Scenariusz imprezy pozalekcyjnej „Tęcza zawodów. Konkurs Tęcza Zawodów Tęcza Zawodów

Program gry na ten temat

„Tęcza Zawodów”

Praca jako świadoma konieczność istniała od zawsze. Praca i życie to nierozłączne pojęcia. „W pocie oblicza twego będziesz jadł chleb” – powiedział Pan Bóg do pierwszego ludu, Adama i Ewy, wypędzając ich z raju.

Dla nas, żyjących we współczesnym cywilizowanym społeczeństwie, czasami nawet nie jest możliwe wyobrażenie sobie, ile i ciężko pracowali ludzie minionych stuleci, gdy ich życie było nierozerwalnie związane z ziemią, całkowicie zależne od kaprysów natury. Żywym tego przykładem jest praca chłopska. Ziemia jest matką, pożywieniem i wodą, ubraniami i nieumarłymi. W chłopskiej pracy nie ma przerw. Praca chłopska i chłopskie życie są ze sobą tak splecione, że często nie da się ich rozdzielić. Jedno wynika z drugiego. Ale praca zawsze była błogosławieństwem, a nie ciężarem. I przez cały czas robotnik był traktowany z szacunkiem.

T: Chłopaki, spójrz na tablicę i przeczytaj oświadczenie Ezopa.

« PRAWDZIWYM SKARBEM DLA LUDZI JEST ZDOLNOŚĆ DO PRACY»

P: Jak rozumiesz to stwierdzenie?

D:W życiu bardzo ważne jest, aby móc pracować, a nie być leniwym, ponieważ praca czyni człowieka szlachetnym, pięknym.

W: Dobra robota, prawda. Praca uszlachetnia człowieka, a umiejętność pracy pozwala nie tracić serca, ale pokonywać trudności. Chcę wam zwrócić uwagę na program gry „Tęcza Zawodów”, w którym przy Waszym udziale porozmawiamy o zawodach, o tym, czym są zawody, jakie korzyści każdy z nich przynosi ludziom. A może dzisiaj nie będziesz w stanie dokładnie powiedzieć, kim chciałbyś zostać po studiach, ale pomoże Ci to nawigować w wyborze przyszłego zawodu.

Ale zanim zaczniesz, posłuchaj historii.

BYŁY NA ŚWIECIE DWA MŁOTY: TSOK-TSOK I KNOCK-BRYAK. OBYDWA SĄ TAKIE SAME WZROSTU I MASY, JAK BY URODZIŁY SIĘ W TYM SAMYM DNIU. Ale spójrz na nich! CZYM SĄ RÓŻNI (JEDEN BŁYSZCZA, DRUGI JEST Zardzewiały, ZAMIAST UCHWYTU NA PATKĘ).

Powiedzcie mi, chłopaki, gdybyście musieli coś przybić, jaki młotek byście wzięli?

Czemu?

D: -Tsok-tsok - zawsze schludnie, prosto błyszczy! A jego rączka jest gładka, jakby polerowana - tak fajnie się pracuje

U: Tsok-tsok wstał wcześnie, wcześnie i od razu zabrał się do pracy, robił domy dla szpaków, naprawiał wysokie krzesełka dla chłopaków, zawsze bardzo się starał. A ludzie go kochali.

U: I stłuczka...?

D: A Knock-Bryak budzi się rano bardzo długo, leniwie przeciąga się, ziewa, potem niechętnie idzie do pracy. Nic na niego nie działało i był zły.

U: Tsok-tsok zawsze mówił mu, żeby się nie denerwował, ale żeby spróbował, to wyjdzie dobrze. Ale Knock-Bryak nie wiedział, jak spróbować. Dlatego otrzymał przydomek Knock-Bryak. Nikomu nie zrobił nic dobrego. Ale uwielbiał się chwalić.

Czy podobała Ci się ta bajka? Czego uczy ta opowieść?

W: Jesteś teraz w podstawówce, ale wkrótce dorośniesz i skończysz szkołę. Nie jest dobrze, jeśli uczniowie wychodzą ze szkoły z białymi rękami, niezdarni. Trzeba się uczyć i pracować z pełną mocą, jak młot Tsok-tsok - tylko wtedy można liczyć na sukces i szacunek innych.

Występ dla dzieci.

1. Jedynym szczęściem jest praca,

Pracuj do gorącego potu

Pracuj bez dodatkowych rachunków -

Godziny ciężkiej pracy.

2. Wielka radość to praca,

Na polach, przy maszynie, przy stole!

Pracuj do gorącego potu

Pracuj bez dodatkowych rachunków

Całe szczęście ziemi zawdzięcza pracy.

3. Stół, przy którym siedzisz

Łóżko, w którym śpisz?

Notatnik, buty, para nart,

Talerz, widelec, łyżka, nóż,

I każdy gwóźdź i każdy dom,

I każda kromka chleba

Wszystko to odbywa się ciężką pracą.

Nie spadła z nieba.

4. Za wszystko, co dla nas robimy,

Jesteśmy wdzięczni ludziom.

Nadejdzie czas, nadejdzie godzina,

I będziemy pracować.

5. Nie jest trudno, chłopaki, zaśpiewać dla nas piosenkę,

Nie jest to trudne, ale nadal musisz wiedzieć jak.

Cokolwiek robisz, musisz zostać mistrzem

I być w stanie zrobić każdy biznes!

