Scenariusze dla mistrzów sztuki użytkowej. Scenariusz (przedstawienie teatralne) otwarcia wystawy plastyki dziecięcej. Wszyscy razem: Dziękuję za uwagę

Scenariusz wystawy „Fantasy lotu i rękodzieło…”

Wedy. Dzień dobry, drodzy nauczyciele, goście, chłopaki! Dziś otwieramy kolejne drzwi na świat kreatywność dzieci i umiejętności.
Ta wystawa to prawdziwa karuzela, połączona w całość nieziemską fantazją autorów - dzieci żyjących marzeniem piękna, dobra i radości.
Z głębi serca cieszy nas wszystkich, którzy odwiedzili nas dzisiaj na wystawie poświęconej 15-leciu warsztatów Magiczne Koraliki Ośrodka Twórczości Dzieci.
Dziś młodzi mistrzowie pod okiem utalentowanego nauczyciela doświadczają prawdziwej twórczej radości, ponieważ to, co zrobili własnymi rękami, da innym radość ze spotkania z ludzkim pięknem. To, co robisz własnymi rękami, to prawdziwy cud, prawdziwa bajka. A to wszystko dzięki wyobraźni i inspiracji.

Lot fantazji i rękodzieło
Z radością trzymaj w dłoniach...
Nie zna na szczęście piękna starzenia się,
Miłość do pięknego życia od wieków.
Rzemieślnik może zrobić z kawałka żelaza,
Wykonany z kamienia, drewna - arcydzieła piękna.
Z wielokolorowych koralików i żyłki,
Jak w bajce też cuda czynimy.
I ostrożnie dotykam broszki,
Czaruje i pieści oczy.
Trudno sobie wyobrazić, jak to możliwe
Stwórz wzór o niespotykanej urodzie.
W wyniku cierpliwości i umiejętności -
Elegancja i czystość koloru
I doskonałość formy... Bez wątpienia
Nasz świat uratuje talent i piękno!

Te wersy z wiersza Zinaidy Toropchiny stały się tytułem naszej wystawy. Słusznie powiedzieć, że ta jesień stała się dla nas jubileuszem, w listopadzie Centrum Twórczości Dzieci obchodzi 80-lecie swojego istnienia. Od 15 lat z 80 dziesięciu Svetlana Vitalievna Rarich tworzy ze swoimi dziećmi rzeczy pełne miłości, nauczycielka najwyższej kategorii, cudowna matka, żona i gospodyni, pasjonująca się swoją pracą. Wspólnie z nauczycielką dzieci czerpią wielką radość z tworzenia małych rękodzieł, które ostatecznie przeradzają się w wielkie arcydzieła. Oddając część swojej duszy, ciepła i miłości dzieciom, Swietłana Witalijewna prowadzi je drogą robótek ręcznych na nowe wyżyny twórcze. Miło mi zaprosić do nas tego wspaniałego nauczyciela.

Przemówienie Raricha Svetlany Vitalievna

Wedy. Inspiracja nie trafia do każdego. Tych ludzi łatwo rozpoznać. Patrzą na chmury - i widzą słonie z kręconymi włosami. Nawlekają koraliki, filcują wełnę, haftują, wycinają, przyklejają. Jednym słowem tworzą.
A jeśli wyjdzie dobrze, to część radości twórcy koniecznie przenosi się na jego stworzenie. I wtedy poczują to ci, którzy będą patrzeć na to stworzenie. Oznacza to, że kreatywność ma miejsce wtedy, gdy radość i inspiracja są przekazywane ludziom wzdłuż łańcucha od tego, kto tworzy tak wspaniałe rzeczy. Wystawa prezentuje ponad 150 prac w różnych technikach, są to hafty i intarsje koralikowe, filcowanie – prace z wełny, nitkografia i prace z pianiranu, rąbanie diamentów, wyroby z odpadów, a także wszelkiego rodzaju biżuteria i pamiątki . Prace chłopaków to laureaci, zwycięzcy i uczestnicy konkursów na różnych poziomach:
- Laureaci Międzynarodowego Festiwalu „Chunga-Changa”
- Zdobywcy dyplomów Międzynarodowy Konkurs„Talenty Rosji”, ” Otwarta Europa» - «Otwarta planeta»
- Zdobywcy dyplomów Ogólnorosyjskie zawody„Kolory świata”, „Opowieść o baśniach”, „Na krawędziach nauki”
Uczestnicy Regionalnej Olimpiady Twórczej „Know-Ka”, konferencji naukowo-praktycznej NOU „DAR”

Laureaci regionalnych festiwali „Kozacka Syberia”, „Piękno uratuje świat”
Laureaci dyplomu regionalnego festiwalu twórczości dzieci niepełnosprawnych „Iskry nadziei”
Nasi faceci mają siłę, pragnienie, umiejętności. Oznacza to, że przed nami wiele nowych prac. mili ludzie dla spojrzenia. Aby iskry talentu i inspiracji nie zgasły, przyjmij w prezencie piosenkę wykonaną przez studio wokalne „Kamerton”

Występ studia wokalnego „Kamerton” (piosenka „Jesteśmy razem”)

Wedy. Sądząc po wieku - 15 lat, to tak mało, ale jeśli pomyślisz o tym, ile ten wspaniały zespół zrobił, jakie wyniki i wyżyny osiągnął, to uwierz mi, to dużo.
Zapamiętaj pierwsze stworzenie
Twoje ręce i ten dzień
Czytaj na urodziny
Urodziny w pracy.
Ile szwaczek zostało wyprodukowanych na przestrzeni lat, wiele z nich kontynuuje swoją pracę i teraz, pamiętając swoje pierwsze stworzenie, chętnie spotykają się z dziećmi i nauczycielem. Tak więc dzisiaj nasze absolwentki Alena Parshukova i Valeria Plotnikova przyszły pogratulować dzieciom i ich ukochanemu nauczycielowi. Macie głos, dziewczyny.

