakresie zawodowe samostanowienie młodzi ludzie są sprzeczne Z drugiej strony zmienione priorytety państwa w zakresie stosunków pracy, prywatyzacji majątku, rozwoju przedsiębiorstw o różne formy Własność ukształtowała nowe zasady stosunków pracy – rynek pracy. Wyraziło się to w nowych kryteriach popytu na pracę, konkurencyjnych i kontraktowych warunkach zatrudniania pracowników oraz powstawaniu i legislacyjnej konsolidacji bezrobocia. Rozwój ról społecznych w okresie dojrzewania Pracownik

11 slajdów

Opis slajdu:

Student Znaczną część młodzieży stanowią uczniowie i studenci Aby być konkurencyjnym należy posiadać następujące cechy, które są głównym czynnikiem sukcesu w życiu: Chęć zmiany charakteru działalności zgodnie z wymaganiami rynku Wyższy poziom edukacja Opanowanie wiedzy, umiejętności i zdolności, które są wysoko cenione na nowoczesny rynek praca.

12 slajdów

Opis slajdu:

Mężczyzna rodziny W tym wieku młodzi ludzie mają równe szanse: pozostać w domu rodziców, aby rozpocząć samodzielne życie Młodzi ludzie stają się mniej zależni od rodziców w materialnie Uzyskują większą samodzielność i odpowiedzialność Wchodzą w nowe relacje społeczne Wiele osób opiekuje się starszymi krewnymi, zapewnia wsparcie finansowe rodzicom i oczywiście samodzielnie zakłada rodzinę. Obecnie obserwuje się rosnącą tendencję do obniżania wieku rozrodczego małżeństwa, sytuacja ta oceniana jest negatywnie: Opieka nad rodziną i dziećmi wymaga odpowiedzialności, rozwijania poczucia obowiązku. Młodzi rodzice mają do czynienia z innymi, równie ważnymi kwestiami związanymi z uzyskaniem wykształcenia, wyborem zawodu, znalezieniem pierwszej pracy, stworzeniem normalnych warunków życia.

13 slajdów

Opis slajdu:

Obywatel Wraz z nabyciem pełni praw obywatelskich młody człowiek otrzymuje możliwość aktywnego działania społeczne: udział w wyborach władz Jest to proces stawania się osobą jako obywatelem, pełnoprawnym podmiotem polityki. Ogólnie rzecz biorąc, młodzi ludzie mają zdrowy rozsądek, chęć zdobycia wysokiej jakości wykształcenia, chęć pracy na dobrą nagrodę. Młodzi ludzie, w przeciwieństwie do starszych pokoleń, nie boją się przemian rynkowych w gospodarce, demonstrują przywiązanie do tradycyjnych wartości życie rodzinne, dobrobyt materialny. w pracy agencje rządowe i organizacje publiczne

14 slajdów

Opis slajdu:

Subkultura młodzieżowa – (od łac. Sub – cząstka wskazująca na bycie pod czymś), czyli sprzeciwia się kulturze dominującej – kontrkulturze. Subkultura młodzieżowa rozumiana jest przede wszystkim jako kultura młodego pokolenia, która ma wspólny styl życia, zachowania, normy grupowe, wartości i stereotypy.Wyróżnić można wspólne cechy, które wpływają na kształtowanie się subkultury młodzieżowej: poszukiwanie swoja droga w „świecie dorosłych” szczególny charakter relacji z rówieśnikami chęć oddzielenia się od starszych chęć przynależności do jakiejś wspólnoty posłańców grupy nieformalne niektóre grupy przeciwstawiają się społeczeństwu odrzucając wartości – próby odejścia – hipisi, punki itp. Wyzwanie dla opinii publicznej wyraża się w ubiorze, w zachowaniu. W tym przypadku społeczeństwo staje w obliczu zachowań dewiacyjnych Dokonywane są również bezpośrednie akty antyspołeczne (chuligaństwo, bójki)

Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto (konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Młodzież Młodzież jako grupa społeczna role społeczne młodzież Rola młodzieży w społeczeństwie Subkultura młodzieżowa Główne kierunki polityki młodzieżowej Federacji Rosyjskiej

Wypowiedzi różnych osób o młodości. Nasza młodzież kocha luksus, jest źle wychowana, kpi z władz i nie ma szacunku dla starszych. Nasze obecne dzieci stały się tyranami, nie wstają, gdy do pokoju wchodzi starsza osoba, rozmawiają z rodzicami. Mówiąc najprościej, są bardzo złe.

