Ijtimoiy tarmoqlar o'rta maktab o'quvchilari hayotida kurs ishi. Zamonaviy rus maktabida Internetning o'smirlarga ijobiy va salbiy ta'siri

O'smir hayotidagi Internet: Ijobiy va salbiy tomonlari

10-sinf o‘quvchisi tomonidan to‘ldirilgan. Bortsova E.

• Internetning insonga ta'sirini bilib oling.

• ijobiy aniqlash va salbiy tomonlari kompyuter tarmog'i.

"Internet - bu global kompyuter tarmog'i bo'lib, u foydalanuvchilarga ulkan erkinliklarni beradi" - rasmiy formulalardan biri.

Tarmoqqa birinchi marta “kirgan” odam odatda Internet haqida yaxshi taassurot qoldiradi. Lekin haqiqatan ham shundaymi? Siz buni faqat vaqt o'tishi bilan tushunasiz. Internetda qancha uzoq bo'lsangiz, unda nafaqat ortiqcha, balki kamchiliklarni ham ko'rasiz. Ammo, afsuski, Internet bizning ongimizni qanday to'ldirishini hamma ham tushuna olmaydi va tushuna olmaydi. Va biz endi nima yaxshi va nima yomonni ajrata olmaymiz.

Internet bizga ko'p narsalarni beradi

turli xizmatlar, masalan:

daromad

Aloqa

Ko'p ma'lumotlar mavjud

LEKIN! Bularning barchasida ko'plab minuslar mavjud, ular ortiqchalardan ko'ra ko'proq:

• elektromagnit nurlanish ta'siri
• axborotni yo'qotish stressi
• virtual dunyoga qaramlik
• axborotning ommaviy mavjudligi
• ruhiy kasalliklar

internetga qaramlik

Insonning Internetda iloji boricha ko'proq vaqt o'tkazishga obsesif istagi, undan uzilib, haqiqiy dunyoga qaytishga qodir emasligi ruhiy kasallik. Shifokorlar buni giyohvandlik va spirtli ichimliklarga qaramlik bilan solishtirishadi.

Ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilib, o'smir turli guruhlarga, subkulturalarga qo'shiladi, shubhali odamlar bilan tanishadi. Bularning barchasi beqaror psixika va hatto oson ishonadigan va ta'sirlanadigan o'smirning hayoti uchun yomon bo'lishi mumkin.

Ijtimoiy tarmoqlarda o'smirlar muloqotining yana bir salbiy tomoni - bu real dunyoda muloqot qilish imkoniyatlarining cheklanganligi, ular haqiqiy tanishishda muammolarga duch kelishadi. Darhaqiqat, Internetda o'smir o'zi uchun har qanday rolni tanlashi, o'zini yaxshiroq, go'zalroq qilishi, idealini o'ylab topishi mumkin, ammo hayotda hamma narsa unchalik oddiy emas, chunki siz o'zingizsiz.

Internet: yoq va qarshi.

Internet - bu o'zingizni anglash, o'zingizga yoqqan ishni topish va hech qachon bo'lmagan joyga borish imkoniyati uchun ulkan platforma. Biroq, bu imkoniyatdan hamma ham foydalanavermaydi...

Shunday qilib, keling, ushbu tarmoqning ijobiy va salbiy tomonlarini ko'rib chiqaylik. Keling, yaxshilikdan boshlaylik.

Birinchidan, bu o'z-o'zini anglashning cheksiz imkoniyatlari. Internetda sizga har qanday narsani o'rgatadigan ko'plab kurslar mavjud: hatto sahifalarni buzish. Bu erda biror joyga borish shart emas - uyda o'tiring, choy iching va o'qing.

Masalan, siz chet tilini o'rganmoqchimisiz? Skype'dagi repetitorlar, barcha mumkin bo'lgan manbalar sizga yordam beradi. Siz shunchaki ruhingizga yaqinroq narsani topishingiz kerak va endi siz har qanday qulay vaqtda mashq qilishingiz mumkin (yana bir ortiqcha).

O'qish kerak emasmi? Siz biror narsada keng bilimga egamisiz? Baham ko'ring, kimgadir o'rgating, veb-sayt yarating, auditoriyani jalb qiling, kimgadir foyda keltiring.

Uchrashuv uchun yana bir imkoniyat. 21-asrda bir xil manfaatlarga ega va ehtimol boshqa mamlakatlardan do'stlar topish muammo bo'lmaydi.

Va yana ko'p ...

Ammo ijobiy tomonlardan tashqari, kamchiliklar ham mavjud.

Birinchi minus: Internetdan nafaqat oddiy odamlar foydalanadi.

Monitorning narigi tomonida o'tirgan odamni ko'rish, uning boshida nimalar bo'layotganini bilish imkonsiz bo'lgani uchun, bu darhol xavf tug'diradi.Bunday odamlarning ta'siriga tushib, siz pul yo'qotishingiz yoki hatto yo'qotishingiz mumkin. o'ldiriladi (bunday holatlar bo'lgan).

Shuning uchun xakerlar.

Viruslar 21-asrning ofatidir. Va kompyuterlar nima saqlamaydi, ular qancha sirlarni bilishadi. Va bunday ma'lumotlarga ega bo'lganingizdan so'ng, siz oddiy odamlarning hech biri yoqtirmaydigan odamni tuzatib, sharmanda qilishingiz va oxir-oqibat shantaj qilishingiz mumkin.

Ikkinchi minus: odamlarning tanazzulga uchrashi.

Yuqorida aytib o'tilganidek, hamma ham Internetdan to'g'ri foydalanmaydi. Internet ta'siri ostida odamlar qancha vaqtni behuda sarflayotganini sezmaydilar.

Masalan. Tasavvur qiling-a, bank har kuni sizga sarflashingiz kerak bo'lgan 86 000 dollar beradi, qolganini esa bank o'zida qoldiradi. Va shuning uchun har kuni.

Albatta, siz har bir dollarni sarflashni xohlaysiz. Shunday qilib, 86 400 dollar sizning vaqtingiz. Har bir yangi kun qolganini olib, 86400 soniya beradi.

Qo'rqinchli raqamlar. Va ko'p odamlar o'zlarining ko'p vaqtlarini ijtimoiy tarmoqlardagi ahmoqona postlarni ko'rishga sarflaydilar. tarmoqlar, selfi va uni tahrirlash, keyin esa yoqtirishlar tufayli ular titraydi ...

Uchinchi minus: Qo'pollik.

Bizni internetda hech kim ko'rmaydi, bizni kuzatib bormaydi va hokazo degan fikr bor, lekin behuda. Barcha tashriflar kuzatiladi. E'tibor berganmisiz, moda liboslari joylashgan saytga kirganingizda, sizga ko'ylaklar va hokazolarni sotib olish takliflari bilan e'lonlar taklif qilinadi. Tomosha qiling. Ba'zida bu kulgili)

Internetda qo'pol bo'lish, qo'pol bo'lish juda oson, chunki odamni ko'rmaysan, o'zing xavfsizsan.. Keyin esa normal bo'lib, odat bo'lib qoladi va "Odat ikkinchi tabiat" deganlaridek.