Gratulacje dla absolwentów

Wedy. Wprawne ręce doceniają kreacje
Otrzymaliśmy taki zaszczyt.
Powstanie fantazji i osiągnięcia
Na wystawie się nie liczymy.
I uwierz mi, te cuda nie byłyby niemożliwe bez pomocy niezawodnych i wiernych mentorów – naszych rodziców, którzy są zawsze przy sobie, zawsze gotowi do pomocy. Zapraszam Zastępcę Przewodniczącego Rady Instytucjonalnej z Komitetu Rodzicielskiego Centrum Twórczości Dzieci Ponomaryovej Olgę Yuryevna

Przemówienie rodziców

Wedy. Piękno żyje wszędzie
Mieszka nigdzie, tylko w pobliżu.
Zawsze otwarte na nasze oczy
Zawsze dostępne i czyste!
Piękno leczy dusze. A to jest szczególnie ważne w naszych czasach, aby zachować zdolność tworzenia, a nie zatracić iskrę tworzenia, daną nam wszystkim z góry od urodzenia.
W końcu każde dziecko jest artystą! A jego życie wypełnia przede wszystkim kreatywność. Wiele dzieci tworzy piękno własnymi rękami w Domu Kreatywności Dziecięcej. I każdy czuje się tu jak twórca: wymyśla, wymyśla, fantazjuje, komponuje. A wszystko to pod ścisłym okiem nauczyciela i oczywiście dyrektora Ośrodka Twórczości Dziecięcej. Mówiąc o Ludmile Aleksiejewnej, chciałbym powiedzieć, że chłopaki najpierw nazywają ją przyjaciółką, a dopiero potem reżyserem. Oddaję ci głos, Ludmiła Aleksiejewna.

Przemówienie reżysera Vandyshevy Ludmiły Aleksiejewnej

Wedy. Dziś są nasze urodziny, co oznacza, że ​​zwyczajowo wręcza się prezenty. Svetlana Vitalievna, nie wiemy, jak stworzyć własnymi rękami takie piękno jak ty, ale wiemy, jak i uwielbiamy komponować. Przyjmij od nas ten piękny wiersz, który bez wątpienia o Tobie io Tobie.
Zbiorę perły mojego życia...
nawleczę je na cienką nitkę,
Naprawię to na końcach - uratuję od strat,
Będę bawić się koralikami w dłoniach...

Uroczyste otwarcie wystawy sztuki i rzemiosła „Karuzela Mistrzów”

Lokalizacja
Dom Kreatywności
Dekoracje
Foyer Domu Kreatywności ozdobione jest pracami pracowni. Przy wejściu na I piętro naciągnięta jest taśma.
(Na tle melodii piosenki „Fair” z repertuaru V. Leontieva, w nagraniu brzmią słowa Błazenka Fomy.)
błazen:
Uwaga! Uwaga! Uwaga!
Rozpoczyna się wesołe święto!
Czuj się jak w domu, nie wstydź się
Spaceruj po naszych targach!
Idź w prawo - będzie fajnie!
Idź w lewo - dużo śmiechu i zgiełku!
Będziesz mógł odpocząć i dobrze się bawić,
Podczas gdy goście się zbierają.
Chodźcie, uczciwi ludzie,
Handlarz wszystkich wzywa!
(Na ulicy odbywa się kiermasz rękodzieła artystycznego z pracowni Domu Twórczości, uczniowie szkoły zawodowej; do dyspozycji gości studio fotograficzne, lodziarnia, jazda samochodami, bufet. )
(Słowa Skomorocha zostają zastąpione przez szczekanie.)
1. Hej, rzemieślniczki,
Pospiesz się do nas.
Zdemontuj wszystko, czego potrzebujesz
Pieniądze to drobnostka, nie żałuj.
Wszystko do kuchni,
Mieszkania
Nie patrz, kup.
Wszystko, co kupujesz, jest przydatne
I to będzie trwało bardzo długo.
2.Hej, fashionistki to piękności
Tu, tu szybko...
Pokochasz to
Kup Teraz:
Portfele, szkatułki,
Koraliki i kolczyki,
Pierścionki i bransoletki.
Polubimy wszystko
Załóż to teraz.
3. Bajgle miodowe,
Ciasta budyniowe,
Wlatuj i pchaj
Szybko wyjmij grosze!
4. A oto kulki sudariki,
5. Czerwony, niebieski - wybierz dowolny!
6. Dzieci do zabawy,
Chłopaki do śmiechu!
5. Prezenty dla dzieci,
Piękne i jasne!
Chodź, wybierz
6. Piernik miodowy! Kup kup!
Afanasy Nikitin również pochwalił!
Są zęby - gryź się,
Ale nie - zapytaj sąsiada!
7. Nie mijaj nas,
Spójrz na rzemiosło.
Wszystkie rękodzieła są najwyższej klasy,
Zaskocz Cię już dziś!
Wybierz, weź!
błazen:
Targi są zamknięte.
Czas biznesu, zabawa - godzina!
Zapraszam na wystawę!
(Przed wejściem do Domu Twórczości dzieci zespołu folklorystycznego śpiewają piosenkę.)
błazen:
Drodzy ludzie!
Wystawa czekała na Ciebie.
Wszyscy podążają za mną
I zabierz ze sobą przyjaciół.
(Dźwięki muzyka. Błazen odprowadza gości do schodów w holu, gdzie wita ich rzemieślnik Marya z orszakiem, dzieci z chlebem i solą.)
Maryja Rzemieślnika:
Witam dobrych ludzi
Goście zaproszeni i mile widziani!
Ja, Maryja Rzemieślnika, patronka wszystkich rzemieślników, zapraszam na otwarcie wystawy „Karuzela mistrzów”.
My, goście, spotykamy się z wami wszystkimi
Z białym, bujnym bochenkiem.
Jest na pomalowanym talerzu
Z białym ręcznikiem.
I przynosimy sól,
Pokłoń się, proszę posmakuj.
Nasz drogi gościu i przyjacielu,
Weź trochę chleba z rąk.
(Maria rzemieślnik przekazuje chleb z rąk dzieci do rąk gości. Piosenka jest wykonywana przez dzieci zespołu folklorystycznego.)
Maryja Rzemieślnika:
Mili ludzie!
Pozwólcie, że przedstawię Panią gospodynię Domu Kreatywności... (pełne nazwisko reżysera). Miała wielki zaszczyt - powiedzieć dobre słowa naszym rzemieślnikom i otworzyć wystawę.
(Przemówienie dyrektora Domu Twórczości. Fanfara. Uroczyste przecięcie wstęgi.)
Maryja Rzemieślnika:
Drodzy Goście!
Teraz możesz zobaczyć wystawę naszych rzemieślników, zapoznać się z twórcami pięknych rysunków. Są to ukochane przez członków studia pejzaże, martwe natury i bajki, stworzone przez pracowników studia. Dzieła wizualne wraz z głową ... (pełna nazwa). W tym roku opanowali nowy rodzaj praca - robienie domowych książek. Każdy z nich jest wyjątkowy. Wszystko od stworzenia formy po wybór czcionki to wyobraźnia i kreatywność samych chłopaków.
Kluczem do udanej działalności twórczej jest stabilność tego zespołu, zdolność chłopaków do harmonijnej pracy w jednym zespole.
Tak, nie znudzi mi się powtarzanie
Uczniowie muszą wpisać „pięć”
Za ten cud cudów
(dla gości)
A oto pytanie do Ciebie.
Posłuchajmy uważnie
Odpowiemy rzetelnie.
Kim jest najmłodszy wystawca?
Kto znajdzie odpowiedź na obrazku,
Odbierze nagrodę z torby.
(Brzmi melodia. Oglądanie prac pracowni artystycznej.)
błazen:
Chodźcie, dzieciaki! Czas wygrać nagrodę! Czy jest wśród was odważny? Kto mi teraz udzieli odpowiedzi? (Odpowiedzi. Nagradzanie. Jeśli jest kilka poprawnych odpowiedzi, błazen wyciąga wstążkę papieru z torby, na której napisane jest „oklaski”)
Rzemieślnik Marya: Cóż, praca jest ucztą dla oczu, ku zaskoczeniu wszystkich. Ta wystawa to początek, przecież mamy dużo pracy.
błazen:
Czas na nią spojrzeć.
Maryja Rzemieślnika:
Cóż, przyjaciele, przejdźmy dalej.
błazen:
Ale najpierw myślę
Zachwycimy gości
Piosenka, która jest fajniejsza.
(Piosenka jest wykonywana przez członków studia.)
błazen:
Dziękuję za piosenkę
A my spieszymy się na wystawę.
(Idą na drugie piętro, gdzie spotykają się i witają Brownie Kuzya.)
Kuzja:
Witaj Maryushka - dziewczyno!
(Łuki.)