Powiedzenia o młodości 2. Straciłem wszelką nadzieję na przyszłość naszego kraju, jeśli dzisiejsza młodzież jutro przejmie stery rządu, bo ta młodzież jest nie do zniesienia, nie do zniesienia, po prostu straszna.

Powiedzenia o młodości 3. Nasz świat wszedł w stan krytyczny. Dzieci nie słuchają już rodziców. Podobno koniec świata nie jest daleko. 4. Ta młodzież jest do głębi skorumpowana. Młodzi ludzie są złośliwi i niedbali. Nigdy nie będą jak stara młodość. Dzisiejsze młodsze pokolenie nie będzie w stanie zachować naszej kultury.

Autorzy tych wypowiedzi: Wszystkie te wypowiedzi o młodości, o beznadziejnej przyszłości, spotkały się w parlamencie z aplauzem. Następnie mówca odsłonił karty. Okazuje się, że pierwsze powiedzenie należy do Sokratesa, drugie do Hezjoda, trzecie do egipskiego kapłana, a czwarte zostało znalezione w glinianym garnku w ruinach Babilonu, a wiek garnka to 3000 lat.

Młodzież jako grupa społeczna. Młodzież jest grupą społeczno-demograficzną identyfikowaną na podstawie kombinacji cech wieku, cech statusu społecznego i cech społeczno-psychologicznych zdeterminowanych przez oba, które są determinowane przez system społeczny, kulturę, wzorce socjalizacji, wykształcenie w danym społeczeństwie .

Młodość to koncepcja, która powstała w XX wieku. Przyczyny pojawienia się młodości: Przyspieszenie (przyspieszony rozwój fizjologiczny) Wydłużenie okresu studiów, opóźnienie wejścia w życie zawodowe Granice wieku młodości: 16-25 (30) lat Dzieciństwo młodość dorosłość Wiek pośredni (przejściowy)

Przejściowość stanowiska Wysoki poziom mobilności Opanowanie nowych ról społecznych związanych ze zmianą statusu Aktywne poszukiwanie swojego miejsca w życiu Korzystne perspektywy zawodowe i zawodowe

Rola młodzieży w społeczeństwie Opanowanie nowych zawodów, nowych branż. Rozwój nowych kompleksów terytorialno-produkcyjnych. Mobilność kulturowo-intelektualna i informacyjna.

Pracownik Student Rodzina Mężczyzna Obywatel Główne role społeczne młodzieży

Trudności socjalizacyjne rozbieżność między wysokim poziomem roszczeń a niskim statusem społecznym młodych ludzi, determinowanym ich wiekiem; rozbieżność między starym stylem rodzicielstwa, skoncentrowanym na tym, że dla matki syn lub córka zawsze pozostaje dzieckiem, a nowymi potencjalnymi możliwościami dla młodych ludzi związanymi z dojrzewaniem psychofizjologicznym; sprzeczność między zwiększoną orientacją na niezależność a zwiększoną zależnością od opinii i zachowań rówieśników.

Kiedy kończy się młodość? Kryteria dorosłości socjologiczne prawne psychologiczne Samodzielne życie od rodziców Samodzielne zapewnienie środków utrzymania Samodzielne ustalanie stylu życia 1. Osiągnięcie pełnej zdolności do czynności prawnych: założenie rodziny, głosowanie w wyborach, pełna odpowiedzialność prawna. Chęć do pracy i odpowiedzialność za swoje czyny Dojrzałość psychologiczna Infantylizm to zachowanie u osoby dorosłej fizycznych i psychicznych cech dzieciństwa.

Subkultura młodzieżowa Pod kulturą młodzieżową rozumie się kulturę pewnego młodego pokolenia, które ma wspólny styl życia, zachowania, normy grupowe, wartości i stereotypy.

