Prezentacja na temat ludności świata. Populacja świata. Ogólna charakterystyka. Religie i życie społeczne

slajd 1

slajd 2

Liczba W całej historii ludzkości na Ziemi urodziło się ponad 100 miliardów ludzi. Na przestrzeni dziejów wzrost liczby ludności był powolny, przyspieszając dopiero w okresie nowożytnym, a zwłaszcza nowożytnym. Na początku naszej ery na Ziemi żyło 230 milionów ludzi. Populacja osiągnęła 1 miliard w 1820 roku. W 1927 roku było to 2 miliardy, w 1960 - 3 miliardy, w 1974 - 4 miliardy, w 1987 - 5 miliardów, w 1999 - 6 miliardów ludzi. W 2006 roku populacja świata liczyła 6,5 ​​miliarda ludzi. W 2011 - 7 miliardów ludzi. Pięć największych krajów świata pod względem liczby ludności to Chiny, Indie, USA, Brazylia, Indonezja. Światowa populacja prognozowana na rok 2050 wynosi 9,2 miliarda ludzi. Reprodukcja (ruch naturalny) populacji to zespół procesów płodności, śmiertelności i naturalnego wzrostu, które zapewniają ciągłą odnowę i zmianę pokoleń człowieka.

slajd 3

Reprodukcja populacji Reprodukcja (ruch naturalny) populacji to zespół procesów płodności, śmiertelności i naturalnego wzrostu, które zapewniają ciągłą odnowę i zmianę pokoleń człowieka. Możemy mówić o dwóch rodzajach reprodukcji populacji.

slajd 4

Pierwszy typ Pierwszym rodzajem reprodukcji populacji jest kryzys demograficzny. Niskie wskaźniki urodzeń i zgonów, a co za tym idzie przyrost naturalny. Wskaźnik urodzeń 11, śmiertelność 10 na 1000 mieszkańców. Przyrost naturalny w krajach tego typu wynosi średnio 1 osobę na 1000 mieszkańców. Są kraje o średnim rocznym przyroście naturalnym wynoszącym 5 osób na 1000 mieszkańców (USA, Kanada, Australia), kraje o zerowym lub bliskim przyroście naturalnym (Belgia, Dania, Portugalia, Polska, Szwecja) oraz kraje o ujemnym przyroście naturalnym (Ukraina , Rosja , Bułgaria, Łotwa, Białoruś, Węgry, Estonia, Litwa, Niemcy, Austria, Rumunia, Słowenia, Czechy).

zjeżdżalnia 5

Drugi typ Drugim rodzajem reprodukcji ludności jest eksplozja demograficzna. Wysokie i bardzo wysokie wskaźniki urodzeń i przyrostu naturalnego oraz stosunkowo niskie wskaźniki śmiertelności. Wskaźnik urodzeń 24, śmiertelność 8 na 1000 mieszkańców. Przyrost naturalny to 16 osób na 1000 mieszkańców. Ten rodzaj reprodukcji jest typowy przede wszystkim dla krajów rozwijających się. Kraje o najwyższym przyroście naturalnym - Jemen, Uganda (35), Oman (33), Madagaskar, DR Kongo, Czad (30), Mauretania, Somalia, Gwatemala (29).

zjeżdżalnia 6

Przeciętne trwanie życia Przeciętne trwanie życia to przewidywana długość życia populacji, która jest określana za pomocą obliczeń opartych na teorii prawdopodobieństwa. Zależy to zarówno od cech biologicznych, dziedzicznych, jak i od warunków żywienia, pracy, życia. Mierzone w latach. Na początku XXI wieku ta liczba wynosi średnio 66 lat dla całego świata (64 lata dla mężczyzn i 68 lat dla kobiet). Odpowiednie liczby dla krajów rozwiniętych gospodarczo to 72 i 80 lat, dla krajów rozwijających się – 62 i 66, w tym dla krajów najsłabiej rozwiniętych – 51 i 53 lata. Średnia długość życia w Rosji wynosi 65,3 lat (59 lat dla mężczyzn i 27 lat dla kobiet). Tak ogromnej przepaści między wskaźnikami obu płci nie ma w żadnym innym kraju na świecie.

Slajd 7

Slajd 8

Skład płci Średnio na 100 dziewcząt rodzi się 104-107 chłopców, w wieku 18-20 lat proporcje obu płci wyrównują się. Ale w kolejnych grupach wiekowych kształtowanie się składu płciowego populacji w różnych krajach nie jest takie samo. W przybliżeniu w 2/3 krajów świata kobiety przeważają liczebnie (kraje WNP, zagraniczna Europa, Ameryka Północna). W Afryce, Ameryce Łacińskiej, Australii i Oceanii liczba mężczyzn i kobiet jest w przybliżeniu taka sama. W obcej Azji przeważają mężczyźni (Sri Lanka, Pakistan, Indie, Chiny).