Cieszę się, że widzę was wszystkich na naszej wystawie i spieszę z dobrą nowiną.
Dziś po raz pierwszy działa tutaj biuro sympatii, w którym można nadać swoje preferencje w jednym lub drugim kierunku. Musisz zdobyć żeton i wrzucić go do koszyka z nazwą kierunku, który przyciągnął Twoją uwagę. Biuro znajduje się po prawej stronie hali wystawienniczej.
Drodzy Goście!
Nie zapomnij zostawić swoich życzeń w Księdze Gości.
(Piosenka wykonuje dziecięcy zespół folklorystyczny, po czym rzemieślnik Marya wprowadza gości w kierunki Domu Twórczości. Kuzya i Skomorokh spacerują po wystawie razem z gośćmi. Po Maryi rzemieślnik opowiada o kierunkach House of Creativity, Kuzya wbiega na scenę z radosnym piskiem.)
Kuzja:
Och chłopaki, oto mój sejf,
już zupełnie zapomniałem
Co on stoi na scenie…
Zobaczę, co w nim jest.
(Wyciąga listy z sejfu.)
Kuzja:
Ile certyfikatów i nagród!
Zatrzymałem je wszystkie.
A dzisiaj w sam raz
Przeczytają je dla Ciebie.
(Maria rzemieślnik odczytuje otrzymane w ciągu roku dyplomy.)
Maryja Rzemieślnika:
Tak, będzie otwarte
Wszystkie lata z rzędu
Drzwi tego sejfu
O nowe nagrody!
(Oklaski. Pieśń w wykonaniu solisty zespołu folklorystycznego.)
Maryja Rzemieślnika:
Drodzy Goście!
Wszyscy odwiedziliście naszą wystawę,
Jakie było twoje wrażenie na jej temat?
A chcielibyśmy wiedzieć dzisiaj
Co możesz nam o tym powiedzieć.
Zapraszam na scenę kierownika działu dydaktyczno-metodologicznego Uralskiego Centrum Rzemiosła Ludowego i Rzemiosła... (pełna nazwa)
(Przemówienie honorowego gościa.)
Maryja Rzemieślnika:
Ciekawe jakie wrażenie...
(imię i nazwisko gościa honorowego.)

