Regulamin konkursów szkolnych, wystaw prac twórczych. Regulamin wystawy-konkursu prac twórczych dzieci, nauczycieli i rodziców „Zimowa bajka” Regulamin i tryb konkursu

Regulamin wystawy wspólnej kreatywności rodziców (przedstawicieli prawnych) i dzieci „Asortyment noworoczny”

Opis. Zwracam uwagę na wypracowane przeze mnie stanowisko wystawy. Wiemy, że prawie wszystkie czynności w przedszkolu muszą być dokumentowane. Prezentowane stanowisko pomogło nam, nauczycielom, dojść do zaplanowanych rezultatów. Koncentrując się na tym, ruszyliśmy w kierunku naszych celów i zadań.
Opracowany materiał będzie przydatny dla nauczycieli (pedagogów, starszych edukatorów).
Cel: udzielanie wsparcia i pomocy nauczycielom w pisaniu regulaminów konkursów.

Popieram:
Kierownik MBDOU - d / s nr 4
Tatarsk
__________ (imię i nazwisko kierownika)

Pozycja
o wystawie wspólnej twórczości rodziców (przedstawicieli prawnych) i dzieci
„Asortyment noworoczny”

1. Postanowienia ogólne
1.1 Wystawa odbywa się w MBDOU - Przedszkolu nr g (nazwa osady) w ramach przygotowań do obchodów Nowego Roku.
2. Cele wystawy
2.1. Aktywuj wspólną kreatywność dzieci i rodziców;
2.2 Promuj rozwój zainteresowania rodziny życiem przedszkola, poszerzając wiedzę dziecka o otaczającym go świecie, o świętach i tradycjach ludowych.
3. Cele wystawy
3.1. Tworzenie optymistycznej, emocjonalnej atmosfery w przeddzień święta Nowego Roku.
3.2. Wzmocnienie więzi między placówką przedszkolną a rodziną.
3.3. Aktywizacja potencjalnych możliwości twórczych rodzin uczniów.
3.4. Zachęcanie rodziców (przedstawicieli prawnych) do wspólnych działań twórczych z dziećmi.
3.5. Rozwój kreatywności, wyobraźni i fantazji
dzieci i rodzice (przedstawiciele prawni).
3.6 Stymulowanie dzieci do stosowania nabytych umiejętności i zdolności konstruktywnej działalności.
4. Wystawcy
4.1 Uczestnikami wystawy są uczniowie placówki wychowania przedszkolnego oraz ich rodzice (przedstawiciele prawni)
5. Wymagania dotyczące projektowania robót.
5.1. Technika, materiał dobierają autorzy.
5.2. Ukończona praca musi mieć tytuł.
5.3. Pisemne informacje o autorach (F. I. O., grupa).
6. Warunki wystawy
6.1 Wystawa odbywa się w MBDOU - miasto nr przedszkole (nazwa miejscowości)
15 grudnia 2014 do 28 grudnia 2014
6.2 Wystawa przyjmuje prace w następujących nominacjach:
- Rzemiosło na temat „Nowego Roku” i „Boże Narodzenie”;
- Prezenty świąteczne DIY;
- Świąteczne postacie DIY (Święty Mikołaj, Śnieżna Panna,
Bałwan, choinka ...);
- DIY kartki noworoczne;
- Aplikacje na temat „Nowy Rok” i „Boże Narodzenie”;
- DIY świąteczne zabawki;
- Dekoracja wnętrz na Nowy Rok własnymi rękami;
- Gazety noworoczne.
Do udziału przyjmowane są prace wykonane w dowolnej technice robótek ręcznych: papiernictwo, koraliki, hafty, dziewiarstwo, szycie, plastelina, decoupage itp.
6.3. Każdy uczestnik może zgłosić do konkursu nieograniczoną liczbę prac.

