Prezentacja zawodu w szkole. Gra poradnictwa zawodowego „Co wiem o zawodach” dla uczniów szkół podstawowych. Załącznik: Prezentacja „Wszystkie zawody są ważne”

zajęcia pozalekcyjne w szkole podstawowej z poradnictwa zawodowego, klasa IV. „O różnych, niezbędnych i ważnych zawodach”

Cel: poszerzyć wyobrażenia dzieci o wartości i znaczeniu wyboru zawodu w nowoczesny świat.
Zadania:
- tworzą jeden obraz świata pracy;
- przedstawić rodzaje zawodów;
- dać wyobrażenie o znaczeniu pracy w życiu człowieka oraz ujawnić znaczenie i konieczność pracy dla społeczeństwa;
- rozwijać szacunek do ludzi różne zawody
Ekwipunek: prezentacja na lekcję, zadania do prac praktycznych, książki, naklejki - emotikony, papier do rysowania, mazaki.
Nauczyciel: Chłopaki, przeczytam wam wiersz, a wy pomyślcie o tym, o czym będziemy dzisiaj rozmawiać na zajęciach.
Człowiek, który zbudował mój dom
Był nieznajomym
Nie był mi znajomy.
Ale kucając ze znużeniem na ganku,
Pomyślał o przyszłym lokatorze.
Nie był przyjacielem i wcale nie był krewny,
Ten, który zrobił dla mnie koszulę.
Ale on, dzierżąc igłę,
Myślałem czasem o mnie.
Nigdy, nigdzie nie spotkałem
I ten, który zszył moje buty.
Ale jest sam ze sobą
Często o mnie myślałem.
Ilu z nich, przyjaciół w moim kraju,
Że cały czas mnie pamiętają.
Za wszystko, co dla nas zrobiono
Jesteśmy wdzięczni ludziom.
Nadejdzie czas, nadejdzie czas -
I będziemy pracować! (slajd 1)

Nauczyciel: Każdy obywatel naszego kraju ma prawa i obowiązki zapisane w ustawie zasadniczej – Konstytucji Federacji Rosyjskiej. Jest tu Artykuł 37, który mówi: każdy ma prawo do swobodnego dysponowania swoimi zdolnościami do pracy, wyboru rodzaju działalności i zawodu.
Nauczyciel: A co oznacza słowo zawód? (slajd 2)
We współczesnym świecie istnieje ponad 40 tysięcy zawodów. Niektóre zawody znikają, inne zastępują je, inne istnieją od wieków.

Wszystkie zawody można podzielić na 5 typów:

„CZŁOWIEK – TECHNOLOGIA” (najczęstsza grupa) – obejmuje zawody związane z technologią, przetwarzaniem towary przemysłowe, przetwórstwo produktów rolnych itp.
Jaka grupa zawodów na tablicy pasuje do typu Człowieka-Technika? (slajd 3)
Ta nazwa jest nadana 1 drużynie.

"CZŁOWIEK - CZŁOWIEK" - w tych czynnościach ludzie wchodzą ze sobą w interakcje.
Znajdź ten typ.
(slajd 4)
Drużyna 2 otrzymuje tę nazwę.

"CZŁOWIEK - PRZYRODA" - działalność człowieka związana jest z dziką przyrodą.
Znajdź ten typ.
(slajd 5)
Drużyna 3 otrzymuje tę nazwę.

"CZŁOWIEK - WIZERUNEK ARTYSTYCZNY" - praca ludzi kojarzy się z sztuki piękne, muzyka, literatura i inne zajęcia.
Znajdź ten typ. (slajd6)
Drużyna 4 otrzymuje tę nazwę.

"CZŁOWIEK - SYSTEM ZNAKÓW" - ludzie pracują ze znakami: literami, cyframi, notatkami, mapami, diagramami itp.
To są pozostałe zawody. Tak nazywa się zespół gości. (slajd 7)

nauczyciel: Istnieje wiele różnych zawodów. Spróbujmy zrobić alfabetyczną listę zawodów, określmy ich rodzaj.

Pracuj w grupach na arkuszach. Napisz 1-2 zawody z literą i wskaż rodzaj. Odpowiedzi dzieci
Nauczyciel: Wszystkie grupy wykonały świetną robotę. A jakie cechy powinna posiadać osoba wykonująca określony zawód?
Przydział do grup: grupa zapisuje na papierze Whatmana główne cechy niezbędne dla osób wykonujących te zawody.