(Mowa gościa. Dźwięki fanfar.)
Maryja Rzemieślnika:
Czas na radość
Wszystkim dziś gratulujemy:
Kto robił rzemiosło, I kto ich tego nauczył.
Ten nauczyciel ma nieograniczone talenty, a wszystkie prace różnią się od innych,
Wierzymy, że niedługo jej sukces czeka,
W patchworku kreatywność zwycięży nas wszystkich.
Maryja Rzemieślnika:
… (imię i nazwisko nauczyciela)! Prosimy o wejście na scenę ze swoimi uczniami. Do nagrody zostaje zaproszony dyrektor Domu Kreatywności (imię i nazwisko)
(Satysfakcjonujący.)
Kuzja:
... (imię nauczyciela) - jack wszystkich zawodów,
W ogóle się nim nie nudzisz.
Tworzy ze skóry
Coś, co pasuje do każdego.
Czy to kolczyki, naszyjnik -
Wszystko jest godne podziwu.
Więc idź do zwycięstwa
Pod blaskiem pochwał i orkiestry dętej!
Maryja Rzemieślnika: …. (pełna nazwa nauczyciela) i jego uczniów!
(Satysfakcjonujący.)
Kuzja:
... (imię nauczyciela) - rzemieślniczka,
Zna starych i młodych
Często mówi się o jej osiągnięciach.
Wypchane zabawki
Doprowadza wszystkich do szaleństwa
Ich dzieci szyją
I ona sama.
Maryja Rzemieślnika:
... (imię i nazwisko nauczyciela) i jej chłopaków!
(Satysfakcjonujący.)
Kuzja:
… (imię nauczyciela)!
Twoja dziewczyna z pracy
wyniosą do wyczynu,
W końcu żadnych kostiumów.
Bluzki, sukienki
Nie wytrzymają nawet pięciu minut.
Jak bez kokardek, grzebieni i kieszeni.
Z całego serca dziękują
Wam, panowie, obiecujecie jednomyślnie,
Że każdy na pewno uszyje strój dla siebie,
Wymarzony od wielu lat.
Maryja Rzemieślnika:
… (imię i nazwisko nauczyciela) czekamy na Ciebie na scenie!
(Satysfakcjonujący.)
Kuzja:
Przyzwoity wzrost
Miły wygląd.
Mówią, że jest mistrzem.
Dużo wie o swoim biznesie
I uczy dziewczyny
haftować na maszynach
I ozdabiaj stroje.
Wszyscy z uporem o niej mówią:
„Oto dla nas druga matka”.
Maryja Rzemieślnika:
... (imię i nazwisko nauczycielki) i jej dziewczynki!
(Satysfakcjonujący.)
Kuzja:
Projekt jest dla nas wciąż taki nowy,
Nie wystarczą nawet słowa.
Ale nawet to jest początek
Dużo wiemy o nauczycielach.
Tworzą i tworzą komfort,
W końcu to jest ich praca.
I jesteśmy pewni, że makrama
i haft ręczny
Godny wszelkiej pochwały 16 maja.
Maryja Rzemieślnika:
... (imię i nazwisko nauczyciela) ze swoimi uczniami!
(Satysfakcjonujący.)
Kuzja:
Przyciągaj do siebie
... (imię nauczyciela) rzadki prezent,
Nie jestem jedynym fanem jej uroków,
I jak artysta tworzący wernisaż,
Pokazuje nam akrobacje.
Maryja Rzemieślnika:
... (imię i nazwisko nauczyciela) z ich gwiazdami!

Dzieci

Pałac Twórczości Dzieci i Młodzieży

ZATWIERDZIĆ:

Dyrektor placówki edukacyjnej DOD DTDiM

Przyjęta na podstawie decyzji

rada metodyczna

Protokół nr 2 z dnia 23 listopada 2009 r.

Inicjacja w mistrza

sztuka i rzemiosło „Jestem stróżem”

(metodyczny rozwój konkurencyjny program

w dziale dekoracyjnym i użytkowym instytucji edukacyjnej DOD DTDiM)

Opracowany przez:

metodyk placówki edukacyjnej DOD DTDiM,

Syzran

Notatka wyjaśniająca

„Bardzo ważne jest, aby przedstawiać dziecko od najmłodszych lat

do przebudzonej na początku historii małej Ojczyzny

ciekawość, potem miłość, a potem odpowiedzialność

dla swojej teraźniejszości i przyszłości”

Nie jest tajemnicą, że zainteresowanie dzieci rosyjską kulturą narodową, sztuką i rzemiosłem ostatnio spada. I edukatorzy dodatkowa edukacja dostrzegają swoje zadanie w pomnażaniu duchowego potencjału młodego pokolenia, kształtowaniu jego kultury intelektualnej, moralnej i estetycznej poprzez głębokie zainteresowanie przeszłością swojego narodu, kulturą narodową, rodzimą i światową.

Nasz Pałac Twórczości jest tą niszą edukacyjną, która jest strażnikiem kultury ludowej, narodowej, bo tu studiuje się i rozwija folklor, malarstwo i sztukę zdobniczą.

Wtajemniczenie w mistrza sztuki i rzemiosła to małe doświadczenie OU DOD DTDM do nauki, konserwacji i rozwoju Sztuka ludowa poprzez odrodzenie tradycji ludowych, rzemiosła, dumy i miłości do ojczyzny.

Ten rozwój metodologiczny jest przeznaczony dla metodyków, nauczycieli dodatkowej edukacji o orientacji artystycznej i estetycznej oraz dekoracyjnej sztuka użytkowa.

Rozwój metodologiczny ma pomóc w inicjowaniu studentów pierwszego roku studiów magisterskich lub podczas dowolnych otwartych zajęć w stowarzyszeniach stosowanych.

Wiek uczestników. Scenariusz przeznaczony jest dla uczniów w wieku 10-14 lat.

Dekoracje. Sala jest ozdobiona rękodziełem i rysunkami uczniów. Na scenie stół i ława z rzeźbionymi wzorami, na stole samowar z suszarkami. W rogu znajduje się stara skrzynia z rosyjskimi strojami narodowymi. W pobliżu znajduje się manekin w stylizowanym rosyjskim stroju, prowadzący dziewczyny w rosyjskich sukieneczkach. Na środku sceny, na ścianie, dużymi literami wyświetla się „I - ………”.

Zadaniem przyszłych mistrzów, po zdaniu pewnych testów, jest otwarcie brakujących liter.

Cel: rozwój duchowego świata osobowości dziecka, zapoznanie się z wartościami kultury ludowej, kształtowanie duchowości, patriotyzm, zainteresowanie typami sztuki ludowej i współczesnej sztuki użytkowej, prezentowane w dziale rękodzieła artystycznego Pałacu Dzieci i kreatywność młodzieży.

Zadania:

edukacyjny

Zapoznanie studentów z dziedzinami sztuki i rzemiosła;

Badanie rodzajów rosyjskiego rzemiosła ludowego poprzez gry.

2. Edukacyjny

Rozwijanie zdolności twórczych uczniów w wykonywaniu kreatywnych gier

Rozwijaj i utrzymuj najlepsze próbki Rosyjska kultura narodowa.

3. pielęgnowanie

Wznieś szacunek dla przeszłości swojego ludu, jego tradycji, rytuałów i rzemiosła;

Promocja twórczych stowarzyszeń artystycznych i rzemieślniczych.

Forma: program poznawczy gry.