7. Kryteria oceny prac wystawienniczych
7.1. Oryginalność pomysłu.
7.2. Dokładność wykonania.
7.3. Wymagania dotyczące produkcji rzemiosła (estetyka, jakość, kreatywność);
7.4. Zgodność wykonanej pracy z tematem wystawy;
7.5. Bezpieczeństwo użytkowania.
8. Organizacja i realizacja wystawy
8.1. Członkami jury mogą być wychowawcy, specjaliści, członkowie administracji, rodzice (przedstawiciele prawni), pracownicy medyczni.
8.2. Jury ocenia pracę, wskazuje zwycięzców laureatów.
9. Podsumowanie i nagradzanie uczestników.
9.1. Wyniki wystawy są podsumowywane i odbywają się w MBDOU - przedszkolu nr.
od 26.12.2014 do 28.12.2014.
9.2. Uczestnicy otrzymują listy z podziękowaniami, słodkie nagrody 30 grudnia 2014 roku w święto Nowego Roku.
10. Skład jury
Jury: 1. (imię i nazwisko) – przewodniczący prof.org
2. (imię i nazwisko) - rodzice (przedstawiciel prawny)
3. (imię i nazwisko) - rodzice (przedstawiciel prawny)
4. (imię i nazwisko) - asystent nauczyciela grupy seniorów
Przewodniczący jury: (pełna nazwa) - szef MBDOU - d / s nr.

POZYCJA

o konkursach szkolnych, wystawach prac twórczych

1. Postanowienia ogólne

Dla wszystkich klas odbywają się konkursy i wystawy szkolne. Uczestniczą w nich dobrowolnie grupy klasowe, indywidualni uczniowie szkoły, a także rodzice, przedstawiciele inteligencji twórczej organizacji społecznych miasta.

2. Cele i zadania

2.1. Celem organizowania wystaw i konkursów jest przyciągnięcie młodzieży do kulturalnego spędzania wolnego czasu.

2.2 Zadania organizowania konkursów, wystaw:

Wpajanie umiejętności udziału w kreatywnych wystawach, konkursach, imprezach publicznych;

Wpajanie zasad etykiety, zachowań kulturowych w miejscach publicznych;

Rozwój kreatywności, pomysłowości, wyobraźni u uczniów;

Usuwanie niechcianych kompleksów psychicznych i emocjonalnych;

Mnożenie tradycji szkoły, powiatu, miasta.

3. Zarządzanie konkursami, wystawami

3.1 Za planowanie i organizację imprezy odpowiada wicedyrektor ds. pracy oświatowo-wychowawczej wraz z przedstawicielami szkolnej organizacji dziecięcej. W wyniku wspólnych działań powstaje regulamin planowanego wydarzenia, który odzwierciedla cel, miejsce, środki, formy i metody odbywającego się konkursu lub wystawy.

3.2 W celu zapoznania społeczności szkolnej z przygotowaniami do konkursów i wystaw przygotowywane jest stoisko informacyjne.

3.3 Przygotowaniem i organizacją udziału zespołów klasowych do udziału w konkursach i wystawach zajmuje się wychowawca klasy, majątek klasowy i wychowawca.

3.4 Dla podsumowania wyników udziału w konkursach i wystawach tworzone jest jury, w skład którego wchodzą przedstawiciele administracji szkolnej, stowarzyszenia dziecięcego.

3.5 W podsumowaniu wyników konkursów, wystaw mogą brać udział zaproszone osoby: pisarze, artyści, poeci itp. (w zależności od kierunku wystaw, konkursów).

4. Organizacja konkursów, wystaw prac twórczych

4.1 Ogólnoszkolne konkursy, wystawy odbywają się w ciągu roku akademickiego w formie nominacji.

4.2 Konkursy i wystawy odbywają się w dwóch turach:

1 runda: Uczestnicy deklarują swoje nominacje i materiały;

2 rundy: Uczestnicy zgłaszają swoje pomysły i bronią ich.

4.3 Kryteria oceny wyników konkursów, wystaw:

ü Odsetki;

ü Formy zbiorowej działalności

5.Wyznaczanie i nagradzanie zwycięzców.

5.1 Jury pracuje podczas II etapu.

5.2 Zwycięzcy otrzymują dyplomy honorowe i cenne upominki za

linia szkolna.