6. Zabawka się zepsuła - umieć ją naprawić,

I nowy - naucz się robić to sam,

Nic dziwnego, że chłopaki mają pomysłowość,

Pomaga we wszystkim i we wszystkim.

7. Umieć w razie potrzeby cerować skarpetę,

Bez Twojej pomocy przygotujesz lekcję.

Ucz się jako pierwszy, pracuj jako pierwszy,

Nigdzie nie lubimy białych dłoni.

8. Świetnie:

Być w stanie! -

Siej chleb i śpiewaj pieśń.

9. Rzut stosem,

rąbać drzewo,

Wyczyść łóżko.

10. Świetnie:

Samolot!-

Zrób stół lub łóżko.

11. Buck do majsterkowania,

prowadzić tramwaj,

Zbuduj dom o świcie,

stal kuta,

wyostrzyć detale,

Nauczanie umiejętności innych.

12. Ogród do pielęgnowania,

pieczony chleb,

Chroń matki przed krzywdą.

bądź miły,

Mieć przyjaciół.

Wszyscy: Wspaniale jest móc!

U: Takie piękne słowa pomogą nam w programie gry.

U: Obok nas mieszkają ludzie różnych zawodów, od nich zależy, jak łatwe, spokojne i ciekawe będzie życie człowieka. Dziś na nasze wakacje przybyli goście - twoi rodzice, nauczyciele, bibliotekarz wiejski, dyrektor KFOR.

U: W celu przeprowadzenia programu gry, z góry podzieliliśmy się na dwie drużyny __________ i __________ Drużyny otrzymały zadanie domowe, którego wypełnienie pokażą nam podczas gry zespołowej.

W: Więc zacznijmy.

PIERWSZY KONKURS „WITAJCIE ZESPOŁY”.

II KONKURS „ROZGRZEWKA”.

T: Proponuję ustalić, do jakich zawodów należą grupy słów, które teraz usłyszysz.

Teatr, publiczność, scena, oklaski, kostium, makijaż. (Artysta)

Tkanina, krojenie, nożyczki, atelier. (Dostosować)

Żłobek, przedszkole, gra, spacer, poranek, okrągły taniec, dzieci. (Pedagog)

Książki, wiedza, cisza, czytelnicy. (Bibliotekarz)

Ziemia, przyroda, pole, rośliny, pielęgnacja, żniwa, ziarno, nawozy. (Agronom)

Stół warsztatowy, strugarka, obrabiarka, drewno, meble, warsztat. (Stolarz).

Biały fartuch, pacjent, klinika, diagnoza. (Lekarz).

Ciasto, mąka, piec, przepych, aromat, smak, czystość, ciepło. (Piekarz).

T: Skomplikujmy trochę rozgrzewkę. O jakim zawodzie mówią te przysłowia i powiedzenia?

Żołdak.

Zadbaj o swoją ojczyznę jak ukochana matka.

Żyć to służyć Ojczyźnie.

Za swoją Ojczyznę nie oszczędzaj ani siły, ani życia.

Kowal.

Mocno na młotku, mocno na kowadle.

Uderz, gdy żelazko jest gorące.

To nie ogień ogrzewa żelazo, ale futro.

Rybak.

Nie można łowić ryb na cienką siatkę.

Aby zjeść rybę, musisz wejść do wody.

Dostosować.

Igła nie szyje, ale ręce.

Jak tniesz, więc będziesz szyć.

Jak jest uszyty, więc jest noszony.

T: Odgadnij zawody według opisu

Słowa M.V. odnoszą się bezpośrednio do pracowników tego zawodu. Łomonosow: „... we wnętrznościach ziemi jest przestrzeń, a przyroda rządzi bogato ... Metale i minerały same nie wejdą na podwórko - wymagają oczu i rąk ich kopalni”. Na osoby wykonujące ten zawód nakładane są wysokie wymagania medyczne, ponieważ przez całą zmianę roboczą zmuszone są przebywać głęboko pod ziemią. (górnik, górnik)

Krowa karmiła ludzkość na najwcześniejszych etapach jej rozwoju i będzie nadal żywiła się, ponieważ skład mleka jest tak udaną kombinacją pierwiastków, że jest prawie niemożliwy do sztucznego zebrania. Pracownicy tego zawodu zajęci są właśnie „wydobywaniem” tego cennego produktu spożywczego (Dojarka).

W: Dobra robota! I kontynuujemy program gry.

W:W każdej pracy jest przerwa, ludzie w tym czasie odpoczywają. Tutaj odpoczniemy i posłuchamy CZĘŚCI.

decydujęjato nie dobrze

Czy boks -

zostanę dentystą

Wszyscy się go boją!

Vova chwali się chłopakom

Że zostanie prawnikiem
I chociaż nie jest prawnikiem,

Bije wszystkich.

chcę być szpiegiem

W końcu jestem zaradna i odważna.

Mama schowała cukierki

Szukałem gdzie - i jadłem!

4. Wreszcie do dziesięciu

A teraz sędzia boksu

Zdecydowanie mogę!

5. Zostań fryzjerem

I zemszczę się na Nataszy -

Obetnę włosy jak chłopak

A potem wybaczę!

6. Na razie jeżdżę

Rowerem.

Kiedy zostanę prezydentem

Będzie pierwszą damą!

III KONKURS „GOTOWANIE”.

Twoim zadaniem jest gotowanie kapuśniak (na stole są karty z wylosowanymi produktami, musisz wybrać te produkty, które służą do gotowania kapuśniak).