Afsuski, biz Internet bizga taqdim etayotgan barcha imkoniyatlardan foydalanmayapmiz. Darhaqiqat, muvaffaqiyatga erishish, Internetdan foyda olish uchun sizga sabr-toqat, mehnat, iroda kerak va, afsuski, odam harakat qilishni yoqtirmaydi. Hamma oson narsani xohlaydi, lekin bu dunyoda hech narsa tekinga kelmaydi... Biz shunday yashaymiz.

slayd 1

slayd 2

Ishning maqsadi: Internet kompyuter tarmog'ining inson dunyoqarashiga ta'sirini kuzatish. Yosh avlod uchun internetning ijobiy va salbiy tomonlarini ochib berish. Ishning vazifasi: Internetning ham o'smirlarga, ham butun jamiyatga ta'sirini aniqlash.

slayd 3

Men birinchi marta Internet nima ekanligini yaqinda bilib oldim. Internet bilan yaqinroq tanishib, men yaxshi ko'rinadigan hamma narsa ham shunday emasligini angladim! Axir, ko'pchilik men bilan rozi bo'ladi, deb o'ylayman, Internetda, ayniqsa, yosh avlod uchun o'qish va hatto ko'rish mumkin bo'lmagan juda ko'p ma'lumotlar bor! Shubhasiz, Internet insoniyat kelajakka ulkan sakrashni amalga oshirgan eng buyuk va hayratlanarli ixtirodir.

slayd 4

Internet nima? "Internet - bu foydalanuvchilarga ulkan erkinliklar beradigan global kompyuter tarmog'i" - rasmiy formulalardan biri. Yaxshi eshitiladi - LEKIN - shundaymi? Bu shunday erkinlik beradimi? Tarmoqqa birinchi marta "kirgan" odam odatda Internet haqida yaxshi taassurot qoldiradi. Ammo birinchi taassurotlar aldamchi! Va siz buni o'z vaqtida tushunasiz. Internetda qanchalik ko'p ishlasangiz, unda nafaqat ortiqcha, balki kamchiliklarni ham ko'rasiz. Ammo, afsuski, Internet bizning ongimizni qanday to'ldirishini hamma ham tushuna olmaydi va tushuna olmaydi. Va biz endi nima yaxshi va nima yomonni ajrata olmaymiz.

slayd 5

Internet bizga turli xil xizmatlarni taqdim etadi. Foydalanish mumkin bo'lgan ma'lumotlar daromad olish Aloqa Mantiqiy va aqliy faoliyatni rivojlantirish

slayd 6

Slayd 7

Internet ruxsat beruvchi illyuziyani beradi va bizda mavjud bo'lgan eng yomon narsalarni tortib oladi, lekin nima? Axir, hamma narsa mumkin! Internetda o'z joniga qasd qilish klublari, giyohvandlar uchun klublar, yangi terrorchilarni tayyorlaydigan klublar mavjud. Bunday klublarda siz o'zingizning o'limingizga buyurtma berishingiz, bir nechta dinamit tayoqchalarini sotib olishingiz, giyohvand moddalarni to'g'ri tanlash va in'ektsiya qilishni o'rganishingiz mumkin. Internetning kamchiliklarini ko'rib chiqing

Slayd 8

Kamchiliklari jismoniy salomatlikka ta'sir qiladi Psixologik salomatlikka ta'sir qiladi (Internetga qaramlik) Stress. Viruslar

Slayd 9

Savol: "Internet o'smir uchun yaxshimi yoki yomonmi?" “Internetning o‘smirga ta’siri” muammosini ko‘rib chiqib, maktabimizning yuqori sinf o‘quvchilari o‘rtasida ijtimoiy so‘rov o‘tkazdik. So‘rov natijalarini diagramma shaklida ko‘rish mumkin. Ovoz berishda 53 respondent ishtirok etdi.

slayd 10

"Sizningcha, qaysi saytlar o'smirlar uchun foydali?" (78 kishi ishtirok etdi) Virtual tanishuv saytlari 4 5,1% Tayyor hisobot va tezislari bor saytlar 18 23% Musiqa va videoni oʻz ichiga olgan saytlar 11 14% Oʻyin saytlari 3 3.8% Qidiruv tizimlari 6 7.7% Erotik mazmundagi fotosuratlar va videolarni oʻz ichiga olgan saytlar - - Taʼlim saytlari 7 9% Chat va forumlar 1 1,3% Virtual muzeylar 5 6,4% Virtual ensiklopediyalar va kitoblar 7 9%

2010 yildan beri Butunrossiya bolalar ishonch telefonida 8-800-2000-122 8 milliondan ortiq ariza qabul qilindi.
Ayni paytda mamlakatimizning 83 ta hududida 222 ta xizmat yagona raqamga ulangan. Qiyin hayotiy vaziyatga tushib qolgan bolalar, o'smirlar va ularning ota-onalari psixologik yordam olishlari mumkin. Qo'ng'iroq bepul va anonim.
Xususan, ishonch telefoni veb-saytida kiberbullingning asosiy belgilari va 10 ta shakli keltirilgan.

“Raqamli fuqarolar” nomini olgan zamonaviy bolalar va o‘smirlar kompyuter, mobil qurilmalarni oson o‘zlashtirib, ulardan mohirona foydalanmoqda. Shu bilan birga, bolalarning onlayn xavfsizlik ko'nikmalari yangi ilovalar va qurilmalarni o'zlashtirish qobiliyatidan orqada qolmoqda.

Bolalar va o'smirlar uchun Internetdagi asosiy xavflar quyidagilardan iborat:

1. Kiberbullying (Internet bullying).

2. Bolalar va o'smirlar ongini manipulyatsiya qilish uchun Internetdan foydalanish (ekstremistik, g'ayriijtimoiy xatti-harakatlarni targ'ib qilish, o'z joniga qasd qilish, xavfli o'yinlarga jalb qilish).

4. Kiberfiribgarlik.

5. Tarmoqqa kirish xavfsizligi va shaxsiy ma'lumotlarni texnik vositalar bilan o'g'irlash.

6. Voyaga etmaganlarning shaxsiy ma'lumotlarini qonunga xilof ravishda to'plash va (yoki) ularni jamoat mulkiga tarqatish.

7. Kattalar uchun saytlarni ko'rish.

Har bir avlod avvalgisidan ko'proq yoki kamroq farq qiladi. Lekin aynan III ming yillikning boshida tug‘ilgan va biz Z avlodi deb ataydigan bolalar bu ma’noda mutlaqo o‘ziga xosdir, chunki ularning rivojlanishi eng boshidanoq. dastlabki yillar raqamli haqiqat kabi kuchli vosita ta'sirida.

Internet - bu bola rivojlanishining yangi yashash joyi va manbai. Albatta, bu holat bolalarning shaxsiyatini shakllantirishga, tashqi dunyo bilan munosabatlariga, madaniy amaliyotiga ta'sir qiladi.

“Unpress” ijodiy uyushmasi prezidenti, pedagogika fanlari doktori Sergey Tsymbalenko o‘z intervyusida shunday dedi: “Internetdagi bolalar, bu haqiqat, undan uzoqlashib bo‘lmaydi, jamiyat doimiy muloqotga, uzluksiz muloqotga o‘tdi. Bu jamoaviy intellektga yoki noosferaga hal qiluvchi o'tishdir. Bolalar jamiyatning yangi holatiga birinchi bo'lib qadam qo'yishdi.