5.3 Laureatami konkursów i wystaw szkolnych są uczestnicy ogólnomiejskich konkursów i wystaw w nominacjach.

POZYCJA

o zorganizowaniu regionalnej wirtualnej wystawy rysunków dzieci

„Nasze terytorium Tula”

1. Postanowienia ogólne

Niniejszy Regulamin określa tryb organizowania i przeprowadzania regionalnej wirtualnej wystawy rysunków dziecięcych „Nasza Tułaska Kraina” (zwanej dalej wystawą) dla uczniów dziecięcych szkół artystycznych, dziecięcych szkół artystycznych, kolegiów i pracowni plastycznych w wieku od 5 do 19 lat, tryb udziału w wystawie i wyłonienie zwycięzców.

Założyciel wystawy

Ministerstwo Kultury i Turystyki Regionu Tula.

Organizatorzy wystawy

Państwowa instytucja kultury obwodu tulskiego „Stowarzyszenie ośrodków rozwoju sztuki, kultury ludowej i turystyki” (dalej – GUK TO „OCRINKiT”)

Miejska placówka edukacyjna dokształcania dzieci „Tula Dziecięca Szkoła Artystyczna im. V.D. Polenow”

Wystawa ma na celu stworzenie warunków do rozwoju twórczości artystycznej młodego pokolenia, pielęgnowanie poczucia patriotyzmu, miłości do ojczyzny, jej historycznej przeszłości i teraźniejszości; zapoznanie młodych artystów z nowoczesnymi technologiami cyfrowymi i artystycznymi zasobami Internetu.

2. Cele i zadania wystawy

Cel projektu: przyczynić się do podniesienia poziomu kulturalnego mieszkańców regionu Tula poprzez poznanie i popularyzację sztuki dziecięcej.

Zadania:

1. Kształtowanie pozycji obywatelskiej i kształtowanie poczucia miłości do ojczyzny.
2. Stworzenie warunków sprzyjających motywowaniu rozwoju zdolności twórczych dzieci, przyciąganiu młodych obywateli do twórczości artystycznej i pobudzaniu ich twórczego potencjału do pracy na rzecz społeczeństwa.
3. Identyfikacja dzieci uzdolnionych w zakresie plastyki i stworzenie im dodatkowych możliwości zaprezentowania wyników swojej twórczości szerokiej publiczności w celu zaspokojenia ich potrzeby uznania społecznego, podniesienia poczucia własnej wartości.
4. Edukacja i kształtowanie gustu estetycznego ludności, zwłaszcza młodego pokolenia.
5. Zwrócenie uwagi opinii publicznej na kreatywność dzieci.
6. Poprawa wizerunku turystycznego regionu Tula.

3. Warunki wystawy

I. Etap informacyjny odbywa się w placówkach edukacyjnych(1 kwietnia - 16 kwietnia 2015)

II. Etap rywalizacji:

Umieszczenie cyfrowych zdjęć prac uczestników w galerii elektronicznej w dniach: (16.04 - 23.04.2015)

III. Ostatni etap:

Umieszczenie wyników konkursu na stronie internetowej tuladnt.ru, cultura.tularegion.ru, włączenie najlepszych prac do produktów branży turystycznej (katalogi, przewodniki, atlasy itp.), przyznanie zwycięzców (27 kwietnia, 2015)

4. Warunki uczestnictwa w wystawie

Do udziału w wystawie zapraszamy uczniów dziecięcych szkół artystycznych, dziecięcych szkół artystycznych, kolegiów i pracowni artystycznych w wieku od 5 do 19 lat.

Dla udziału w wystawie określone są następujące kategorie wiekowe:

5 - 7 lat;

8 - 10 lat;

11-13 lat;

14-16 lat;

17 - 19 lat

Konkursowy wybór prac zgłoszonych do udziału w wystawie odbywa się w kategorii malarstwo. Prace można wykonywać różnymi materiałami artystycznymi: farbami (akwarele, gwasze itp.), kredkami (pastel, wosk), ołówkami (proste, kolorowe), węglem, sangwinikiem, pastelami, tuszem. Można stosować techniki mieszane.

Przyjmowane są prace wykonane zgodnie z tematyką wystawy :

1. Region, w którym mieszkam;

2. Moi rodacy;

3. Ja i moi przyjaciele;

4. Zwierzęta ojczystej ziemi;

5. Sport;

6. Komunikacja pokoleń;

7. Osiedla Tula;

8. Miejsca chwały wojskowej w regionie Tula.

Kryteria oceny dzieł sztuki:

Oryginalność ucieleśnienia pomysłu (kompozycja, rozwiązanie kolorystyczne).

