Jak robione są zdjęcia. Obraz powierzchni Ziemi na płaszczyźnie. Fotografie lotnicze i kosmiczne II. Nauka nowego materiału

W połowie XIX wieku nad stolicą Francji, miastem Paryżem, rozrosło się balon, a fotograf Nadar po raz pierwszy sfotografował miasto z lotu ptaka. Paryżanie widzieli, jak z góry wyglądają bloki miejskie, ulice, Sekwana, nad którą wyrosło miasto. Tak powstały pierwsze zdjęcia lotnicze – zredukowane fotograficzne obrazy wycinka powierzchni ziemi (er – po francusku „powietrze”).

Obecnie wykonywane są zdjęcia lotnicze z samolotów i bezzałogowych statków powietrznych, w tym multikopterów.

Zdjęcie lotnicze pokazuje domy, drogi, mosty, rzeki i wąwozy, pola i lasy - jednym słowem wszystko, co widzimy na planie i mapie. Nauczenie się rozpoznawania obiektów geograficznych na obrazie oznacza naukę odszyfrować zdjęcie lotnicze. Ważne są nie tylko przedmioty, ale także ton obrazu: im wilgotniejsza, wilgotniejsza ziemia, tym ciemniejsza tonacja obrazu. Woda w rzece lub jeziorze będzie na zdjęciu całkowicie ciemna. Nie możesz zobaczyć na mapie, czy pole jest mokre, czy nie. Tak, nie jest to wymagane, za kilka dni ziemia na polu może wyschnąć.

Jeśli samolot leci wysoko nad ziemią, skala zdjęcia lotniczego jest niewielka. Jeśli samolot leci nisko, zdjęcie lotnicze będzie w dużej skali, pokazując bardzo szczegółowo mały obszar. Podczas wykonywania zdjęć lotniczych samolot leci w określonym kierunku i wykonuje zdjęcia w regularnych odstępach czasu. Następnie odwraca się i leci z powrotem równolegle do niedawnej ścieżki, ponownie fotografując ziemię. Sąsiadujące ze sobą zdjęcia lotnicze są sklejane i za ich pomocą rysowany jest plan lub mapa.

Mapa to zmniejszony uogólniony obraz powierzchni Ziemi. Do obrazu na mapie wybierają najważniejszy, najistotniejszy, ten, który nie zmieni się za tydzień. Na mapie wpisane są nazwy rzek, osiedli, głównych dróg, na planach widać zarówno kierunek przepływu rzeki, jak i charakter drogi – asfalt, grunt itp. materiał ze strony

Ocena 6

Temat lekcji: Obraz powierzchni Ziemi na płaszczyźnie. Zdjęcia lotnicze i kosmiczne. Mapy geograficzne

Cel:

Uczeń musi znać/rozumieć: podstawowe pojęcia i terminy geograficzne, różnice między planami i mapami pod względem treści, skali, sposobów odwzorowania kartograficznego

Student musi być w stanie: konwencjonalne znaki planu i mapy, czytać plan i mapę, posługiwać się skalą, stosować w praktyce zdobytą wiedzę.

Ekwipunek: atlasy geograficzne, ścienne mapy geograficzne

PODCZAS ZAJĘĆ

I . Moment organizacyjny. Więc, chłopaki, odbyliśmy wyimaginowane podróże za pomocą globusa. Ale kula ziemska nie zawsze jest pod ręką, nie da się jej schować do kieszeni, zajmuje za dużo miejsca w plecaku. Co robić?

II. Nauka nowego materiału

Jednym z najdoskonalszych obrazów powierzchni Ziemi jest mapa geograficzna.

Jak pokazać na kartce duże obszary powierzchni ziemi?

Mapa geograficzna to rysunek dużego obszaru powierzchni ziemi, wykonany według specjalnych zasad. Zasady te w dużej mierze pokrywają się z zasadami konstruowania planu. Podobnie jak plan, mapa jest skalowana przy użyciu konwencjonalnych symboli.

Mapa jest znacznie mniej szczegółowa niż mapa. Jeden centymetr mapy może odpowiadać dziesiątkom i setkom kilometrów, a jednemu centymetrowi planu z reguły dziesiątkom i setkom metrów. Kula ziemska jest wygodna, gdy chcemy zobaczyć całą Ziemię, plan - gdy pracujemy na małym obszarze. Znaczące terytoria są przedstawione na mapach geograficznych. Mapa geograficzna jest podobna do planu, ponieważ powierzchnia Ziemi jest również przedstawiona na płaszczyźnie, w skali i za pomocą konwencjonalnych symboli. Jednak w porównaniu z planem mapa posiada szereg bardzo ważnych cech wyróżniających.

Po pierwsze, mapa nie jest tak szczegółowa jak plan. Ze względu na to, że mapa przedstawia duże terytoria, konieczne jest zastosowanie uogólnienia i mniejszej skali. Mapa nie pokazuje wszystkiego, a jedynie główne obiekty lub zjawiska. Jeden centymetr na mapie może odpowiadać rzeczywistym odległościom od dziesiątek do setek kilometrów.