Slajd 9

Skład etniczny Łącznie na świecie jest 4-5 tysięcy ludów lub grup etnicznych, z których część rozwinęła się w narody, a część w narodowości i plemiona. Klasyfikacja ludów według ich liczebności świadczy przede wszystkim o wyjątkowo dużych różnicach między nimi. Główna część populacji składa się z dużych, a zwłaszcza największych narodów, na przykład Chińczyków. Wiele setek małych narodów stanowi zaledwie kilka procent światowej populacji. Na przykład liczebność plemienia Botokud w Brazylii wynosi mniej niż tysiąc osób.

zjeżdżalnia 10

Kompozycja językowa Klasyfikacja ludów według języka opiera się na zasadzie ich pokrewieństwa. Najpopularniejszą rodziną języków jest język indoeuropejski. Językami tej rodziny posługuje się 150 narodów o łącznej liczbie ponad 2,7 miliarda ludzi. Około 1,4 miliarda ludzi posługuje się językami rodziny chińsko-tybetańskiej, głównie chińskim, ponad 370 milionów posługuje się językami rodziny afroazjatyckiej, głównie arabskim. Większość pozostałych rodzin jest znacznie mniejsza.

slajd 11

Skład religijny Najbardziej rozpowszechnioną religią świata jest chrześcijaństwo, które praktykuje około 2,4 miliarda ludzi, głównie w Europie, Ameryce i Australii. Drugie miejsce pod względem liczby wyznawców zajmuje islam – ponad 1,5 miliarda ludzi. Islam jest uznawany za religię państwową w wielu krajach położonych głównie w Azji i Afryce. Trzecie miejsce wśród religii świata pod względem liczby wyznawców należy do buddyzmu - 370 mln ludzi. Buddyzm jest szeroko rozpowszechniony w Azji Środkowej, Południowo-Wschodniej i Wschodniej. Religie narodowe obejmują hinduizm w Indiach, konfucjanizm w Chinach, szintoizm w Japonii. Rozpowszechnił się także judaizm.

zjeżdżalnia 12

Rozmieszczenie ludności Populacja świata jest rozłożona niezwykle nierównomiernie: około 2/3 wszystkich ludzi mieszka na 8% powierzchni lądowej Ziemi. Na 100 mieszkańców Ziemi 80 żyje na nizinach i równinach położonych na wysokości do 500 m n.p.m., które zajmują zaledwie 28% powierzchni ziemi. Regiony górskie są mniej zaludnione, choć zdarzają się wyjątki od tej reguły: w Boliwii, Peru i Chinach (Tybet) granica zamieszkiwania ludzi przekracza 5000 m n.p.m. Ponad połowa ludzkości koncentruje się na 200-kilometrowym pasie wzdłuż wybrzeży mórz i oceanów, a prawie 30% na 50-kilometrowym pasie, który zajmuje tylko 12% lądu. W niektórych państwach, głównie wyspiarskich i półwyspowych, liczba ta jest jeszcze wyższa. W Japonii 9/10 ludności mieszka nie dalej niż 50 km od morza, w Wielkiej Brytanii - 3/4. W Norwegii, Danii, Irlandii, Portugalii, Chile, Nowej Zelandii, Kubie i na Filipinach cała populacja mieszka nie dalej niż 200 km od morza.

slajd 13

Gęstość zaludnienia Średnia gęstość zaludnienia Ziemi wynosi 48 osób na 1 km2. km. Ale różnice między krajami są bardzo duże. Najczęściej Bangladesz nazywany jest najgęściej zaludnionym krajem na świecie, gdzie gęstość zaludnienia przekroczyła już 1000 osób na 1 km2. km. Ale w małych, głównie wyspiarskich państwach jest jeszcze wyższy: w Singapurze - ponad 6500, na Malediwach - 1100, na Malcie 1200 osób na 1 km2. km. W Monako - 16 400 osób na 1 mkw. km. Jednocześnie około połowa zamieszkiwanych gruntów ma średnią gęstość zaludnienia poniżej 5 osób na 1 km2. km. Tereny całkowicie niezabudowane przez ludzi zajmują 15% powierzchni gruntów.

slajd 14

Rodzaje migracji zagranicznych Nieodwołalna (stała) Tymczasowo-stała Wahadło sezonowe (granica) Nielegalna (podziemna) Przymusowa

zjeżdżalnia 15

Wzorce migracji W proces migracji zaangażowane są wszystkie kraje Feminizacja przepływów migracyjnych Zmiany jakościowe („drenaż mózgów”) Zmiana kierunku przepływów migracyjnych Formowanie się sieci migracyjnych Omówienie problemów migracyjnych w kontekście praw człowieka

slajd 1

Skład (struktura) ludności świata

Lekcja geografii w 10 klasie.

slajd 2

Temat planu studiów

Skład płci w populacji. Skład wiekowy populacji; zasoby pracy Skład edukacyjny populacji jako wskaźnik jej „jakości”. Skład etniczny (narodowy) ludności; największe narody świata i rodziny językowe. Państwa pojedyncze i wielonarodowe. Skład religijny ludności; religie świata oraz ich historia i geografia. Główne ośrodki konfliktów etniczno-religijnych.

slajd 3

Skład płci w populacji

charakteryzuje się przewagą mężczyzn. Liczba mężczyzn jest o 20-30 milionów większa niż liczba kobiet. Średnio na 100 dziewczynek przypada 104-107 chłopców. Jednak różnice między krajami świata są dość znaczne.

slajd 4

zjeżdżalnia 5

zjeżdżalnia 6

Skład wiekowy populacji; zasoby pracy

dzieci (0-14 lat); dorośli (15-64 lata); osoby starsze (65 lat i starsze).

Analizując skład wiekowy populacji, zwyczajowo wyróżnia się trzy główne grupy wiekowe:

W strukturze światowej populacji udział dzieci wynosi średnio 34%, dorosłych - 58%, osób starszych - 8%.