5. Terminy i tryb składania wniosków o udział w wystawie

Regionalna wirtualna wystawa rysunków dziecięcych „Nasza Tuła Land” odbywa się w kwietniu 2015 r. Uczestnicy osobiście lub odpowiedzialni pracownicy szkół, pracowni, kół zamieszczają cyfrowe zdjęcia prac w elektronicznej galerii pod adresem: od 1 kwietnia do o10 kwietnia 2015. (Uwaga! We wniosku należy wypełnić wszystkie pola do wypełnienia obowiązkowego (pola oznaczone* ).

Rodzice niepełnoletnich wystawców muszą napisać „Oświadczenie o wyrażeniu zgody na wykorzystanie danych osobowych” (wzór w załączeniu) i przesłać na adres e-mail zeskanowany dokument. Poczta: [e-mail chroniony]

6. Kolejność rozpatrywania materiałów zgłoszonych na wystawę

Zwycięzców Regionalnej wirtualnej wystawy rysunków dziecięcych „Nasza Ziemia Tulska” wyłania jury. Skład jury tworzy komitet organizacyjny spośród uznanych i doświadczonych specjalistów w dziedzinie sztuk pięknych i edukacji artystycznej. Zwycięzcy są określani większością głosów.

POZYCJA

o międzynarodowym konkursie rysunków dziecięcych

„Widzę świat: świat teatru”

XXVIIIobjazdowa wystawa sztuki dziecięcej

(w ramach projektu edukacyjnego „Wystawa objazdowa”)

Założyciele:

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Naukowa „Instytut Edukacji Artystycznej i Studiów Kulturowych Rosyjskiej Akademii Edukacji”

Międzynarodowa Unia Pedagogów Artystycznych

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Kultury „Rosyjska Państwowa Biblioteka Dziecięca”

Stanowisko ogólne

Niniejszy Regulamin określa cele, zadania, regulamin i tryb przeprowadzenia międzynarodowego konkursu XXII objazdowej wystawy rysunków dziecięcych „Widzę świat: świat teatru”. Konkurs odbywa się w ramach projektu edukacyjnego „Objazdowa wystawa: Widzę świat” i jest poświęcony teatrowi (2018 r. zostanie ogłoszony „Rokiem Teatru” w Federacji Rosyjskiej).

Słynne wiersze W. Szekspira „Cały świat to teatr. Są kobiety, mężczyźni - wszyscy w nim aktorzy ”można umieścić jako epigraf nadchodzącego konkursu. Ponieważ dziecko, ze względu na swoją „naturalną teatralność”, jest mobilne. Jest uczestnikiem wielu gier, zabaw i przedstawień teatralnych. Nowy konkurs plastyki dziecięcej stawia za główne zadanie wprowadzenie młodego pokolenia w sztukę teatralną, która łączy literaturę, muzykę, choreografię, plastykę itp.

Przygotowując się do tego konkursu, dzieci poszerzą swoje rozumienie starożytnego teatru, zapoznają się z niezwykłymi i tradycyjnymi teatrami kraju i świata: Teatrem Opery i Baletu Bolszoj, Moskiewskim Dziecięcym Teatrem Cieni, Dziecięcym Teatrem Muzycznym. N.Sats, Teatr Lalek. S.Obraztsova, Wędrujący Teatr Narodzenia itp., dowiedz się o działalności artystów teatralnych, o pracy malarzy i grafików przedstawiających życie teatralne (Ju. Pimenov, Toulouse-Lautrec, L. Bakst itp.) itp. Poprzez swoje rysunki będą opowiadać „teatralne historie” o swoim udziale w życiu teatru, np. szkoły.

