Presentazione della professione a scuola. Gioco di orientamento professionale "Cosa so sulle professioni" per studenti delle scuole elementari. Allegato: Presentazione "Tutte le professioni sono importanti"

attività extracurricolare nella scuola elementare sull'orientamento professionale, 4a elementare. “Sulle professioni diverse, necessarie e importanti”

Obbiettivo: espandere le idee dei bambini sul valore e l'importanza della scelta di una professione in mondo moderno.
Compiti:
- formare un quadro unico del mondo del lavoro;
- introdurre i tipi di professioni;
- dare un'idea dell'importanza del lavoro nella vita umana e rivelare l'importanza e la necessità del lavoro per la società;
- sviluppare il rispetto per le persone diverse professioni
Attrezzatura: presentazione per la lezione, compiti per lavori pratici, libri, adesivi - emoticon, carta da disegno, pennarelli.
Insegnante: Ragazzi, vi leggerò una poesia e voi pensate a cosa parleremo oggi in classe.
L'uomo che ha costruito la mia casa
Era un estraneo
Non mi era familiare.
Ma, accovacciato stancamente sotto il portico,
Pensò al futuro inquilino.
Non era un amico e per niente parenti,
Quello che mi ha fatto la maglietta.
Ma lui, brandendo un ago,
Ho pensato a me a volte.
Mai, da nessuna parte mi sono incontrato
E quello che mi ha cucito le scarpe.
Ma è solo con se stesso
Ho pensato spesso a me.
Quanti di loro, amici nel mio paese,
Che si ricordino di me tutto il tempo.
Per tutto quello che è stato fatto per noi
Siamo grati alle persone.
Verrà il momento, verrà il momento -
E lavoreremo! (diapositiva 1)

Insegnante: Ogni cittadino del nostro paese ha i diritti e gli obblighi che sono scritti nella legge fondamentale: la Costituzione della Federazione Russa. C'è qui l'articolo 37, dice: ognuno ha il diritto di disporre liberamente delle proprie capacità di lavoro, di scegliere il tipo di attività e professione.
Maestro: E cosa significa la parola-professione? (diapositiva 2)
Ci sono più di 40mila professioni nel mondo moderno. Alcune professioni scompaiono, altre vengono a sostituirle, altre esistono da secoli.

Tutte le professioni possono essere suddivise in 5 tipi:

"UOMO - TECNOLOGIA" (il gruppo più comune) - include le professioni legate alla tecnologia, all'elaborazione beni industriali, lavorazione di prodotti agricoli, ecc.
Quale gruppo di professioni nel consiglio si adatta al tipo di tecnico umano? (diapositiva 3)
Questo nome viene assegnato a 1 squadra.

"UOMO - UOMO" - in queste attività le persone interagiscono tra loro.
Trova questo tipo.
(diapositiva 4)
La squadra 2 riceve questo nome.

"UOMO - NATURA" - l'attività umana è collegata alla fauna selvatica.
Trova questo tipo.
(diapositiva 5)
La squadra 3 ottiene questo nome.

"UOMO - IMMAGINE ARTISTICA" - al lavoro delle persone è associato belle arti, musica, letteratura e altre attività.
Trova questo tipo. (diapositiva6)
La squadra 4 ottiene questo nome.

"MAN - A SIGN SYSTEM" - le persone lavorano con i segni: lettere, numeri, note, mappe, diagrammi, ecc.
Queste sono le restanti professioni. Questo è il nome della squadra ospite. (diapositiva 7)

insegnante: Ci sono molte professioni diverse. Proviamo a fare un elenco alfabetico delle professioni, determinarne il tipo.

Lavorare in gruppo sui fogli. Scrivi 1-2 professioni con una lettera e indica il tipo. Risposte dei bambini
Insegnante: Tutti i gruppi hanno fatto un ottimo lavoro. E quali qualità dovrebbe possedere una persona di un certo tipo di professione?
Assegnazione ai gruppi: il gruppo scrive su un foglio Whatman large le principali qualità necessarie alle persone di queste professioni.