Po drugie, wiele konwencjonalnych znaków używanych przy sporządzaniu map różni się od tych przyjętych na planach. Na przykład na planie lasy są przedstawione na zielono, a na fizycznej mapie półkul i Rosji - najniższe miejsca na lądzie - niziny. Oceany, morza i ich części na mapach ukazane są w postaci wyraźnie zarysowanych konturów koloru niebieskiego (niebieskiego), góry - w różnych odcieniach brązu. Aby pokazać różne głębokości mórz i wysokości gór, na mapach stosuje się skalę wysokości i głębokości oraz warstwową metodę kolorowania.

Konwencjonalne znaki wraz z ich dekodowaniem tworzą legendę mapy. Słowo „legenda” oznacza „to, co się czyta”. Legenda jest kluczem odsłaniającym zawartość mapy. Zawsze powinieneś zaczynać pracę z mapą od przestudiowania jej legendy.

- Więc co widzimy w legendzie mapy?(przede wszystkim skala głębokości i wysokości, która pokazuje wysokość miejsca)

- Co to znaczy zielony kolor?

Dlaczego istnieją dwa odcienie zieleni?

Jakie inne kolory są na mapie? Co one oznaczają?

Największą trudnością w budowaniu mapy jest konieczność zobrazowania wypukłej powierzchni ziemi na płaskim rysunku. W takim przypadku nieuchronnie pojawiają się zniekształcenia. A im większy obszar przedstawiony na mapie, tym większe staje się zniekształcenie. Jeśli możesz ostrożnie usunąć skórkę z pomarańczy, krojąc ją do góry nogami, spróbuj rozłożyć ją płasko na kartce papieru. Niestety rozerwie się przede wszystkim na krawędziach. Dzieje się tak, ponieważ wypukła powierzchnia nie może być płaska bez zniekształceń. Zwróćmy na przykład uwagę, jak Australia i Grenlandia wyglądają inaczej na kuli ziemskiej i na mapie oceanów. Im bliżej biegunów, tym bardziej zauważalne zniekształcenie na tej mapie.

Pierwszym, który rozwiązał ten trudny problem, był starożytny grecki naukowiec Archimedes. To on opracował pierwszą projekcję - sposób na przejście od obrazu na piłce do obrazu na samolocie. Jest wiele prognoz. Mapy tworzone w różnych rzutach różnią się wzorem równoleżników i południków.

Jak mapy zmieniały się w historii ludzkości?

Pierwsze rysunki powierzchni ziemi pojawiły się przed narodzinami pisma. W prymitywnym społeczeństwie te rysunki były bardzo proste. Wskazywały je miejsca łowieckie, główne drogi, rzeki. Początków współczesnej kartografii należy szukać w starożytnej Grecji. W końcu to starożytni greccy naukowcy wskazali kulistość Ziemi, obliczyli jej wymiary, zaproponowali zastosowanie systemu równoleżników i południków, a na koniec stworzyli pierwszą „prawdziwą” mapę z siatką stopni.

Pierwszy zbiór map został umieszczony w dziele starożytnego greckiego filozofa i astronoma Klaudiusza Ptolemeusza „Geografia”. Od tego czasu mapy są wykorzystywane nie tylko do celów naukowych, ale także praktycznych (do pobierania podatków, obliczania powierzchni i odległości).

W średniowieczu kartografia, podobnie jak nauka w ogóle, została zapomniana. Drugie narodziny kartografii związane są z epoką wielkich odkryć geograficznych. Pionierzy żeglowali i chodzili po mapach, nałożono na nich nowe ziemie i ustalono granice nowych posiadłości. Wynalezienie druku umożliwiło szybkie powielanie map. Mapa nie jest już pojedynczym dziełem sztuki. Stało się masowe i publiczne.

Nieoceniony wkład w rozwój kartografii w średniowieczu wniósł holenderski kartograf Gerard Mercator. Stworzył projekcję, w której wszystkie kąty pokazane są bez zniekształceń. Ta projekcja gloryfikowała jego imię.

W czasie istnienia kartografii zmieniła się technologia sporządzania map. Początkowo rysowano je ręcznie na podstawie bezpośrednich pomiarów powierzchni ziemi. W pierwszej połowie XX wieku. fotografia lotnicza przyszła z pomocą kartografom. Obecnie informacje kartograficzne dostarczane są głównie przez sztuczne satelity Ziemi i są przetwarzane automatycznie za pomocą komputerów.

Pamięć komputera przechowuje współrzędne milionów punktów na powierzchni Ziemi, zarysy rzek i gór, mórz i jezior, granice państw i kompleksy przyrodnicze. Z tych punktów i linii, zgodnie z zasadą konstruktora, budowana jest nowa mapa. Kartograf musi jedynie wybrać, co ma być przedstawione na mapie zgodnie z jej przeznaczeniem i skalą.