Konkurs, oprócz konkursu artystycznego, realizuje zadanie badawcze. W latach dwudziestych A.V. Bakushinsky przeprowadził wyjątkowe badanie „Obraz przestrzeni na rysunku dzieci”. Dzieciom w różnym wieku postawiono zadanie: zobrazować taniec okrągły Jednym z tematów współczesnego konkursu jest również obraz tańca okrągłego. Porównamy rysunki otrzymane od młodych artystów z rysunkami retro, które są przechowywane w Międzynarodowej Kolekcji Rysunków Dziecięcych Instytutu Edukacji Artystycznej i Kulturologii Rosyjskiej Akademii Edukacji i odpowiemy na pytanie: „Miej cechy związane z wiekiem obraz przestrzeni zmieniany przez dzieci w różnym wieku?”.

Z naukowego punktu widzenia ciekawie będzie zobaczyć, jaki będzie skład wiekowy obecnych uczestników konkursu, w jaki sposób dzieci i młodzież będą odzwierciedlać proponowane tematy konkursowe, które będą preferować, jakie materiały i techniki artystyczne będą należy użyć, kto będzie najbardziej aktywny: chłopcy czy dziewczęta itp.

Cel konkursu:

Porównanie dziecięcych rysunków retro i współczesnych w celu określenia preferencji, zainteresowań i możliwości wiekowych młodych artystów z różnych epok historycznych.

Zadania:

1. Rozwój zainteresowania dzieci i młodzieży teatrem jako sztuką syntetyczną.
2. Poszerzanie wyobrażeń młodych artystów o roli twórcy teatralnego, dialog z dziećmi na temat historii teatru, jego roli we współczesnym życiu społeczeństwa.
3. Kształtowanie potrzeb dzieci i młodzieży w zakresie plastyki, wspieranie dzieci uzdolnionych.
4. Identyfikacja i promocja najlepszych doświadczeń pedagogicznych.

Tematy konkursu:

- starożytny teatr (Grecja, Japonia itd.).

- Teatr Ludowy (Wędrowna szopka, przedstawienia uliczne itp.).

- okrągły taniec ( Okrągły taniec wokół choinki, Okrągły taniec dla Maslenicy, Okrągły taniec na urodziny itp.).

- kocham teatr (lalka, balet, opera, kultura ludowa, szkoła, amatorka, cień, cyrk itp.): Święto teatralne w przedszkolu (szkoła), Rodzina w teatrze, Martwa teatralna martwa natura, Teatr naszego miasta, chcę odwiedzić (był ) w Teatrze Opery i Baletu Bolszoj w Moskwie, chcę (byłem) w teatrze lalek S. Obraztsova w Moskwie, chcę (byłem) w teatrze muzycznym N. Sats w Moskwie, w cyrku itp.

- Działalność artysty teatralnego : plakat teatralny, szkic kurtyny, szkic kostiumu, maska, szkic scenerii itp.

- Rysunki-komiksy „Teatr w moim życiu” (4-9 rysunków na jednej kartce): „Opowieść o tym, jak zrobiłem maskę”, „Jestem aktorem”, „Jesteśmy w Maslenicy”, „Gramy na scenie”, „Na próbie” itp. .

- Ilustracja dzieła literackiego o teatrze: Anton Czechow „Po teatrze”, „Kashtanka”, Nikolai Uspensky „Village Theatre”, Arkady Averchenko „Podróż do teatru”, Nikołaj Kononov „Łagodny teatr”, Ludmiła Smirnowa „Popularna historia teatru”, Milorad Pavich „Papier Teatr” itp.

Warunki XXVIIImiędzynarodowy konkurs rysunki dzieci z wystawy objazdowej „Widzę świat: świat teatru” odpowiadają warunkom , zaproponowany przez organizatorów I Konkursu na Najlepszy Rysunek Dziecięcy w 1935 roku, który odbył się z inicjatywy Centralnego Domu Artystycznego Edukacji Dzieci (obecnie FSBSI „IHOiK RAO”), ale dostosowany do możliwości współczesnego procesu edukacyjnego :