Wywiesza się papier Whatmana. Kolejno ogłaszane są listy.
Technik
Precyzja
Dokładność działań
Dyscyplina
fantazja techniczna
pomysłowość
człowiek człowieku
Towarzyskość
Cierpliwość
Nastrój chóru
Umiejętność znalezienia wspólnego języka
człowiek natura
Miłość do natury
Życzliwość
kreacja
Przygotuj się na nieoczekiwane
Człowiek jest obrazem artystycznym
pracowitość
celowość
Wyobraźnia, fantazja
System znaków ludzkich
Stężenie
wytrwałość
Uwaga

Fizkultminutka "Jeśli chcesz, to zrób to!"
Jeśli chcesz być gitarzystą, zrób to...
Jeśli chcesz zostać pianistą, zrób to...
Jeśli chcesz zostać malarzem, zrób to ...
Jeśli chcesz zostać kopaczem, zrób to...
Jeśli chcesz zostać drwalem, zrób to...
Jeśli chcesz być sportowcem, zrób to...
Jeśli chcesz być kierowcą, zrób to...
Jeśli chcesz być żonglerem, zrób to...
Jeśli chcesz być artystą, zrób to...
Jeśli chcesz zostać piosenkarzem, zrób to ...
Jeśli chcesz być modelką, zrób to...
Oto koniec gry
Czas znów na imprezę.

nauczyciel: Wybór zawodu jest bardzo ważny krok W życiu człowieka.
Aby wybór był prawidłowy muszą być spełnione 3 warunki: (muszę - mogę - chcę)
Zawód powinien być potrzebny społeczeństwu (potrzeba), tj. poszukiwany na rynku pracy;
Osoba musi mieć umiejętności i wiedzę (mogę);
Zawód powinien dawać radość i dochód (chcę).

Konkurs „Przysłowie”
Zachęca się drużyny do ułożenia przysłowia z tych słów.
(słońce, praca, farby, człowiek, ziemia)
Ziemię maluje słońce i dzieło człowieka.

Nauczyciel: Dużo rozmawialiśmy o różnych zawodach, ale proszę zwrócić uwagę, że tytuł tematu zawiera słowo „potrzebny”. Czy są niepotrzebne zawody?
Okazuje się, że wszystkie zawody są równie ważne: czy to pielęgniarka, szatniarz, ładowacz czy biznesmen, prawnik, artysta. Czy sie zgadzasz?

Nauczyciel: Więc co powiesz o tej sytuacji?
Z wejścia wyszedł bankier Iwan Iwanowicz, grzecznie przywitał się z sąsiadem, główną księgową Natalią Nikołajewną, zamienił kilka słów z artystą Władimirem Pietrowiczem, idąc do swojego samochodu, popchnął woźnego Michaiła Fiodorowicza, który zbierał opadłe liście, mamrocząc pod jego oddech: „Różni ludzie tu przeszkadzają”
- Czy zawód woźnego zasługuje na lekceważenie w stosunku do zawodów „prestiżowych”?

Zagubiona i znaleziona konkurencja.
W pudełku znajdują się przedmioty (chochla, nożyczki, bandaż, kreda, frędzel itp.)
Z kolei przedstawiciele drużyn muszą powiedzieć, kto przegrał.