Moskva davlat universitetining shaxsiyat psixologiyasi kafedrasi ma'lumotlariga ko'ra, har kuni Internetdan foydalanadigan bolalar soni 95% gacha o'sgan. Shu bilan birga, bolalarning 32 foizi har kuni 8 soat davomida Internetda o'tirishadi, garchi uch yil oldin ular atigi 14 foizni tashkil etgan. Bizning ko'z o'ngimizda yangi "raqamli" avlod shakllanmoqda, u World Wide Webdan foydalanishda muqarrar ravishda xavf-xatarlarga duch keladi.

CHILDREN domen zonasidagi "Katta loyihalar"dan biri Sputnik.Children loyihasi bo'lib, unda 5000 dan ortiq saytlar tanlangan: multfilmlar, o'yinlar, kitoblar, qo'shiqlar va boshqalar. Har bir resurs qidiruv tizimi va xavfsizlik tizimining baholovchilari tomonidan tekshiriladi.

Google ota-onalarga internetda bolalar xavfsizligi bo‘yicha 10 ta qoidani taklif etadi. Birinchi qoida - farzandingiz bilan onlayn xavfsizlik haqida gaplashish.Eng muhimi, bolangizni har qanday tushunarsiz yoki qo'rqinchli vaziyatda xavfsiz yechim topish uchun ota-onasi bilan bog'lanishi kerakligiga ishontiring.

O'smirlarning Internetdan foydalanishi

03/09/2017 kuni The Village veb-saytida 11-16 yoshli besh nafar rossiyalik o'smirning hikoyalari, ular Internetdan qanday foydalanishlari va ular uchun Internet nimani anglatishlari, ularning sevimli saytlari va ijtimoiy tarmoqlari, ularning saytlari haqida qiziqarli maqola e'lon qilindi. onlayn xavfsizlik va ota-ona nazorati haqida fikr.

Ko'p jihatdan bu o'smirlarning Internetga bo'lgan munosabati quyidagi tadqiqot natijalarini aks ettiradi. Ularning umumiy fikridan tashqari: Internetda "minuslar" va xavflar mavjud.

2013 yilda o'smirlar va o'smirlarning ota-onalari raqamli kompetentsiyasining birinchi (va hozirgacha yagona) umumrossiya ilmiy tadqiqoti o'tkazildi. Tadqiqot Internetni rivojlantirish jamg'armasi va M.V nomidagi Moskva davlat universitetining psixologiya fakulteti tomonidan o'tkazildi. Lomonosov Google ko'magida.

Rossiyada 12-17 yoshdagi o'smirlarning 89 foizi har kuni internetdan foydalanadi. Ish kunlarida ularning 37 foizi 3 soatdan 8 soatgacha, dam olish kunlarida esa 47 foizi internetda vaqt sarflaydi. Mobil Internet bolalar orasida ota-onalariga qaraganda ikki baravar mashhur.

Aksariyat o'smirlar qiziqarli ma'lumotlarni topish uchun Internetdan foydalanadilar. Mashhurlik bo'yicha ikkinchi o'rinda o'rganish uchun ma'lumot qidirish.

Ma'lum bo'lishicha, so'rovda qatnashgan bolalarning deyarli uchdan bir qismi Internet hech qanday kamchiliklardan xoli, deb hisoblaydi va har o'ninchidan biri Internetning "minuslari" haqidagi savol bilan qiynalgan.

Tadqiqotning asosiy xulosasi shundan iboratki, Rossiyada ota-onalarning ham, o'smirlarning ham raqamli kompetentsiya darajasi maksimal mumkin bo'lgan ko'rsatkichning uchdan bir qismini tashkil qiladi (ota-onalar uchun 31% va o'smirlar uchun 34%).

2019 yil yanvar oyida VTsIOM kattalar va o'smirlar (14-17 yosh) o'rtasida ijtimoiy tarmoqlarning ularning xulq-atvoriga ta'siri bilan bog'liq masalalar bo'yicha so'rov o'tkazdi.

Shunisi e'tiborga loyiqki, barcha yoshdagi respondentlar o'smirlarning ijtimoiy tarmoqlardagi "yomon" guruhlarga bo'lgan qiziqishini tarmoqning o'zi emas, balki maktab o'quvchilarining haqiqiy muammolari shakllantiradi: 49% o'spirinlar bunday qiziqish haqiqatdan kelib chiqadi deb hisoblaydilar. psixologik muammolar, 31% - tengdoshlari bilan nizolar va 29% - ota-ona nazorati yo'qligi.

2015-yil dekabr oyida “Ijtimoiy fikr” jamg‘armasi tomonidan o‘tkazilgan so‘rov natijalariga ko‘ra, 6 yoshdan oshgan bolalarning atigi 10 foizi ijtimoiy tarmoqlardan foydalanmaydi. Savol ular bilan birga 6 yoshdan katta bolalari bor respondentlarga berilgan.

Internetning o'smirlarga ta'siri

“Crossroads” o‘smirlarning ijtimoiy-psixologik moslashuvi va rivojlanishi markazi psixologlari asosiy muammolardan biri kompyuterga qaramlikning rivojlanishi, deb hisoblaydilar.

Britaniyalik psixologlar o‘smirlarning Facebook, Twitter va kompyuter o‘yinlariga ruju qo‘yishini ijobiy hodisa deb bilishadi. Ularning fikricha, Yevropa va AQShda o‘smirlar tomonidan spirtli ichimliklar va giyohvand moddalarni iste’mol qilishning kamayishi ijtimoiy tarmoqlar, kompyuter o‘yinlari va ijtimoiy tarmoqlarning yoshlar o‘rtasida keng tarqalishi bilan bog‘liq.

Rossiyalik o'smirlar, G'arbdagi tengdoshlari kabi, bo'sh vaqtlarining katta qismini Internetda o'tkazadilar. Biroq, bu giyohvand moddalarni iste'mol qilish darajasiga ta'sir qilmaydi.

O'smirlar Internetga qaramlik va zo'ravonlik

Internetga qaramlik 21-asr vabosidir. Afsuski, bolalar buni mustaqil ravishda engishga qodir emaslar. Ota-onalar farzandlari bilan ziddiyatga tushmasliklari, ularni tashlab ketmasliklari, balki ularni qanday bo'lsa, shunday qabul qilishlari kerak. Chunki farzandining shunday bo'lib qolishida ota-onalarning ham hissasi bor. Bu erda xatolaringizni tan olish juda muhim, lekin bu eng qiyin narsa - ota-onalar har doim o'zlarini haq deb bilishadi.

Internetda o'smirlar hammani va hamma narsani o'ldiradigan, o'zlarini kuchli va sovuqqon his qiladigan jinsiy aloqasiz mavjudot bo'lish imkoniyatiga ega. Agar bu bolaga to'liq singib ketgan bo'lsa, unda jinoyatchi undan chiqib ketadi. Bir payt u haqiqiy hayotda ham hamma narsaga ruxsat berilgan deb o'ylaydi. Bu bolalardan biri, o'yinchilar, savolga: "O'shanda nima haqida o'ylading?" - deb javob berdi: "Mening ikkita orzuim bor edi - yo birovni o'ldirish yoki o'ldirish".