La carta Whatman viene appesa. Le liste vengono annunciate a turno.
Uomo tecnico
Precisione
Precisione delle azioni
Disciplina
fantasia tecnica
ingegno
uomo uomo
Socievolezza
Pazienza
Umore del coro
Capacità di trovare un linguaggio comune
natura dell'uomo
Amore per la natura
Gentilezza
Creazione
Preparati per l'imprevisto
L'uomo è un'immagine artistica
operosità
intenzionalità
Immaginazione, fantasia
Sistema di segni umani
Concentrazione
perseveranza
Attenzione

Fizkultminutka "Se vuoi, fallo!"
Se vuoi diventare un chitarrista, fallo...
Se vuoi diventare un pianista, fallo...
Se vuoi diventare un pittore, allora fallo...
Se vuoi diventare un scavatore, fallo...
Se vuoi diventare un boscaiolo, fallo...
Se vuoi essere un atleta, fallo..
Se vuoi essere un pilota, fallo...
Se vuoi fare il giocoliere, fallo...
Se vuoi essere un artista, fallo...
Se vuoi diventare un cantante, allora fallo...
Se vuoi essere un modello, fallo...
Ecco il gioco finito
È tempo per noi di festeggiare di nuovo.

insegnante: La scelta della professione è molto passo importante Nella vita umana.
Affinché la scelta sia corretta, devono essere soddisfatte 3 condizioni: (devo - posso - voglio)
La professione dovrebbe essere necessaria alla società (Need), cioè richiesto nel mercato del lavoro;
Una persona deve avere capacità e conoscenze (posso);
La professione dovrebbe portare gioia e reddito (voglio).

Concorso "Proverbio"
Le squadre sono invitate a fare un proverbio da queste parole.
(sole, lavoro, vernici, a, uomo, terra)
La terra è dipinta dal sole e opera dell'uomo.

Insegnante: Abbiamo parlato molto di diverse professioni, ma tieni presente che il titolo dell'argomento contiene la parola "necessario". Ci sono professioni inutili?
Si scopre che tutte le professioni sono ugualmente importanti: che si tratti di un'infermiera, un addetto al guardaroba, un caricatore o un uomo d'affari, un avvocato, un artista. Sei d'accordo?

Insegnante: Allora cosa ne dici di questa situazione?
Il banchiere Ivan Ivanovich uscì dall'ingresso, salutò educatamente il suo vicino, il capo contabile Natalya Nikolaevna, scambiò alcune parole con l'artista Vladimir Petrovich, andando alla sua macchina, spinse il bidello Mikhail Fedorovich, che stava raccogliendo foglie cadute, borbottando sotto il suo respiro: "Tutti i tipi di persone interferiscono qui"
- La professione di bidello merita mancanza di rispetto dalle professioni "prestigiose"?

Concorrenza persa e ritrovata.
Ci sono oggetti nella scatola (mestolo, forbici, benda, gesso, nappa di filo, ecc.)
I rappresentanti delle squadre a loro volta devono dire chi ha perso.