IV konkurs „FRYZJER”

Student Ta głupia dziewczyna płacze.

Łzy wiszą na nosie -

Fryzjer grzebieniowy

Przecina czerwony warkocz.

Jeśli zdecydujesz się obciąć włosy -

Płacz jest głupi i zabawny!

U: A więc jesteśmy z tobą u fryzjera. Nasi „fryzjerzy” muszą pięknie zawiązać kokardę swojemu klientowi.

Piąty konkurs „Zagadki”

Chłopaki, Swietłana Wasiliewna - bibliotekarka wiejska przygotowała dla was zagadki o zawodach i chce sprawdzić, czy je odgadniecie?

Kto jest na szynach - na torach

Pociągi do nas prowadzą? (kierowca)

Uczy dzieci

Kochaj naturę, szanuj osoby starsze. (nauczyciel)

Powiedz mi, kto jest taki pyszny

Przygotowuje kapuśniak

śmierdzące klopsiki,

sałatki, winegret,

Wszystkie śniadania, obiady? (gotować)

Niech nie będzie smacznie pić lekarstwa,

Niech zastrzyki trochę bolą,

Przyjdziesz do niej chory i smutny,

Wyjedziesz zdrowa i szczęśliwa. (lekarz)

Tutaj na krawędzi z ostrożnością

Maluje żelazo farbą.

Ma w ręku wiadro

On sam jest malowany kolorowo. (malarz)

Szósty konkurs „ZAKOŃCZ ZWROT” (konkurs od Svetlany Vasilievny)

Napędy ciągnika - ... (kierowca ciągnika)

Pociąg elektryczny - .... (kierowca)

Malowałem ściany - ... (malarz)

Deska strugana - ... (stolarz)

Trzymał światło w domu - ... (monter)

Pracuje w kopalni - ... (Górnik)

W gorącej kuźni - ... (kowal0

Kto wie wszystko - ... (dobrze!)

U: Dla was Swietłana Wasiliewna przygotowała wystawę książek, które opowiadają o pracy, o ludziach różnych zawodów. Po programie gry będziesz mógł oglądać.

VII konkurs „ABC zawodów”. Powiem list, a ty musisz nazwać zawody tym listem:

B: kierowca, lekarz, weterynarz, opiekun,…

P: sprzedawca, fryzjer, stolarz, listonosz, psycholog, ...

W: nauczycielka, sprzątaczka, ...

C: ślusarz, stolarz, budowniczy, ..., detektyw.

Ósmy konkurs „Wybierz poprawną odpowiedź”. Zostaniesz poproszony o pytanie i otrzymasz trzy możliwe odpowiedzi. Musisz wybrać i nazwać jednego z nich.

Jakim zawodem był właściciel Kasztanki?

Cieśla

Stolarz

dostosować

Gdzie działa broker?

W banku

Na giełdzie

Na targu rolniczym

Gdzie pracuje krupier?

w stajni

W młynie

W kasynie

Dlaczego mężczyzna zwraca się do kwiaciarni?

Na grzyby

Za bukietem

Do tytoniu

Jak nazywa się artysta teatru lalek, który steruje lalkami za pomocą specjalnych wątków?

Lalkarz

Marionetka

Rękawicznik

Kto pracował w zoo Krokodyl Gena?

stróż

krokodyl

trener

Przedstawiciele jakiego zawodu poświęcony jest serial telewizyjny „Rzeź

siła"?

Kowale

Dla policjantów

chirurdzy

Kto podczas pracy nosi najdroższy garnitur na świecie?

Pilot

Astronauta

nurek

Kto, zgodnie z rosyjskim przysłowiem, jest osobą dla swojego szczęścia?

dostosować

kowal

Pogromca.

Kolejny zawód, o którym dzisiaj porozmawiamy, to

"badacz" .

Śledczy to osoba, która zbiera i sprawdza dowody w śledztwie w sprawie przestępstw, musi mieć dobrą uwagę, dobrą pamięć wzrokową, umiejętność słuchania i zapamiętywania oraz logicznego myślenia.

Dziewiąty konkurs nosi nazwę „Dochodzenie”

Sprawa numer 1. W domu doszło do kradzieży. Konieczne jest sporządzenie inwentarza skradzionych przedmiotów, w tym celu porównaj dwa zdjęcia i odszukaj brakujące przedmioty.

Wypisz brakujące elementy na arkuszu odpowiedzi.

Sprawa nr 2. Po perfekcyjnym napadzie śledztwo znalazło się w ślepym zaułku: też

wielu podejrzanych Jest trzech świadków. Jeden z nich pamiętał tylko, że przestępca miał łysą głowę, drugi zauważył, że ma wąsy, a trzeci ma plastrę na twarzy. Być może to wystarczy, aby ustalić sprawcę. Znajdź przestępcę według tych znaków. Wpisz numer obrazka na arkuszu odpowiedzi.

Następnie porozmawiamy o najpopularniejszym zawodzie naszych czasów. Widzimy jej przedstawicieli w filmach, teatrach, w telewizji, słyszymy ich głosy w radiu i czytamy o nich w magazynach.Ten zawód nazywa się aktorem .