Bolalarning texnologik savodxonligi paradoksi

BT Group (British Telecommunications plc) rahbari Gavin Pattersonning aytishicha, bugungi kun bolalari texnologiyaning ajoyib iste’molchilari bo‘lsa kerak, lekin ular kamdan-kam texnologiyani yaxshi bilishadi.

Ular tajribali raqamli mahalliy aholiga o'xshab ko'rinishi mumkin, ammo ularning bilimlari ekranning chuqurligi bilan cheklangan. Ular faol ijodkorlar emas, balki passiv foydalanuvchilardir. Va ularning aksariyati o'zlari bog'liq bo'lgan texnologiya qanday ishlashiga unchalik ahamiyat bermaydilar. Men buni texnologik savodxonlikning paradoksi deb bilaman.

Rus maktab o'quvchilari: Internetda maxfiylik va xavfsizlik

Bunday ma'ruza M.V nomidagi Moskva davlat universiteti psixologiya fakulteti shaxsiyat psixologiyasi kafedrasi professori Galina Vladimirovna Soldatova tomonidan taqdim etildi. Lomonosov, so'nggi 10.11.2015 da Moskvada "Shaxsiy ma'lumotlarni himoya qilish" 6-xalqaro konferentsiyasi.

Rossiyalik maktab o‘quvchilarining 76 foizi internetda kuniga o‘rtacha 3 soat vaqt sarflaydi. 12 yoshdan 17 yoshgacha bo'lgan har ettinchi o'smir hayotining deyarli uchdan bir qismini (kuniga 8 soat) Internetda o'tkazadi. Zamonaviy maktab o'quvchilari Internetni texnologiyalar to'plami sifatida emas, balki yashash joyi sifatida qabul qilishadi.

Deyarli har ikkinchi o'smir ijtimoiy tarmoqlarda o'z parollariga nisbatan maxfiylik tamoyilini hurmat qilmaydi. Shu bilan birga, hali ham begonalarga o'z parolini berishga tayyor bo'lgan bolalar bor.

O'smirlarning uchdan biridan ko'prog'i hali ham tarmoqdagi notanish odamga shaxsiy ma'lumotlarini aytishga tayyor: ismi va familiyasi, aniq yoshi va fotosuratini yuborish. Bolalarning oltidan biri raqamni baham ko'radi Uyali telefon, deyarli bir xil raqam maktab raqamini bildiradi.

Kompyuter va Internetning maktab samaradorligiga ta'siri

Shimoliy Irlandiyadagi maktablarda o‘tkazilgan tadqiqot mualliflari bolalarning ijtimoiy tarmoqlarda o‘tkazgan vaqti va baholari o‘rtasida bevosita bog‘liqlik o‘rnatmagan. Boshqa tomondan, video o'yinlar o'rta maktab GCSE natijalarini yomonlashtirishi mumkin.

Iqtisodiy Hamkorlik va Taraqqiyot Tashkiloti (OECD) hisobotiga ko‘ra, maktab axborot texnologiyalariga katta hajmdagi sarmoya kiritish Xalqaro o‘quvchilarni baholash dasturining o‘qish, matematika va tabiiy fanlar bo‘yicha test ballarida “o‘lchanadigan yaxshilanishlarga olib kelmadi”.

OECD Ta'lim dasturlari direktori Andreas Shleyxer shu munosabat bilan maktablarda kompyuterlashtirish va Internetning joriy etilishi "juda ko'p amalga oshirib bo'lmaydigan umidlarga sabab bo'lganini" aytdi.

Google effekti yoki Internet miyamizni qanday o'zgartirayotgani

Bugungi kunda deyarli har qanday ma'lumotni qidiruv tizimlari yordamida topish mumkin. Garvard universiteti psixologlari Daniel Vegner va Adrian Uordning ta'kidlashicha, Internet nafaqat ma'lumotni saqlaydigan boshqa odamlarni, balki bizning kognitiv jarayonlarimizni ham almashtirmoqda. Internet bizni nafaqat “jonli” ma’lumot almashish zaruratidan qutqaribgina qolmay, balki muhim ma’lumotlarni eslab qolish istagimizni ham susaytiradi. Psixologlar buni Google effekti deb atashadi.

“15 yoshga to‘lgunga qadar o‘quvchilarda axborot manbalariga nisbatan sodda tasavvur paydo bo‘ladi. Ko'pincha ular olingan ma'lumotni tekshirishga undamaydilar va odatda aytilgan narsaga e'tibor qaratib, uni o'zlariga moslashtiradilar ", deydi raqamli muhitning ma'lumotni o'qish va qidirishga ta'sirini baholovchi fransuz olimi Jan-Fransua Rue.

Boshqa mamlakatlarda bolalarning Internetdagi xavfsizligi muammosi

Ovrupoliklar ijtimoiy tarmoqlardagi kiberbulling (bezorilik) va uning oqibatlari, agar o'smir tengdoshlarining zo'ravonligi tufayli tushkunlikka tushishi yoki o'z joniga qasd qilish haqida o'ylashi mumkinligi haqida eng ko'p tashvishlanadi.

Facebook o'zida

Belonogova Natalya Ivanovna, davlat rus tili va adabiyoti o'qituvchisi ta'lim muassasasi o'rtada kasb-hunar ta'limi"Nijnekamsk sanoat kolleji", Nijnekamsk, Tatariston Respublikasi.

O'smir hayotida Internet.

Izoh. Maqola ijtimoiy voqelikning yangi hodisasi – kompyuter tarmoqlari masalalariga bag‘ishlangan.Maqola muallifi yoshlar o‘rtasidagi psixologik buzilishning yangi turi – internetga qaramlik haqida yozadi. O‘smirlarda internetga qaramlikning oldini olish bo‘yicha ota-onalarga ham tavsiyalar berildi.

Kalit so'zlar: Internet, Internetga qaramlikning oldini olish, Internetda o'smirning xavfsiz xatti-harakati.

Ko'pgina bolalar maktabda Internet bilan tanishadilar, juda tez o'rganadilar va faollashadilar.

o'qituvchilarga qaraganda foydalanuvchilar va ota-onalar foydalanuvchi tajribasini kattalarga qaraganda tezroq to'plashadi. Shu bilan birga, o'smirlarning Internetdagi xavfsiz xulq-atvori to'g'risida bilimlarining etishmasligi aniq. Ularga internetda xavfsiz ishlashni o‘rgatish uchun ota-onalar va o‘qituvchilar bolalarning virtual olamida nimalar bo‘layotganini, ularning hayotida internet qanchalik muhimligini bilishlari kerak.Har yili Rossiya internet hamjamiyati.

foydalanuvchilar yosharmoqda. Statistik ma'lumotlarga ko'ra, Rossiyada kattalar Internet foydalanuvchilarining o'rtacha uchdan bir qismi, maktab o'quvchilari orasida esa ularning deyarli 90 foizi bor. Bu Odnoklassniki, Vkontakte, Facebook tarmoq portallarining paydo bo'lishi bilan bog'liq.Internet bolalar va o'smirlarga katta imkoniyatlarni taqdim etadi va o'rganish va moslashuvchanlik ularga kattalarga qaraganda Internetga tezroq ko'nikish va u erda o'zini uyda his qilish imkonini beradi. . Internetda va uning yordamida talabalar yaqin kelajakda raqamli jamiyatning muvaffaqiyatli fuqarolari bo'lishlariga yordam beradigan bilim va ijtimoiy ko'nikmalarga ega bo'lishadi.