1. Młody artysta w wieku 3-18 lat może wziąć udział w konkursie i samodzielnie przesłać swoją pracę twórczą lub przekazać ją do konkursu za pośrednictwem nauczyciela, pod kierunkiem którego została wykonana.Rysunki muszą być zupełnie nowe, nigdzie nigdzie nie widziane oraz Oczywiście nie kopiowane wykonywane samodzielnie, bez pomocy osoby dorosłej.
2. Rysunki (plakaty, batiki, ryciny, komiksy itp.) mogą być tworzone indywidualnie lub zbiorowo z dowolnych materiałów artystycznych (gwasz, akwarela, pastel, flamaster, kredki woskowe, długopisy żelowe, węgiel, sangwina, sosy, tusz, ołówki techniką malowania plasteliną lub innymi) na arkuszach papieru, kartonie lub tkaninie o dowolnym rozmiarze i kształcie: kwadrat, prostokąt, koło itp. lub na komputerze.
3. Rysunki Pastartu nie są wydawane , rozmiar obrazu dowolna. Na odwrocie pracy prostym ołówkiem napisane jest imię, nazwisko dziecka, wiek, nazwa obrazu, materiał, rozmiar, pełne imię i nazwisko. nauczyciel, miasto, instytucja i adres e-mail. Jeśli rysunek jest wykonany w domu, napisz „niezależny rysunek”.

W prawym dolnym rogu, nie na zdjęciu, ale pod zdjęciem etykieta jest naklejona (w trzech rzędach, 14 numer czcionki, 1 odstęp):

Iwanowa Tania, 7 lat. Jestem w kostiumie teatralnym. 2017.

Papier, kolor ołówek, akwarela, 29x22.

Rosja, Moskwa, Szkoła nr 1293 GBOU, nauczycielka Ivanova T.I.

Jeśli to możliwe, napisz prostym ołówkiem na odwrocie rysunku kilka zdań o hobby dziecka, odpowiadając na pytania: „Na jakich tematach lubisz najbardziej rysować, jakich materiałów używasz, czy lubisz rysować duże czy małe prześcieradła, jak często rysujesz?”, A także o swojej rodzinie: ile dzieci jest w rodzinie, ulubione zajęcia rodzinne czy o ciekawym przedstawieniu, w którym brałeś udział itp.

Kryteria oceny wyników dziecięcych sztuk plastycznych:

1. Z zawartość rysunku: stopień (wysoki, średni, niski) samodzielności i głębi myślenia: pisanie, a nie kopiowanie, kompozycja powinna opierać się na doświadczeniu dziecka autora, być twórcza, niestandardowa, odzwierciedlać niepowtarzalność wizji świata, indywidualny cechy rozwoju młodego artysty.

2. Kształt wzoru : praca powinna odzwierciedlać „umiejętność ręki”, stopień (wysoki, średni, niski) opanowania materiału artystycznego, odzwierciedlać umiejętność opanowania metod i technik uzyskiwania obrazów podyktowanych wiek funkcje programistyczne.

3. Wyrazistość: artyzm, wyobraźnia, uczciwość; stopień (wysoki, średni, niski) ujawnienia pomysłu, zdolność autora dziecka do wyrażania swoich myśli i uczuć za pomocą wizualnych środków wyrazu: linia, kolor, plama, kreska, kompozycja, rytm, objętość itp. są oceniane. (jedność formy i treści artystycznej) Decydujące jest kryterium „ekspresyjności”.

Informacja o umieszczeniu prac konkursowych. Uczestnik przesyła swoją pracę twórczą na konkurs za zgodą rodziców lub przedstawiciela prawnego, nauczyciela. Nadesłane na konkurs prace twórcze dzieci, nie wracaj mogą być wykorzystane według uznania organizatorów konkursu: publikacja, przekazanie do udziału w innych wystawach i konkursach, zamieszczenie na stronie internetowej lub w Internecie ze wskazanym autorem. Organizatorzy konkursu nie ponoszą odpowiedzialności za błędy popełnione podczas rejestracji pracy i zastrzegają sobie prawo do odmowy przyjęcia pracy niezgodnej z warunkami konkursu.

Regulamin i tryb konkursu:

Główne etapy konkursu:

• Pierwszy etap : regionalny( wrzesień-grudzień 2017).

Do 30 grudnia 2017 r. prześlij skany rysunków zwycięzców konkursów regionalnych na adres e-mail konkursu „Widzę świat” w formacie PDF lub JPEG. Umieszczenie w galerii na stronie internetowej wersji elektronicznej pracy.