W instytutach teatralnych jest jedno ćwiczenie dla studentów, które na pierwszy rzut oka wydaje się śmieszne: wymawiają łamańce językowe, aktorzy teatralni i filmowi, spikerzy telewizyjni muszą mieć nienaganną dykcję. A te ćwiczenia mają na celu pomóc w opanowaniu techniki mowy. Czasami nazywają się„Opłata za język”. Spróbuj ćwiczyć język.
Zadanie dla sali :

Hasło to „orzeł”;

Nasz Polkan wpadł w pułapkę.

Konkurs lekarzy.

Kto w dniach choroby?

bardziej przydatne niż wszystkie

I leczy nas wszystkich

Choroby?

Wynik.

Jest taka przypowieść. Podróżnik spotkał mężczyznę z taczką wyładowaną kamieniami i zapytał go: „Co robisz?” Odpowiedział: „Czy nie widzisz? Przeciągam kamienie, jeśli nie mają racji! Podróżnik spotkał drugą osobę z tym samym ciężarem i usłyszał odpowiedź: „Zarabiam na życie”. Podróżnik zapytał o to trzecią osobę niosącą kamienie i usłyszał dumną odpowiedź: „Buduję katedrę w Chartres!”

Człowiek, który „buduje katedrę w Chartres”, buduje jednocześnie siebie… Praca łączy człowieka z innymi ludźmi. Praca jest podstawą godności człowieka. Chłopaki, zawsze o tym pamiętajcie, nie bądźcie leniwi w nauce, w tej chwili to wasza praca, wasz chleb

Poznawczy i rozrywkowy program poradnictwa zawodowego

„Świat w tęczy zawodów”

Cel: wprowadzić uczniów w różnorodny świat zawodów.

Zadania:

· Ujawnienie już istniejącej wiedzy uczniów na temat różnych zawodów.

Poszerzyć wiedzę, horyzonty, słownictwo uczniów.

Kształtowanie zainteresowania poznawczego ludźmi pracującymi i ich zawodami.

Nauczyciel. Cześć drodzy przyjaciele! Dziś porozmawiamy o różnych zawodach.

Co oznacza słowo „zawód”? (Odpowiedzi dzieci).

Jeśli zwrócimy się do słownika języka rosyjskiego, to przeczytamy zawód- jest to rodzaj pracy, zawód, który wymaga pewnego przeszkolenia i zwykle jest źródłem utrzymania.

Jakie znasz zawody? (Odpowiedzi dzieci. Z reguły dzieci wymieniają zarówno zawody, jak i stanowiska). Bardzo dobrze, ale do twoich odpowiedzi wkradł się jeden błąd. W swoich odpowiedziach mieszałeś zawody i stanowiska. Co to jest pozycja? Wróćmy do słownika.

Pozycja- oficjalne stanowisko, miejsce w dowolnej instytucji i związane z tym obowiązki służbowe. Teraz będziesz w stanie rozróżnić te pojęcia. Na przykład w naszej szkole są nauczyciele. To jest zawód. Ale szkoła ma zarówno dyrektora, jak i dyrektora - to stanowiska, które zajmują, pozostali nauczyciele z zawodu.

Konkurs 1. „Zawód czy stanowisko?”

Do udziału w konkursie zapraszamy dwóch studentów.

Na kartkach drukowane są różne zawody i stanowiska. Każdy gracz otrzymuje ten sam zestaw kartek z napisami. Konieczne jest jak najszybsze rozłożenie ich na dwie kolumny: „zawód” i „stanowisko”. Można przymocować do tablicy magnetycznej. Oferowane są w przybliżeniu następujące opcje: lekarz, nauczyciel, dyrektor, budowniczy, dyrektor, kucharz, kierownik, sprzedawca, brygadzista, metalurg itp. (Zwycięzca otrzymuje żeton).

Wygrałeś ten konkurs. A teraz zwróćcie uwagę na następne zawody... Rozwiążmy zagadkę, wszystko będzie w porządku.

Konkurs 2. „Kto jest przed tobą?”

Do udziału w konkursie zapraszamy dwóch studentów. Po kombinezonach i mundurach możemy określić, kto z kim i gdzie pracuje. Wymień zawody osób pokazanych na zdjęciach (żeglarz, pilot, lekarz, kosmonauta, policjant, strażak, kierowca spychacza, kierowca ciągnika). Wygrywa ten, kto szybciej wykona zadanie. (Zwycięzca otrzymuje żeton).

Gra z widzami. Zagadki(za poprawną odpowiedź - token):

1. Z siekierą, strugarką

Wyciął deski

Wykonane parapety

Bez haczyka - haczyk. (Stolarz).

2. Połóż zręczne dwie ręce

Obcasy na butach.

I obcasy na obcasie -

Także praca tych rąk. (Szewc).

3. Układa cegłę po cegle,

Rośnie piętro po piętrze

I co godzinę, każdego dnia

Wyższy, wyższy nowy dom. (Mason).

4. Na co dzień w pracy

Kontroluje ręcznie.

Podnieś tę rękę

Sto funtów pod chmurami. (operator dźwigu)

5. Kto jest na szynach - na torach

Pociągi do nas prowadzą? (Kierowca).

6. Uwielbia sadzić kwiaty,

Rozwijaj je i podlewaj. (Kwiaciarz).

7. Z przesianej mąki

Piecze dla nas ciasta

Bułeczki, bułeczki, przynęty.

Kim on jest? Zgadnąć! (Piekarz.)

8. Pracujemy zespołowo,

Przewozimy piasek i beton.