Na przykład na mapie politycznej potrzebne są granice administracyjne i miasta, a na mapie roślinności lepiej pokazać granice rezerwatów i parków narodowych.

Mapy komputerowe mają szereg oczywistych zalet w porównaniu z mapami tworzonymi w tradycyjny sposób. Wyróżniają się wysoką dokładnością. Powstają szybko. Karty komputerowe prawie nie mają czasu na „starzenie się”. Każda zmiana nazw geograficznych, granic, konturów obiektów w ciągu kilku godzin może zostać odzwierciedlona na mapie. Mapa komputerowa pozwala na szybkie przechodzenie z jednej skali do drugiej i od jednej projekcji do drugiej.

Ponieważ mapa komputerowa istnieje w w formie elektronicznej, jest bardzo przystępny cenowo, kompaktowy i kompatybilny z większością programów komputerowych. W przypadku uzupełnienia mapy komputerowej o materiał tekstowy, tabele, programy do konstruowania diagramów i wykresów, powstały produkt komputerowy nazywany jest systemem informacji geograficznej lub w skrócie GIS. Za pomocą GIS można szybko i racjonalnie opracować plan budowy nowych dróg, kwartałów miejskich, określić najbardziej opłacalny sposób zagospodarowania terenu oraz monitorować obszary obszarów niebezpiecznych. Zjawiska naturalne.

Kartografia jest dziś nie tylko nauką o mapie, ale także technologią. Kiedyś tworzenie map zajmowało lata. W wyniku rozwoju technologii komputerowej, karty elektroniczne oraz atlasy wyświetlane na ekranie komputera. Korzystanie z nich jest bardzo wygodne. Karty można nie tylko przeglądać i odwracać, ale także łączyć ze sobą, zmniejszać lub powiększać. W komputerowych bazach danych przechowywana jest ogromna ilość informacji kartograficznych. Pozwala to w krótkim czasie tworzyć różnorodne mapy i wykorzystywać je razem z tekstem lub innymi informacjami graficznymi.

Jaki jest najlepszy sposób na uzyskanie dokładnego, płaskiego obrazu powierzchni Ziemi? Dla nas, mieszkańców trzeciego tysiąclecia, odpowiedź na to pytanie jest dość prosta: trzeba to sfotografować z góry.

Fotografowanie powierzchni ziemi z samolotu pozwala uzyskać szczegółowy obraz wszystkich szczegółów terenu.

- Spójrzmy na rysunek 27a na 30 stronie twoich podręczników. Co widzisz na tym obrazku?

Czy wygodnie jest pracować z takim źródłem informacji?

Obrazy kosmiczne są pobierane z satelitów krążących wokół Ziemi.

Obrazy kosmiczne wyraźnie pokazują nagromadzenie chmur i gigantyczne wiry powietrzne, strefy powodziowe i pożary lasów. Geolodzy wykorzystują obrazy kosmiczne do identyfikowania stref uskokowych na powierzchni Ziemi, które są związane ze złożami mineralnymi, prawdopodobnymi trzęsieniami ziemi.

Wysokość, na której leci satelita, zależy od pokrycia filmowanego obszaru i skali obrazów. Im wyżej satelity odlatują z Ziemi, tym mniejsza jest skala obrazów i szczegółowość ich obrazu (ryc. 28 na stronie 31 podręcznika).

Obiekty geograficzne na zdjęciach kosmicznych i lotniczych są dla nas przedstawiane w nietypowej dla nas formie. Rozpoznawanie obrazu na zdjęciach nazywa się dekodowaniem. odgrywa ważną rolę w rozszyfrowaniu technologia komputerowa. Plany i mapy geograficzne powstają przy pomocy zdjęć satelitarnych.

Czym więc jest mapa geograficzna?

Mapa geograficzna to uogólniony skrócony obraz Ziemi lub dużego fragmentu jej powierzchni na płaszczyźnie za pomocą znaków konwencjonalnych.

Karty są bardzo wszechstronne. Wiele map, oprócz ukazywania powierzchni określonego terytorium, pokazuje rozmieszczenie i relacje różnych zjawisk przyrodniczych i społecznych. Na przykład na mapach Rosji można osobno pokazać skład narodowy populacji, skład lasów i ich stan oraz wiele więcej.

Mapy geograficzne różnią się zasięgiem przestrzennym terytorium

Wielkość przedstawionego obszaru

Świat i półkule Kontynenty, oceany i ich części Państwa i ich

Części

Rysunek 29, strona 33 podręcznika przedstawia mapy różne skale. Widzisz to:

Im większa przestrzeń do zobrazowania, tym mniejsza powinna być skala;

Im mniejsza skala, tym mniej szczegółowa zawartość mapy.

W zależności od skali rozróżnia się mapy:

Na dużą skalę - od 1:10 000 do 1:200 000;

Średnia skala - od 1:200 000 do 1:1 000 000;

Mała skala - mniejsza niż 1: 1 000 000.

Na mapie świata używana jest najmniejsza skala. W zależności od zasięgu przestrzennego wyróżnia się mapy świata, mapy kontynentów i oceanów, poszczególne kraje i ich części.