Nauczyciel:
Tak, zawodów jest niezliczona ilość,
Czas popatrzeć
Kim chcesz zostać?
Wszyscy są ciekawi.
A kim chcesz zostać? Czemu?
Jeśli nie dokonałeś wyboru lub masz wątpliwości, książki prezentowane na wystawie mogą Ci pomóc.
nauczyciel: Bardzo ważne jest, aby każda osoba wybrała pracę według własnych upodobań. Szczęśliwy to ten, kto robi to, co kocha, kto wybrał dla siebie odpowiedni zawód. O takiej osobie mówią, że jest na swoim miejscu lub że ma złote ręce. Życzę Ci właściwej drogi do wyboru.
Podsumowując, posłuchaj wiersza i zastanów się, o czym jest:
(wiersze czytane są przez podane im wcześniej dzieci)
Uczeń 1.
Pomyśl, co by było
Kiedy krawiec powie:
- nie chcę szyć sukienek,
Wezmę dzień wolny!
I wszyscy krawcy w mieście
Pójdą za nim do domu.
Ludzie chodzili nago
Zimą na ulicy.
Uczeń 2.
Pomyśl, co by było
Kiedy lekarz powiedziałby:
Uczeń 3.
nie chcę wyrywać zębów
Nawet jeśli będziesz płakać!
chora opieka medyczna,
Nie byłoby żadnego.
A ty siedziałbyś i cierpiał,
Z zabandażowanym policzkiem.
Uczeń 4.
Pomyśl, co by było
Gdy kierowca powiedział:
„Nie chcę przyprowadzać ludzi! -
I wyłączył silnik.
Trolejbusy, autobusy,
pokryty śniegiem,
Pracownicy fabryki
Chodziliśmy.
Uczeń 5.
Nauczyciel w szkole powiedziałby:
- Ja w tym roku,
Nie chcę uczyć dzieci
Nie przyjdę do szkoły!
Zeszyty i podręczniki,
Toczy się w kurzu
I nie bylibyście naukowcami.
Dorastanie do starości.
Uczeń 6.
Pomyśl, co by
Nastąpiła nagła katastrofa!
Ale po prostu tego nie zrobię
Nikt nigdy
A ludzie się nie poddadzą
Z wymaganej pracy:
Nauczyciel musi
Przyjdź rano na zajęcia
A piekarze pilnie
Chleb zostanie upieczony dla Ciebie.
Uczeń 7.
Każda praca zostanie wykonana
Cokolwiek im powierzysz
Krawcy i szewcy
Kierowcy i lekarze.
Wszyscy jesteśmy przyjazną rodziną
Żyjemy w tym samym kraju
I wszyscy uczciwie pracują,
Na miejscu we własnym zakresie. (L. Kuklin)
nauczyciel: Dowiedziałeś się, że wszystkie zawody można podzielić na 5 typów: (nazywane przez dzieci).
Jaki zawód uważałbyś za siebie w przyszłości?
Weź naklejki z emotikonami i przyklej je do kartki z wybranym zawodem.
Nauczyciel: Nasz dobiega końca Godzina lekcyjna. Dużo rozmawialiśmy o potrzebnych i różnych zawodach. Dziękuję zespołom za ich ciężką pracę. Jesteś wspaniały.
Pamiętać:
„Nie ma wielu wspaniałych zawodów na świecie, a chwała i zaszczyt dla każdego zawodu!” (slajd 8)