Insegnante:
Sì, ci sono innumerevoli professioni,
C'è tempo per guardare
Cosa vuoi diventare?
Tutti sono curiosi di sapere.
E chi vuoi diventare? Come mai?
Se non hai fatto la tua scelta o hai dei dubbi, i libri presentati in mostra possono aiutarti.
insegnante: È molto importante che ogni persona scelga un'attività a proprio piacimento. Felice è la persona che fa ciò che ama, che ha scelto per sé la professione giusta. Dicono di una persona del genere che è al suo posto o che ha le mani d'oro. Ti auguro la strada giusta da scegliere.
In conclusione, ascolta la poesia e pensa a cosa si tratta:
(le poesie vengono lette dai bambini date loro in anticipo)
Studente 1.
Pensa cosa sarebbe
Quando il sarto direbbe:
- Non voglio cucire vestiti,
mi prenderò un giorno libero!
E tutti i sarti della città
Lo avrebbero seguito a casa.
La gente andrebbe nuda
Per strada in inverno.
Studente 2.
Pensa cosa sarebbe
Quando il dottore diceva:
Studente 3.
Non voglio strapparmi i denti
Non lo farò nemmeno se piangi!
assistenza medica malata,
Non ce ne sarebbe nessuno.
E vorresti sederti e soffrire,
Con una guancia fasciata.
Studente 4.
Pensa cosa sarebbe
Quando l'autista ha detto:
“Non voglio portare persone! -
E spento il motore.
Filobus, autobus,
coperto di neve,
Operai di fabbrica
Cammineremmo.
Studente 5.
L'insegnante a scuola direbbe:
- Io quest'anno,
Non voglio insegnare ai bambini
Non verrò a scuola!
Quaderni e libri di testo,
Rotolerei nella polvere
E voi non sareste scienziati.
Crescere fino alla vecchiaia.
Studente 6.
Pensa cosa sarebbe
C'è stato un disastro improvviso!
Ma semplicemente non lo farà
Nessuno mai
E la gente non si arrende
Dal lavoro richiesto:
L'insegnante deve
Vieni a lezione la mattina
E i fornai diligentemente
Il pane sarà cotto per te.
Studente 7.
Qualsiasi lavoro sarà fatto
Qualunque cosa tu affidi loro
Sarti e calzolai
Autisti e medici.
Siamo tutti una famiglia amichevole
Viviamo nello stesso paese
E tutti onestamente lavorano,
Sul posto, da solo. (L. Kuklin)
insegnante: Hai imparato che tutte le professioni possono essere suddivise in 5 tipi: (denominate dai bambini).
Che tipo di professione ti considereresti in futuro?
Prendi gli adesivi delle emoticon e attaccali alla carta con la professione che hai scelto.
Insegnante: Il nostro sta per finire Ora di aula. Abbiamo parlato molto di professioni necessarie e diverse. Grazie alle squadre per il loro duro lavoro. Sei grande.
Ricorda:
"Non ci sono molte professioni meravigliose nel mondo, e gloria e onore per ogni professione!" (diapositiva 8)

Presentazione sul tema: A proposito di professioni diverse, necessarie e importanti