Skala

Duża skala Średnia skala Mała skala

Treść map jest bardzo zróżnicowana. Mogą być ogólnogeograficzne i tematyczne.

Według treści

Ogólny temat geograficzny

Mapy ogólne geograficzne pokazują ogólny wygląd przestrzeni - góry, równiny, rzeki, morza i inne ważne obiekty przyrodnicze. Mapy tematyczne są dedykowane oddzielny temat. Na przykład mapa trzęsień ziemi i wulkanów, mapa obszarów naturalnych, mapa polityczna przedstawiająca kraje świata. Istnieją również różne mapy konturowe - zawierają tylko kontury, zarysy obiektów geograficznych. Będziesz także korzystać z tych kart w przyszłości, stosując do nich niezbędne informacje.

Atlas to zbiór map geograficznych o różnej tematyce dla jednego terytorium: świata, kraju, regionu. Często atlasy uzupełniane są o wykresy, zdjęcia, diagramy, profile. Przy studiowaniu geografii w szkole atlas jest niezwykle ważny. Słowo „atlas” zostało wprowadzone przez Gerarda Mercatora w XVI wieku. Na cześć mitycznego króla Libii Atlasa, który rzekomo stworzył niebiański glob.

Więc, MAPY RÓŻNIĄ SIĘ SKALĄ, WIELKOŚCIĄ TERYTORIUM I ZAWARTOŚCIĄ.

Słynny angielski pisarz RL Stevenson napisał: „Mówią, że niektórzy ludzie nie są zainteresowani mapami – trudno mi w to uwierzyć”. Czy to stare mapy, czy ich obrazy komputerowe - wszystkie są narzędziem wiedzy i środkiem, który pozwala ludziom na interakcję ze sobą. Mapa - wybitny twór myśli ludzkiej

Źle utworzona mapa może prowadzić do tragicznych konsekwencji. Słynny podróżnik Vitus Bering zapłacił życiem, ufając w błędną mapę, na której na południe od Kamczatki pokazano „Krainę Gamy". Po trzech tygodniach na próżno przeszukiwał tę krainę, wpadł w burzę i zginął podczas przymusu zima.

Mapy nie można zastąpić żadnym opisem. Dokładnie przekazuje informacje geograficzne, jest wizualne, pozwala badać relacje przestrzenne, planować i przewidywać wiele zjawisk i procesów.

III. Praktyczna praca

1. Przestudiuj atlas szkolny. Opisz rodzaje map geograficznych, wypełniając tabelę w zeszycie.

Rodzaj map geograficznych atlasu

Co jest pokazane

1. Fizyczna mapa półkul

2. Fizyczna mapa Rosji

3. Polityczna mapa świata

2. Kiedy i dlaczego pojawiły się mapy geograficzne?

3. Co nazywa się mapą geograficzną?

4. Jakie właściwości ma karta?

5. Czym mapy różnią się skalą?

6. O czym jest legenda mapy?

7. Wybierz dwie cechy, które wyróżniają mapę w małej skali: a) są przedstawione małe obszary terytoria; b) uwzględnia się krzywiznę kulistej powierzchni Ziemi; c) istnieje siatka stopni; d) stosowana jest duża skala.

8. Mapa w skali 1:500 000 dotyczy: 1) wielkoskalowej; 2) średnia skala; 3) mała skala.

9. Przeanalizuj fizyczną mapę swojego regionu, regionu i ustal, do której mapy należy pod względem skali.

10. Na mapie fizycznej Rosji określ skalę - liczbową, nazwaną i liniową.

11. Rozmieszczaj mapy w miarę jak zmniejsza się szczegółowość i zmniejsza się pokrycie przedstawionego obszaru.

1) M - 1:1000000 3) M - 1:250000

2) M - 1:10000 4) M - 1:10000

IV . Zadanie domowe:§ 9-10

Ćwiczenie

„1915, 16 marca, na szerokości 79 ° i długości geograficznej od Greenwich 90 ° od burty dryfującego statku „Święta Maryja”, przy dobrej widoczności i czystym niebie, na wschód od statku zauważono nieznany rozległy ląd z wysokie góry i lodowce” – relacjonuje kierownik wyprawy, kapitan Tatarinow. Określ, które lądy (wyspy) zostały odkryte przez tę ekspedycję.

Zakończenie zadania

1. Należy pamiętać, że wyprawa odbyła się na Morzu Karskim. Określ, do której długości i szerokości geograficznej odnoszą się współrzędne podane w raporcie.

2, Otwórz mapę Rosji w swoim atlasie. Określ, gdzie długości i szerokości geograficzne są oznaczone na tej mapie.

3, Znajdź na mapie punkt przecięcia równoleżnika 79 ° z. cii. i południk 90° E. d.

4. Zaznacz znaleziony punkt ołówkiem. Powiedz mi, jakie wcześniej nieznane lądy (wyspy) odkryła wyprawa kapitana Tatarinowa.