Prezentacja na temat: O różnych, niezbędnych i ważnych zawodach

Świat zawodów Doktor No, kto tu jest silniejszy Wszystkie choroby i przeziębienia? Jakby dr Aibolit chronił nas przed grypą? Nie boję się - biegam, skaczę Na wizytę u dobrego lekarza! Żeglarz Żeglarz płynie statkiem Nie tęskni za ziemią. Jest przyjacielem wiatru i fali. W końcu morze jest jego domem. Strażak Jeśli nagle zdarzy się problem, Gdzieś coś się zapali, Pilnie potrzebny jest strażak. On się opłaci, to na pewno. Żołdak Obrońcy klasztoru. Dzielni wojownicy. I dzielni rycerze. Odważni odważni. Ciemne siły zwyciężają. Żadnych tytułów ani imion. Słudzy ojczyzny. Żołnierze wszystkich czasów. Policjant Jeśli masz kłopoty, wybierz 02. Policja przyjdzie do ciebie, pomoże wszystkim, uratuje wszystkich. Pilot Pilot zna się na swojej działalności, jeździ samolotem na niebie. Odważnie lata nad ziemią, wykonując lot. Szofer Kachu, latam na pełnych obrotach, sam jestem kierowcą, sam jestem motorem. Naciskam pedał - A samochód pędzi w dal! Malarz Jestem malarzem, idę do Ciebie Z pędzlem i wiadrem. Świeżą farbą sam pomaluję nowy dom. Maluję ściany, maluję drzwi, Mój pędzel tańczy... Mój nos stał się teraz Biały, przyjaciele. Nauczyciel We wrześniu zadzwonił wesoły dzwonek. Otworzyliśmy drzwi szkoły dla naszych hałaśliwych dzieci. Na egzaminie z długiego życia Po pośredniej ścieżce Zaprowadzi do krainy wiedzy Nasz nauczyciel jest sternikiem. Artysta Narysuje owoce i przyrodę oraz portret. Artysta wziął do pracy Pędzle, farby i sztalugi. Kucharz Daj produkty do gotowania: mięso drobiowe, suszone owoce, ryż, ziemniaki... A potem czeka na Ciebie pyszne jedzenie. Krawcowa szyłam dziś cały dzień. Ubrałem całą rodzinę. Poczekaj chwilę, kotku, dla ciebie też będą ubrania. Młot ciesielski potrzebna praca A stolarz przyjaźni się z piłą. Odciąłem go z deski i zrobiłem domek dla ptaków. Budowniczowie Nie daj się złościć rodzicom, że budowniczowie się brudzą, Bo ten, kto buduje, jest coś wart! I to nie ma znaczenia, podczas gdy ten dom z piasku! Manager Zarządza dużą firmą Mądrze i umiejętnie Rozprowadza pieniądze w taki sposób, aby biznes rósł i umacniał się. Wszystkim wydaje rozkazy swoim pracownikom Aby firma szła do przodu, Przynosi im zysk. Fryzjer Daj nożyczki, grzebień, On zrobi ci włosy. Fryzjer z pewnością w nowoczesny sposób strzyże Twoje włosy. Muzyk Jak gra muzyk, Jak piękne są dźwięki skrzypiec! Ma wielki talent, złote ręce. Klaun Jestem klaunem! Pośpieszę na publiczność. Jestem klaunem! Rozśmieszy publiczność. Niech twoje łzy popłyną ze śmiechu! Naprawdę kocham, kiedy ludzie się śmieją. Kosmonauta Jest przykładem dla wszystkich facetów. Nazywają go bohaterem. Kosmonauta dumnie nosi taki tytuł. Geolog Chcę zostać geologiem - uczę różnych kamieni. Oto ruda, zawiera metale. Oto różne kryształy. Tutaj kamieniem jest koral morski, w pobliżu błyszczały perły. Najsilniejszy, wiem, diament, znajdę go nie raz. Dojarka Rano jasno świeci słońce, Mleko niesie dojarka. Ciepło, krowa, Dzieci na zdrowie. Kombajn O świcie brązowieje tylko snop topoli jutrzenkowych, Kombajn stanie za sterem A raczej na polach. Wygląda jak kapitan, ale prowadzi statek stepowy. Uparcie kłóci się z falą, Tylko ze złotą falą. Rozwiąż krzyżówkę

1. Powiedz mi, kto tak smacznie gotuje kapuśniak, Śmierdzące kotlety, sałatki, winegret, Wszystkie śniadania, obiady? 2. Pacjent nie rozwiąże problemów, Wszyscy pacjenci będą leczeni... (lekarz) 3. Narysuje owoce i przyrodę oraz portret. Zabrałem dziś do pracy pędzle, farby i sztalugi. (artysta) 4. Miga mi sygnalizacja świetlna, wie, że ja.... (kierowca) 5. Kto uczy dzieci czytać i pisać, Kochać naturę, szanować osoby starsze? (nauczyciel) 6. Nie jest pilotem, nie pilotem, nie lata samolotem, ale ogromną rakietą. Dzieci, kto mi to powiedz (kosmonauta) 7. Kto podnosi hantle, rzuca rdzeń najdalej? Biega szybko, strzela celnie, jak można je wszystkie nazwać jednym słowem? (sportowiec) 8. Wśród chmur, na wysokości budujemy wspólnie nowy dom, aby ludzie w nim żyli szczęśliwie w cieple i pięknie. (budowniczy) 9 . Nasz bohater dnia pachnie farbą: namalował tysięczny dom ... (malarz) Rozwiąż krzyżówkę Bałaszewa Natalia Pietrowna Nauczyciel w szkole podstawowej GOU gimnazjum „Szkoła Zdrowia” nr 1920 Moskwa

Sekcje: Praca pozalekcyjna

Cele:

• tworzenie warunków do kształtowania się wyobrażeń o wartości i znaczeniu wyboru zawodów we współczesnym świecie;
• wspólna dyskusja i zrozumienie cech dla wyboru tych zawodów;
• kształtowanie kompetencji komunikacyjnych studentów.