Slajd 8

Wpływ struktury wiekowej ludności na zasoby pracy i ludność aktywną zawodowo (EAP)

Na świecie około 45% ogółu ludności jest klasyfikowane jako aktywne zawodowo, w krajach Zagraniczna Europa, Ameryka Północna, Rosja, liczba ta wynosi 48-50%, w Azji, Afryce, Ameryce Łacińskiej - 35-40%. Wynika to z poziomu zatrudnienia kobiet w produkcji społecznej oraz udziału dzieci w strukturze wiekowej populacji. Stosunek osób pełnosprawnych do osób bezrobotnych (dzieci i osoby starsze) nazywamy obciążeniem demograficznym. Obciążenie demograficzne na świecie wynosi średnio 70% (czyli 70 bezrobotnych na 100 sprawnych), w krajach rozwiniętych 45-50%, w rozwijających się do 100%.

Slajd 9

Piramidy wiekowo-płciowe

Do graficznej analizy struktury wiekowej i płciowej populacji wykorzystuje się piramidy wiekowo-płciowe, które wyglądają jak wykres słupkowy

slajd 11

zjeżdżalnia 12

slajd 13

Slajd 14

Skład etniczny (narodowy) populacji

Ludzkość dzieli się zwykle na trzy główne rasy: Kaukazi (kraje Europy, Ameryki, Azji Południowo-Zachodniej, Afryki Północnej); Mongoloid (kraje Azji Środkowej i Wschodniej, Ameryka); Negroid (większość krajów afrykańskich).

zjeżdżalnia 15

Skład etniczny ludności jest wynikiem długiego historycznego procesu mieszania się i przesiedlania przedstawicieli różnych ras i grup etnicznych. Etnos (ludzie) to ustalona, ​​stabilna grupa ludzi, charakteryzująca się wspólnym językiem, terytorium, cechami życia, kulturą i tożsamością etniczną. W sumie na świecie jest 3-4 tys. grup etnicznych. Niektórzy z nich zamienili się w narody, inni są narodowościami, plemionami.

zjeżdżalnia 16

Klasyfikacja grup etnicznych

Ludy świata są różne pod względem liczebności. Zdecydowana większość narodów to ludy małe. Tylko 310 narodów ma populację przekraczającą 1 milion osób, ale stanowią one około 96% światowej populacji.

Slajd 17

Do największych populacji na świecie należą:

Chińczycy (1120 mln osób); Hindustanis (219 milionów ludzi); Amerykanie amerykańscy (187 milionów ludzi); Bengalczycy (176 mln osób); Rosjanie (146 mln osób); Brazylijczycy (137 mln osób); Japończyk (123 mln osób).

Slajd 18

Klasyfikacja językowa:

Według języka narody są pogrupowane w rodziny językowe, które z kolei dzielą się na grupy językowe. Na świecie jest 20 rodzin językowych

Slajd 19

Slajd 20

Państwa pojedyncze i wielonarodowe.

z ostrą przewagą jednego narodu w obecności mniej lub bardziej znaczących mniejszości narodowych (Wielka Brytania, Francja, Hiszpania, Chiny, Mongolia, Turcja, Algieria, Maroko, USA, Wspólnota Australii); dwunarodowy (Kanada, Belgia); o złożonym, ale jednorodnym etnicznie składzie narodowościowym (Iran, Afganistan, Pakistan, Laos); o złożonym i zróżnicowanym etnicznie składzie narodowościowym (Rosja, Indie, Szwajcaria, Indonezja).

Pojedynczy obywatel

Wiele krajowych

główna narodowość stanowi 90% całej populacji.

Dania, Szwecja, Niemcy, Polska, Włochy, Japonia, Arabia Saudyjska, Egipt, większość krajów Ameryki Łacińskiej.

Są to kraje, w których granicach państwowych żyje kilka grup etnicznych.

slajd 21

Główne ośrodki konfliktów etniczno-religijnych

z faktyczną nierównością ekonomiczną i społeczną narodów w niektórych krajach rozwiniętych, naruszeniem tożsamości kulturowej mniejszości narodowych (Baskowie w Hiszpanii, Korsykanie we Francji, Szkoci w Wielkiej Brytanii, Francuzi Kanadyjczycy w Kanadzie); z procesem jednoczenia pokrewnych plemion w narodowości i narodowości w narody w wielu krajach rozwijających się (Indie, Indonezja, Nigeria, Zair, Sudan); z konsekwencjami europejskiej kolonizacji, w której trwa ucisk rdzennej ludności (Indian, Eskimosów, Aborygenów z Australii); z dyskryminacją rasową (RPA, USA); wraz z tworzeniem nowych państw na terytoriach były ZSRR i socjalistyczne kraje Europy Wschodniej.

Problem stosunków międzyetnicznych jest obecnie dość dotkliwy. To jest powiązane:

zjeżdżalnia 22

zjeżdżalnia 23

zjeżdżalnia 24

Religie i życie społeczne

Większość religii świata przywiązuje szczególną wagę do ciągłości, tradycji i przestrzegania określonych norm postępowania. Z tego punktu widzenia religie zdecydowanie odgrywają konserwatywną rolę w życiu społeczeństwa. Religie są często przeszkodą w prowadzeniu polityki demograficznej. Religie mają pośredni wpływ na rozwój Rolnictwo, ograniczenie spożycia niektórych pokarmów (w określonych porach roku) i nadanie symbolicznego znaczenia zwierzętom domowym. Ponad 260 milionów buddystów to wegetarianie, hindusi nie jedzą wołowiny, muzułmanie nie jedzą wieprzowiny.

Slajd 25

zjeżdżalnia 26

Religia oparta na naukach Jezusa Chrystusa.

chrześcijaństwo

Liczba wyznawców chrześcijaństwa według kraju w procentach.