Jak opisać położenie obiektu na mapie?

Ważna jest nie tylko możliwość odnalezienia obiektu na mapie, ale także opisanie, gdzie się on znajduje. Opisując położenie obiektów na mapie można zastosować następującą zasadę: wszystkie obiekty leżące na południkach znajdujących się na lewo od danego znajdują się na zachód od niego, na prawo od danego - na wschód; wszystkie obiekty leżące na równoleżnikach znajdujących się nad tym znajdują się na północ od niego, poniżej - na południe.

5. W jakim kierunku od wysp odkrytych przez ekspedycję Tatarinowa wskazane jest na mapie najbliższe miasto? Jak to jest nazywane?

6. W jakim kierunku powinien ruszyć szkuner „Saint Mary”, aby dotrzeć do najbliższego przylądka na wybrzeżu? Jak nazywa się ta peleryna? Określ odległość do niego (w kilometrach).

7. Jaka jest pozycja otwartych wysp w stosunku do wysp Nowej Ziemi? Wyspy Nowosybirskie?

8. W jakiej części Morza Karskiego znajdują się otwarte wyspy?

Dodatkowy materiał do lekcji

Wykorzystanie map w badaniach naukowych

Badania naukowe

Przykłady użycia mapy

Geologiczne i geomorfologiczne

Badanie cech przestrzennego rozmieszczenia kontynentów, oceanów, systemów górskich, grzbietów śródoceanicznych, analiza ich kształtu, położenie względem układu współrzędnych i biegunów, rozkład według półkul, symetria i asymetria, podział na strefy itp. Uzyskiwanie podczas pomiarów na mapach informacji o średnich, maksymalnych i minimalnych rozmiarach form planetarnych: wysokości, głębokości, powierzchni, objętości, charakterystyk geofizycznych i relacji między nimi. Identyfikacja złóż kopalin na mapach za pomocą specjalnych technik. Badanie map Ziemi, Księżyca i planet ziemskich Układu Słonecznego w celu wykrycia podobieństw w ich budowie, identyfikacji elementów podobieństwa i różnic w strukturach planet w celu przewidywania struktury i topografii planet. Wykorzystanie map rzeźby terenu do rolniczego zagospodarowania terenów i rekultywacji gruntów, do projektowania konstrukcji i różnego rodzaju konstrukcji.

Fizyczno-geograficzne i krajobrazowe

Badanie struktury i strefowania zespołów przyrodniczych, ustalenie relacji między poszczególnymi elementami tych zespołów. Porównanie map krajobrazowych z innymi mapami przyrodniczymi i społeczno-gospodarczymi oraz w celu uzyskania oceny warunków przyrodniczych dla rozwoju rolnictwa, planowania działań przeciwerozyjnych i hydromelitarnych, rozmieszczenia budowa kapitału, tworzenie kompleksów prozdrowotnych i turystycznych. Badanie analogicznych terytoriów na mapach w celu zidentyfikowania wzorców na słabo zbadanych lub trudno dostępnych terytoriach.

Oceanologiczne i hydrologiczne

Badanie morfometryczne dna oceanicznego, analiza rozkładu wysokości i spadków półek, skarp, basenów oraz największych form rzeźby podwodnej. Badanie prądów, interakcji między atmosferą a masami wody, obliczanie biomasy itp. Badanie procesów kanałowych, struktury i rozwoju obszarów zalewowych, systemów rzecznych, dorzeczy. Badanie dynamiki procesów zachodzących w dorzeczach. Badanie charakterystyki hydrologicznej jezior i zbiorników.

Gleba i geobotaniczne

Charakterystyka pokrywy glebowo-roślinnej, stosunek powierzchni zajmowanych przez określone zespoły glebowe lub roślinne. Analiza relacji konturów na mapach gleb, roślinności i innych elementów przyrodniczych. Badanie rozmieszczenia gleb dla rozwoju rolniczego terenu i użytkowania gruntów.

Medyczno-geograficzny

Badanie przestrzennego rozmieszczenia chorób, ognisk epidemii. Ustalenie związku między rozprzestrzenianiem się chorób a czynnikami naturalnymi i społecznymi, które przyczyniają się do ich występowania. Przewidywanie tempa rozprzestrzeniania się infekcji.

Społeczno-ekonomiczne

Analiza cech osadnictwa, typów osad, gęstości zaludnienia itp. Planowanie terytorialne dla długofalowego rozwoju gospodarki, budownictwa przemysłowego i miejskiego. Strefy ekonomiczne.

Historyczne i geograficzne

Ilościowa charakterystyka zjawisk przeszłości historycznej. Pozyskiwanie wyobrażeń na temat struktury administracyjno-terytorialnej, rozwoju miast, portów, terenów przemysłowych, stosunków handlowych itp.