Wyposażenie: prezentacja na lekcję, prezentacje uczniów „Oddziały specjalne”, „Moja mama jest księgową” (Załącznik 1), czytanie tekstów o zawodach (Załącznik 2), karty pril3.doc, zadania do pracy praktycznej.

PODCZAS ZAJĘĆ

I. Rozmowa wprowadzająca.

Nauczyciel: Chłopaki, przeczytam wam wiersz, a wy pomyślcie o tym, o czym porozmawiamy dzisiaj na zajęciach. (Załącznik 1, slajd nr 1)

Gramy w zawodzie
Dobieramy je według własnych upodobań
Mama i tata dorastają
Nie tylko marzyć
Zawody do nauki!

(Porozmawiamy o różnych zawodach)

Nauczyciel: Co chciałbyś dzisiaj wiedzieć? (Dzieci udzielają odpowiedzi)

II. Wiadomość na temat tematu w klasie.

Temat „Znam 5 zawodów…” (Slajd nr 2)

Nauczyciel: Każdy z was marzy o zostaniu kimś, zdobyciu w przyszłości zawodu, który wam się podoba.

Zajrzyjmy na nasze stoisko „Kim chcę być”.

• we współczesnym świecie istnieje 40 tysięcy zawodów;
• ważne jest, aby móc zrozumieć tę różnorodność;
• dowiedz się, czym zajmują się ludzie w tym zawodzie;
• dowiedz się, jakie cechy musisz rozwijać dla siebie przyszły zawód;
• wziąć pod uwagę własne zainteresowania i umiejętności.

III. Wystąpienie studenta na temat zawodu „Wojska Specjalne”.

Nauczyciel: Wiemy, że Gleb interesuje się zawodem Obrońcy Ojczyzny i prowadzi z tatą bardzo poważną rozmowę na ten temat.

IV. Wprowadzenie do rodzajów pracy.

Nauczyciel: Naukowcy podzielili wszystkie zawody na typy. (Slajd numer 10)

• Człowiek - technika
• Człowiek jest naturą
• Człowiek jest człowiekiem
• Człowiek - system znaków
• Człowiek - wizerunek artystyczny

Nauczyciel: Rozwiążę zagadki, a po uważnym wysłuchaniu udzielę mi odpowiedzi - jaki to zawód i jakiemu rodzajowi go przypiszemy. (Slajd numer 10)

1. Kto siedzi z chorym kotem?
A jak się leczyć, mówi;
Kto jest chory - zaproponuje wzięcie kropli,
Każdy zdrowy będzie mógł spacerować. (Weterynarz; człowiek - natura)

2. Potrzebuje imadła i szczypiec,
Klucz, pilnik i piła do metalu,
A wszystko czego potrzebujesz to umiejętności. (Ślusarz; człowiek - technika)

3. Powiedz mi, kto jest taki pyszny
Przygotowuje kapuśniak
śmierdzące klopsiki,
sałatki, winegret,
Wszystkie śniadania, obiady? (kucharz; mężczyzna - mężczyzna)

4. Obliczenia liczbowe.
raporty liczbowe,
Kto z komputerem na "ty".
To zawód, nieważne gdzie,
A marzenie się spełnia! (Księgowy, osoba - system podpisów)

5. Buduje dom ołówkiem
Na kawałku papieru.
muszę wszystko narysować
Oblicz, sprawdź.
Schody i drzwi. (Architekt; mężczyzna - wizerunek artystyczny)

V. Praca w grupach.

Zadanie: Dowiedz się, czym zajmują się ludzie w tych zawodach, jakie cechy należy rozwijać w tym zawodzie. (Slajd nr 11, załącznik 2)

2. Wybierz cechy niezbędne ludziom w tym zawodzie.

3. Przygotuj prezentację z grupy.

VI. Wydajność grupy.

1. Wystąpienie gr. Nr 1. (Slajd nr 12)

Praca weterynarza wymaga:

• miłość do zwierząt
• uwaga
• wytrzymałość fizyczna
• wrażliwość

2. Wystąpienie gr. Nr 2. (Slajd nr 13)

Praca ślusarza wymaga:

• odpowiedzialność
• precyzja
• pracowitość
• uprzejmość

3. Wydajność gr. Nr 3. (Slajd nr 14)

Praca kucharza wymaga:

• precyzja
• pamięć
• kreacja
• życzliwość

4. Wydajność gr. Nr 4. (Slajd nr 15)

Przemówienie studenta „Moja matka jest księgową”. (Slajd numer 16-20)

Praca księgowego wymaga:

• uwaga
• pracowitość
• uczciwość
• towarzyskość

5. Wydajność gr. Nr 5. (Slajd nr 21)

Praca architekta wymaga:

• kreacja
• precyzja
• wyobraźnia
• trwałość

VII. Praktyczna praca. (Zadanie według grupy)

gr. Nr 1 - udziel pierwszej pomocy, zabandażuj łapę lisa.

gr. Nr 2 - odgadnij krzyżówkę „Narzędzia” (slajdy nr 26, 27). Dodatek 3

gr. nr 3 - „ugotuj” zupę z proponowanych kart obrazkowych

gr. Nr 4 - zbieraj przysłowia o pracy. (Slajd nr 23, 24, 25). Dodatek 3

gr. Nr 5 - zbierz obrazek „Szkoła”.

VIII. Wydajność grupy.

IX. Podsumowanie lekcji:

Wybór zawodu to trudny i odpowiedzialny krok w życiu każdego człowieka. Przyszły los w dużej mierze zależy od przemyślanego wyboru zawodu. Wybór odpowiedniego zawodu oznacza znalezienie swojego miejsca w życiu! (Slajd nr 28)

Wszystkie zawody są ważne
Potrzebne są wszystkie zawody.

Państwo instytucja edukacyjna

„Dom Dziecka nr 4”, Usinsk

gra poradnictwa zawodowego

„Co wiem o zawodach”

Opracowany przez:

Krivoruchko Natalia Nikołajewna

wychowawca-nauczyciel

poradnia zawodowa

Państwowa Placówka Oświatowa „Dom Dziecka nr 4”, Usinsk

2013

Cel: tworzenie warunków do kształtowania się wyobrażeń o świecie zawodów, kształtowanie kompetencji komunikacyjnych uczniów.

Zadania:

Edukacyjny: tworzenie i utrwalanie podstawowej wiedzy na temat różne pola i rodzaje zawodów;

Edukacyjny: rozwijać zainteresowania poznawcze i aktywność twórczą dzieci, rozwijać motywy działań edukacyjnych(Dla nas nauka to główna praca) ;

Edukacyjny: kultywowanie szacunku i życzliwości w stosunku do ludzi różnych zawodów,kształcić umiejętności komunikacyjne: słuchać i słyszeć, pracować w zespole, współpracować, współczuć innym.

Wiek uczestników: dla uczniów Szkoła Podstawowa.

Innowacyjna technologia: gra konkurencyjna

Ekwipunek: znaki (dla każdego zespołu), prezentacja, kartki, długopisy, słodycze.

Oczekiwane rezultaty:

aktywizacja procesu samostanowienia zawodowego;

poszerzenie wyobrażeń na temat różnych dziedzin pracy, świata zawodów.

Postęp wydarzenia

I. Uwagi wstępne.

Witajcie drodzy, goście i koledzy!

Zacznijmy naszą imprezę.

Aby dowiedzieć się, co zostanie omówione w naszej grze, musisz połączyć pierwsze litery każdego słowa i przeczytać je.

(slajd 1,2)

P Ir R jest o sa owoc mi ech Z osulka Złono oraz Ryż I blok

Chłopaki, zbliża się godzina, kiedy będziecie mieli wybór – jaki zawód zdobyć. Teraz najważniejsze dla ciebie jest studiowanie, wiedza, którą otrzymasz, jest podstawą twojego przyszłego życia. Czas pomyśleć o wyborze przyszłego zawodu.

W twoim wieku nie jest to łatwe. Twoi edukatorzy, starsi bracia i siostry, przyjaciele, ludzie, których opinii słuchasz, którzy są dla ciebie przykładem, mogą ci pomóc.

