Presentazione. I giovani nella società moderna. Presentazione per una lezione di scienze sociali sul tema "I giovani nella società moderna" (classe 11) Scarica una presentazione sul tema della gioventù

1 diapositiva

2 diapositive

3 diapositiva

L'obiettivo del progetto è di attirare i giovani verso una posizione di vita attiva. Scopri: quali problemi hanno i giovani di oggi e come risolverli? Come si relazionano i giovani di oggi con i valori umani universali? Che cosa qualità personali necessario per una persona condizioni moderne per costruire efficacemente la tua vita per prendere un posto degno in un mondo in continua evoluzione? Come formare queste qualità in coloro che vivranno in questo mondo, trasformandolo attivamente - nella gioventù di oggi?

4 diapositive

La gioventù come speciale gruppo sociale“La gioventù è una generazione di persone che attraversa la fase della socializzazione, dell'assimilazione, e in età più matura già assimila, educativa, professionale, culturale e altro funzioni sociali". (VT Lisovsky)

5 diapositiva

È facile per i giovani vivere nel mondo? Cosa chiedere - tu stesso conosci la risposta... La vita dei giovani è un continuo estremo, piena di problemi: la vita non è organizzata, non c'è niente da imparare, un buon appetito. E la giovinezza è fugace, sai...

6 diapositiva

"Qual è la vita dei giovani?" Come vivono i nostri giovani coetanei, come trascorrono il loro tempo libero, in cosa credono e di chi si fidano, come esprimono le loro simpatie e sentimenti, cosa li preoccupa e li preoccupa nella vita, quali sono i loro sogni e aspirazioni? Quindi, iniziamo il "debriefing" e, per prima cosa, facciamo conoscenza con i risultati di un'indagine sociologica. La stragrande maggioranza dei giovani (70%) ha un obiettivo principale nella vita. Solo il 9,0% dei giovani non ce l'ha (il 21,0% non ci ha pensato). Alla domanda posta, qual è questo obiettivo principale, il sogno della vita, sono state ricevute risposte obiettivi di vita % degli intervistati ha buona famiglia 11.3 ottenere una buona istruzione 13.9 trovare un lavoro Buon lavoro 12.0 avere il tuo appartamento 6.3 guadagnare un sacco di soldi 3.4 garantire il futuro dei bambini 6.9 aprire un'attività in proprio 2.0 vivere in abbondanza 9.6 comprare cose costose 21.3

7 diapositiva

Rapporti con gli "antenati" Rapporti con i genitori, l'eterno problema dei "padri e figli". Dove puoi evitarlo, specialmente quando cresci, provi la tua voce. In questo momento, la questione della fiducia è più importante che mai: "Di quale genitore ti fidi di più?" La maggior parte dei ragazzi - 47% e ragazze - il 60% affida i propri segreti e problemi alla madre. Gli adolescenti hanno un rapporto più teso con il padre. Solo il 35% dei maschi e il 13% delle femmine si fidano del padre.

8 diapositiva

Non è dannoso sognare, è dannoso non sognare! Come può una persona pensante fare a meno di un sogno?! E senza di essa, la vita è noiosa! Scopriamo i sogni dei giovani: di cosa sono pieni la testa e gli impulsi spirituali? Dove andare, cosa fare in futuro? Mi chiedo come chiaramente ragazzi e ragazze vedono il loro prossimo futuro?

9 diapositiva

L'opinione dei ragazzi "Voglio studiare e fare elettronica" "Andrò nell'esercito" "Andrò nell'esercito o proverò ad andare al college" "Sono interessato alla gestione" "Andrò fare l'elettricista” “Probabilmente lavorerò e studierò all'università allo stesso tempo” “Dopo il college, andrò all'accademia di professione” “Commercio cose” “Farò attività commerciale” “ Mi impegnerò nell'allevamento del bestiame, nell'agricoltura" "Andrò a studiare alla scuola di polizia" "Rimarrò nel mio villaggio natale"