Badania środowisko

Racjonalne wykorzystanie i ochrony środowiska, zintegrowane badania oceanów i mórz, prognozowanie klęsk żywiołowych. Badanie zanieczyszczenia środowiska. Badanie wpływu człowieka na naturalne kompleksy. Monitorowanie i opracowywanie środków zapobiegania niebezpiecznym zjawiskom, ochrony i reprodukcji zasobów naturalnych.

Metoda nauki porównywania mapy z terenem i instruktaż za jego realizację

”, stworzony przy wsparciu NASA, astronauci na ISS strzelają do planety z niskiej orbity okołoziemskiej. Do tej pory wykonali ponad 1,8 miliona zdjęć. Na stronie Portalu można obejrzeć 12 kolekcji: Obserwatorium Ziemi, Lodowce, Wulkany, Kratery, Zdjęcia klęsk żywiołowych, Filmy poklatkowe, Zdjęcia światowych stolic, Życie na stacji, „obrazy w podczerwieni”. W zbiorze historycznym można zobaczyć zdjęcia całej Ziemi, przejście Wenus przez tarczę Słońca w 2012 roku oraz nocne ujęcia planety. Najwcześniejsze materiały archiwalne zostały pozyskane w okresie program kosmiczny Merkury na początku lat sześćdziesiątych.

Jednym z najciekawszych narzędzi archiwum jest System Obserwacji Ziemi, który transmituje obrazy HD z kilku kamer zainstalowanych na MSK. Na stronie można też przystąpić do sprawdzianu ze znajomości geografii „” i zobaczyć demonstrujące poszczególne części Ziemi czy zjawiska kosmiczne.

Nad projektem pracuje zespół siedmiu osób. W dziale FAQ możesz zadawać badaczom pytania: jak szczegółowy może być obraz z kosmosu; jakiego sprzętu fotograficznego używa zespół; dlaczego astronauci nie widzą biegunów północnych i południowych i nie mają czasu na fotografowanie gwiazd.

Jednym z najczęstszych pytań jest „Czy widzisz Wielki Mur Chiński z kosmosu?”. Właściwie nie widać go gołym okiem, ale na zdjęciach jest widoczny – chińska ściana wygląda jak nitka grubości dwóch pikseli.

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_011.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 01", "text": "Klyuchevskaya Sopka, Kamczatka.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_021.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 02", "text": "Lodowiec Siachen, Himalaje.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_031.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 03", "text": "Wymagaj wygasłego wulkanu, Iran.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_041.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 04", "text": "Widok Ziemi ze stacji.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_051.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 05", "text": "Pełny widok Ziemi.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_061.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 06", "text": "Pomiar głębokości z Międzynarodowej Stacji Kosmicznej.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_071.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 07", "text": "Zarówno półkula północna, jak i południowa późną wiosną i wczesnym latem, chmury mezosferyczne są u szczytu swojej widoczności. Ze względu na ich specyficzną jasność są nazywane noctilucent lub świecącymi w nocy."

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_081.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 08", "text": "Czas na nostalgię. Ostatni lot programu promu kosmicznego latem 2011.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_091.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 09", "text": "Transit Wenus przez Słońce")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_101.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 10", "text": "Huragan Ivan, wrzesień 2004.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_11.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 11", "text": "Historyczny obraz stratowulkanu.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_12.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 12", "text": "Wyspy Glorieux, Ocean Indyjski.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_13.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 13", "text": "Bouvet Island to niezamieszkana wyspa wulkaniczna na południowym Atlantyku Ocean.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_14.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 14", "text": "Włochy nocą.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_15.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 15", "text": "Miasta nocą.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_16.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 16", "text": "Nocne światła nad Rosją.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_17.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 17", "text": "Dwa obszary niskiego ciśnienia, północno-wschodni Ocean Spokojny. ")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_18.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 18", "text": "Amazon River w słońcu.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_19.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 19", "text": "Sahara po zachodzie słońca.")

("img": "/wp-content/uploads/2015/01/nasa_20.jpg", "alt": "Gateway to Astronaut Photography 20", "text": "Lodowiec Tempano, Lodowiec Południowej Patagonii.")

Zdjęcia dzięki uprzejmości Earth Science and Remote Sensing Unit, Johnson Space Center, NASA.

Temat lekcji:
Obraz Ziemi
powierzchnie na płaszczyźnie.
zdjęcia lotnicze i
zdjęcia z kosmosu

Cel lekcji:
Poznaj różne typy
Obrazy Ziemi i ucz się
rozpoznać je ze zdjęć
Plan
Płaskie obrazy Ziemi (zdjęcia)
Różnica między modelem Ziemi a jej płaską powierzchnią
Obrazy
Cechy zdjęć lotniczych i
zdjęcia satelitarne
Rozpoznawanie obrazu ze zdjęć
(Praktyczna praca)

Badanie powierzchni ziemi odbywa się za pomocą:

z samolotu
Ze sterowca
Satelita
Ze stacji orbitalnej

Fotografia satelitarna - fotografowanie Ziemi lub innych planet za pomocą satelitów

Sztuczny
satelita ziemi (satelita)
bezzałogowy
statek kosmiczny,
kręcący się dookoła
Ląduje samodzielnie
orbita.
W Rosji za
fotografia
używany
Satelity z serii Don

Envisat, Envisat to satelita zbudowany przez Europejską Agencję Kosmiczną w celu badania Ziemi z kosmosu

Fotografia lotnicza - fotografowanie terenu z wysokości setek metrów do kilkudziesięciu kilometrów za pomocą kamery lotniczej,

An-30 jest przeznaczony do fotografii lotniczej i prac geofizycznych w powietrzu.