Kto jest bardziej potrzebny i ważniejszy od wszystkich, jaki zawód? Możesz się kłócić przez długi czas. „Wszystkie zawody są potrzebne, wszystkie zawody są ważne”

Na świecie jest około 40 tysięcy różnych zawodów:

ważne jest, aby móc zrozumieć tę różnorodność;

dowiedz się, czym zajmują się ludzie w tym zawodzie;

dowiedz się, jakie cechy musisz rozwijać w swoim przyszłym zawodzie;

wziąć pod uwagę własne zainteresowania i umiejętności.

Wybór zawodu to kluczowa kwestia. Jest porównywany do drugiego narodzin.

Przydatne jest myślenie o swoim przyszłym zawodzie. Oznacza to zadawanie sobie wielu pytań i znalezienie właściwej odpowiedzi.

Na świecie jest wiele wspaniałych zawodów, a każdy zawód ma chwałę i honor.

Z niektórymi z nich spotkamy się dzisiaj.

Naszą znajomość zawodów poprowadzimy w formie konkursów gier „Co wiem o zawodach” (Slajd 3) w którym biorą udział dwie drużyny. Jeśli znasz odpowiedź, podnieś kartę. Która drużyna podniesie znaki do przodu, ta ma prawo odpowiedzieć na pytanie. Jeśli drużyna udzieliła złej odpowiedzi, następna drużyna ma prawo do odpowiedzi. Gra składa się z 3 rund. Drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów w trakcie meczu, zostanie zwycięzcą meczu. Jeśli zespoły nie udzielą odpowiedzi, fani mogą odpowiedzieć, zdobywając słodką nagrodę.

II. Główną częścią:

Moderator: Najpierw zróbmy małą rozgrzewkę w grze.

I tura: „Nasze zawody” (slajd 4)

Konkurs nr 1 „Odgadnij zawód”.

Uczniowie muszą odgadnąć, jakie zawody są omawiane w przysłowiach i powiedzeniach) (Slajdy 5-16)

Jaki kierowca patrzy w dół na ziemię (unosi się w chmurach)?
(Pilot, pilot, kosmonauta.)

Kto wywozi śmieci z chaty?
(sprzątaczka, technik.)

Najsłodszym mistrzem jest... Kto?
(Cukiernik.)

Wymień najsłynniejszego weterynarza w naszym kraju.
(Aibolit, bo leczył zwierzęta.)

Jak nazywała się pierwsza pilotka?
(Baba Jag.)

Gwiazdą księgowego jest... Kto?
(Astronom.)

Opiekunem drzew jest... Kto? (Ogrodnik, ogrodnik)

Konwerter tkanin na ubrania to... Kto?(Krawiec, szwaczka)

Przedstawiciele jakiego zawodu nieustannie zadają młodym ludziom pytania, na które sami znają odpowiedzi?
(Nauczyciele.)

Zawodowiec „torbacz” to… Kto?
(Listonosz.)

Do konkurs nr 2. „Łamigłówka” (slajd 17)

Uczniowie muszą (jeden po drugim) rozumieć słowa, w imię których istnieje (zawód ukryty)

(Slajdy 18 - 19)

RVACH \u003d V- - - (pracownik medyczny)

GRATER \u003d A - - - - (zawód teatralny i filmowy)

ZAWIESZKA \u003d K - - - - (zabawny zawód cyrkowy)

WSKAŹNIK \u003d M - - - - ("pracownik wielokolorowy")

STARY = C - - - - - - (młodszy pracownik służby zdrowia)

DREN = C - - - - - - - (zawód hodowlany)

WIERZYTELNIK \u003d D - - - - - - - (kierownik przedsiębiorstwa, kierownik)

Konkurs nr 3"NAJBARDZIEJ NAJBARDZIEJ" (slajd 20).

Dzieci powinny teraz odpowiadać na pytania z elementami humoru.

(slajd 21)

Nazwij zawody: (3 minuty do namysłu)

Najbardziej zielony (ogrodnik, leśniczy, kwiaciarz-dekorator...)

Najsłodszy (cukiernik, sprzedawca w dziale cukierniczym...)

Najbardziej zamożni (bankier, zawodowi tenisiści, bokserzy, modelka...)

Najbardziej owłosiona (fryzjer...)

Najbardziej dziecinny (pedagog, pediatra, nauczyciel ...)