10 diapositive

L'opinione delle ragazze “Voglio davvero diventare un'artista” “Vorrei studiare per diventare insegnante” “Voglio studiare per diventare designer o psicologa” “Andrò a studiare per diventare avvocato o ispettore fiscale” “Penso che crescerò un figlio” “Voglio diventare architetto” “Studierò per diventare ragioniere e tornerò al mio paese natale” “Andrò alla facoltà di medicina” “Andrò lavorare come fotoreporter" "Aprirò il mio negozio o chiosco" "Sogno di diventare una fotomodella"

11 diapositiva

"Quanto poco è stato vissuto, quanto è stato sperimentato." Problemi della gioventù moderna e modi per risolverli.

12 diapositiva

Attualmente, il problema dell'adattamento sociale dei giovani nel contesto di una crisi sociale e spirituale è diventato oggetto di particolare attenzione. Questo è naturale, poiché sono i giovani il futuro della società, quindi le prospettive per il suo sviluppo sono profondamente importanti. L'educazione delle nuove generazioni dovrebbe, da un lato, soddisfare i bisogni della società e, dall'altro, tenere conto degli interessi dell'individuo.

13 diapositiva

14 diapositiva

Educazione per i giovani Sulla base dell'indagine, possiamo dire che l'obiettivo principale dei giovani di oggi è quello di ricevere istruzione superiore, considerando la sua ricezione come una delle componenti per raggiungere il successo nella vita. Domande Opzione di risposta % di intervistati Pensi che ottenere un'istruzione superiore sia un prerequisito per il successo nella vita? L'89% ha risposto positivamente Quali vantaggi pensi che i giovani traggano dall'istruzione superiore? Trovare un lavoro 72%

15 diapositiva

Istruzione Un giovane su due in Russia tra i 14 ei 30 anni sta studiando. La maggior parte degli studenti delle scuole di istruzione generale prevede di entrare nelle università dopo la laurea, uno su cinque per lavorare e uno su sette per l'università. Pertanto, è necessario adottare misure per sostenere i giovani di talento, che aumenteranno il numero di giovani che partecipano ad attività creative, sportive, scientifiche e di altro tipo.

16 diapositiva

Problemi occupazionali Un problema importante dei giovani di oggi è il problema della disoccupazione, che è acuto in tutto il Paese. Per risolvere questo problema, è necessario fornire assistenza all'assunzione di cittadini minorenni da parte dello Stato.

17 diapositiva

Gioventù e patriottismo Altrettanto importante è l'educazione civica e patriottica delle giovani generazioni. Insieme allo svolgimento di manifestazioni civile-patriottiche di massa, è necessario creare organizzazioni giovanili e club di orientamento patriottico.

18 diapositiva

Giovani e politica I risultati di alcuni studi mostrano che i giovani sono generalmente apolitici. Meno della metà dei giovani russi partecipa alle elezioni federali e solo il 33% dei giovani di età inferiore ai 35 anni è interessato alla politica. Solo il 2,7% dei giovani partecipa alle attività organizzazioni pubbliche. Pertanto, è necessario preparare i giovani alla partecipazione alla vita socio-politica del Paese, alle attività e alla gestione dello Stato.

19 diapositiva

SALUTE DEI GIOVANI Sulla base di un'indagine condotta tra studenti delle scuole superiori e diplomati della nostra scuola, si può concludere che la salute occupa un posto importante tra i valori dei giovani, ma non quello di primo piano. Ciò è dovuto al fatto che in giovane età una persona ha meno problemi di salute, perché. anche uno stile di vita sbagliato dal punto di vista della salute, cattive abitudini, pasti irregolari non creano problemi in gioventù. Anche se secondo me prendersi cura della propria salute dovrebbe essere una priorità.

20 diapositive

Promemoria per i giovani La salute deve diventare uno stile di vita, una tradizione, una cultura. Mezzi disponibili per mantenere e promuovere la salute - cultura fisica e sport e il rifiuto di cattive abitudini Solo una persona sana è pronta a realizzare le idee più audaci e belle. Ogni persona deve fare consapevolmente una scelta: uno stile di vita che porti alla SALUTE.