Scenariusz programu konkursowego „Jestem opiekunem”

Brzmi rosyjska muzyka ludowa. Na scenie tańczą dwie siostry, które śpiewają pieśni.

1. Słońce świeci, słońce świeci

Wcześnie rano o świcie,

Mamy dobre życie

Po rodzimej stronie.

2. Och, tańcz do nas,

Fajnie jest śpiewać.

Dlaczego nie śpiewamy?

Bawić się.

1. Zebrani na spotkania

Mistrzowie wszystkich dworów.

A dzisiaj pokażemy wszystkim

Kto jest gotowy na kreatywność?

2. Zrób drogę, siostro,

Oto nasi mistrzowie.

(Dźwięki muzyczne, rzemieślniczki ze stowarzyszeń „Beading”, „Haft”, „Knitting”, Art Studio, „Testoplasty”, „ rzemiosło artystyczne”, „Kwiacie kwiatów” i usiądź w przedpokoju przy stołach).

1. Wejdź, nie ma za co

Usiądź przy stołach.

2. Ech, jeszcze raz,

Rozpoczyna się konkurs

Dla rzemieślników

Śpiewamy piosenki.

(numer muzyczny)

2. Och, siostro, zaczęliśmy wesoło, ale przed nami bardzo poważna sprawa.

1. A w Rosji od czasów starożytnych zwyczajem było, że każda sprawa z piosenką, pieśniami, żartami, tak

kłócić się z żartami.

2. W końcu dzisiaj jest święto na wszystkie święta. Dziś dedykujemy szwaczki z wydziału sztuki i rzemiosła do zostania mistrzami.

1. Wtajemniczenie w strażników dawnych tradycji, rzemiosł, sztuki ludowej.

2. Dziś wspólnie się chwalimy

Nasze robótki ręczne,

Dlaczego nie docenić

Umiejętność ludowa.

Makosh: Jeśli robótki ręczne ze złotymi rękami

Tak, zrobiono to z dobrym sercem,

Że dobra praca dla ciebie w dobrym uczynku,

Tak szczęśliwe życie.

A jeśli w duszy jest uraza i zazdrość,

Wtedy mój gniew będzie surowy. (muzyka, grzmot)

2. O siostro, kto to jest?

(muzyka)

1. To jest bogini Makosh. Chodzi wśród ludzi, niewidzialna, boso, z luźnymi

włosy, w długiej koszuli bez paska. Przędza nitki z kabla i w kłębek

nakręca. Nie proste te wątki, magia. To są nici ludzkiego przeznaczenia. Dobrze?

Wystarczy opowiedzieć bajki, czas dokonać czynu i poświęcić młode rzemieślniczki kustoszom.

2. A żeby zainicjować młode rzemieślniczki, muszą zdać testy i wykazać się

umiejętność robótek ręcznych.

1. A więc pierwszy test.

(muzyka „Bitwa zegara”)

2. Zadanie nie jest proste, ale podstępne, podstępne. Każda drużyna otrzymuje zagadkę.

ona, zespół, musi zgadywać.

1. A te zagadki dotyczą rzemiosła ludowego.

Śnieżnobiałe potrawy

Powiedz mi skąd jesteś?

Wygląda na to, że pochodzi z północy

I rozkwitły kwiatami:

niebieski niebieski,

Delikatny, piękny.

Wesoła biała glina,

Koła, paski na nim.

Kozy i baranki są śmieszne

Stado kolorowych koni.

Pielęgniarki i nosiciele wody,

Zarówno jeźdźcy, jak i dzieci

Psy, husaria i ryby.

Zadzwoń do mnie!

Szpulki skaczą:

Puk-puk-puk!

Chusteczka pojawiła się nagle

I kołnierz z białej nici

Pięknie zrobione. Spójrz!

(koronka wołogońska)

Rzeźbione łyżki i chochle

Spójrz, nie spiesz się.

Tam kręci się trawa i kwiaty

Rozwijaj nieziemskie piękno.

Świecą jak złoto

A może przesiąknięty słońcem.

(Khokhloma)

okrągły, żelazny,

przydatne w gospodarce,

czarny, żółty, czerwony,

Zadziwiająco piękne!

(tace Zhostovo)

Wzrost różnych dziewczyn

Wszyscy wyglądają tak samo

Jeden dwa trzy cztery pięć…

(Matrioszka)

Oślepieli nas mistrzowie

Czas nas pokolorować

Konie, panienki, jagnięta -

Wszyscy są wysocy i szczupli.

Niebiesko-czerwone paski

Po bokach możemy zobaczyć.

(zabawki Filimonowa)

Deski wykonane są z lipy,

I kołowrotki i konie...

Malowane kwiatami

To tak, jakby byli do połowy.

Jeźdźcy galopują tam,

Ogniste ptaki latają wysoko

I czarno-białe kropki

Płoną na słońcu.

(gorodety)

Czerwone róże na czarnym tle

Lilie, maki, stokrotki, przebiśniegi...

Są związane z głowami dziewcząt,

Oczy są chytre, twarze delikatne.

(szale Pavlovo)

2. Dobra robota, poradzili sobie z zadaniem, a na scenie pojawia się litera cenionego słowa (X).

1. Kolejny test: „rosyjskie wzory”

2. Zadanie nie jest proste, kreatywne. Każda drużyna wycina z papieru sukienkę, sukienkę, spódnicę, garnitur.

1. Następny krok: na tym produkcie narysuj cechy charakteru wzór jednego z ludowych rzemiosł. Cała drużyna remisuje.

2. Nazwa łowiska na kartach. Zapraszamy jednego członka zespołu na scenę, aby wybrać kartę.

(nazwy rzemiosł są zapisane na kartach: Gzhel, Khokhloma, Gorodets, Filimonovskaya zabawka, zabawka Dymkovo, szale Pavlovo-Posad, Tace Zhostovo, obraz Polkhov-Maidanovskaya, koronki Wołogdy).

1. Zadanie jest wybrane. Zacznij malować.

(muzyka „Walka o zegar”. Zadanie zakończone, otwieramy literę P)

2. Jak z białych mchów,

Czy z tej drewnianej chaty z dębu,

Wypłynęła cicha rzeka.