Do konkursu przyjmuje się nie więcej niż 10 rysunków dzieci od jednego nauczyciela. Od jednego dziecka - nie więcej niż 2 prace.

• Druga faza - styczeń-luty 2018 ocena prac przez jury konkursu, wyłonienie zwycięzców.
• Trzeci etap - Luty 2018 rysunki dzieci - zwycięzców konkursu należy przesyłać na adres: 119121, Moskwa, ul. Pogodinskaya, 8, bud. 1, FGBNU „IHOiK RAO” z dopiskiem do konkursu „Widzę świat” lub w marcu 2018 r. przyniesienie rysunków dzieci – zwycięzców konkursu na doroczne Forum Nauczycieli Plastyki i przekazanie ich do Koptseva T.A. (w dniach Forum). Zgłoszenie prac do udziału w XXVIII wystawie objazdowej „Widzę świat: świat teatru”. Oczekuje się publikacji katalogu.

Ceremonia wręczenia nagród zwycięzcy:

Dyplomy zwycięzców konkursu, a także certyfikaty dla nauczycieli sztuki zostaną wręczone kuratorom regionalnym (lub przedstawicielom regionów) na dorocznym Forum MTOO „Związek Artystów-Nauczycieli” w marcu 2018 w Moskwie.

Informacje o wynikach XXVIII konkursu rysunkowego dla dzieci „Widzę świat: świat teatru” w ramach projektu edukacyjnego „Wystawa objazdowa” zostaną zamieszczone na stronie internetowej Międzynarodowego Związku Edukatorów Artystycznych: oraz na stronie strona internetowa FSBSI „IHOiK RAO”: www. sztuka-edukacja.ru

Kształtowanie trasy wystawy objazdowej: trasa wystawy jest zatwierdzana przez komitet organizacyjny konkursu zgodnie z otrzymanymi zgłoszeniami Przemieszczanie eksponatów po wybranej trasie jest realizowane 1 marca 2017 do 1 marca 2018. Wystawa kończy swoją pracę w marcu 2018 roku podczas dorocznego Forum Międzynarodowej Unii Edukatorów Sztuki lub kontynuuje podróż po regionach.

W ramach prac 28. objazdowej wystawy rysunków dziecięcych odbędzie się wirtualna wystawa prac twórczych nauczycieli sztuki na temat konkursowy „Świat Teatru”. Wyślij skany prac twórczych nauczycieli sztuki na e-mail: [e-mail chroniony] do 30 grudnia 2017 r.

Oficjalne dane organizatorów konkursu:

FGBNU "IHOiK RAO": 119121, Moskwa, ul. Pogodinskaya, d. 8, cor. 1. www.

JULIA ONASHVILI

Regulamin wystawy-konkursu prac twórczych« zimowa bajka»

dzieci, nauczyciele i rodzice.

Sylwester jest magiczny fabuła które sami tworzymy!

W wigilię Nowego Roku zapraszamy do wzięcia udziału w wystawa-konkurs kreatywny« zimowa bajka» , który pomoże Tobie i Twoim dzieciom zanurzyć się w magię, fantastyczny świat zimy, jak również Wystawa mające na celu rozbudzenie motywacji poznawczej oraz rozwój artystyczny i estetyczny dzieci i dorosłych.

1. Ogólne zaprowiantowanie:

1.1. Teraźniejszość pozycja reguluje procedurę, cele, warunki, wymagania, terminy wystawa-konkurs« zimowa bajka» (Dalej - Wystawa)

w MBDOU nr 3 "Brzozowy" region azowski (dalej - DOW).

1.2. Wystawa realizowany jest na podstawie tematycznej zasady planowania i organizowania działań edukacyjnych w przedszkolnych placówkach oświatowych.

2. Cel i cele Wystawy:

2.1. Wystawa prowadzone w celu przyciągnięcia dorosłych i dzieci stworzyć świąteczną atmosferę w wigilię Nowego Roku i Świąt Bożego Narodzenia oraz wszechstronne opracowanie artystyczne i estetyczne dzieci i dorosłych.