21 diapositiva

Non una sola parola pronunciata ha portato tanto beneficio quanto molte non dette. Plutarco Gergo giovanile

22 diapositiva

Il gergo giovanile è un modo di esprimersi o una tappa necessaria nello sviluppo della società? SLENG - parole considerate come una violazione delle norme della lingua standard, usate solo da persone di una certa fascia di età, sostituendo il vocabolario quotidiano e caratterizzate da colori colloquiali, spesso ironici e talvolta rudemente familiari.

23 diapositiva

Come ricetta di salvezza da un così rapido sviluppo dello slang, secondo me: si raccomanda di tornare alle radici e alle origini, per migliorare la cultura complessiva. introdurre corsi di retorica per i giovani. sviluppare una strategia e una tattica unificate nel campo della politica linguistica, prevedendo un aumento della cultura della parola letteraria orale, nonché della competenza linguistica generale delle persone attive nel campo della comunicazione pubblica.

24 diapositiva

26 diapositiva

Cos'è che motiva i giovani a formare gruppi oggi? Sfera non sviluppata dell'organizzazione di attività ricreative per i giovani nel paese Incomprensione in famiglia Riluttanza a essere come tutti Attirare l'attenzione Credenze ideologiche religiose Omaggio alla moda Mancanza di obiettivi nella vita Influenza delle strutture criminali, teppismo Hobby legati all'età Desiderio di affermarsi in un nuovo ambiente Copiare le strutture, le tendenze, la cultura occidentali

27 diapositiva

Affinché la direzione dei gruppi giovanili diventi positiva, devi solo aiutarli a trovare il loro "io", ma in nessun caso allontanarti da loro.

28 diapositiva

Di quali qualità personali hanno bisogno i giovani nelle condizioni moderne per costruire efficacemente la propria vita al fine di prendere il posto che gli spetta in un mondo in continua evoluzione? Si tratta innanzitutto di: un'elevata cultura comunicativa, che comprende la capacità di creare la propria immagine, la capacità di collaborare; realizzazione di interessi, inclinazioni, capacità, potenziale creativo dell'individuo; qualità commerciali, inclusa la responsabilità, l'intraprendenza, la capacità di uscire da situazioni di vita difficili, adattarsi rapidamente alle mutevoli condizioni della realtà attuale; stabilità interna, che implica la capacità di sopportare un elevato stress morale e psicologico, caratteristico del nostro periodo instabile, tolleranza allo stress; alta cultura spirituale e morale come fondamento per la formazione delle suddette qualità, perché ignorare questo aspetto porta al degrado sia dell'individuo che della società nel suo insieme.

30 diapositiva

Il tempo non si ferma, tutto cambia... Ma in Russia non ci sono stati tempi facili. Ma ogni generazione ha trovato la sua strada e l'ha percorsa, ha lavorato, creato. Lasciandoci in eredità molte canzoni e nomi gloriosi. E la nostra generazione lascerà, credo, una traccia. Possano solo la felicità e il successo accompagnare i giovani sulla strada. Sbrigati a fare buone azioni. La vita, purtroppo, ci viene data per poco tempo.

Descrizione della presentazione su singole diapositive:

1 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Parlando con incontro generale Dalla Portmund Medical Society, il dottor Ronald Gibson ha iniziato il suo rapporto con quattro citazioni. 1. "I nostri giovani amano il lusso, sono educati male, si fanno beffe dei superiori e non hanno rispetto per gli anziani. I nostri figli oggi sono diventati tiranni, non si alzano quando un vecchio uomo, ai loro genitori. In poche parole, sono molto cattivi" 2. "Ho perso ogni speranza per il futuro del nostro Paese se i giovani di oggi domani prenderanno le redini del governo, perché questi giovani sono insopportabili, sfrenati, semplicemente terribili" 3. "Il nostro mondo ha raggiunto una fase critica. I bambini non obbediscono più ai loro genitori. A quanto pare, la fine del mondo non è molto lontana".