DA axborot jamiyati rivojlanish istiqboli birinchi navbatda axborotni iste'mol qilish bilan bog'liq. Bugungi kunda Internet nafaqat kattalar, balki bolalar uchun ham o'zining asosiy manbalaridan biriga aylanmoqda. Rossiyalik o'smirlar uchun Internet, kitoblar, televidenie va jurnallar bilan solishtirganda, o'qituvchilar va do'stlar bilan raqobatlashadigan va ota-onalarning qisman o'rnini bosadigan asosiy ma'lumot manbaiga aylanmoqda.

O'smir olingan ma'lumotni tahlil qilish va tanqidiy idrok etishdan ko'ra, Internetdan zavqlanishni, undan zavqlanishni afzal ko'radi. Rossiyalik maktab o'quvchilarining yarmidan ko'pi Internetni har kim o'zi xohlagan narsani qila oladigan bepul maydon deb biladi. Bu ham o'smirlar uchun juda jozibali lahza bo'lib, ularning foydalanuvchi faolligini oshiradi. Axir, eng ko'plaridan biri joriy ehtiyojlar bu yoshda avtonomiya va mustaqillik zarurati. Aksariyat ota-onalar farzandlariga Internetdan erkin foydalanishni taqiqlamaydilar va ularni vaqtida cheklamaydilar. Maktab o'quvchilari muloqot qilish uchun Internet imkoniyatlaridan faol foydalanadilar: ular onlayn kundaliklar yuritadilar, Skype orqali do'stlari bilan muloqot qiladilar, elektron pochtadan foydalanadilar, chatlarda va turli xil ijtimoiy tarmoqlarda muloqot qilishadi.Rossiya maktab o'quvchilari Internetda o'tkazadigan vaqtning muhim qismini ular o'tkazadilar. audio va video yozuvlarni qidirishga bag'ishlang. Ko'pchilik ular tez-tez audio tinglashlari va video tomosha qilishlari, turli aksiyalar va ovoz berishlarda ishtirok etishlari, onlayn o'yinlar o'ynashlari, shuningdek, ota-onalari kirishiga ruxsat bermaydigan saytlarni ko'rib chiqishlarini ta'kidladilar.2

Ota-onalar va o'qituvchilar o'ylaganidan kamroq faol, talabalar Internetni o'qishlari uchun ma'lumot manbai sifatida ko'rishadi. Internetni asosiy axborot manbalaridan biri sifatida belgilab, ba'zi o'smirlar Internetda siz salbiy, tajovuzkor, zararli ma'lumotlar bilan ham uchrashishingiz mumkinligini bilishadi. Biroq, hamma o'smirlar ham ba'zi ma'lumotlarning zararli ekanligini bilishmaydi. Noma'lum va g'ayrioddiy narsalar bilan tanishish deyarli har doim noaniqlik va qo'rquvni keltirib chiqaradi. Va global tarmoq nafaqat qamrab oladi, balki o'zining ulkan imkoniyatlari bilan har kimni hayratda qoldiradi. Shu sababli, Internetni o'zlashtirishning dastlabki bosqichlarida uning mumkin bo'lgan xavf va tahdidlariga nisbatan sezgirlik yuqori bo'ladi. Ba'zi rus o'smirlari kattalar nazorati ostida maktablarda Internet bilan tanishadilar. Maktab kompyuterlari ko'pincha filtrlar bilan jihozlangan bo'lib, ularning kamchiliklariga qaramay, salbiy materialning ma'lum bir qismini blokirovka qiladi.

Eng katta tahdid, yevropalik tadqiqotchilarning fikriga ko'ra, shaxsiy ma'lumotlarni Internetda tovlamachilik va tarqatishdir.

Evropada va Moskvada pornografik konventsiya bilan to'qnashuv Internet tahdidlari orasida ikkinchi o'rinda turadi. Bizning ma'lumotlarga ko'ra, Rossiya hududlarida o'rta maktab o'quvchilari ekstremistik va zo'ravonlik mazmuniga ko'proq duch kelishadi. Garchi har ikkinchi o'smir Internetning barcha tahdidlariga duch kelsa-da, hamma bolalar ham bunday vaziyatlarda nima qilish kerakligini bilishmaydi. Ular odatda yordam so'rab tengdoshlariga murojaat qilishadi yoki tahdidlarga qarshi kurashish strategiyalarini ishlab chiqish uchun sinov va xatoliklardan foydalanadilar. Bundan tashqari, ular ba'zi vaziyatlarni xavfli deb hisoblamasliklari mumkin, bu faqat xavfni oshiradi. Aynan kattalar bolalarga Internetda xavfsiz ishlashni o'rgata oladilar va ota-onalar o'qituvchilarga alohida rol o'ynaydi. Shu sababli, ota-onalar maktab o'quvchilarining rivojlanishida Internetning ahamiyatini anglab, o'zlari yangi ijtimoiy vaziyatga mos kelishi va bolalarga global tarmoq imkoniyatlaridan nafaqat samarali, balki xavfsiz foydalanishni ham o'rgatishlari juda muhimdir. Internetdagi muammolar. 2010 yil boshida Internetda xavf-xatarga duch kelgan bolalar va kattalarga yordam beradigan birinchi xizmat Rossiyada paydo bo'ldi - "Bolalar onlayn" yordam liniyasi. “Ishonch telefoni” professional psixologlardan iborat bo‘lib, ular internet yoki mobil aloqa vositalaridan foydalanishda tahdidlarga duch kelgan bolalarga psixologik yordam ko‘rsatish, bolalarning internet tarmog‘ida xavfsizligi haqida qayg‘urayotgan ota-onalar, o‘qituvchilar va o‘qituvchilarga axborot yordamini ko‘rsatadi. Ilmiy va uslubiy yordamni Moskva davlat universitetining psixologiya fakulteti amalga oshiradi. M.V.Lomonosov, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining Ta'limni rivojlantirish federal instituti.Bolalar erta yoshdan maktabda va uyda Internetdan foydalana boshlaydilar. Biroq, o'n yoshgacha bo'lganlar odatda mustaqil ravishda Internetda kezish uchun zarur bo'lgan tanqidiy fikrlash qobiliyatlariga ega emaslar. Shuning uchun, bolalar har safar Internetga kirganda, ota-onalar ularning yonida o'tirishlari va faqat "tasdiqlangan" saytlarga tashrif buyurishlariga ishonch hosil qilishlari kerak.