2.2. Zadania Wystawy:

Przyciągnąć uwagę rodzice dzieciom„wschodzące pokolenie” poprzez wspólne praktyczne działalność twórcza;

Formacja i rozwój kreatywność dzieci, zdolności motoryczne, postrzeganie kolorów;

Edukacja smaku artystycznego, zainteresowanie rzemiosłem własnymi rękami;

Tworzenie dzieci zainteresowanie przedszkolaków działaniami produkcyjnymi;

Rozwój uczucia radości i zadowolenia dzieci od wspólnego kreatywność z rodzicami;

Stymulacja aktywność twórcza dzieci i dorosłych.

3. Uczestnicy Wystawy:

3.1. Za udział w wystawa zaprasza nauczycieli, rodzice i dzieci w każdym wieku.

4. Procedura Wystawy:

4.1. Organizatorem wystawy jest pracownia pedagogiczna zespół w holu placówki wychowania przedszkolnego po wynikach tygodni tematycznych oraz w przeddzień Nowego Roku i Świąt Bożego Narodzenia.

4.2. Z każdej grupy wiekowej są świadczone praca wspólnej kreatywności dzieci i rodziców jak również edukatorzy i dzieci podczas prowadzenia zorganizowanych zajęć edukacyjnych.

4.3. W Pracuje zachęca się do stosowania nietradycyjnych technik.

5. Nominacje Wystawy:

5.1. Wystawa być przeprowadzone zgodnie z poniższymi nominacje:

* „Wesoły bałwan”

* „Dobry Święty Mikołaj”

* "Królowa Śniegu"

6. Wymagania dotyczące kreatywna praca:

6.1. Wszystko praca powinien odpowiadać tematowi nominacji Wystawy.

6.2. Na wystawa-Konkurs akceptuje tylko self-made praca:

Statek musi być obszerny i wykonany z odpadów materiał: butelki plastikowe, blichtr, drut, papier itp.;

W celu praca należy dołączyć załączoną kartę zawierającą pełne imię i nazwisko autora, nazwę grupy;

Witam praca stosowanie nietradycyjnych technik;

Świąteczną dekorację można wykorzystać do dekoracji kompozycji.

6.3. Kryteria oceny Pracuje:

- twórczy indywidualność i umiejętności autora;

Jakość wykonania;

Artyzm i jasność projektu;

Nowość i oryginalność wykonania.

7. Miejsce i daty Wystawy:

7.1. Wszystko prace twórcze zbierają nauczyciele grupy wiekowe przedszkole.

7.2. Pedagogiczny zespół organizuje Wystawa w holu przedszkolnej placówki oświatowej od prezentowanej Pracuje.

7.3. Daktyle: od 15.12.2015 do 30.12.2015

8. Jury wystawa-konkurs

8.1. Wyłaniane jest jury konkursu kadra nauczycielska.

8.2. Jury składa się z pięciu osób.

9. Podsumowując Wystawy:

9.1. Wszyscy uczestnicy Wystawy odbierz certyfikat uczestnictwa

9.2. Uczestnicy, którzy dostarczyli najlepiej praca oceniane przez jury i nagrodzone dyplomami.

Wielkie dzięki twórczy rodziny naszego przedszkola i kadra nauczycielska!

Szczęśliwego Nowego Roku!

Powiązane publikacje:

Wiosna to cudowna pora roku! Niestety dobiega końca, ale nie tracimy serca! Przed nami wspaniałe LATO. Czas na słońce, relaks.

Dzień dobry wszystkim gościom mojej strony! Jesień daje nam możliwość kreatywnego wykorzystania różnych materiałów: kolorowych liści, warzyw.

Fotoreportaż z konkursu wspólnych prac rodziców i dzieci „Czarodziejka Jesień” w grupie środkowej. Złote liście wirowały w różowawej wodzie.

Jesień to świetny czas na rzemiosło z dziećmi. Odbyliśmy konkurs jesiennych rękodzieł pod nazwą „Urok Jesieni”. Wykonano rękodzieło.

Nadchodzi złota jesień. Najpiękniejsza i najbardziej malownicza pora roku. Jesień uwielbia żółte, czerwone, pomarańczowe kolory i to, jak uwielbia brać prysznic.