Slajd 27

pojawił się na początku pierwszego tysiąclecia naszej ery na wschodzie Cesarstwa Rzymskiego, na terenie współczesnego Izraela, jako protest przeciwko wyłączności judaistycznej. Szybko rozprzestrzenił się wśród niewolników i biednych. Ogłosiwszy równość wszystkich ludzi, chrześcijaństwo odrzuciło istniejące niewolnictwo porządek publiczny dając nadzieję beznadziejnym na uzyskanie wolności przez poznanie boskiej prawdy, którą Chrystus przyniósł na ziemię. Według chrześcijaństwa Bóg istnieje w trzech osobach – Ojcu, Synu i Duchu Świętym. Bóg syn przyjął męczeństwo, aby zadośćuczynić za grzechy ludzi i po raz drugi przyjść na Ziemię, aby ustanowić królestwo niebieskie. Świętą księgą chrześcijan jest Biblia, na którą składa się Stary i Nowy Testament. Główny standardy etyczne- cierpliwość i przebaczenie. W 1054 nastąpił całkowity rozłam między rzymską (zachodnią) i konstantynopolską (wschodnią) gałęzią chrześcijaństwa, podzielono je na katolicyzm i prawosławie. Główne różnice między nimi dotyczą kwestii pochodzenia Ducha Świętego: katolicy wierzą, że pochodzi on od Boga Ojca i Boga Syna, prawosławnego - od Boga

nauczyciel geografii MOU szkoła średnia nr 5

miasto Svetly, obwód kaliningradzki

slajd 2

Temat planu studiów

  1. Skład płci w populacji.
  2. Skład etniczny (narodowy) ludności; największe narody świata i rodziny językowe.
  3. Skład religijny ludności; religie świata oraz ich historia i geografia.
  4. Główne ośrodki konfliktów etniczno-religijnych.
  • slajd 3

    Skład płci w populacji

    • charakteryzuje się przewagą mężczyzn. Liczba mężczyzn jest o 20-30 milionów większa niż liczba kobiet.
    • Średnio na 100 dziewczynek przypada 104-107 chłopców. Jednak różnice między krajami świata są dość znaczne.
  • slajd 4

    Przewaga populacji męskiej

  • zjeżdżalnia 5

    Przewaga populacji kobiet

  • zjeżdżalnia 6

    Skład wiekowy populacji; zasoby pracy

    • dzieci (0-14 lat);
    • dorośli (15-64 lata);
    • osoby starsze (65 lat i starsze).

    Analizując skład wiekowy populacji, zwyczajowo wyróżnia się trzy główne grupy wiekowe:

    • udział dzieci wynosi średnio 34%,
    • dorośli - 58%,
    • osoby starsze - 8%.
  • Slajd 7

    Slajd 8

    Wpływ struktury wiekowej ludności na zasoby pracy i ludność aktywną zawodowo (EAP)

    Na świecie około 45% ogółu ludności jest aktywnych zawodowo, w krajach zagranicznej Europy, Ameryki Północnej, Rosji liczba ta wynosi 48-50%, w krajach Azji, Afryki, Ameryki Łacińskiej - 35-40%. Wynika to z poziomu zatrudnienia kobiet w produkcji społecznej oraz udziału dzieci w strukturze wiekowej populacji.

    Stosunek osób pełnosprawnych do osób bezrobotnych (dzieci i osoby starsze) nazywamy obciążeniem demograficznym.

    Obciążenie demograficzne na świecie wynosi średnio 70% (czyli 70 bezrobotnych na 100 sprawnych), w krajach rozwiniętych 45-50%, w rozwijających się do 100%.

    Slajd 9

    Piramidy wiekowo-płciowe

    Do graficznej analizy struktury wiekowej i płciowej populacji wykorzystuje się piramidy wiekowo-płciowe, które wyglądają jak wykres słupkowy

    Slajd 10

    slajd 11

    Skład edukacyjny populacji jako wskaźnik jej „jakości”.

  • zjeżdżalnia 12

    slajd 13

    LICZBA STUDENTÓW NA 100 TYS. MIESZKAŃCY WEDŁUG KRAJÓW ŚWIATA

  • Slajd 14

    Skład etniczny (narodowy) populacji

    Ludzkość dzieli się zwykle na trzy główne rasy:

    • Kaukaski (kraje Europy, Ameryki, Azji Południowo-Zachodniej, Afryki Północnej);
    • Mongoloid (kraje Azji Środkowej i Wschodniej, Ameryka);
    • Negroid (większość krajów afrykańskich).
  • zjeżdżalnia 15

    Skład etniczny ludności jest wynikiem długiego historycznego procesu mieszania się i przesiedlania przedstawicieli różnych ras i grup etnicznych.

    Etnos (ludzie) to ustalona, ​​stabilna grupa ludzi, charakteryzująca się wspólnym językiem, terytorium, cechami życia, kulturą i tożsamością etniczną.

    W sumie na świecie jest 3-4 tys. grup etnicznych. Niektórzy z nich zamienili się w narody, inni są narodowościami, plemionami.

    zjeżdżalnia 16

    Klasyfikacja grup etnicznych

    Ludy świata są różne pod względem liczebności.

    Zdecydowana większość narodów to ludy małe.

    Tylko 310 narodów ma populację przekraczającą 1 milion osób, ale stanowią one około 96% światowej populacji.

    Slajd 17

    Do największych populacji na świecie należą:

    • Chińczycy (1120 mln osób);
    • Hindustanis (219 milionów ludzi);
    • Amerykanie amerykańscy (187 milionów ludzi);
    • Bengalczycy (176 mln osób);
    • Rosjanie (146 mln osób);
    • Brazylijczycy (137 mln osób);
    • Japończyk (123 mln osób).
  • Slajd 18

    Klasyfikacja językowa:

    Według języka narody są pogrupowane w rodziny językowe, które z kolei dzielą się na grupy językowe.