Ota-onalar uchun maslahatlar 1. Farzandlaringiz bilan internetga kiring 2. Farzandlaringizni sezgilariga ishonishga o‘rgating. Agar internetda ularni biror narsa bezovta qilsa, bu haqda sizga aytib bering 3. Chatlar, lahzali xabar almashish dasturlari, onlayn o'yinlar login nomini talab qiladi. Farzandingizga birini tanlashda yordam bering va unda shaxsiy ma'lumotlar yo'qligiga ishonch hosil qiling. Bolalar hech qachon o'z manzili, telefon raqami yoki boshqa shaxsiy ma'lumotlarini, masalan, maktabga borishlari yoki sayr qilishni yaxshi ko'radigan joylarni bermasliklarini talab qiling. Yaxshi odob qoidalari amal qiladi 3

hamma joyda, hatto virtual dunyoda ham 5. Birovning musiqa, kompyuter o‘yinlari va boshqa dasturlardan noqonuniy nusxa ko‘chirish o‘g‘irlik ekanligini tushuntiring. Farzandlaringizga Internetda do'stlar bilan uchrashish xavfli ekanligini ayting; bu odamlar ular aytganidek bo'lmasligi mumkin. Internetda topilgan barcha ma'lumotlar haqiqat emasligini tushuntiring. Farzandlaringizni biror narsaga ishonchi komil bo‘lmaganida siz bilan maslahatlashishga o‘rgating 6. Bolalarning internetdagi faoliyatini zamonaviy dasturlardan foydalanib boshqaring. Ular zararli kontentni filtrlash va bolaning qaysi saytlarga tashrif buyurishini aniqlashga yordam beradi.Internetdan ortiqcha foydalanish bolalarni uy vazifasini bajarishdan, sport o‘ynashdan, uxlashdan va tengdoshlari bilan muloqot qilishdan chalg‘itadi. Uyatchan o'smirlar uchun esa Net yanada ko'proq izolyatsiya qiladi. Ota-onalar va o'qituvchilar ko'pincha bu muammoni juda jiddiy bo'lmaguncha tushunmaydilar.

Ota-onalar uchun Internetning oldini olish bo'yicha maslahatlar

bolalarga qaramlik

Alomatlarni onlayn tomosha qiling

bog'liqliklar. O'zingizdan so'rang: Internetda o'tkazgan vaqtingiz farzandingizning maktabdagi muvaffaqiyatiga, sog'lig'iga, oilasi va do'stlari bilan munosabatlariga ta'sir qiladimi? Farzandingiz internetda qancha vaqt o‘tkazishini bilib oling. Yordam oling. Farzandingizda Internetga qaramlikning jiddiy belgilari bo'lsa, o'qituvchi bilan maslahatlashing. Obsesif Internetdan foydalanish depressiya, asabiylashish yoki o'zini past baholash kabi boshqa muammolarning alomati bo'lishi mumkin.Internetni taqiqlamang. Aksariyat bolalar uchun bu ularning muhim qismidir jamoat hayoti. Buning o'rniga, Internetdan foydalanish uchun oila ichidagi qoidalarni o'rnating. Ular bolaning har kuni Internetda o'tkazadigan vaqtini belgilashlari mumkin; uy vazifasini bajarishdan oldin tarmoqqa kirishni taqiqlash; chat xonalariga tashrif buyurish yoki "kattalar" kontentini ko'rishni cheklash.Kompyuteringizni ochiq havoda saqlang. Farzandingiz yotoqxonasida emas, balki kvartirangizning umumiy xonasida kompyuterni sozlang. Farzandingizga oflayn rejimda ijtimoiy muloqotda qatnashishiga yordam bering. Farzandingiz tengdoshlari bilan uyatchan va noqulay bo'lsa, nega maxsus murabbiylik haqida o'ylamaysiz? Farzandingizni bir xil qiziqishlarga ega bolalarni birlashtiradigan tadbirlarda ishtirok etishga undash, masalan, kema modellashtirish yoki adabiyot to‘garagi. Muqobil variantlarni taklif qiling. Farzandlaringizni faqat onlayn o'yin-kulgiga qiziqtiradi deb o'ylasangiz, ularga sevimli o'yinlaridan birining virtual bo'lmagan versiyasini taklif qilib ko'ring. Masalan, agar bolangiz rolli fantaziya o‘yinlarini yoqtirsa, uni mavzuga oid kitoblarni o‘qishga undash.Farzandingiz qaysi veb-sahifalarga qiziqayotganini kuzatishning turli usullari mavjud. Zamonaviy brauzerlar odatda oxirgi tashrif buyurilgan saytlar jurnalini yuritadilar. Brauzerlar kesh fayllari deb nomlanuvchi sahifalarning vaqtinchalik nusxalarini ham yaratadi. Taqiqlangan saytlarga kirishni to'xtatadigan filtrlash vositalari mavjud, ammo bu dasturlar ko'pincha keraksiz materiallarni filtrlay olmaydi. Bundan tashqari, ular bolalarga, masalan, uy vazifasi uchun zarur bo'lgan haqiqatan ham foydali ma'lumotlarni blokirovka qilishlari mumkin. Va kompyuter bilan tanish bo'lgan bolalar bunday filtrlarni qanday o'chirishni bilishadi. Ko'proq samarali usul Internetdan foydalanish va bolalar bilan ochiq muloqot qilishning aniq qoidalarini o'rnatish.Chat xonalari, elektron pochta va lahzali xabar almashish tizimlaridan foydalangan holda, bolalar tajovuzkorlar bilan aloqa qilish xavfi ostida. Internetdagi muloqotning anonimligi ishonchli va do'stona munosabatlarning tez paydo bo'lishiga yordam beradi 4

munosabatlar. Jinoyatchilar bu afzallikdan foydalanib, tajribasiz yoshlar bilan aloqa o‘rnatadilar.

Internet jinoyatchilar tomonidan qanday harakatlar qilinadi?

O'z muammolarini hal qilishda o'smirlar ko'pincha qo'llab-quvvatlash va yordam uchun forumlar va konferentsiyalarga murojaat qilishadi, bu erda ham munosib odamlar, ham tajovuzkorlar ro'yxatga olinishi mumkin. Ikkinchisi e'tibor, g'amxo'rlik, mehr va hatto sovg'alar bilan o'zlarining potentsial qurbonlarining ishonchini qozonishga harakat qiladilar, ko'pincha bu harakatlarga ko'p vaqt, pul va kuch sarflaydilar. Odatda ular musiqiy yangiliklarni va bolalarning zamonaviy sevimli mashg'ulotlarini yaxshi bilishadi. Ular o'smirlarni tinglaydilar va ularga hamdard bo'lishadi. Ammo sekin-asta jinoyatchilar yoshlarni orqaga tortadigan axloqiy cheklanishlarni susaytirish maqsadida jinsiy mazmunni kiritadilar yoki ochiq-oydin erotik mazmunni namoyish etadilar. Bunday to'g'ridan-to'g'ri yondashuv jabrlanuvchini keskin harakatlar yoki yashirin ta'qib qilishni o'z ichiga olishi mumkin. Jinoyatchilar real hayotda bolalar bilan uchrashish haqida ham o'ylashlari mumkin.

Qaysi yoshlar xavf ostida?

O'smirlar o'zlarining jinsiy xususiyatlarini o'rganishga, ota-onalar nazoratidan qochishga va oiladan tashqarida yangi munosabatlarni boshlashga intilishadi. Ular yuzaga kelishi mumkin bo'lgan oqibatlardan to'liq xabardor bo'lmasalar ham, boshqalardan ko'ra ko'proq xavfga duchor bo'lishadi.