2 diapositive

Descrizione della diapositiva:

4. "Questi giovani sono corrotti fino in fondo. I giovani sono malvagi e negligenti. Non saranno mai come i giovani del passato. La generazione più giovane di oggi non sarà in grado di preservare la nostra cultura" Dopo che una parte del pubblico è esplosa applausi, il dottor Gibson ha rivelato i nomi delle citazioni degli autori. Il primo è mutuato da Socrate (470-399 aC); Il secondo è di Esiodo (720 aC circa); Il terzo detto appartiene al sacerdote egiziano Ipuver, vissuto nel 1700 a.C. e. ; Il quarto è stato scoperto di recente su un vaso di terracotta rinvenuto tra le rovine di Babilonia. Questa pentola ha più di 3000 anni.

3 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Si è rivelato molto impressionante e persino divertente in parlamento. Tuttavia, tutte queste culture sono morte davvero. E il vaso fu trovato, ahimè, tra le rovine di Babilonia, e non in una città prospera. Di cosa pensi parleremo in questa lezione?

4 diapositive

Descrizione della diapositiva:

5 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Processi contraddittori nell'ambiente giovanile crescita professionale Crea una famiglia completa.

6 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Sfortunatamente, c'è una criminalizzazione di parte della gioventù russa. Offuscamento dei valori della vita Basso tenore di vita Mancanza di fede Romanticismo bella vita Il desiderio di ottenere dei benefici senza fare alcuno sforzo porta i giovani verso strutture criminali E alcuni giovani, alla ricerca del senso della vita o obbedendo a un senso di protesta sociale, cadono in sette totalitarie organizzazioni politiche estremiste

7 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

La gioventù come gruppo sociale La GIOVENTÙ è un gruppo socio-demografico identificato sulla base di una combinazione di caratteristiche dell'età, stato sociale e determinate qualità socio-psicologiche. Ci sono due fasi nel percorso di crescita di una persona: Adolescenza da 11 a 15 anni Adolescenza e adolescenza da 16 a 18 anni Alcuni ricercatori includono persone di età inferiore ai 30 anni Il limite massimo è di 20 anni Come si distingue un gruppo sociale : Persone di età compresa tra 16 e 25 anni Gli adolescenti sono giovani dai 13 ai 19 anni.

8 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

La giovinezza è una certa fase della vita biologica di una persona, ma i suoi limiti di età specifici, lo stato sociale ad essa associato e le caratteristiche socio-psicologiche dipendono dalle condizioni sociali. Una delle principali acquisizioni di questo periodo è la scoperta del "proprio "io" se nell'adolescenza - essere come tutti, poi nella giovinezza - la propria unicità "La giovinezza è la seconda nascita di una persona" J.J. Rousseau

9 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Qual è il tuo "io"? La condizione sociale del giovane non è definita: non è più un bambino, ma non è ancora adulto dal punto di vista giuridico, non può ancora prendere decisioni responsabili, sebbene sia psicologicamente pronto per questo. Un punto di svolta in questo senso può essere considerato il raggiungimento dei 18 anni di età, quando, in conformità con la Costituzione della Federazione Russa, i cittadini acquisiscono la piena capacità giuridica. Gli psicologi sottolineano il periodo della prima giovinezza 16-18 anni. Questo è il periodo della scelta di una professione e del proprio posto nella vita Raggiungere l'indipendenza economica e un comportamento socialmente responsabile Scegliere un compagno di vita e creare una famiglia Sviluppare una visione del mondo e dei valori della vita

10 diapositive

Descrizione della diapositiva:

Da un lato, offre l'opportunità di realizzarsi nel campo degli affari e imprenditorialità individuale dove i lavoratori sono pagati, di regola, più che nel settore pubblico. L'attuale situazione socio-economica in termini di autodeterminazione professionale i giovani è controversa D'altra parte, le mutate priorità dello Stato nel campo dei rapporti di lavoro, della privatizzazione della proprietà, dello sviluppo delle imprese con forma varia la proprietà ha formato nuovi principi di relazioni di lavoro: il mercato del lavoro. Ciò si è espresso nei nuovi criteri per la domanda di lavoro, nelle condizioni competitive e contrattuali per l'assunzione dei lavoratori, nonché nell'emergere e nel consolidamento legislativo della disoccupazione. Sviluppo dei ruoli sociali nell'adolescenza Operaio