    Na świecie jest 20 rodzin językowych

    Slajd 19

    Dystrybucja głównych języków

  • Slajd 20

    Państwa pojedyncze i wielonarodowe.

    • z ostrą przewagą jednego narodu w obecności mniej lub bardziej znaczących mniejszości narodowych (Wielka Brytania, Francja, Hiszpania, Chiny, Mongolia, Turcja, Algieria, Maroko, USA, Wspólnota Australii);
    • dwunarodowy (Kanada, Belgia);
    • o złożonym, ale jednorodnym etnicznie składzie narodowościowym (Iran, Afganistan, Pakistan, Laos);
    • o złożonym i zróżnicowanym etnicznie składzie narodowościowym (Rosja, Indie, Szwajcaria, Indonezja).
    • Pojedynczy obywatel
    • Wiele krajowych

    Dania, Szwecja, Niemcy, Polska, Włochy, Japonia, Arabia Saudyjska, Egipt, większość krajów Ameryki Łacińskiej.

    slajd 21

    Główne ośrodki konfliktów etniczno-religijnych

    • z faktyczną nierównością ekonomiczną i społeczną narodów w niektórych krajach rozwiniętych, naruszeniem tożsamości kulturowej mniejszości narodowych (Baskowie w Hiszpanii, Korsykanie we Francji, Szkoci w Wielkiej Brytanii, Francuzi Kanadyjczycy w Kanadzie);
    • z procesem jednoczenia pokrewnych plemion w narodowości i narodowości w narody w wielu krajach rozwijających się (Indie, Indonezja, Nigeria, Zair, Sudan);
    • ze skutkami kolonizacji europejskiej, w której trwa ucisk rdzennej ludności (Indian, Eskimosi, australijscy Aborygeni);
    • z dyskryminacją rasową (RPA, USA);
    • wraz z tworzeniem nowych państw na terytoriach byłego ZSRR i socjalistycznych krajach Europy Wschodniej.

    Problem stosunków międzyetnicznych jest obecnie dość dotkliwy. To jest powiązane:

    zjeżdżalnia 22

    Klasyfikacja religii świata

  • zjeżdżalnia 23

    Skład religijny ludności

  • zjeżdżalnia 24

    Religie i życie społeczne

    Większość religii świata przywiązuje szczególną wagę do ciągłości, tradycji i przestrzegania określonych norm postępowania. Z tego punktu widzenia religie zdecydowanie odgrywają konserwatywną rolę w życiu społeczeństwa.

    Religie są często przeszkodą w prowadzeniu polityki demograficznej.

    Religie mają pośredni wpływ na rozwój rolnictwa, ograniczając spożycie niektórych pokarmów (w określonych porach roku) i nadając symboliczne znaczenie zwierzętom domowym.

    Ponad 260 milionów buddystów to wegetarianie, hindusi nie jedzą wołowiny, muzułmanie nie jedzą wieprzowiny.

    Slajd 25

    Wyznawcy różnych religii

  • zjeżdżalnia 26

    Slajd 27

    chrześcijaństwo

    • pojawił się na początku pierwszego tysiąclecia naszej ery na wschodzie Cesarstwa Rzymskiego, na terenie współczesnego Izraela, jako protest przeciwko wyłączności judaistycznej.
    • Szybko rozprzestrzenił się wśród niewolników i biednych.
    • Głosząc równość wszystkich ludzi, chrześcijaństwo odrzuciło istniejący, niewolniczy porządek społeczny, dając rozpaczliwą nadzieję na uzyskanie wolności poprzez poznanie boskiej prawdy, którą Chrystus przyniósł na ziemię.
    • Według chrześcijaństwa Bóg istnieje w trzech osobach – Ojcu, Synu i Duchu Świętym.
    • Bóg syn przyjął męczeństwo, aby zadośćuczynić za grzechy ludzi i po raz drugi przyjść na Ziemię, aby ustanowić królestwo niebieskie.
    • Świętą księgą chrześcijan jest Biblia, na którą składa się Stary i Nowy Testament.
    • Główne normy etyczne to cierpliwość i przebaczenie. W 1054 nastąpił całkowity rozłam między rzymską (zachodnią) i konstantynopolską (wschodnią) gałęzią chrześcijaństwa, podzielono je na katolicyzm i prawosławie.
    • Główne różnice między nimi dotyczą kwestii pochodzenia Ducha Świętego: katolicy wierzą, że pochodzi on od Boga Ojca i Boga Syna, prawosławnego - od Boga
  • Slajd 28

  • Slajd 29

    Kościół katolicki

    • ściśle scentralizowany, ma jeden ośrodek – państwo miasta Watykanu, jedną głowę – papieża (wikariusza Jezusa na ziemi).
    • Duchowni w katolicyzmie składają ślub celibatu.
    • Kościół katolicki ma ogromną armię duchownych podlegających ścisłej dyscyplinie, liczne zakony i organizacje charytatywne.
  • budżetowy instytucja edukacyjna Obwód omski kształcenie zawodowe„Szkoła Zawodowa nr 12”

    Gavrilova Zinaida Alekseevna,

    nauczyciel geografii BOUSPO „PU-12”



    Cele Lekcji:

    1. Badanie populacji, tempa wzrostu populacji, rodzajów reprodukcji populacji.

    2. Usprawnij pracę z kartami, promuj rozwój komunikatywności i kultura informacyjna studenci.

    3. Wychowanie do samodzielności, tolerancji.


    Zadania dydaktyczno-wychowawcze:

    • Pokaż, że geografia ludności jest jedną z głównych gałęzi geografii ekonomicznej i społecznej.
    • Ujawnić wzorce dynamiki światowej populacji.
    • Sformułuj pojęcia: „reprodukcja”, „naturalny ruch ludności”, dwa rodzaje reprodukcji, „polityka demograficzna”.
    • Doskonalenie umiejętności pracy z materiałem statystycznym i kartograficznym.
    • Pokaż możliwości wykorzystania wiedzy z zakresu technologii komputerowych.