Cechy subkultury młodzieżowej Nonkonformizm, świadomy sprzeciw wobec kultury dorosłych. Eksperymentuj z własnym życiem. Radykalizm, kult władzy. Osobliwe gusta w ubiorze, muzyce. Gwara. Kultura wypoczynku, a nie pracy. Utworzenie wielu nieformalnych stowarzyszeń młodzieżowych, grup.

Typologia subkultur młodzieżowych: Ingroups - grupy, z którymi młody człowiek się identyfikuje. Outgroups to grupy, od których młody człowiek oddziela się, czuje swoją odmienność. W zależności od specyfiki zachowań członków grupy wyróżnia się: prospołeczne; aspołeczny; antyspołeczny. - Prospołeczne – grupy, które nie stanowią zagrożenia dla społeczeństwa, są pozytywne i pomagają. - Aspołeczne - niosą krytykę wszelkich fundamentów społeczeństwa, ale ta konfrontacja nie ma charakteru ekstremalnego. - Antyspołeczna – nie tylko krytykowana porządek publiczny i fundamentów, ale także staraj się je zmiażdżyć.

Tołstyk A.W. zaproponowała następującą typologię subkultur młodzieżowych: subkultury upolitycznione - aktywnie uczestniczą w życiu politycznym i mają wyraźną przynależność ideową; subkultury ekologiczne i etyczne – zajmują się budowaniem koncepcji filozoficznych i walczą o środowisko; nietradycyjne subkultury religijne – głównie pasja do religii Wschodu (buddyzm, hinduizm); radykalne subkultury młodzieżowe - wyróżnia je organizacja, obecność starszych liderów, zwiększona agresywność (młodzieżowe grupy przestępcze, skinheadzi); subkultury stylu życia – grupy młodych ludzi, którzy kształtują swój styl życia (hipisi, punki); subkultury według zainteresowań – młodzież łączy wspólne zainteresowania – muzyka, sport itp.; typowa dla stolic subkultura „złotej młodzieży” nastawiona jest na spędzanie wolnego czasu (jedna z najbardziej zamkniętych subkultur).

prof. - hedonistyczno-rozrywkowe (majory, raversy, raperzy itp.), - kryminalne ("gopnikowie", "luberzy") - anarcho-nihilistyczne (punki, ekstremistyczne subkultury "lewicowego" i "prawicowego" skrzydła), które mogą również nazwać radykalnie destrukcyjnym.

Motywy uczestnictwa młodych ludzi w nieformalnych stowarzyszeniach i ugrupowaniach. społeczna potrzeba komunikacji, autoafirmacja, prestiż, chęć poprawy życia Wybór konkretnej grupy nieformalnej często nie jest swobodny, ponieważ nastolatek jest zazwyczaj zmuszony do przyłączenia się do grupy dominującej na terenie jego zamieszkania (socjalizacja) .

Powody dołączania do grup: samotność, niezrozumienie rodziców, pragnienie bezpieczeństwa; wolność emocjonalne nasycenie komunikacji Grupowanie to sposób na wyjście z aktywności wewnętrznej, zaspokojenie potrzeb samoidentyfikacji, autoafirmacji.

Specyfiką krajowych subkultur młodzieżowych jest to, że większość z nich koncentruje się albo na zajęciach rekreacyjnych, albo na przekazywaniu i rozpowszechnianiu informacji. Na Zachodzie ruch alternatywny, który wyrósł z subkultur młodzieżowych lat 60-70, aktywnie angażuje się w programy społeczne pomoc chorym, niepełnosprawnym, starszym

slajd 2

młodzi obywatele

Wielu socjologów określa młodzież jako grupę ludności w wieku od 14 do 25 lat.

slajd 3

Młodzież stanem prawnym

Małoletni:

Obywatele od 14 do 18 lat.
Mają częściową pojemność.