11 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Studente Una parte significativa dei giovani sono alunni e studenti Per essere competitivi è necessario possedere le seguenti qualità, che sono il principale fattore di successo nella vita: Volontà a cambiare la natura dell'attività secondo le esigenze del mercato Un più alto livello di istruzione Padroneggiare conoscenze, abilità e abilità che sono molto apprezzate sul mercato moderno lavoro duro e faticoso.

12 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Padre di famiglia A questa età i giovani hanno pari possibilità: stare nella casa dei genitori per iniziare una vita indipendente I giovani diventano meno dipendenti dai genitori in finanziariamente Acquisiscono maggiore indipendenza e responsabilità Entrano in nuove relazioni sociali Molti si prendono cura dei parenti anziani, forniscono sostegno finanziario ai genitori e, naturalmente, creano loro stessi una famiglia. Attualmente si registra una tendenza crescente all'abbassamento dell'età riproduttiva del matrimonio, una valutazione negativa di questa situazione: la cura della famiglia e dei figli richiede responsabilità, sviluppo del senso del dovere. I giovani genitori devono affrontare altre questioni altrettanto importanti relative all'ottenimento di un'istruzione, alla scelta di una professione, alla ricerca di un primo lavoro e alla creazione di condizioni di vita normali.

13 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Cittadino Con l'acquisizione di tutta la pienezza dei diritti civili, un giovane ha l'opportunità di un'attività attiva attività sociali: la partecipazione alle elezioni delle autorità Questo è il processo per diventare una persona come cittadino, un soggetto politico a tutti gli effetti. In generale, i giovani hanno il buon senso, l'intenzione di ottenere un'istruzione di qualità, il desiderio di lavorare per una buona ricompensa. A differenza delle generazioni più anziane, i giovani non temono le trasformazioni del mercato nell'economia, dimostrano l'adesione ai valori tradizionali vita familiare, prosperità materiale. in opera agenzie governative e organizzazioni pubbliche

14 diapositiva

Descrizione della diapositiva:

Sottocultura giovanile - (dal latino Sub - particella che indica l'essere sotto qualcosa), o si oppone alla cultura dominante - controcultura. Per sottocultura giovanile si intende principalmente la cultura delle nuove generazioni, che ha uno stile di vita, comportamenti, norme di gruppo, valori e stereotipi comuni.Si possono identificare caratteristiche comuni che influenzano la formazione della sottocultura giovanile: la ricerca di la propria strada nel "mondo degli adulti" la particolarità delle relazioni con i coetanei il desiderio di distinguersi dagli anziani il desiderio di appartenere ad alcune comunità messaggeri gruppi informali Alcuni gruppi si oppongono alla società rifiutando i valori - tentativi di andarsene - hippy, punk , eccetera. La sfida all'opinione pubblica si esprime nell'abbigliamento, nel contegno. In questo caso la società si trova di fronte a comportamenti devianti Vengono commessi anche atti antisociali diretti (teppismo, risse)

Per utilizzare l'anteprima delle presentazioni, crea un account Google (account) e accedi: https://accounts.google.com


Didascalie delle diapositive:

Giovani I giovani come gruppo sociale ruoli sociali giovani Il ruolo dei giovani nella società Sottocultura giovanile Le principali direzioni della politica giovanile della Federazione Russa

Dichiarazioni di persone diverse sulla gioventù. I nostri giovani amano il lusso, sono educati male, prendono in giro le autorità e non hanno rispetto per gli anziani. I nostri figli attuali sono diventati tiranni, non si alzano quando un anziano entra nella stanza, parlano con i genitori. In poche parole, sono molto cattivi.