Musimy razem pracować

Zbudować nowy dom. (Budowniczy.)

9. Tutaj na krawędzi z ostrożnością

Maluje żelazo farbą.

Ma w ręku wiadro

On sam jest malowany kolorowo. (Malarz.)

10. Jestem za sztalugą z pędzlem.

Kolory są moimi przyjaciółmi.

jestem sam i nie sam

W otoczeniu obrazów. (Artysta.)

11. Na kartce papieru, na stronie -

Kropki lub ptaki:

Wszyscy siedzą na drabinie

I ćwierkające piosenki. (Muzyk.)

Konkurs 3. „Kto to zgubił?”

Do udziału w konkursie zapraszamy dwóch studentów. Na stole leżą różne rzeczy i narzędzia. Uczestnicy są proszeni, aby na zmianę wymieniali jeden temat i wymieniali zawód osoby, do której jego zdaniem należy, wyjaśniali, dlaczego tak sądzi. Ten, kto wymieni zawód jako ostatni, wygrywa. Na stole można położyć żarówkę elektryczną (elektryk), długopis z czerwoną pastą (nauczyciel), chochlę (kucharz), grzebień (fryzjer), szpulkę nici z igłą (szwaczka, krawiec) itp. (Zwycięzca otrzymuje żeton).

Konkurs 4. „Salon Sztuki”.

Pięcioro dzieci jest zaproszone do wzięcia kopert z zawartymi w nich nazwami zawodów. Należy przeczytać zadanie i na kartce narysować przedmiot charakteryzujący dany zawód. Jeśli publiczność od razu zgadnie, to „artysta otrzymuje żeton. Możesz zaproponować zawody: artysta, piosenkarz lub muzyk, fotograf, cukiernik, programista, lekarz, kierowca, sprzedawca, fryzjer, pszczelarz itp.

Gra z widzami. "Lubię to..."

Podczas gdy zawodnicy rysują, publiczność jest zapraszana do zabawy. Stają się w kręgu. Pierwsze dziecko mówi: „Lubię zawód nauczyciela”, następne mówi to samo co pierwsze i dodaje kolejny zawód, np. „Lubię zawód nauczyciela i lekarza”, trzecie dodaje znowu np. „Lubię zawód nauczyciela, lekarza i psychologa” itp. Lista zawodów rośnie, a jej powtórzenie staje się coraz trudniejsze. Błąd w powtórzeniu lub dodaniu profesji oznacza, że ​​gracz został wyeliminowany. Zwycięzcą zostaje gracz, który pozostaje w grze jako ostatni. Otrzymuje znak.

Konkurs 5. „Specjaliści”

Do udziału w konkursie zaproszono troje dzieci. Każdy wybiera zawód, który mu się podoba. Możesz zapisać te zawody na tablicy, aby publiczność mogła zobaczyć nazwiska. Gracze mogą na zmianę nazwać jeden obiekt należący do przedstawiciela jego konkretnej profesji. Ten, któremu trudno nazwać przedmiot, wypada z gry . (Zwycięzca otrzymuje żeton).

Konkurs 6. „Odważny krawiec”

Zaproszono dwóch chłopców. Konieczne jest jak najszybsze nawleczenie igły. (Zwycięzca otrzymuje żeton).

Konkurs 7. „Młodzi projektanci”

Zapraszane są dwie dziewczyny. Konieczne jest jak najszybsze wykonanie papierowego samolotu. Token dostaje tego, kto przyspiesza. Możesz przetestować samoloty (testery) i dać żeton temu, którego samolot leci dalej.

Konkurs 8. „Aktorzy”

Chętnych zaprasza publiczność i pokazuje pantomimę. Trzeba po cichu powiedzieć nauczycielowi nazwę pokazywanego zawodu i przedstawić go w taki sposób, aby publiczność mogła się domyślić. Jeśli publiczność natychmiast odgadła poczęty zawód, „aktor” otrzymuje żeton.

Konkurs 9. „Koneser zawodów wiejskich”

Ten konkurs jest dość trudny dla mieszkańców miast, ale pamiętajmy, jakie zawody mogą wykonywać mieszkańcy wsi.

Zapraszamy wszystkich do udziału w konkursie. Dzieci proszone są o rozważenie ilustracji przedstawiających dojarkę, hodowcę świń, kurnik, hodowcę futer, pasterza, kierowcę ciągnika, weterynarza, agronoma itp. Jeśli nie ma ilustracji, możesz porozmawiać o czynności przedstawiciela określonego zawodu, a dziecko będzie musiało to nazwać. Na przykład: „Kobieta lub mężczyzna, który opiekuje się i hoduje kurczaki, kaczki, gęsi itp.”, „Kobieta lub mężczyzna, który leczy zwierzęta” itp. (Zwycięzca otrzymuje żeton).

Konkurs 10. „Kto tu pracuje?”.

Zaproszono dwóch studentów. Na tablicy umieszczona jest ilustracja fabryki lub przedszkola (dowolnej innej instytucji). Uczestnicy proszeni są o wymienienie jak największej liczby zawodów osób pracujących w tym przedsiębiorstwie. Ten, kto wymieni więcej zawodów, wygrywa i otrzymuje żeton.

Nauczyciel. Tak zakończył się nasz program gier „Świat w tęczy zawodów”. Wielu z Was wykazywało się dzisiaj dobrą znajomością różnych zawodów. A teraz podsumujmy naszą grę. Zwycięzcy otrzymują medale „Ekspert w Zawodach” 1, 2 i 3 stopnia, a uczestnicy nagrody motywacyjne.