Dorośli ludzie:

Obywatele powyżej 18 roku życia.
Od tego wieku obywatel naszego państwa może w pełni korzystać ze swoich praw i obowiązków.

slajd 4

Problemy nastolatków

Dane z badań socjologicznych pokazują, że dzisiejsza młodzież naraża swoje zdrowie na większe ryzyko niż ich rówieśnicy dziesięć lat temu.

zjeżdżalnia 5

Problemy zdrowotne:

Palenie
Alkohol
Nałóg
Ekstremistyczne ruchy młodzieżowe i subkultury

zjeżdżalnia 6

Kwestie niepokojące uczniów szkół średnich

Slajd 7

Kultura młodzieżowa

Wchodzenie w dorosłość młody człowiek konieczne jest opanowanie tego, co stworzyły poprzednie pokolenia, poznanie i zaakceptowanie ustalonych norm życie publiczne. Jednak ten proces nie jest prosty. Daleko od wszystkich wartości, do których przywiązuje się starsze pokolenie, są postrzegane przez młodych.

Slajd 8

subkultura młodzieżowa

Wynika to częściowo z wysokiej krytyczności nieodłącznie związanej z wiekiem, przekonania, że „historia zaczyna się od nas”. Wpływa też na to, że młodzi ludzie z natury są nastawieni na przemiany, tworzenie czegoś nowego.

Slajd 10

Rodzaje

Rowerzyści
raperzy
Goci i sataniści
Skinheadzi
Punki
Rastafanów
zakręcony
graficiarzy i innych.

slajd 11

Wyróżnia się następujące główne cechy nieformalnych

Grupy nieformalne nie mają oficjalnego statusu.
Słabo wyrażona struktura wewnętrzna.
Większość stowarzyszeń ma słabo wyrażone zainteresowania.
Słaba komunikacja wewnętrzna.
Wyróżnienie lidera jest bardzo trudne.
Nie mają programu zajęć.
Działają z inicjatywy małej grupy z zewnątrz.
Stanowią alternatywę dla struktur państwowych.
Bardzo trudne do sklasyfikowania.

zjeżdżalnia 12

Jako powody „wyjścia do podziemia” młodzi ludzie wymieniają

Wyzwanie dla społeczeństwa, protest.
Wyzwanie dla rodziny, nieporozumienie w rodzinie.
Niechęć do bycia jak wszyscy inni.
Pragnienie zostanie potwierdzone w nowym środowisku.
Zwróć na siebie uwagę.
Niezagospodarowany obszar działalności rekreacyjnej dla młodzieży w kraju.
Kopiowanie zachodnich struktur, trendów, kultury.
Religijne przekonania ideologiczne.
Hołd dla mody.
Brak celu w życiu.
Wpływ struktur przestępczych, chuligaństwo.
Hobby wieku.

W krajach demokratycznych każde nowe pokolenie nowi ludzie . Alexis Tocqueville

Młodzież jako grupa społeczna

Przejście do społeczeństwa przemysłowego;
Osoby w wieku od 16 do 25 (30) lat;
Specjalny styl życia i zachowania;
Odkrycie własnego „ja”;
Własna wyjątkowość jest postrzegana jako wartość.

Wiek cywilny

Konstytucja Federacji Rosyjskiej „Prawa i wolności człowieka i obywatela”;
18 lat - prawa i obowiązki;
18 lat - pozycje społeczne;

Edukacja i trening

Uczniowie i studenci;
Edukacja jest wskaźnikiem statusu społecznego;
Ustawa federalna Federacji Rosyjskiej „O edukacji w Federacji Rosyjskiej”

Artykuł 5. Prawo do nauki. Gwarancje państwowe dla realizacji prawa do nauki w Federacja Rosyjska

3. W Federacji Rosyjskiej gwarantowana jest publiczna dostępność i nieodpłatność zgodnie z federalnymi standardami edukacyjnymi dla przedszkoli, podstaw ogólnokształcących, podstawowych ogólnych i średnich ogólne wykształcenie, średni kształcenie zawodowe, a także bezpłatne szkolnictwo wyższe na zasadach konkursowych, jeśli obywatel po raz pierwszy otrzymuje wykształcenie na tym poziomie.

Rozpoczęcie pracy

14 lat

16 lat

18 lat

Myśleć

Udział osób młodych wśród bezrobotnych w dużych miastach jest niższy niż w kraju. Jednocześnie w niektórych regionach młodzi bezrobotni stanowią połowę wszystkich, którzy stracili pracę. Jak wyjaśnić te fakty?