Il mondo delle professioni Dottore Bene, chi è più forte qui Tutte le malattie e i raffreddori? Come se il dottor Aibolit ci proteggesse dall'influenza? Non ho paura - sto correndo, saltando In visita da un buon dottore! Marinaio Un marinaio salpa su una nave Non brama la terra. È amico del vento e dell'onda Dopotutto, il mare è la sua casa. Pompiere Se all'improvviso si verificano problemi, da qualche parte qualcosa prende fuoco, c'è un urgente bisogno di un vigile del fuoco. Pagherà, questo è certo. Militare Difensori del monastero. Combattenti coraggiosi. E coraggiosi cavalieri. Audaci coraggiosi. Le forze oscure sono vittoriose. Nessun titolo o nome. Servi della Patria. Soldati di tutti i tempi. Poliziotto Se sei nei guai, digita lo 02. La polizia verrà da te, aiuterà tutti, salverà tutti. Il pilota Il pilota sa il fatto suo, guida un aereo nel cielo. Vola audacemente sulla terra, facendo un volo. Autista Kachu, volo a tutta velocità Io stesso sono un autista, io stesso sono un motore. Premo il pedale - E l'auto si precipita in lontananza! Pittore Sono un pittore, sto camminando verso di te Con un pennello e un secchio. Con vernice fresca dipingerò io stesso la nuova casa. Sto dipingendo le pareti, sto dipingendo la porta, il mio pennello sta danzando... Il mio naso è diventato bianco adesso, amici. Insegnante Una campana allegra suonò In settembre giallo-rosso. Abbiamo aperto le porte della scuola ai nostri bambini rumorosi. In un lungo esame di vita Lungo il sentiero indiretto Condurrà alla terra della conoscenza Il nostro maestro è il timoniere. Artista Disegnerà frutti e natura e un ritratto. L'artista si mise al lavoro Pennelli, colori e un cavalletto. Cucina Regala al cuoco i prodotti: Carne di pollame, frutta secca, Riso, patate... E poi ti aspetta del cibo delizioso. Sarta Ho cucito tutto il giorno oggi. Ho vestito tutta la famiglia. Aspetta un po', gatto, ci saranno vestiti anche per te. Martello da falegname lavoro necessario E il falegname è amico della sega. L'ho segato da un'asse e ho fatto una casetta per gli uccelli. Costruttori Non lasciare che i tuoi genitori si arrabbino perché i costruttori si sporcano, perché chi costruisce vale qualcosa! E non importa che mentre questa casa di sabbia! Manager Gestisce una grande azienda Sia con saggezza che abilità, distribuisce denaro in modo tale che l'azienda cresca e si rafforzi. Dà ordini a tutti ai propri dipendenti In modo che l'azienda vada avanti, porti loro profitto. Parrucchiere Dammi le forbici, un pettine, ti farà i capelli. Il parrucchiere ti taglierà sicuramente i capelli in modo moderno. Musicista Come suona un musicista, Come sono belli i suoni dei violini! Ha un grande talento, mani d'oro. Clown Sono un clown! Mi affretto al pubblico. Sono un pagliaccio! Farò ridere il pubblico. Lascia che le tue lacrime scorrano dalle risate! Amo davvero quando le persone ridono. Cosmonauta È un esempio per tutti i ragazzi. Lo chiamano un eroe. Il cosmonauta indossa con orgoglio un titolo del genere. Geologo Voglio diventare un geologo - insegno pietre diverse. Ecco il minerale, contiene metalli. Ecco i vari cristalli. La pietra qui è corallo marino, le perle brillavano nelle vicinanze. Il diamante più forte, sai, lo troverò più di una volta. Lattaia Al mattino il sole splende brillantemente, Il latte è portato da una lattaia. Caldo, mucca, bambini in salute. Combinatore All'alba, solo il raggio dei pioppi dell'alba brunerà, Il combinatore starà al timone E piuttosto sui campi. Sembra un capitano, ma guida una nave della steppa. Discute ostinatamente con l'onda, Solo con l'onda d'oro. Risolvi il cruciverba

1. Dimmi, chi cucina una zuppa di cavolo così gustosa, Cotolette puzzolenti, insalate, vinaigrette, Tutte le colazioni, i pranzi? 2. Il paziente non risolverà i problemi, tutti i pazienti saranno trattati ... (medico) 3. Disegnerà frutti e natura e un ritratto. Oggi ho preso pennelli, colori e un cavalletto per lavorare. (artista) 4. Un semaforo lampeggia per me, lui sa che io .... (autista) 5. Chi insegna ai bambini a leggere e scrivere, amare la natura, rispettare gli anziani? (insegnante) 6. Non è un pilota, non è un pilota, non sta pilotando un aereo, ma un enorme razzo. Figli, chi, dimmi questo? (cosmonauta) 7. Chi alza i manubri, lancia il nucleo più lontano? Corre veloce, spara con precisione, qual è una parola per chiamarli tutti? (sportivo) 8. Tra le nuvole, in quota, stiamo costruendo insieme una nuova casa, in modo che le persone in essa vivano felicemente nel calore e nella bellezza. (costruttore) 9 . Il nostro eroe del giorno odora di vernice: ha dipinto la millesima casa... (pittore) Risolvi il cruciverba Balasheva Natalia Petrovna Insegnante di scuola primaria GOU scuola secondaria "Scuola della salute" n. 1920 Mosca

Sezioni: Lavoro extracurriculare

Obiettivi:

• creare le condizioni per la formazione di idee sul valore e l'importanza della scelta delle professioni nel mondo moderno;
• discussione congiunta e comprensione delle qualità per la scelta di queste professioni;
• formazione delle competenze comunicative degli studenti.