Pełną lekcję można pobrać na górze strony.

Powielanie materiałów na innych witrynach jest możliwe wyłącznie za pomocą hiperłącza do tej strony lub do strony głównej serwisu

Larisa Dugina

Człowiek w swoim życiu nieustannie boryka się z problemem wyboru. Wybór zawody- jedna z najpoważniejszych, najważniejszych życiowych decyzji.

„Kim chcesz być, kiedy dorośniesz?”- to najpopularniejsze pytanie, które dorośli lubią zadawać bardzo małym dzieciom.

Nadejdzie czas, kiedy nasze dzieci będą musiały dokonać wyboru zawód. Otworzy się przed nimi wiele dróg, na których znajdą swoje miejsce na tym świecie. Może jeden z nich zostanie naukowcem lub astronautą. Wśród nich są tacy, którzy dobrze śpiewają i tańczą, a ich przyszłością jest scena teatralna. A kto uwielbia gotować, może kiedyś zostanie szefem kuchni.

Każdego roku Centrum Zatrudnienia miasta Alatyr odbywa się w kwietniu konkurs rysunkowy dla dzieci« Tęcza zawodów» . W tym roku został nazwany „Człowiek pracy oczami dzieci”.

Dzieci uczęszczające do klubu „Młody Artysta” i grupy „Polanka” brał czynny udział i wygrywał nagrody. Dzieci otrzymały certyfikaty i nagrody.

Gratulacje dla naszych uczniów:

Emelyanov Elizaveta - I miejsce

Dołgow Natasza - I miejsce

Ustrimov Varvara - II miejsce

Bessonova Romana - III miejsce

Prace wyróżniały się oryginalnością, oryginalnością, techniką wykonania, wysiłkiem, kreatywnością, a w każdy rysunek włożono duszę dzieci.

Życzymy dalszych twórczych zwycięstw!

Powiązane publikacje:

Kiedyś odbyłyśmy z dziećmi fascynującą wycieczkę po przedszkolu i dowiedziałyśmy się, że w placówce przedszkolnej pracują nie tylko wychowawcy.

Chcę wam zwrócić uwagę na projekt grupowy „Tęcza Kreatywności”. Miałam dużo szczęścia z moim partnerem: osobą odpowiedzialną i kreatywną.

Jesienią w naszym przedszkolu odbyła się impreza poświęcona zasadom ruchu drogowego. Aby dzieci nie nudziły się zapoznawaniem się z zasadami.

Nadchodzi nowy rok 2016. Co nam przyniesie? Mam nadzieję, że będzie dużo nowych i ciekawych. Nie można patrzeć w przyszłość, ale pamiętać.

Od 29 lutego do 4 marca w naszym przedszkolu w ramach obchodów odbył się konkurs wśród rodziców (przedstawicieli prawnych) „Najbardziej Oryginalna Kapelusz”.

Streszczenie OOD na temat rozwoju poznawczego „Tęcza zawodów” Temat: „Tęcza zawodów” Zadania edukacyjne: 1. Rozwijanie u dzieci umiejętności rozumowania, analizowania i reprezentowania zawodów poprzez łączenie.

„Tęcza Zawodów” – tak nazywa się nasz kolejny i ostatni konkurs. Na tę rywalizację zespoły otrzymały zadanie domowe: przygotowanie ciekawego szkicu zawodu wybranego przez zespoły lub pokazanie występu zespołu propagandowego. W tym konkursie umiejętności aktorskie i treści będą oceniane w systemie pięciopunktowym. Na scenę zostaje zaproszony zespół 5 klasy

Pobierać:

Zapowiedź:

Konkurencyjny program gier do poradnictwa zawodowego

dla uczniów klas 5-7

„Tęcza zawodów”.

Cele i zadania:

Aktywuj zawodowe samostanowienie uczniów;zachęcanie uczestników gry do świadomego wyboru zawodu; rozwój cech ważnych zawodowo; określenie długofalowych celów życiowych i zawodowych; analiza i zrozumienie perspektyw zawodowych.

Zadanie domowe.

Z klasy rekrutowany jest 5-osobowy zespół. Zespół otrzymuje pracę domową:

1. Przygotuj emblemat wybranego zawodu (na kartce A4 możesz stworzyć na komputerze emblemat w postaci jednego slajdu i wydrukować).
2. Przygotuj prezentację zawodu wybranego przez zespół (5-7 slajdów); pokaż tę prezentację i porozmawiaj o niej. Czas na prezentację (3 minuty).
3. Przygotuj inscenizację lub występ zespołu propagandowego w wybranym zawodzie (czas na pokaz do 5 minut).
4. Losowanie określa kolejność, w jakiej będą występować drużyny.

Postęp.

Prowadzenie pracy.

slajd 1.

Wed1. Witam drodzy uczestnicy i szanowane jury. Miło nam powitać Państwa w konkursie i programie gier poradnictwa zawodowego „Tęcza Zawodów”.

Slajd 2.

Wed2. Moje lata rosną, będę miał siedemnaście lat. Gdzie mam wtedy pracować, co mam robić? Te słynne wiersze W. Majakowskiego są dziś aktualne. Najtrudniejszą rzeczą w życiu każdego nastolatka jest dokładne ustalenie, kim ma być? Znajdź się w świecie zawodów. A przynajmniej pomyśl o tym.