    Związki geografii z innymi naukami:

    • Demografia to nauka o wzorcach reprodukcji populacji.
    • Etnologia to nauka o pochodzeniu narodów.
    • Etnogeografia to nauka o rozmieszczeniu ludności.

    Wzrost liczby ludności na świecie

    Populacja, miliony ludzi

    7000 pne mi.

    Roczny wzrost, miliony osób (%)

    2000 pne mi.

    0 (nowa era)

    9000 (prognoza)




    Populacja Ziemi 7 miliardów ludzi

    Pojawia się:

    3 dzieci

    Każda sekunda

    Każda minuta

    175 osób

    Co godzinę

    10,4 tys. osób

    Codzienny

    250 tysięcy osób


    Miejsce na świecie w liczbie aborcji;

    II - według liczby rozwodów;

    II - według liczby zabójstw (na 1000 osób);

    II - według liczby osadzonych (na 1000 osób);

    100 miejsce - pod względem oczekiwanej długości życia.

    Mamy najniższy przyrost naturalny, największy spadek liczby ludności, najwyższą śmiertelność niemowląt wśród krajów rozwiniętych



    Średnie roczne tempo wzrostu populacji , %

    Regiony świata i całego świata

    Ameryka północna

    Ameryka Łacińska



    Kraje olbrzymie z ponad 100 milionami mieszkańców

    Populacja, 2002, miliony ludzi

    Prognoza, 2025, miliony ludzi

    Indonezja

    Brazylia

    Pakistan

    Bangladesz

    Japonia (Meksyk)



    Dziesięć krajów o najwyższych i najniższych wskaźnikach przyrostu naturalnego

    Naturalny wzrost +++, ‰

    Naturalny wzrost, --- ‰

    Wybrzeże Kości Słoniowej

    Bułgaria

    Białoruś

    Jordania

    Niemcy


    Pojęcie reprodukcji populacji

    reprodukcja populacji to zespół procesów płodności, śmiertelności i naturalnego wzrostu, które zapewniają ciągłą odnowę i zmianę pokoleń człowieka.



    Istnieją 3 grupy krajów z pierwszym typem reprodukcji:

    • En \u003d 0,5% lub 5%o (5 osób na 1000 mieszkańców). USA, Kanada, Australia). Ta reprodukcja nazywa się przedłużony. Pl  0
    • Ep = 0. Belgia, Dania, Portugalia, Polska, Słowacja. Populacja nie rośnie.
    • Pl  0. Ujemny przyrost naturalny. Śmiertelność przewyższa wskaźnik urodzeń. Demografowie to nazywają wyludnienie ja albo kryzys demograficzny .

    Przyczyny niskiego wskaźnika urodzeń:

    • wysoki poziom rozwoju solo-gospodarczego (wysokie dochody, emancypacja kobiet, zaangażowanie kobiet w produkcję i działania społeczne, wzrost warunków edukacji dzieci, wzrost „ceny” dziecka);
    • wysoki stopień urbanizacji - 75% (na wsi wyższy wskaźnik urodzeń);
    • wzrost odsetka starszych grup wiekowych – „starzenie się narodu” (Wielka Brytania, Francja), spadek odsetka młodych grup wiekowych.

    O śmiertelności w rozwinięty kraje są dotknięte:

    • konsekwencje wojny i konfliktów zbrojnych;
    • wypadki przy pracy i wypadki drogowe (wypadki samochodowe - rocznie 250 tys. życia ludzkiego, wypadki drogowe - 60 tys.);
    • choroba;
    • terroryzm;
    • klęski żywiołowe.

    Wysokie i bardzo wysokie wskaźniki urodzeń i przyrostu naturalnego oraz stosunkowo niskie wskaźniki śmiertelności. typowe dla krajów rozwijających się. To zjawisko szybkiego wzrostu liczby ludności w krajach drugiego typu reprodukcji w połowie XX wieku nazwano - eksplozja populacji. 95% rocznego wzrostu planety.


    Przyczyny wysokiego wskaźnika urodzeń :

    • niski poziom rozwoju gospodarczego z przewagą rolnictwa;
    • niski poziom urbanizacji - 41%;
    • zależność pozycji kobiety, wczesne małżeństwa;
    • zwyczaje religijne, zachęta dla rodzin wielodzietnych;
    • zakaz planowania rodziny w krajach muzułmańskich;
    • znaczna śmiertelność niemowląt

    niewystarczający poziom wykształcenia.


    Śmiertelność w krajach rozwijających się po odzyskaniu niepodległości gwałtownie spadła, gdyż dostali możliwość wykorzystania zdobyczy współczesnej medycyny, warunków sanitarnych i higieny, przede wszystkim do zwalczania chorób epidemicznych (dżuma, cholera itp.)


    Aktywność grupowa (5 min.)

    1. Jaka jest populacja?

    2.Co to jest reprodukcja?