Detti sui giovani 2. Ho perso ogni speranza per il futuro del nostro Paese se i giovani di oggi domani prenderanno le redini del governo, perché questi giovani sono insopportabili, insopportabili, semplicemente terribili.

Detti sui giovani 3. Il nostro mondo ha raggiunto una fase critica. I bambini non ascoltano più i loro genitori. A quanto pare, la fine del mondo non è molto lontana. 4. Questi giovani sono corrotti fino al midollo. I giovani sono cattivi e negligenti. Non saranno mai come i giovani di una volta. Le nuove generazioni di oggi non saranno in grado di preservare la nostra cultura.

Gli autori di queste affermazioni: Tutti questi detti sulla gioventù, su un futuro senza speranza sono stati accolti con applausi in Parlamento. Poi l'oratore ha rivelato le carte. Si scopre che il primo detto appartiene a Socrate, il secondo a Esiodo, il terzo a un sacerdote egiziano e il quarto fu trovato in un vaso di terracotta tra le rovine di Babilonia e l'età del vaso è di 3000 anni.

I giovani come gruppo sociale. I giovani sono un gruppo socio-demografico identificato sulla base di una combinazione di caratteristiche dell'età, caratteristiche dello stato sociale e proprietà socio-psicologiche determinate da entrambe, che sono determinate dal sistema sociale, dalla cultura, dai modelli di socializzazione, dall'istruzione in una determinata società .

La giovinezza è un concetto nato nel 20° secolo. Motivi dell'emergere della giovinezza: Accelerazione (sviluppo fisiologico accelerato) Allungamento del periodo di studio, ritardando l'ingresso nella vita professionale Limiti di età della giovinezza: 16-25 (30) anni Infanzia gioventù età adulta Età intermedia (di transizione)

Transitività di posizione Elevato livello di mobilità Padronanza di nuovi ruoli sociali associati al cambiamento di status Ricerca attiva del proprio posto nella vita Prospettive favorevoli in termini professionali e di carriera

Il ruolo dei giovani nella società Padroneggiare nuove professioni, nuove industrie. Sviluppo di nuovi complessi territoriali-produttivi. Mobilità culturale-intellettuale e informativa.

Lavoratore Studente Uomo di famiglia Cittadino Principali ruoli sociali dei giovani

Difficoltà di socializzazione Discrepanza tra l'alto livello delle rivendicazioni e il basso status sociale dei giovani, determinato dalla loro età; discrepanza tra il vecchio stile di genitorialità, incentrato sul fatto che per una madre un figlio o una figlia rimangono sempre bambini, e nuove potenziali opportunità per i giovani legate alla maturazione psicofisiologica; la contraddizione tra il maggiore orientamento all'indipendenza e la maggiore dipendenza dalle opinioni e dal comportamento dei pari.

Quando finisce la giovinezza? Criteri dell'età adulta sociologico giuridico psicologico Vita indipendente dai genitori Fornitura autonoma di mezzi di sussistenza Determinazione autonoma dello stile di vita 1. Raggiungere la piena capacità giuridica: creare una famiglia, votare alle elezioni, piena responsabilità giuridica. Disponibilità a lavorare e ad essere responsabili delle proprie azioni Maturità psicologica L'infantilismo è la conservazione dei tratti fisici e mentali dell'infanzia in un adulto.

Sottocultura giovanile Sotto la sottocultura giovanile si intende la cultura di una certa generazione di giovani, che ha uno stile di vita, un comportamento, norme di gruppo, valori e stereotipi comuni.

Caratteristiche della sottocultura giovanile Anticonformismo, consapevole opposizione alla cultura degli adulti. Sperimenta con la tua stessa vita. Il radicalismo, il culto del potere. Sapori particolari nell'abbigliamento, nella musica. Gergo. Una cultura del tempo libero, non del lavoro. Creazione di molte associazioni giovanili informali, gruppi.