Najbardziej nieprzyzwoity (wenerolog, odkurzacz…)

Najzabawniejszy (klaun, parodysta...)

Najbardziej towarzyski (dziennikarz, przewodnik wycieczek, trener, nauczyciel, animator...)

Najpoważniejsze (saper, chirurg, harcerz, policjant, polityk, psycholog...)

Fani, którzy dodadzą nienazwane zawody.

Runda 2: „Zawód i jego narzędzia”(slajd 22)

Konkurs nr 4 „Zgubione i odnalezione” (slajd 23).

Dzieci muszą wiedzieć, kto jest właścicielem rzeczy (przedmiotów)

(slajd 24)

KOŁO

CEGŁA

IGŁY PIGUŁKI

NICI

MĄKA

KAWAŁEK KREDY

NOŻYCE

ODPOWIEDZI:

Kierowca

Murarz, budowniczy

lekarz, lekarz

Krawiec, szwaczka

Kucharz, piekarz, cukiernik

Nauczyciel, wychowawca

Fryzjer

Konkurs nr 5 „Litery i zawody”.

Konieczne jest wymyślenie zawodów lub specjalizacji, które zaczynają się od tych liter. Czyja drużyna zrobi to lepiej?

(Slajd 25,26)

Do

Konkurs nr 6 „Co jest zbędne” (slajd 27).

Znajdź dodatkowy przedmiot w łańcuchu słów (kto szybciej wykona zadanie?)

(slajd 28)

1) Strzykawka - lek - wata - igła dziewiarska

przemówił

2) Igła - nić - gwóźdź - naparstek - taśma centymetrowa

gwóźdź

3) Rondel - łyżka - tarka - nożyczki

nożyce

4) Suszarka do włosów - nóż - grzebień - nożyczki

nóż

3 rundy„Każdy zawód jest najważniejszy” (slajd 29)

Konkurs nr 6 „Przysłowia o pracy i zawodach” (slajd 30-37).

Z przysłowia oberi - kto szybciej podnosi znaki - ma prawo odpowiedzieć

zakończył pracę - chodzić śmiało.

Cierpliwość i praca wszystko się zmieli

Zdrowy z pracy i zachorować z lenistwa.

Oczy się boją i ręce robią.

Pracować z radością i z pracy z dumą.

Nie igła szyje i ręce.

Właścicielem jest kto pracuje?.

Konkurs nr 7 Pokaż swój zawód. chodźmy , odpocznijmy trochę, spędźmy fizyczną minutę, za pomocą ruchów pokażemy, co robią ludzie różnych zawodów. Wychodzi jedna osoba z zespołu i pokazuje jedną profesję oraz jedną osobę z zespołu kibiców.

(Slajd 38-39)

Jak sobie radzi kierowca?

Jak to robi szef kuchni?

Jak to robi malarz?

Jak radzi sobie fryzjer?

Jak radzi sobie pianista?

Jak radzi sobie woźny?

Jak radzi sobie lekarz?

III. Ceremonia wręczenia nagród zwycięzcy:

Zręczność, zręczność i umiejętności

Dzisiaj udało Ci się pokazać.

A teraz sprawiedliwe jury,

Doceń graczy. (słowo jury)

IV. Uwagi końcowe gospodarza

Tutaj podsumowaliśmy nasze program gry.Grając odświeżyliśmy pamięć i przypomnieliśmy sobie wiele różnych zawodów i specjalności. Może nie wspólne dla naszego regionu, ale popyt w kraju i na świecie.

W przyszłości życzę Ci wyboru zawodu, który Ci odpowiada. Szczęśliwy to ten, kto robi to, co kocha, kto wybrał dla siebie odpowiedni zawód.

Kwestii wyboru zawodu nie da się rozwiązać w krótkim czasie. Trzeba do niej wracać po przeczytaniu książek, obejrzeniu filmów, rozmowie z nauczycielem i rodzicami, doświadczonymi pracownikami o pracy i zawodach.

W końcu najważniejsze: Szczęście jest wtedy, gdy człowiek zarabia na chleb robiąc to, co kocha (zawód). A twoim głównym biznesem jest teraz nauka, zdobywanie dobrej wiedzy, która przyda ci się w przyszłe życie. Życzę dobrych ocen, powodzenia w staraniach, w pracy i dobrego zdrowia!