Attrezzatura: presentazione per la lezione, presentazioni degli studenti "Spetsnaz", "Mia madre è una contabile" (Appendice 1), lettura di testi sulle professioni (Appendice 2), schede pril3.doc, compiti per il lavoro pratico.

DURANTE LE LEZIONI

I. Discorso introduttivo.

Insegnante: Ragazzi, vi leggerò una poesia e voi pensate a cosa parleremo oggi a lezione. (Appendice 1, diapositiva n. 1)

Giochiamo nella professione
Li scegliamo a nostro piacimento
Mamma e papà crescono
Non solo per sognare
Mestieri da imparare!

(Parleremo di diverse professioni)

Insegnante: Cosa vorresti sapere oggi? (I bambini danno risposte)

II. Messaggio sull'argomento della classe.

Tema "Conosco 5 professioni.." (Diapositiva n. 2)

Insegnante: Ognuno di voi sogna di diventare qualcuno, di ottenere una professione di suo gradimento in futuro.

Diamo un'occhiata al nostro stand "Chi voglio essere".

• nel mondo moderno ci sono 40mila professioni;
• è importante poter comprendere questa diversità;
• scoprire cosa fanno le persone in questa professione;
• scopri quali qualità devi sviluppare per il tuo futura professione;
• considerare i propri interessi e capacità.

III. Discorso di uno studente sulla professione "Forze speciali".

Insegnante: Sappiamo che Gleb è interessato alla professione di Difensore della Patria e lui e suo padre ne stanno discutendo molto seriamente.

IV. Introduzione ai tipi di lavoro.

Insegnante: Gli scienziati hanno diviso tutte le professioni in tipi. (Diapositiva numero 10)

• Uomo - tecnica
• L'uomo è la natura
• L'uomo è uomo
• Uomo - sistema di segni
• Uomo - immagine artistica

Insegnante: Farò degli enigmi e, dopo averlo ascoltato attentamente, dammi una risposta: che tipo di professione è questa e a quale tipo la attribuiamo. (Diapositiva numero 10)

1. Chi siede con un gatto malato?
E come essere trattati, dice;
Chi è malato - si offrirà di prendere gocce,
Chiunque sia sano potrà fare una passeggiata. (Veterinario; uomo - natura)

2. Ha bisogno di morsa e pinze,
Chiave, lima e seghetto,
E tutto ciò di cui hai bisogno è abilità. (Fabbro; uomo - tecnica)

3. Dimmi chi è così delizioso
Prepara la zuppa di cavolo cappuccio
polpette puzzolenti,
insalate, vinaigrette,
Tutte le colazioni, pranzi? (Cuoco; uomo - uomo)

4. Numeri-calcoli.
rapporti sulle cifre,
Chi con il computer su "tu".
Questa è una professione, non importa dove,
E il sogno diventa realtà! (Contabile, persona - sistema di firma)

5. Costruisci una casa con una matita
Su un pezzo di carta.
Ho bisogno di disegnare tutto
Calcola, controlla.
Scale e porte. (Architetto; uomo - immagine artistica)

V. Lavorare in gruppo.

Compito: scoprire cosa fanno le persone di queste professioni, quali qualità devono essere sviluppate per questa professione. (Diapositiva numero 11, Appendice 2)

2. Scegli le qualità necessarie per le persone in questa professione.

3. Preparare una presentazione dal gruppo.

VI. Performance di gruppo.

1. Intervento del gr. N. 1. (Diapositiva n. 12)

Il lavoro di un veterinario richiede:

• amore per gli animali
• attenzione
• resistenza fisica
• sensibilità

2. Intervento del gr. N. 2. (Diapositiva n. 13)

Il lavoro di fabbro richiede:

• una responsabilità
• precisione
• operosità
• cortesia

3. Prestazioni gr. N. 3. (Diapositiva n. 14)

Il lavoro di cuoco richiede:

• precisione
• memoria
• creazione
• benevolenza

4. Prestazioni gr. N. 4. (Diapositiva n. 15)

Discorso dello studente "Mia madre è una contabile". (Diapositiva numero 16-20)

Il lavoro di ragioniere richiede:

• attenzione
• operosità
• onestà
• socialità

5. Prestazioni gr. N. 5. (Diapositiva n. 21)

Il lavoro di architetto richiede:

• creazione
• precisione
• immaginazione
• persistenza

VII. Lavoro pratico. (Compito per gruppo)

gr. N. 1 - fornire il primo soccorso, fasciare la zampa della volpe.

gr. N. 2 - indovina il cruciverba "Strumenti" (diapositiva n. 26, 27). Appendice 3

gr. N. 3 - zuppa "cucina" dalle carte illustrate proposte

gr. N. 4: raccogli proverbi sul lavoro. (Diapositiva numero 23, 24, 25). Appendice 3

gr. N. 5 - raccogli l'immagine "Schoolyard".

VIII. Performance di gruppo.

IX. Riassunto della lezione:

La scelta di una professione è un passaggio difficile e responsabile nella vita di ogni persona. Il destino futuro dipende in gran parte da una scelta professionale ben ponderata. Scegliere la giusta professione significa trovare il proprio posto nella vita! (Diapositiva numero 28)

Tutte le professioni sono importanti
Tutte le professioni sono necessarie.

Stato Istituto d'Istruzione

"Casa dei bambini n. 4", Usinsk

gioco di orientamento professionale

"Che ne so delle professioni"

Compilato da:

Krivoruchko Natalia Nikolaevna

educatore-insegnante

ufficio di orientamento professionale

Istituzione educativa statale "Children's Home No. 4", Usinsk

2013

Obbiettivo: creazione delle condizioni per la formazione di idee sul mondo delle professioni, la formazione della competenza comunicativa degli alunni.

Compiti:

Educativo: formazione e consolidamento delle conoscenze primarie su vari campi e tipi di professioni;

Educativo: sviluppare l'interesse cognitivo e l'attività creativa dei bambini, sviluppare motivazioni per attività educative(Per noi lo studio è il lavoro principale) ;

Educativo: coltivare un atteggiamento rispettoso e gentile verso le persone di diverse professioni,educare le capacità comunicative: ascoltare e ascoltare, lavorare in gruppo, collaborare, entrare in empatia con l'altro.

Età dei partecipanti: per gli alunni scuola elementare.

Tecnologia innovativa: gioco competitivo

Attrezzatura: cartelli (per ogni squadra), presentazione, fogli di carta, penne, caramelle.

Risultati aspettati:

attivazione del processo di autodeterminazione professionale;

ampliamento delle idee sui vari ambiti del lavoro, il mondo delle professioni.

Avanzamento dell'evento

I. Osservazioni di apertura.

Ciao cari ragazzi, ospiti e colleghi!

Iniziamo il nostro evento.

Per scoprire cosa verrà discusso nel nostro gioco, devi collegare le prime lettere di ogni parola e leggerla.

(Diapositiva 1,2)

P ir Rè di sa frutta e eh Insieme a osulka Insieme a grembo e Riso io bloccare

Ragazzi, non è lontana l'ora in cui avrete una scelta: quale professione ottenere. Ora la cosa principale per te è studiare, la conoscenza che riceverai è la base della tua vita futura. È tempo di pensare alla scelta della tua futura professione.

Alla tua età non è facile. I tuoi educatori, fratelli e sorelle maggiori, amici, persone di cui ascolti l'opinione, che ti servono da esempio, possono aiutarti.