Tipologia delle sottoculture giovanili: Ingroups - gruppi con i quali un giovane si identifica. Gli outgroup sono gruppi da cui un giovane si separa, sente la sua differenza. In base alle specificità del comportamento dei membri del gruppo si distinguono: prosociale; asociale; antisociale. - Prosocial - gruppi che non rappresentano una minaccia per la società, sono positivi e aiutano. - Asociale - porta critiche a qualsiasi fondamento della società, ma questo confronto non è di natura estrema. - Antisociale - non solo criticato ordine pubblico e fondamenta, ma anche cercare di schiacciarli.

Tolstykh AV ha proposto la seguente tipologia di sottoculture giovanili: sottoculture politicizzate - partecipano attivamente alla vita politica e hanno una chiara affiliazione ideologica; sottoculture ecologiche ed etiche - sono impegnate nella costruzione di concetti filosofici e stanno combattendo per ambiente; sottoculture religiose non tradizionali - principalmente una passione per le religioni orientali (buddismo, induismo); sottoculture giovanili radicali: si distinguono per organizzazione, presenza di leader più anziani, maggiore aggressività (gruppi giovanili criminali, skinhead); sottoculture dello stile di vita - gruppi di giovani che formano il loro stile di vita (hippy, punk); sottoculture per interessi - giovani uniti da un interesse comune - musica, sport, ecc.; la sottocultura della "giovinezza d'oro" - tipica delle capitali - è incentrata sul trascorrere del tempo libero (una delle sottoculture più chiuse).

Il professor SA Sergeev offre la seguente tipologia di sottoculture giovanili: - Sottoculture romantico-escapiste (hippy, indiani, tolkinisti, con alcune riserve - motociclisti). - edonistico-divertente (major, raver, rapper, ecc.), - criminale ("gopniks", "lubers") - anarco-nichilista (punk, sottoculture estremiste di "sinistra" e "destra"), che può anche essere definito radicalmente distruttivo.

Motivi per la partecipazione dei giovani ad associazioni e raggruppamenti informali. bisogno sociale di comunicazione, affermazione di sé, prestigio, desiderio di migliorare la propria vita La scelta di uno specifico gruppo informale spesso non è libera, perché un adolescente è solitamente costretto ad entrare a far parte del gruppo che domina nel territorio di residenza (socializzazione) .

Motivi dell'adesione ai gruppi: solitudine, incomprensione dei genitori, desiderio di sicurezza; libertà saturazione emotiva della comunicazione L'associazione in gruppo è un mezzo per uscire dall'attività interna, soddisfare i bisogni di autoidentificazione, autoaffermazione.

La particolarità delle sottoculture giovanili domestiche è che la maggior parte di esse si concentra sulle attività ricreative o sul trasferimento e la diffusione delle informazioni. In Occidente, il movimento alternativo, nato dalle sottoculture giovanili degli anni '60-'70, è attivamente coinvolto in programmi sociali aiutare i malati, i disabili, gli anziani

diapositiva 2

giovani cittadini

Molti sociologi si riferiscono ai giovani come a un gruppo di popolazione dai 14 ai 25 anni.

diapositiva 3

I giovani in termini di status giuridico

Minori:

  • Cittadini dai 14 ai 18 anni.
  • Hanno una capacità parziale.

Adulti:

  • Cittadini di età superiore ai 18 anni.
  • Da questa età, un cittadino del nostro stato può esercitare pienamente i suoi diritti e doveri.
  • diapositiva 4

    I problemi dell'adolescente

    I dati della ricerca sociologica mostrano che i giovani di oggi espongono la propria salute a rischi maggiori rispetto ai loro coetanei di dieci anni fa.

    diapositiva 5

    Problemi di salute:

    • Fumare
    • Alcool
    • Dipendenza
    • Movimenti e sottoculture giovanili estremisti
  • diapositiva 6

    Questioni che preoccupano gli studenti delle scuole superiori

  • Diapositiva 7

    cultura giovanile

    Entrare nell'età adulta giovanottoè necessario padroneggiare ciò che è stato creato dalle generazioni precedenti, imparare e accettare le norme stabilite vita pubblica. Tuttavia, questo processo non è semplice. Lontano da tutti i valori in cui si impegna la vecchia generazione sono percepiti dai giovani.