Jak z białej liny

Tak, z długiego lnu,

Tak, z tego wymalowanego dna

Dziewczyna kręciła cienką nitkę,

Nić jest cienka, nić jest mocna ...

1. Przez splecioną nić i charakter został określony. Nić jest cienka, równa - znak

dziewczyny są spokojne, posłuszne; nitka jest w supełkach, pęka - a postać jest gorąca.

A teraz przechodzimy do następnego testu, zatytułowanego „Magic

nić Ariadny". Drużyna musi szydełkować łańcuszek o długości 20 cm Czas na zawody

- 1 minuta.

(muzyka „chłód zegara”

2. To wszystko, przestań! Test jest zdany i na scenie pojawia się kolejna litera (A).

1. Każda rzemieślniczka może zrobić wszystko. Zrób nawet kapelusz z improwizowanego materiału.

2. Cóż, sprawdźmy. Zapraszam na scenę po jednym uczestniku z każdego stołu. Mamy więc dwie drużyny. Z tego trzeba stworzyć nakrycie głowy: oto męskie krawaty, spinacze do bielizny, wstążki, kwiaty, paski.

1. Przygotuj się, zacznij!

(muzyka „Bitwa zegara”)

2. Zatrzymaj się. Spójrz na te niezwykłe kapelusze.

1. Ile pracy i kreatywności włożyły dziewczyny.

2. Co najważniejsze, zrobili wszystko jako zgrany zespół. I to, jak sądzę, jest jedną z głównych cech przyszłych opiekunów: w sztuce iść ramię w ramię.

1. I otwieramy kolejną literę (H).

2. Otwórz, otwórz, otwórz aukcję rękodzieła ludowego. Jeśli ich nie zapomniałeś, powiedz mi jak najszybciej.

1. A więc pierwszy stół.

(Aukcja)

2. Opiekunowie znają rzemiosło od pięciu

To sprawia, że ​​chcę tańczyć.

1. Poczekaj - będziesz tańczyć, nie wszystkie testy są zdane, a listy nie są otwarte.

Otwieramy list (I).

2. Ech, jeszcze raz,

I igła zaczęła tańczyć.

Och, ścieg, kolejny ścieg,

Słuchaj, wyhaftowałem torbę.

1. Cała pani żartuje, siostro. A nasze rzemieślniczki będą teraz wyhaftować kolejną literę

cenione słowo.

2. A jaki list?

1. Zacznijmy.

(muzyka „Bitwa o zegar”, po wykonaniu zadania otwórz list (T)

1. Kto nie lubi drzemać pod ciepłym kocem w mroźną zimę.

2. Tak (słodkie rozciąganie). Ale moja babcia robiła koce ze skrawków. I były takie kolorowe i zabawne.

1. A teraz postaramy się odtworzyć robótki ręczne naszych babć. Test wygląda następująco: każdy stolik skrawków na kartce papieru tworzy kolorowy, jasny obraz.

2. Więc zacznijmy.

(muzyka „Bitwa o zegar”, konkurs „Patchwork”,

po wykonaniu zadania otwórz list (E)

1. Od czasów starożytnych zwyczajem było, że Rosjanie zawsze śpiewają piosenki.

2. Oto jesteśmy, needlewomen i rzemieślniczki, będziemy śpiewać.

1. Zaśpiewamy po kolei, jednocześnie dowiemy się, który stół wie ile pieśni ludowych.

(DO konkurs „Rosyjska dusza śpiewa”, po otwarciu zawodów - (L)

1. Tak minął wieczór.

2. I nauczyli się cenionego słowa „Jestem stróżem”.

1. Teraz jesteście strażnikami, teraz chronicie, wzbogacacie i przekazujecie sztukę starożytnej Rosji waszym przyszłym mistrzom.

2. I nie zapominaj, że rękodzieła wykonane z miłością i życzliwością przynoszą ludziom światło i ciepło.

(muzyka, wyjmij 9 świec na tacy)

1. Weź to światło i nieś je przez życie, bądź prawdziwymi strażnikami piękna,

kreatywność, sztuka, miłość, życzliwość.

2. Niech wasze dusze zawsze niosą ludziom ciepło, radość, światło życia. Weź świece.

(muzyka, świece są rozbierane, noszone na stoły)

1. A teraz nasi oddani mistrzowie zaprezentują wam pamiątki, drodzy widzowie.

(muzyka, uczestnicy programu dają publiczności rękodzieło)

2. Czas się z tobą pożegnać.

1. Tylko smutek będzie jaśniejszy w sercu.

1 i 2 razem: Obyś zawsze był dumny z mistrzów

Hojna, śpiewna Rosja!

(numer muzyczny)

Bibliografia

1. Biuletyn materiałów programowych i metodycznych dla placówek dokształcania dzieci, nr 3, 2008r

2. Magazyn „Wnieszkolnik”, nr 6, 2003

3. Czasopismo „Edukacja Ludowa”, nr 11, 2000.

4. „Zapomniane rzemiosło”, Wydawnictwo M. „Drofa”, 2004.

Scenariusz otwarcia wystawy sztuki i rzemiosła oraz twórczości technicznej

Dźwięki fanfar

Numer koncertu na scenie

Wedy: Dzień dobry, drodzy nauczyciele, goście, chłopaki! Dziś otwieramy kolejne drzwi do świata dziecięcej kreatywności i rzemiosła.

Ta wystawa to prawdziwa karuzela, połączona w całość nieziemską fantazją autorów - dzieci żyjących marzeniem piękna, dobra i radości.

Rok 2013 w Kuzbasie został ogłoszony przez Amana Gumirowicza Tulejewa rokiem rzemieślnika - człowieka pracy. A kto jest mistrzem?To osoba, która osiągnęła w swojej pracy sztukę wysoką, inwestując w swoją pracę pomysłowość, kreatywność, czyniąc przedmioty niezwykłymi i oryginalnymi.