Chi è più necessario e più importante di tutti, quale professione? Puoi discutere a lungo. “Tutte le professioni sono necessarie, tutte le professioni sono importanti”

Ci sono circa 40mila diverse professioni nel mondo:

è importante poter comprendere questa diversità;

scoprire cosa fanno le persone in questa professione;

conoscere quali qualità devi sviluppare per la tua futura professione;

considerare i propri interessi e capacità.

La scelta di una professione è una questione vitale. È paragonato alla seconda nascita.

Pensare alla tua futura professione è utile. Significa porsi molte domande e trovare la risposta giusta.

Ci sono molte professioni meravigliose nel mondo e ogni professione ha gloria e onore.

Ne incontreremo alcuni oggi.

Condurremo la nostra conoscenza delle professioni sotto forma di competizioni di gioco "Cosa so delle professioni" (Diapositiva 3) a cui partecipano due squadre. Se conosci la risposta, allora alza la carta. Quale squadra alzerà i segnali in avanti, quella che ha il diritto di rispondere alla domanda. Se una squadra ha dato una risposta errata, la squadra successiva ha il diritto di rispondere. Il gioco è composto da 3 round. La squadra che totalizzerà il maggior numero di punti durante la partita sarà la vincitrice della partita. Se le squadre non danno una risposta, allora i tifosi possono rispondere, guadagnandosi un dolce premio.

II. Parte principale:

Moderatore: Per prima cosa, facciamo un piccolo riscaldamento del gioco.

1° turno: "Le nostre professioni" (Diapositiva 4)

Concorso n. 1 "Indovina la professione".

Gli studenti devono indovinare quali professioni sono discusse in proverbi e detti) (Diapositive 5-16)

Che tipo di guidatore guarda in basso sulla terra (galleggia tra le nuvole)?
(Pilota, pilota, cosmonauta.)

Chi tira fuori i rifiuti dalla capanna?
(Donna delle pulizie, tecnico.)

Il padrone più dolce è... Chi?
(Pasticcere.)

Nomina il veterinario più famoso del nostro paese.
(Aibolit, perché trattava gli animali.)

Come si chiamava la prima donna pilota?
(Baba Yag.)

Il contabile di punta è... Chi?
(Astronomo.)

Il custode degli alberi è... Chi? (Giardiniere, giardiniere)

Un convertitore tessuto-vestito è... Chi? (sarto, sarta)

I rappresentanti di quale professione pongono costantemente ai giovani domande di cui loro stessi conoscono le risposte?
(Insegnanti.)

Un professionista "marsupiale" è... Chi?
(Postino.)

Per concorso numero 2. "Rompicapo" (diapositiva 17)

Gli alunni hanno bisogno (uno per uno) di capire le parole in nome delle quali c'è (professione nascosta)

(Diapositiva 18 - 19)

RVAC \u003d V- - - (operatore sanitario)

GRATTUGIA \u003d A - - - - (professione teatrale e cinematografica)

PENDENTE \u003d K - - - - (una divertente professione circense)

GAUGE \u003d M - - - - ("lavoratore multicolore")

VECCHIO = C - - - - - - (operatore sanitario junior)

SCARICO = C - - - - - - - (professione zootecnica)

CREDITOR \u003d D - - - - - - - (capo dell'impresa, capo)

Concorso n. 3"LA MAGGIOR PARTE" (Diapositiva 20).

I bambini dovrebbero ora rispondere alle domande con elementi di umorismo.

(Diapositiva 21)

Professioni del nome: (3 minuti per pensare)

Il più verde (giardiniere, guardaboschi, fiorista-decoratore...)

Il più dolce (pasticcere, venditore nel reparto dolciario...)

I più pagati (banchiere, tennisti professionisti, pugili, modello...)

Il più peloso (parrucchiere...)

Il più infantile (educatore, pediatra, insegnante...)