Slajd 3.

Wed1. Jako dziecko wydaje się, że możesz być kim tylko chcesz. I to szczęście, jeśli spełnią się Twoje marzenia.

slajd 4.

Wed2. Na w szkole zaczynasz myśleć o tym, kim chcesz zostać w wieku dorosłym. Co chcesz robić? Jaki zawód wybrać?

Wed1. Wystarczy, że zdasz sobie sprawę z tego, co naprawdę Cię interesuje, inspiruje i budzi entuzjazm.

Wszystko zależy od Ciebie!

Slajd 5.

Wed.2. Słynny aktor Robert De Niro powiedział:Jeśli chodzi o przyszłość, powtarzam jedno: cokolwiek się podejmiesz, najważniejsze jest, aby do końca zaangażować się w swoją sprawę. Nie jest konieczne osiągnięcie jakiegoś gwiezdnego sukcesu, ale bycie szczerym wobec siebie w wybranym zawodzie jest koniecznością.”

slajd 6.

Nie możemy nie zgodzić się z tym stwierdzeniem i dodać od siebie:

„Życie i wybrany zawód powinny przynosić radość, szczęście i przyjemność.”

Wed.1. Tymi słowami otwieramy nasz konkurencyjny program gier „Tęcza Zawodów”.

Slajd 7.

Wed.2. Pierwszy konkurs „Świat Zawodów”. Oto członkowie jury, a to jest ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ocenie podlega logo zespołu i prezentacja na wybranym zawodzie. Każda nominacja oceniana jest od 1 do 5 punktów.

Postęp gry.

Wedy. jeden. Rozpoczynamy więc nasz pierwszy konkurs - konkurs prezentacji.

(Przedstawiciele zespołu wychodzą z każdej klasy, wręczają wydrukowany arkusz godła i towarzyszą prezentacji tekstem).

Ocena:

Karta godła (odpowiadająca wizerunkowi zawodu, kolorowość, umiejętność czytania i pisania)

Prezentacja (pełność informacji, zgodność z wymaganiami dotyczącymi ilości slajdów, kolorowa i ilustracyjna)

Wydajność (emocjonalność, piękno słowa)

(prezentacje zespołowe)

Ślizgać się.

Wed.2. Dzięki drużynom!Nasz kolejny konkurs - „Kłopoty z beczki”.

W tym konkursie maksymalny wynik za poprawną odpowiedź to cztery, a minimalny wynik to jeden.

Zasady konkursu:

Wed.1. Odgadnij nazwę zawodu za pomocą 4 wskazówek od prezentera. Punkty maleją po każdej podpowiedzi. Odpowiedź jest liczona dla zespołu, który jako pierwszy podniesie rękę i poprawnie odpowie na pytanie. Okrzyki z miejsca odbierają drużynie 4 punkty.

Więc pytanie #1

1. Charakteryzują się wytrzymałością fizyczną, patriotyzmem, zdrowym rozsądkiem, cechami przywódczymi, podstawową wiedzą z zakresu psychologii, historii i ekonomii. Doskonała znajomość Twojej usługi 4 punkty

2. Kilkakrotnie w trakcie służby zmienia miejsce zamieszkania i pracy. Zatrudnienie określają warunki umowy - 3 punkty.

4. Potrafi pracować w sytuacjach ekstremalnych. Zajmuje się szkoleniem młodych żołnierzy, analizuje działania wojskowe, opracowuje plany wojskowe, dokumenty, organizuje służbę wojskową i życie żołnierzy - 2 punkty.

5. Oleg Gazmanov śpiewa, że ​​ich serce jest na muszce, a ich kariera zaczyna się od szkoły wojskowej - 1 punkt (oficer)

Wed.2. Pytanie nr 2.

1. Osoby w tym zawodzie potrafią przekonywać, podnosić i rozwiązywać problemy, negocjować, musząinterpretować określone artykuły kodeksów, ustaw, dokumentów - 4 punkty.

2. Osoba wykonująca ten zawód to prawnik, naukowiec studiujący prawo; prawnik- 3 punkty.

3. Przewidują skutki stosowania norm prawnych, przygotowują umowy, testamenty, pozwy, komunikują się z klientami - 2 punkty.

4. Zawód ten łączy wszystkie osoby zaangażowane w różnorodną zawodową działalność prawniczą – sędziów, prokuratorów, śledczych, prawników, notariuszy itd. – 1 punkt (PRAWNIK)

Wed.1. Pytanie nr 3.

1. Specjalista ma cechy badacza, zdolności organizacyjne, umiejętność przekonywania, odpowiedzialność społeczną, zdrowy rozsądek, umie posługiwać się nowoczesnymi środkami technicznymi - 4 punkty.

2. Osoba wykonująca ten zawód umie stawiać i rozwiązywać problemy, ma dobrą wiedzę w określonej dziedzinie, poświęconą własnej - 3 punkty.

3. Teraz jedna z najpopularniejszych publicznościzawody które powstały w wyniku potrzeby edukowania i edukowania kolejnych pokoleń dla ich skuteczniejszego i szybszego wejścia w życie publiczne - 2 punkty.

4. Osoba, która przekazuje swoją wiedzę innym, dla dobra wspólnego i podniesienia poziomu wiedzy ludzi (studentów)- 1 punkt (NAUCZYCIEL)

Wed.2. Pytanie nr 4.