Buzg'unchilarga nisbatan eng zaif: Internetga yangi kelganlar;

Tarmoq odob-axloq qoidalarini bilmaganlar Do'stona foydalanuvchilar Yangi hayajonlarni sinab ko'rishga intilayotganlar Diqqat va mehrni faol izlovchi isyonchilar Yolg'iz yoki tashlab ketilgan qiziquvchan odamlar Jinsiy orientatsiya bilan bog'liq muammolarga duchor bo'lganlar  Kattalar tomonidan osonlikcha aldanishi mumkin bo'lganlar;  Tushunishdan tashqarida bo'lgan submadaniyatga jalb qilinganlar ularning ota-onalari.

Farzandlaringizni buzg'unchilarning mavjudligi va Internetning mumkin bo'lgan xavfi haqida o'rgating.Kichik bolalar suhbat xonalaridan foydalanmasliklari kerak. Farzandingiz katta bo‘lgandan keyingina xabarlarni boshqarish (yoki kompyuter tili bilan aytganda, “moderatsiya”) mavjud bo‘lgan joyda suhbatlashishga ruxsat berishingiz kerak.Agar farzandlaringiz suhbat xonalaridan foydalansa, u yerda ular qanday va kimlar bilan gaplashayotganini bilishingiz kerak. Qaysi mavzular muhokama qilinayotganini tekshirish uchun chatga shaxsan tashrif buyuring. Farzandlaringizni hech qachon guruh suhbatidan chiqmaslikka o'rgating. Ko'pgina saytlarda "shaxsiy xonalar" mavjud bo'lib, u erda foydalanuvchilar ushbu suhbatlarni o'qiy olmaydigan administratorlar bilan shaxsiy suhbatlar o'tkazishlari mumkin. Bunday "xonalar" ko'pincha "xususiy" deb ataladi. Internetga ulangan kompyuter umumiy xonada bo'lishi kerak; hech qachon bolaning yotoqxonasiga o'rnatmang. Agar kompyuter ekranini yaxshi ko'rsangiz, jinoyatchi uchun munosabatlarni boshlash ancha qiyin. Ammo 5 yoshda bolaning yonida o'tiring

u internetda, har qanday holatda ham kerak. Farzandlar yosh bo‘lsa-da, o‘zlarining emas, balki oilaning umumiy elektron pochta manzilidan foydalanishlari ma’qul. Bolalarga hech qachon notanishlarning tezkor xabarlari yoki elektron xatlariga javob bermasliklarini tushuntiring. Agar bolalar sizning nazoratingizdan tashqarida bo'lgan joylarda, masalan, jamoat kutubxonasi, maktab yoki do'stingizning uyida kompyuterdan foydalansa, qanday xavfsizlik choralari mavjudligini bilib oling. Agar barcha ehtiyot choralariga qaramay, farzandlaringiz Internetda bosqinchi bilan uchrashgan bo'lsa, ularni ayblamang. To'liq javobgarlik huquqbuzarga yuklanadi. Bolaning bu odam bilan keyingi aloqasini to'xtatish uchun qat'iy choralar ko'ring.

Quvg'in qurboni bo'lish xavfini qanday kamaytirish mumkin?

Bolalar quyidagi ehtiyot choralarini ko'rishlari mumkin: hech qachon noma'lum manbadan rasmlarni yuklab olmang; filtrlardan foydalaning Elektron pochta; Internetdagi sharmandalik yoki qo'rquvga sabab bo'lgan barcha holatlar haqida darhol kattalarga xabar bering; Jinsga taalluqli boʻlmagan ekran nomidan foydalaning, unda shahvoniy iboralar boʻlmagan yoki shaxsiy maʼlumotlarni bermagan; hech qachon o'zingiz (jumladan, yoshingiz va jinsingiz) yoki oilangiz haqidagi ma'lumotlarni Internetda hech kimga oshkor qilmang; hech qachon Internetda shaxsiy profillarni to'ldirmang; Agar kimdir shaxsiy xususiyatga ega bo'lgan savollarni berishni boshlasa yoki jinsiy aloqani o'z ichiga olgan bo'lsa, elektron pochta, tezkor xabarlar yoki chat xonalari orqali har qanday aloqani to'xtating.

Farzandingiz jinoyatchining potentsial nishoni ekanligini qanday bilasiz?

Quyidagi belgilar farzandingiz tajovuzkor tomonidan e'tiborga olinganligini anglatishi mumkin: Farzandingiz ko'p vaqtini Internetda o'tkazadi. Internet jinoyatchilar tomonidan nishonga olingan bolalarning aksariyati Internetda, ayniqsa suhbat xonalarida ko'p vaqt o'tkazishadi; ba'zan ular o'z xonasining eshigini yopadilar va kompyuterda ishlayotganda nima qilayotganlarini yashirishadi.Oilaviy kompyuterda pornografik materiallar paydo bo'lgan.Jinoyatchilar ko'pincha ochiq-oydin kontentdan foydalanadilar; jinsiy munozaralarni boshlash uchun bahona sifatida jinoyatchilar bolalarga fotosuratlar, tegishli veb-saytlarga havolalar berishlari va erotik xabarlar yuborishlari mumkin. Bolaga kattalar va bolalar o'rtasidagi jinsiy aloqaning tabiiyligi g'oyasini singdirish uchun jinoyatchilar bolalar pornografiyasining fotosuratlaridan foydalanishlari mumkin. Farzandingiz pornografik fayllarni disklarda yashirishi mumkinligini yodda tutishingiz kerak, ayniqsa, boshqa oila a'zolari ham sizga tanish bo'lmagan kompyuterdan foydalansa. Internetda bola bilan aloqa o'rnatgandan so'ng, ba'zi tajovuzkorlar bolalarni "telefon jinsiy aloqasi" ga jalb qilishga yoki haqiqiy hayotda uchrashishga harakat qilishlari mumkin. Agar bolalar telefon raqamini berishga jur'at etmasalar, Internet-manyak ularga o'zinikini aytishi mumkin. Farzandingizga begona odam bilan shaxsan sizning nazoratingizsiz uchrashishiga yo'l qo'ymang.Farzandingiz siz tanimagan odamdan xat, sovg'a yoki paketlarni oladi. Odatda, stalkerlar o'zlarining potentsial qurbonlariga xatlar, fotosuratlar va sovg'alar yuboradilar. Jinsiy buzuqlar hatto 6 ni yo'ldan ozdirish uchun samolyot chiptalarini yuborishadi

shaxsan bola.Farzandingiz oilasi va do‘stlaridan uzoqlashadi va xonaga kattalar kirsa, kompyuter monitorini tezda o‘chiradi yoki boshqa “oyna”ga o‘tadi. Internet-jinoyatchilar bolalar va ularning oilalari o'rtasida ixtilofni qo'zg'atadi va ko'pincha bolaning yaqinlari bilan munosabatlaridagi kichik bezovtaliklarni bo'rttiradi. Jinsiy zo'ravonlikka uchragan bolalar o'zini o'ziga tortmaydi va tushkunlikka tushadi.

Farzandingiz Internet jinoyatchisining potentsial qurboniga aylangan bo'lsa, nima qilish kerak?

 Kompyuterda pornografik fayllar yoki jinsiy aloqada bo‘lgan har qanday dalillarni tekshiring. mahalliy filiali huquqni muhofaza qilish. Barcha ma'lumotlar, jumladan, elektron pochta manzillari, veb-sayt manzillari va chat manzillari saqlanishi kerak.