W środkowej części
kadłub samolotu
pięć
oszklony
szyberdachy, w tym
można wyprodukować
planowane i
obiecujący
Fotografia lotnicza.
Fotografia lotnicza
wykonywane w
skala od 1:5000 do
1:200000

Il-14FK - samolot do fotografii lotniczej. Godny uwagi jest obecność specjalnego sprzętu lotniczego i nawigacyjnego, 3 kamery

Bezzałogowe statki powietrzne są wykorzystywane na całym świecie do fotografii lotniczej do celów wojskowych i cywilnych, jak

Sterowiec to samolot napędzany silnikiem lżejszym od powietrza. Sterowiec Au-30 - na rok 2009 największy rosyjski sterowiec

Wyspa Madagaskar (obraz kosmiczny)

Cechy obrazu Madagaskaru na kuli ziemskiej i obrazie kosmicznym

Cechy obrazu
Model
Ziemia
zdjęcie satelitarne
1. Widok z góry
+
+
2. Przedstawione są wszystkie widoczne obiekty
nad
_
+
3. Wyświetlane są tylko ważne elementy
teren
+
_
4. Przedmioty są pokazane tak, jak są
spójrz w rzeczywistości
_
+
5. Przedmioty są przedstawione warunkowo
oznaki
+
_
6. . Dostępne alfabetycznie i numerycznie
oznaczenia
+
_
7. Potrafi dokładnie poznać odległość?
+
_

System informacji geograficznej to zespół map cyfrowych, „związanych” z nimi statystyk oraz narzędzi programowych, które pozwalają:

Planeta Google
Ziemia - projekt
Google, w
w którym
Internet był
wysłany
satelita
zdjęcia całości
powierzchnia ziemi

Klasa: 6

Cele Lekcji:
Edukacyjny: 1. Poznaj różne rodzaje obrazów Ziemi i naucz się je rozpoznawać
Edukacyjny: 1. Rozwijanie umiejętności rozpoznawania badanych obiektów na fotografiach, analizowania ich i porównywania, a także dalszego rozwijania umiejętności pracy z globusem
Edukacyjny: Promowanie kształtowania poglądów ekologicznych, kompetencji informacyjnych uczniów.

Ekwipunek: kula ziemska, komputer, program geoinformacyjny Google Earth, rzutnik multimedialny i paralele.

Metody lekcji:
rozrodczy, praktyczny.

Formy lekcji: rozmowa, praktyczna praca, praca samodzielna, praca indywidualna, praca w parach.

Rodzaj lekcji.
Nauka nowego materiału.

Podczas zajęć.

1. Organizowanie czasu. (2 minuty)
Cześć chłopaki! Miło Cię poznać. Temat naszej dzisiejszej lekcji: « Obraz powierzchni Ziemi na płaszczyźnie. Zdjęcia lotnicze i satelitarne .»
Pamiętajmy jaki model naszej planety spotkaliśmy? (Glob to zredukowany trójwymiarowy model Ziemi). Co już wiemy? (określ współrzędne geograficzne).Dzisiaj zapoznasz się z płaskimi obrazami Ziemi - zdjęciami kosmicznymi i lotniczymi oraz nauczysz się z nimi pracować (slajd 1)

2. Sprawdzanie pracy domowej.
Ale najpierw przejrzyjmy to, czego do tej pory się nauczyliśmy.
4 uczniów otrzymuje indywidualne zadania (Praca z globusem na kartach). Załącznik 1), a w tym czasie porozmawiamy z Tobą, a w trakcie naszej rozmowy rozwiążemy krzyżówkę: „Sieć stopni”
Kto więc jako pierwszy zasugerował narysowanie linii warunkowych - równoleżników i południków na obrazach powierzchni ziemi. (Eratostenes jest starożytnym greckim naukowcem).
Teraz spójrzmy na krzyżówkę. (Załącznik 2)
Poziomo. 1. Okrąg narysowany równolegle do równika.(równoległy)
Pionowo. 1. Półkole przez słupy(południk)
Zapamiętaj, które strony horyzontu wskazują równoleżnik i południk (równoleżnik wskazuje kierunek od Zna B, południk od S do S).
2 poziomy: największy równoległy.
Jak nazywa się południk zerowy i dlaczego tak się nazywa? (Zero)
Na jakie półkule Ziemię dzieli równik i południk zerowy? (Równik N i południe, zero - zachodni i wschodni)
Pionowo 2. Jak nazywa się sieć składająca się z warunkowo przecinających się równoległych linii i południków, które są nanoszone na globus i mapę. (stopień)
Określ na podstawie map atlasu, przez jaką liczbę stopni sieć jest wykreślona na fizycznej mapie półkul. (do 10 lub 20 stopni).
Ile równoleżników południkowych można przeciągnąć przez jeden punkt? (1 równoległy i jeden południk)
Poziomo 3. Odległość na północ lub południe od równika wyrażona w stopniach(szerokość)
Pionowy 3. Odległość na zachód lub wschód od południka zerowego, wyrażona w stopniach.
Poziomo 4: Wartość, która pokazuje, ile razy odległość na kuli ziemskiej jest zmniejszona w porównaniu do rzeczywistej. (skala)
4 pionowy: Model Ziemi o zmniejszonej objętości(Globus)