Dziś młodzi mistrzowie pod okiem utalentowanych nauczycieli doświadczają prawdziwej twórczej radości, ponieważ to, co zrobili własnymi rękami, da innym radość ze spotkania z ludzkim pięknem. To, co robisz własnymi rękami, to prawdziwy cud, prawdziwa bajka.

Drodzy Chłopaki! Słowami pozdrowienia zwraca się do Ciebie _______________

__________________________________________________________________

Wedy : Drodzy przyjaciele! Śpiewać dla Ciebie _______________________

Nolik : Nie możemy pokazać się ludziom.

Simka: Ale chłopaki mają dziś takie wakacje. Pogratulujmy im.

Nolik: Chodź.

Muzyka z kreskówki „Fixies” brzmi, bohaterowie - wychodzą poprawki

Simka: Cześć chłopaki!

Nolik: Poznałeś nas?

Simka : Jesteśmy fixami. jestem Simka

Nolik: A ja jestem Nolik.

Simka : Zwykle ludzie widzą nas jako zwykłe trybiki, ale dzisiaj użyliśmy naszego fiksymetru, aby zwiększyć nasz wzrost i spotkać się z tobą.

Nolik : jesteście tacy dobrzy! Tyle wspaniałych eksponatów, rękodzieła zaprezentowano na wystawie w różnych technikach.

Simka : Bardzo chcieliśmy poznać tych, którzy swoimi małymi rączkami stworzyli takie piękno, które cieszy każdego.

Chłopaki, przygotowaliśmy dla Was niespodziankę.

Zero: zaśpiewamy dla Was naszą ulubioną fixie i pokażemy nasz sekretny znak "Tydysh"

fixipelka "Tydysz"

Simka : teraz znasz nasz sekretny znak, który mamy nadzieję, pomoże Ci w przyszłości ciężko pracować, tworzyć wspaniałe rękodzieła, brać udział w konkursach, wystawach.

Zero: chłopaki, jesteśmy prawdziwymi mistrzami. Zajmujemy się naprawą sprzętu od środka, czyścimy, smarujemy, naprawiamy.

Simka : A ty ciężko pracujesz, krok po kroku zamieniając rzemiosło w bajeczny cud.

Zero: Kiedy coś jest zrobione dobrze, mówią, że jest zrobione z duszą.

Simka: mistrzowie wkładają kawałek swojej duszy w każde swoje dzieło, a ono staje się prawdziwym dziełem sztuki. Wasze wspaniałe prace zajmują godne miejsce na wystawie, a zapraszamy wszystkich na bajkę stworzoną przez człowieka.

Nolik : Zapraszamy wszystkich do obejrzenia wystawy.

Dźwięki muzyki instrumentalnej.

Lubow Galkina

Scenariusz

Targi „Ludowa Sztuka Użytkowa”

Opracowany przez: Galkina Ljubow Andreevna

Ogorodnikova Tatiana Innokentievna

Zadania:

1. Kontynuuj zapoznawanie dzieci z rzemiosłem ludowym w Rosji.

2. Rozwijanie u dzieci wrażliwości emocjonalnej i zainteresowania sztuką ludową i rzemiosłem.

3. Kształtowanie ogólnej wiedzy i umiejętności, rozróżnianie stylów malarstwa dekoracyjnego.

4. Pielęgnuj szacunek dla sztuki ludowej.

Wystrój świąteczny:

W sali muzycznej odbywa się wystawa rysunków i reprodukcji. Na stołach: rękodzieło uczniów – pamiątkowe matrioszki, samowar i naczynia malowane Malarstwo Khokhloma, lalki w strojach ludowych.

Gospodarze i dzieci ubrane są w rosyjskie stroje ludowe (dziewczyny w sukieneczkach lub spódniczkach z bluzką, chustami i fartuchami; chłopcy w spodniach, białych koszulach z wszytym warkoczem).

Postęp urlopowy:

Do rosyjskiej muzyki ludowej dzieci wchodzą do sali muzycznej.

Nauczyciel prowadzący 1:

Już dziś zaprośmy na targi wszystkich gości ze wszystkich gmin!

1 dziecko:

Na targi! Na targi! Pospiesz się tutaj!

Tutaj żarty, piosenki, słodycze czekały na Ciebie od dawna, przyjaciele!

2 dziecko:

Czego dusza zapragnie - na targach znajdziesz wszystko!

Każdy wybiera prezenty, nie wyjdziesz bez zakupu!

3 dziecko:

Hej! Nie stój w drzwiach, przyjdź do nas wkrótce!

Ludzie się gromadzą - otwierają się nasze targi!

4 dziecko:

Hej, miła publiczność, klaskajcie wesoło!

A my zachwycimy gości na wakacjach!

Nauczyciel prowadzący 2:

Zaczynamy wakacje i otwieramy bramy!

Kupcy z miasta Gorodets przybyli na jarmark w mieście Mistrzów. Zasłynęli z malowanych drewnianych przyborów i zabawek. Najbardziej niezwykłą rzeczą w malarstwie Gorodets jest koń i dziwaczne ptaki otoczone bajecznymi kwiatami. I okazuje się, jakby mieszkali w bajkowych ogrodach. Malowane są na drzwiach szafek, na oparciach łóżeczek i krzeseł, na deskach kuchennych. Podziwiajcie drodzy widzowie, co chłopaki i ja narysowaliśmy deski kuchenne. (Prace dzieci wiszą w sali muzycznej)

1 dziecko:

Nasze deski są pomalowane, spójrz tutaj.

Chcemy wam wszystko pokazać i szczegółowo opisać.

2 dziecko:

Koń galopuje nad różami i kupavkami Gorodca,

A wszystko pomalowane kwiatami, jaki on jest piękny.

3 dziecko:

Jeśli na tablicy jest dziewczyna lub odważny facet,

Cud to koń, a cud to ptak,

To znaczy Gorodety!

4 dziecko:

Dzięki Bogu nauczyłam się rysować, w końcu

Daj mi pieniądze na drogę - wyjeżdżam do Gorodets!

Prezenter 1: Szersze koło!

Piosenki, tańce, tańce okrągłe -

Nigdy nie wychodź z mody.

Wyszedł wesoły taniec,

Tutaj na naszej uczcie.