    3. Dla jakich krajów typowy jest pierwszy typ reprodukcji?

    4. Dla jakich krajów typowy jest drugi typ reprodukcji?

    5. Co to jest eksplozja populacji

    6. Czym jest kryzys demograficzny?


    Pojęcie polityki ludnościowej

    Polityka demograficzna- to zarządzanie procesem reprodukcji ludności, który jest systemem środków administracyjnych, ekonomicznych, propagandowych i innych, za pomocą których państwo wpływa na naturalny ruch ludności (przede wszystkim przyrost naturalny) w pożądanym kierunku.


    Polityka demograficzna w krajach pierwszego rodzaju reprodukcji ma na celu zwiększenie wskaźnika urodzeń:

    a) jednorazowe pożyczki dla nowożeńców;

    b) świadczenia z tytułu urodzenia każdego dziecka;

    c) miesięczne zasiłki na dzieci;

    d) płatne urlopy itp.

    Polityka demograficzna w krajach drugiego typu reprodukcji ma na celu zmniejszenie wskaźnika urodzeń :

    a) utworzono komisję planowania urodzeń;

    b) ustalono późny wiek zawarcia małżeństwa: mężczyźni – 22 lata, kobiety – 20 lat;

    c) za jedno dziecko w rodzinie państwo dopłaca miesięcznie.


    Polityka demograficzna w krajach drugiego rodzaju reprodukcji jest ukierunkowana zmniejszyć wskaźnik urodzeń: (przykłady)

    Na przykład Indie.

    • Narodowy Program Planowania Rodziny;
    • Podwyższenie wieku małżeństwa (mężczyźni – 21 lat, kobiety – 18 lat);
    • Masowa dobrowolna sterylizacja ludności;
    • Polityczne motto brzmi: „Jesteśmy dwoje, jest nas dwoje”.

    Na przykład Chiny.

    • Komitet Planowania Porodu;
    • Późny wiek ślubu (mężczyźni - 22 lata, kobiety - 20:)
    • Miesięczny dodatek państwowy na jedno dziecko w rodzinie;
    • „Jedna rodzina – jedno dziecko”.




    Teoria przemian demograficznych to teoria wyjaśniająca sekwencję zmian zachodzących w procesach demograficznych, która obejmuje 4 kolejne etapy:

    • charakteryzuje się bardzo wysokimi wskaźnikami urodzeń i zgonów oraz bardzo niskim przyrostem naturalnym (obecnie nie występuje);
    • charakteryzuje się gwałtownym spadkiem śmiertelności przy zachowaniu wysokiego wskaźnika urodzeń, co jest przyczyną eksplozji demograficznej;
    • charakteryzuje się utrzymaniem niskich wskaźników śmiertelności i nieznacznym spadkiem urodzeń, co zapewnia umiarkowanie rozszerzoną reprodukcję populacji i wzrost jej liczebności;
    • charakterystyczna jest zbieżność wskaźników urodzeń i zgonów, co oznacza stabilizację populacji.

    Pojęcie jakości populacji

    Średnia długość życia, lata

    Cała populacja

    Zagraniczna Europa

    Azja zamorska

    Wskaźnik analfabetyzmu, %

    Ameryka północna

    Ameryka Łacińska

    Australia, Oceania

    jakość populacji to złożona, złożona koncepcja uwzględniająca ekonomię (zatrudnienie, dochód per capita, spożycie kalorii), społeczną (poziom opieki zdrowotnej, długość życia, bezpieczeństwo obywateli, rozwój instytucji demograficznych), kulturową (poziom alfabetyzacji, zapewnienie kultury instytucje, produkty drukowane), środowiskowe (stan środowisko) i inne warunki życia ludzi.


    Pojęcie ludności aktywnej zawodowo

    W Rosji, krajach obcej Europy i Ameryki Północnej liczba ta (50-60%) jest wyższa niż średnia światowa, przy wysokim zatrudnieniu kobiet. W Azji, Afryce i Ameryce Łacińskiej jest poniżej średniej światowej (40-45%).

    Ludność aktywna zawodowo (EAP)- jest to część ludności w wieku produkcyjnym, która jest bezpośrednio zaangażowana w produkcję materialną i sferę nieprodukcyjną (45% ogółu ludności).


    praca testowa

    1. Światowa populacja zbliża się (miliardy ludzi)

    2. Liderem pod względem liczby ludności jest

    1) Indie

    2) Chiny

    3) Stany Zjednoczone!

    3. Całość procesów płodności, śmiertelności i przyrostu naturalnego, zapewniających zmianę pokoleń ludzkich, nazywa się...

    1) reprodukcja populacji

    2) przemiany demograficzne

    3) ruch ludności

    4. W krajach obserwuje się eksplozję populacji ...

    1) USA

    2) Chiny

    3) Niemcy

    5. System środków administracyjnych, ekonomicznych, propagandowych i innych, za pomocą których państwo wpływa na naturalny ruch ludności, nazywa się ...

    1) przemiany demograficzne

    2) polityka ludnościowa

    3) proces demograficzny



    Kryteria oceny:

    • 1-2 błędy - wynik 4
    • 3 błędy - wynik3
    • Więcej niż 3 błędy – wynik 2
    • Brak błędów-5

    Plan lekcji Ludność świata. Zmiany w światowej populacji w ciągu ostatnich dwóch tysięcy lat. Przyczyny szybkiego wzrostu liczby ludności w XVIII - XX wieku. Reprodukcja populacji: a) pojęcie przyrostu naturalnego; b) pierwszy rodzaj reprodukcji; c) drugi rodzaj reprodukcji. Polityka demograficzna państw świata o zróżnicowanej reprodukcji ludności. Teoria przemian demograficznych.