3. Nauka nowego materiału.
3.1 Opowieść nauczyciela z elementami konwersacji. Temat dzisiejszej lekcji: „Cel lekcji. Plan lekcji" (SLAJD 1-3).
3.2. Poznaliśmy jeden z modeli Ziemi - globus. Jednak jego użycie do rozwiązywania większości praktycznych problemów jest niewygodne. Główna zaleta kuli ziemskiej – objętość – to też jest jego wada. Aby uzyskać bardzo szczegółowy obraz powierzchni Ziemi, kule muszą być ogromne. Dlatego najczęściej ludzie posługują się płaskimi obrazami powierzchni Ziemi. Jaki jest najlepszy sposób na to? Musimy zrobić zdjęcie Ziemi z góry. Ziemia jest sfotografowana z samolotu, z stacje orbitalne, sterowce. (SLAJD 3-10). Opowieść o samolocie i rodzajach strzelania.
3.3. Obiekty geograficzne na zdjęciach kosmicznych i lotniczych są dla nas przedstawiane w nietypowej dla nas formie. Porównajmy cechy obrazu terenu na kuli ziemskiej i obrazu satelitarnego. (SLAJD 11, 12). Pracuj w parach. (Załącznik 3)
Cechy obrazu wyspy Madagaskar

Jeśli zgadzasz się ze stwierdzeniem, wstaw +. Mały wniosek.
3.4. (SLAJD-14) Fotografowanie powierzchni ziemi z samolotu pozwala uzyskać szczegółowy obraz wszystkich szczegółów terenu. Zdjęcia kosmiczne są robione z satelitów poruszających się po orbicie wokół Ziemi.Za pomocą programu Google Earth zobaczmy, jak wygląda nasza planeta, a w szczególności nasza dzielnica. (SLAJD-13). Opowieść o programie geoinformacyjnym Google Earth. (Przechodzimy na program geoinformacyjny Google Earth.) Spójrzmy, jak wygląda nasza dzielnica z samolotu lecącego na wysokości 7,4 km oraz z ISS (wysokość 351 km).
3.5. Samoloty robią zdjęcia Ziemi. Wysokość, nad którą leci satelita lub samolot, zależy od pokrycia filmowanego obszaru i skali obrazów. Im wyżej satelity odlatują z Ziemi, tym mniejsza jest skala obrazów i szczegółowość ich obrazu. (SLAJD -15)
Zobaczmy, jak wygląda nasza okolica sfilmowana:
- sterowiec lecący na maksymalnej wysokości 2500 m
- z samolotu IL-14 lecącego na wysokości 7400 m,
- z satelity serii Don znajdującego się na wysokości 306,
- z satelity meteorologicznego Meteor na wysokości 625 km
-od tablicy ISS 351 km.
Zobaczcie jak wygląda nasza dzielnica z ekstremalnie małej wysokości, zdjęcie zostało zrobione z helikoptera przelatującego nad naszą dzielnicą na ekstremalnie małej wysokości. (SLAJD 15-21)
Dolny panel wyświetla wysokość kamery nad ziemią
Wszystkie te urządzenia osiągnęły maksymalną wysokość, które urządzenia będą miały obraz w większej skali, a które będą miały obraz w mniejszej skali? Ty piszesz samoloty w porządku malejącym szczegółowości i skali obrazów uzyskanych przez te urządzenia. (Załącznik 4)(na tablicy magnetycznej przymocuj samolot w odpowiedniej kolejności) )
3.6. Rozpoznawanie obiektów na obrazie nazywa się deszyfrowaniem. Spróbujmy rozpoznać główne obiekty naszego sąsiedztwa. W programie Planet Earth wskażę główne obiekty znakami (MOU SOSH 24, Mail, Przedszkole, 26 TSNTI). (Jeśli to możliwe, możesz umieścić każde dziecko przy komputerze.)
3.7. Oprócz naszej planety istnieją zdjęcia innych planet, takich jak Mars. Co możemy powiedzieć o planetach patrząc na ich zdjęcia satelitarne? . (SLAJD 22, jeśli internet nie działa). Przełącz się na Google Earth, aby zobaczyć obraz Marsa.
Porównajmy jak te planety wyglądają na zdjęciach z kosmosu.