Rozbrzmiewa muzyka ludowa "Kalinka", dzieci tańczą dla gości.

Gospodarz 2:

A teraz chłopaki, oto zagadka dla was. Skąd pochodzą mistrzowie?

Rzeźbione łyżki chochli

Spójrz, nie spiesz się.

Tam kręci się trawa i kwiaty

Rozwijaj nieziemskie piękno.

Świecą jak złoto

A może skąpany w słońcu!

Tak, to Khokhloma! Rzemiosło Khokhloma powstało wiele lat temu. Drewniane naczynia pomalowano złotą farbą, pokryto olejem lnianym, wygrzano w piecu, a film olejny zamieniono na złoty werniks. Zrobili to danie w dużej wiosce Khokhloma. Zgodnie z nazwą tej wioski zaczęli ją nazywać Khokhloma.

Cóż, jaka śmieszna jest ta Khokhloma!

Cóż, gdzie są nasze łyżki.

Mieliby parkiet taneczny.

Oto złocone łyżki - poskręcane wzory!

Chłopaki grają na rosyjskich instrumentach ludowych i śpiewają piosenkę „Rustic Spoons”

Dziecko:

Oto pięć drewnianych lalek, pucołowatych i rumianych,

W wielokolorowych sukienkach żyjemy na stole -

Wszyscy nazywają się Matrioszka!

Prezenter 1:

Hej, gniazdujące lalki - śmiech,

Śpiewaj piosenki!

Zaśpiewaj to szybko

Aby zadowolić swoich gości!

1 dziewczyna:

Och, dziękuję, mistrzu, złote ręce!

Wyszliśmy świetnie, tak jasno!

2 dziewczynki:

Drewniane siostry, od dużych do małych, -

Wszyscy jesteśmy w środku puści

Z wyjątkiem młodszej siostry!

3 dziewczynki:

Jesteśmy lalkami gniazdowymi, jesteśmy siostrami,

Jesteśmy grubi i mali.

Jak możemy iść tańczyć i śpiewać,

Nie możesz za nami nadążyć!

4 dziewczynki:

Nasze ręce to precle

Policzki są jak jabłka

Znają nas od dawna

Wszyscy ludzie na targach!

Razem:

Jesteśmy lalkami gniazdowymi, jesteśmy okrągłymi,

Klaszcz w dłonie

Abyśmy tańczyli lepiej

Aby nuda nie pozostała!

Prezenter 1:

A teraz z lalkami gniazdowymi zagramy w grę „Zgadnij”. Matrioszki mają chusteczkę. Gdy tylko zacznie się muzyka, zaczną ją przekazywać za plecami w kółko. A wprowadzający (chłopiec) będzie w kręgu. Muzyka się skończy - zamarznie, niech zgadnie, kto ma chusteczkę.

Gospodarz 2:

Na cichych przedmieściach Moskwy płynie rzeka Gżelka.

Wzdłuż tego strumienia jest wieś.

Wzdłuż rzeki ciągną się zarośla wierzbowe.

W tej wsi mieszkają rzemieślnicy.

Robią naczynia malowane,

Działają cuda na niebiesko na białym!

Podziwiajcie drodzy widzowie, jak nasi młodzi rzemieślnicy malowali swoje naczynia niebieską farbą w różnych odcieniach. Naczynia okazały się bardzo misterne i eleganckie.

1 dziecko:

Gzhel - naczynia to tylko cud,

Niebieski kolor biegnie wszędzie

I narodził się wzór

Nie możesz oderwać oczu!

2 dziecko:

Umyte naczynia Gzhel,

Wszędzie rozpryskiwane plamy.

Chusteczka w sprayu - nie ma problemu!

Och, dania są dobre!

3 dziecko:

Noszenie białej spódnicy

Związany niebieską wstążką.

Oto czym się stałem

Podziwiaj mnie!

4 dziecko:

Niebieskie chmury, niebieska woda.

Zostanę kapitanem - będziesz ze mnie dumny!

5 dzieci:

wyglądam przez okno

Na kocie i na świerku.

Zaproszę Alenę ze mną

Na wycieczce do Gzhel!

Prezenter 1:

Zróbcie drogę, uczciwi ludzie, niedźwiedź idzie ze mną!

Wie, dużo zabawy, będzie żart, będzie śmiech!

Niedźwiedź kłania się wszystkim facetom.

Prezenter 1:

Ale rzemieślnicy rzeźbili i malowali nie tylko wspaniałe potrawy, uwielbiali bawić się w ludowe gry.

Gra „Płoń, płoń jasno”.

Niedźwiedź:

Cóż, niegrzeczne dziewczyny i chłopcy! Czy jesteś już zmęczony? Zagramy więc?

Dalej, silni mężczyźni, pociągnijcie linę! Wszyscy tutaj chętnie mierzą siłę!

Gra przeciąganie liny.

Gospodarz 2:

Rzemiosło ludowe było przekazywane z pokolenia na pokolenie. Do dziś rzemieślnicy kontynuują pracę swoich przodków w Gzhel, Gorodets i Khokhloma. I zachwyć nas ich bajecznymi naczyniami i zabawkami.

Prezenter 1:

Mieliśmy wspaniały jarmark w mieście Masters, na którym wspólnie zobaczyliśmy wspaniałe towary z różnych miast. Poznaliśmy cud - mistrzów i ich wspaniałe rzemiosło i tradycje. Wyroby mistrzów ukazują bogactwo tradycji kulturowych Rosji, odsłaniają tajemnice rosyjskiej duszy.

Gospodarz 2:

Jakie cudowne produkty właśnie zobaczyłeś. Ile umiejętności i cierpliwości potrzebujesz, aby zostać mistrzem. Mamy nadzieję, że w niedalekiej przyszłości każdy z Was stanie się mistrzem swojego rzemiosła i rozsławi naszą ziemię.

Prezenter 1:

Byłeś na targach?

Gospodarz 2:

Pokazałeś swój produkt?

Prezenter 1:

Wszyscy powiedzieli -

Niczego nie zapomniałeś?

Cóż, teraz do widzenia.

Przyjdź w przyszłym roku!