    Diapositiva 8

    sottocultura giovanile

    Ciò è in parte dovuto all'elevata criticità inerente all'età, all'idea che "la storia inizia con noi". Colpisce anche il fatto che i giovani per loro natura sono finalizzati alle trasformazioni, alla creazione di qualcosa di nuovo.

  • Diapositiva 10

    tipi

    • Motociclisti
    • rapper
    • Goti e Satanisti
    • Skinhead
    • Punk
    • Rastafan
    • capriccioso
    • graffitari e altri.
  • diapositiva 11

    Si distinguono le seguenti caratteristiche principali degli informali

    1. I gruppi informali non hanno uno status ufficiale.
    2. Struttura interna debolmente espressa.
    3. La maggior parte delle associazioni ha interessi debolmente espressi.
    4. Comunicazioni interne deboli.
    5. È molto difficile individuare un leader.
    6. Non hanno un programma di attività.
    7. Agiscono su iniziativa di un piccolo gruppo dall'esterno.
    8. Rappresentano un'alternativa alle strutture statali.
    9. Molto difficile da classificare.
  • diapositiva 12

    Come i motivi per "partenza per la metropolitana", nominano i giovani

    1. Sfida alla società, protesta.
    2. Sfida alla famiglia, incomprensione in famiglia.
    3. Riluttanza a essere come tutti gli altri.
    4. Il desiderio si affermerà nel nuovo ambiente.
    5. Attira l'attenzione su di te.
    6. Area non sviluppata di attività ricreative per i giovani nel paese.
    7. Copiare le strutture, le tendenze, la cultura occidentali.
    8. Credenze ideologiche religiose.
    9. Omaggio alla moda.
    10. Mancanza di scopo nella vita.
    11. Influenza delle strutture criminali, teppismo.
    12. Hobby dell'età.
  • Nei paesi democratici, ogni nuova generazione nuove persone . Alessio Tocqueville



    I giovani come gruppo sociale

    • Transizione a una società industriale;
    • Persone di età compresa tra 16 e 25 (30) anni;
    • Stile di vita e comportamento speciale;
    • Scoperta del proprio “io”;
    • La propria unicità è percepita come un valore.

    Età civile

    • Costituzione della Federazione Russa "Diritti e libertà dell'uomo e del cittadino";
    • 18 anni - diritti e doveri;
    • 18 anni - posizioni sociali;


    Istruzione e formazione

    • Alunni e studenti;
    • L'istruzione è un indicatore dello stato sociale;
    • Legge federale della Federazione Russa "Sull'istruzione nella Federazione Russa"

    Articolo 5. Il diritto all'istruzione. Garanzie statali per la realizzazione del diritto all'istruzione Federazione Russa

    3. Nella Federazione Russa, l'accessibilità pubblica e la gratuità sono garantite in conformità con gli standard educativi statali federali per la scuola materna, primaria generale, generale di base e secondaria educazione generale, medio formazione professionale, nonché l'istruzione superiore gratuita su base competitiva, se un cittadino riceve per la prima volta un'istruzione di questo livello.


    Inizio lavori

    14 anni

    16 anni

    18 anni


    Pensare

    • La quota di giovani tra i disoccupati nelle grandi città è inferiore al dato nazionale. Allo stesso tempo, in alcune regioni, i giovani disoccupati rappresentano la metà di tutti coloro che hanno perso il lavoro. Come si spiegano questi fatti?


    Compiti a casa

    • Si legge il paragrafo 13
    • Compito a scelta:

    2.1. Fornisci almeno due argomenti che confermano e confutano il seguente punto di vista: "La conoscenza che paga viene ricordata meglio".

    2.2. Il segno di una buona educazione è parlare delle materie più alte con di più in parole povere. Sei d'accordo con questa affermazione? Come mai?

    Caricamento in corso...Caricamento in corso...