1. Osoba wykonująca ten zawód potrafi myśleć niebanalnie, dogłębnie rozumieć to, co się dzieje, musi być obiektywna. Musi umieć pisać teksty, scenariusze, robić filmy i robić zdjęcia - 4 punkty.

2. Specjalista odwiedza miejsca, w których odbywają się ciekawe ważne wydarzenia, uczestniczy w konferencjach prasowych, analizuje je, ocenia sytuacje - 3 punkty.

3. Osobą wykonującą ten zawód jest pracownik czasopisma, którego obowiązkiem jest niezwłoczne zbieranie, przetwarzanie, kompetentne i jasne przedstawianie istotnych informacji.- 2 punkty.

5. Wikipedia podaje, że nazwa tego zawodu powstała od słowa „magazyn”.- 1 punkt (DZIENNIKARZ)

Wed.1. Pytanie nr 5.

1. Osoby wykonujące ten zawód charakteryzują się dużą wytrzymałością i siłą fizyczną. Działa zarówno w pomieszczeniach, jak i na zewnątrz 4 punkty.

1. Ten zawód jest bardzo stary. Mistrz tego biznesu przekazywał swoje doświadczenie z pokolenia na pokolenie. W każdej placówce zespół osób w tym zawodzie składa się z różnych specjalności pracy - 3 punkty.
2. Poziom wynagrodzenia osoby tego zawodu zależy od miejsca pracy, złożoności wykonywanej pracy, poziomu profesjonalizmu. Może wejść do prywatnego biznesu, zorganizować własny biznes - 2 punkty.

1. Każdego roku w naszym kraju powstaje wszędzie duża liczba różnych budynków. Ten zawód związany z budownictwem i architekturą - 1 punkt (BUDOWNICZY)

Ślizgać się.

Wedy. jeden. Dzięki zespołom kontynuujemy kolejny konkurs – „Zawody w piosenkach”. Zespoły będą musiały odgadnąć z fragmentu piosenki, o jakim zawodzie jest ta piosenka.

Wed.2. Drużyna, która najszybciej odgadnie piosenkę, otrzymuje dodatkowy punkt do swojej skarbonki.

Więc słuchaj uważnie!

(Odbywa się konkurs, ogłaszane są wyniki).

Wed.1. Wszystkie zespoły wykonały świetną robotę w tych zawodach. I kontynuujemy.

Ślizgać się.

Wed.2. „Tęcza Zawodów” – tak nazywa się nasz kolejny i ostatni konkurs. Na tę rywalizację zespoły otrzymały zadanie domowe: przygotowanie ciekawego szkicu zawodu wybranego przez zespoły lub pokazanie występu zespołu propagandowego. W tym konkursie umiejętności aktorskie i treści będą oceniane w systemie pięciopunktowym. Na scenę zapraszany jest zespół 5 klasy,

Ślizgać się. (wszystkie slajdy po kliknięciu do …… slajdu)

Wed.1. Wszystkie drużyny są świetne, dziękuję wszystkim. Nasz program gier dobiega końca. Podczas gdy jury liczy punkty zdobyte przez Ciebie w uczciwej walce, oferujemy turniej błyskawiczny. Na ekranie pojawia się pytanie, na które musisz natychmiast udzielić prawidłowej odpowiedzi. Więc jesteś gotowy?

Wed.2.

„Rozszyfruj nazwy zawodów”
Kynolog - hodowca psów (praca z psami)

Bednarz - robi beczki.
grawer - wykonuje napisy na wyrobach wykonanych z metalu, szkła, plastiku.

Korektor - poprawia błędy w tekście przed ich wydrukowaniem.
Fitoprojektant - komponuje kompozycje, zdjęcia kwiatów i roślin.

Ichtiolog - hoduje i bada ryby.

tłumacz języka migowegoto osoba ze znajomością profesjonalnego języka migowego, która pomaga osobom niesłyszącym w wielu czynnościach.

perfumiarz - jest specjalistą od zapachów, aromatów, który zajmuje się przygotowywaniem kompozycji perfumeryjnych.

Kolekcjoner - odbiera i transportuje wpływy ze sklepu do banku.
Paleontolog osoba, która wydobywa kości i zęby skamieniałych dinozaurów

dmuchawa do szkła to mistrz, który tworzy produkty z rozgrzanej masy szklanej poprzez dmuchanie.
Wed.1. „Zawody sławnych ludzi”
Znani ludzie, którzy wychwalali swój zawód.
Einstein - fizyk
Malewicz - artysta
Czkałow - pilot
Bill Gates - informatyk
Bezrukow - aktor

Plesiecka - baletnica
Kałasznikow - projektant broni
Gagarin - kosmonauta
Sklifosowski, Pirogow - lekarski
Cardin - projektantka mody
Chaliapin - piosenkarz
Łobaczewski - matematyk
Korolow - projektant rakiet

Ślizgać się.

Wed.1. Bardzo dobrze! A teraz oddajemy głos naszym sędziom (mówią sędziowie). Drużyny są nagradzane.

Ślizgać się.

Wed.2. Na koniec wystarczy dodać:Po odwróceniu książki owiń ją wokół wąsów - wszystkie prace są dobre, wybierz według własnego gustu!

Ślizgać się.

Wed.1. Mamy nadzieję, że nasze spotkanie pomogło Ci dowiedzieć się więcej o świecie zawodów! Dziękuję wszystkim za grę!