I più indecenti (venereologo, aspirapolvere...)

Il più divertente (clown, parodista...)

I più socievoli (giornalista, guida turistica, allenatore, insegnante, animatore...)

I più seri (genitore, chirurgo, scout, poliziotto, politico, psicologo...)

Fan che aggiungeranno professioni senza nome.

Round 2: "La professione e i suoi strumenti"(Diapositiva 22)

Concorso n. 4 "Lost and Found" (Diapositiva 23).

I bambini hanno bisogno di sapere chi possiede le cose (oggetti)

(Diapositiva 24)

RUOTA

MATTONE

AGO-PILLOLE

FILI

FARINA

UN GESSETTO

FORBICI

RISPOSTE:

Autista

Muratore, muratore

dottore, dottore

Sarto, sarta

Cuoco, panettiere, pasticcere

Insegnante, educatore

Il parrucchiere

Concorso n. 5 "Lettere e professioni".

È necessario inventare professioni o specialità che iniziano con queste lettere. Quale squadra lo farà meglio?

(Diapositiva 25,26)

Per

Concorso n. 6 "Ciò che è superfluo" (Diapositiva 27).

Trova un elemento in più nella catena di parole (chi completerà l'attività più velocemente?)

(Diapositiva 28)

1) Siringa - medicina - ovatta - ferro da maglia

ha parlato

2) Ago - filo - chiodo - ditale - nastro centimetro

chiodo

3) Casseruola - cucchiaio - grattugia - forbici

forbici

4) Asciugacapelli - coltello - pettine - forbici

coltello

3 round“Ogni professione è la più importante” (Diapositiva 29)

Concorso n. 6 "Proverbi sul lavoro e sulle professioni" (Diapositiva 30-37).

DA proverbi oberi - chi alza i segni più velocemente - ha il diritto di rispondere

finito il lavoro - cammina con coraggio.

Pazienza e lavoro tutto macinerà

Sano dal lavoro e si ammala di pigrizia.

Gli occhi hanno paura e le mani lo fanno.

Per lavorare con gioia e dal lavoro con orgoglio.

Non un ago cuce , e le mani.

Il proprietario è chi sta lavorando.

Concorso n. 7 Mostra la tua professione. andiamo , riposiamoci un po', trascorriamo un minuto fisico, con l'aiuto dei movimenti mostreremo cosa fanno le persone di diverse professioni. Una persona della squadra esce e mostra una professione e una persona della squadra di tifosi.

(Diapositiva 38-39)

Come sta l'autista?

Come fa uno chef?

Come fa un pittore?

Come fa un parrucchiere?

Come fa un pianista?

Come fa un custode?

Come fa un medico?

III. Cerimonia di premiazione del vincitore:

Destrezza, manualità e abilità

Oggi sei riuscito a mostrare.

E ora, giuria leale,

Apprezzare i giocatori. (parola della giuria)

IV. Osservazioni conclusive dell'ospite

Qui abbiamo riassunto il nostro programma di gioco.Durante il gioco, ci siamo rinfrescati la memoria e abbiamo ricordato molte professioni e specialità diverse. Forse non comune per la nostra regione, ma molto richiesto nel Paese e nel mondo.

In futuro, ti auguro di scegliere una professione di tuo gradimento. Felice è colui che fa ciò che ama, che ha scelto per sé la professione giusta.

La questione della scelta di una professione non può essere risolta in breve tempo. Devi tornarci ancora e ancora dopo aver letto libri, guardato film, parlato con un insegnante e genitori, lavoratori esperti di lavoro e professioni.

Dopotutto, la cosa principale: La felicità è quando una persona si guadagna il pane facendo ciò che ama (la professione). E la tua attività principale ora è il tuo studio, ottenere una buona conoscenza che ti sarà utile vita futura. Ti auguro buoni voti, successo nei tuoi sforzi, lavoro e buona salute!