    Populacja świata Ilu z nas jest na Ziemi? Z pewnością to pytanie było przez cały czas zadawane przez ludzi. Nawet tysiące lat temu, według naukowców, na Ziemi żyło około miliona ludzi.W całej historii ludzkości na Ziemi urodziło się ponad 100 miliardów ludzi.












    Naturalny wzrost: wzrost E \u003d P (wskaźnik urodzeń) - C (śmiertelność). Obliczono na 1000 osób. P > C E pr - dodatni. Р С Е pr - pozytywny. Р С Е pr - pozytywny. Р С Е pr - pozytywny. Р С Е pr - pozytywny. P title="(!LANG: Przyrost naturalny: Przyrost E = P (wskaźnik urodzeń) - C (wskaźnik zgonów). Obliczony na 1000 osób. P > C E pr - dodatni. P


    Typy reprodukcji populacji Pierwszy typ reprodukcji: niski wskaźnik urodzeń; Niska śmiertelność; Niskie tempo przyrostu naturalnego ludności. Drugi typ reprodukcji: wysoki i bardzo wysoki wskaźnik urodzeń; Stosunkowo niskie wskaźniki śmiertelności; Wysokie i bardzo wysokie wskaźniki przyrostu naturalnego


    Z). Kraje o zerowych wskaźnikach (P=C). Kraje o ujemnych wskaźnikach (P" title="(!LANG: Pierwszy rodzaj reprodukcji populacji lub demograficzna zima. Powszechne w krajach rozwiniętych Kraje o dodatnich wskaźnikach (P> C). Kraje o zerowych wskaźnikach (P \u003d C). Kraje ze wskaźnikami ujemnymi (P" class="link_thumb"> 11 !} Pierwszy rodzaj reprodukcji populacji, czyli demograficzna zima. Powszechne w krajach rozwiniętych Kraje z wynikiem pozytywnym (P>C). Kraje o zerowych wskaźnikach (P=C). Kraje z ujemnymi stopami (P Z). Kraje o zerowych wskaźnikach (P=C). Kraje ze wskaźnikami ujemnymi (P "> C). Kraje ze wskaźnikami zerowymi (P \u003d C). Kraje ze wskaźnikami ujemnymi (P "> C). Kraje o zerowych wskaźnikach (P=C). Kraje o ujemnych wskaźnikach (P" title="(!LANG: Pierwszy rodzaj reprodukcji populacji lub demograficzna zima. Powszechne w krajach rozwiniętych Kraje o dodatnich wskaźnikach (P> C). Kraje o zerowych wskaźnikach (P \u003d C). Kraje ze wskaźnikami ujemnymi (P"> title="Pierwszy rodzaj reprodukcji populacji, czyli demograficzna zima. Powszechne w krajach rozwiniętych Kraje z wynikiem pozytywnym (P>C). Kraje o zerowych wskaźnikach (P=C). Kraje z ujemnymi stopami (P"> !}







    Drugi typ reprodukcji ludności, czyli wiosna demograficzna. Pomiędzy tymi krajami istnieją pewne różnice. Kraje o najwyższych wskaźnikach przyrostu naturalnego są najbardziej słabo rozwiniętymi krajami na świecie (kraje tropikalnej Afryki i Azji Południowo-Zachodniej).



    Problemy krajów o wysokim wzroście populacji: Szybki wzrost liczby ludności; Duży odsetek populacji dzieci; Wzrost liczby osób zdolnych do pracy i problem jej zatrudnienia; Migracja ludności do krajów rozwiniętych z powodu braku pracy w ich kraju; Problemy społeczne.








    Polityka demograficzna krajów wysoko rozwiniętych: Pożyczki jednorazowe dla nowożeńców; Zasiłek z tytułu urodzenia dziecka na każde dziecko; Zasiłki miesięczne na dzieci; Płatny urlop macierzyński; Korzyści dla rodzin wielodzietnych i nowożeńców w dystrybucji mieszkań; Rozbudowa dzieci placówki przedszkolne; Zmiana wieku rejestracji małżeństw; Rozszerzenie praw własności matki i dzieci w przypadku rozpadu rodziny; Zakaz aborcji (Niemcy); Promowanie honoru i znaczenia macierzyństwa.


    Polityka demograficzna krajów rozwijających się: Chiny: Jedna rodzina - jedno dziecko. Na urodzenie dziecka należy uzyskać zgodę władz, małżeństwo jest dozwolone dla mężczyzn w wieku 22 lat, dla kobiet w wieku 20 lat. W okresie studiów małżeństwa są zabronione. Indie: Jest nas dwoje - jest nas dwoje. Za jedno dziecko obowiązuje dodatek. Przeprowadzana jest masowa sterylizacja ludności. Ustalono późniejszy wiek małżeństwa.












    Praca domowa Przeczytaj temat 3 „Geografia ludności świata”, paragraf 1. „Zapoznajemy się z liczebnością i reprodukcją populacji”, s. 57 - 66. Zadanie 1, 2 na s. 84 (blok zdobywania wiedzy i umiejętności ). Skonstruuj wykres wzrostu populacji w ciągu ostatniego stulecia według regionu świata: Opcja 1 - Ameryka Północna i Afryka; Opcja 2 – Ameryka Łacińska i Australia (tabela 2 na stronie 62 podręcznika) i wyciągnięcie wniosków.

    Ładowanie...Ładowanie...