Bolalarning kompyuter o'yinlariga moyilligi

Deyarli har bir oilada kompyuter yoki o'yin konsoli bor va ko'pincha bolalar va o'smirlar monitorlarda soatlab o'tirib, dunyodagi hamma narsani unutishlari haqida hikoyalar mavjud. Ota-onalar va o'qituvchilar qanday qilib yirtqich hayvonlarni ovlash, otish o'yinlari, poyga va boshqa bema'niliklarga ko'p vaqt ajratish mumkinligini tushunishmaydi. Darhaqiqat, kompyuter o'yinlari nega yoshlar uchun juda jozibali ekanligini tashqaridan ba'zan tushunish mumkin emas. Keling, buni tushunishga harakat qilaylik.Kompyuter o'yinlari ishqibozlari "kompyuter muxlislari" yoki "geymerlar" (inglizcha "o'yin" o'yinidan) deb ataladi.Kompyuter o'yinlariga bo'lgan ishtiyoq "zanjir reaktsiyasi"ning o'ziga xos psixologik jarayonidir. O'ziga boshqalardan ko'ra ko'proq yoqqan janrdagi bitta o'yinni yakunlagan o'smir bir xil uslubda yaratilgan va psixologik stressdan kam bo'lmagan bir xil janrdagi yangi o'yinlarni qidirmoqda. Va keyin ushbu turdagi barcha o'yinlardan o'tish istagi bor, ularning soni hozirda bozorda juda ko'p. Shu bilan birga, kutilgan natija inson ongida fonga o'tadi va kompyuter o'yinlaridagi voqealar takrorlanmasligi, dinamik va harakatning o'zi bo'lgani uchun diqqatni butunlay oson va qiziqarli jarayon egallaydi. uzluksizdir. Endi o'yinchilar soni cheksiz bo'lgan tarmoq kompyuter o'yinlari tobora ommalashib bormoqda. Va agar oddiy “otishmachi” yoki “yurishchi” syujetni ishlab chiqish imkoniyatlarining cheklangan soniga ega bo'lsa, unda tirik odamlarning ko'p sonli ishtirokchilari bilan o'yinning o'zaro ta'siri cheksiz bo'lib qoladi.Demak, kompyuter o'yinida jarayon jozibali. Ba'zi ota-onalar, hatto o'qituvchilar ham bolaning keyingi bosqichga o'tishini yoki kerakli miqdordagi ball to'plashini kutishadi va shu erda to'xtashadi, ammo bu fikr tubdan noto'g'ri.O'smirlar real kompyuter o'yiniga shunchalik ko'nikib qolishadiki, u uchun bu juda qiziqroq bo'ladi. ular haqiqiy hayotdan ko'ra "u erda". Qiziq o'yinchilar o'z faoliyatini shunday tasvirlaydilar: "Men bergan buyruq tufayli butun tizimni ishga tushirish mumkinligida mast qiluvchi bir narsa bor, bu his-tuyg'ular kuch va malaka hissiga o'xshaydi." Kompyuter o'yini kuchli ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otadi. his-tuyg'ular va tajribachi uchun qimmatlidir. Shu sababli, faoliyat ichki motivatsiyaga ega bo'ladi. Shunga o'xshash holatni Internetda qolishni yaxshi ko'radiganlar ham boshdan kechirishadi.Ammo, berilgan ijobiy his-tuyg'ularga qaramay, qimor o'yinlariga qaramlik shaxsiyatning degradatsiyasiga, ijtimoiy mavqeining buzilishiga, o'z "men" ni yo'qotishga olib keladi.

psixologik holatning yomonlashuvi, qo'zg'alish, tajovuzkorlik, izolyatsiya, ishonchsizlikning paydo bo'lishi.Shuningdek, ko'plab o'qituvchilar, psixologlar zo'ravonlik elementlari bo'lgan o'yinlar tajovuzkorlikni keltirib chiqaradi.O'smirlar quyidagi sabablarga ko'ra kompyuter o'yinlariga "bog'lanib qoladilar": o'ziga xos; tezkor fikr bildirish, samaradorlik mavjud;“tugallanmagan harakat” o‘yinchiga o‘yinni unutishga imkon bermaydi;“qochish”ning nevrotik mexanizmi ishlaydi, bu o‘yinchining bir muddat voqelikni (muammolar, mas’uliyat) unutish istagini amalga oshiradi. , oilada, maktabda chalkashlik, ota-onalar, tengdoshlar bilan ziddiyat, qarama-qarshi jins bilan munosabatlarni o'rnata olmaslik); o'z dunyosiga ega bo'lish hissi paydo bo'ladi, unda o'smirning o'zidan boshqa hech kim kira olmaydi. O'yin turli xil mavjudotlar, qabilalar, aholi punktlari va butun shaharlarning hayotini yaratish va qurish jarayoniga aylanadi va bu o'z-o'zini unutish holatiga tushishga yordam beradi. Inson bu dunyoda sodir bo'layotgan voqealarga faol ta'sir ko'rsatishi, harakat yo'nalishini tanlashi, javobgarlikni to'liq yo'qotgan holda har qanday (o'yin doirasida) qaror qabul qilishi mumkin;  takroriy urinishlar orqali har qanday xatoni tuzatish imkoniyati mavjud;  o'yin shunchaki o'yin-kulgi emas, bu o'z-o'zini anglash mexanizmi.

Qimor o'yinlarining asosiy belgilari

1. O'smirning ishdan yoki kompyuterda o'ynashdan chalg'itishni to'liq istamasligi 2. Jarayondan chalg'itishga majburlanganda bezovtalanish. dasturiy ta'minot 5. Kompyuterda uy yumushlari, darslar, rejalar, yig‘ilishlar haqida o‘ynab, butunlay unutish 6. Kompyuterda ko‘proq vaqt o‘tkazish foydasiga o‘z sog‘lig‘i, gigiyena va uyquga e’tiborsizlik 7. Kofe va ichimliklarni suiiste’mol qilish. boshqa psixostimulyatorlar (energetik ichimliklar) 8. Kompyuterdan bosh ko'tarmasdan, tartibsiz, tasodifiy va bir xildagi ovqat bilan qoniqishga tayyorlik 9. Kompyuterda ishlayotganda hissiy ko'tarilish hissi boshqa mavzular Kompyuter o'yinlari bolalarning ruhiyatiga salbiy ta'sir qiladi. salomatlik. Ruhiy salomatlikka zarar etkazuvchi omillar: Virtual haqiqatga sho‘ng‘ib ketgan odam tashqi dunyoda o‘z o‘rnini yo‘qotadi.ishlaydi, ijtimoiy aloqalarga kirishadi, oila qurish.Boshqalardan xayoliy ustunlik hissini his qilish.Emosional sohaning qashshoqlashishi. Hayot mazmunini va oddiy insoniy qadriyatlarni yo‘qotish.

Muammoni hal qilish yo'llari

Kompyuter o'yinlarining jozibadorligiga qarshi turish juda qiyin va ehtimol kerak emas. Ammo o'smir qanday va qanday o'ynashini kuzatish kerak. Bolaning o'yin afzalliklari va odatlarini oqilona va muvozanatli tahlil qilish uning ichki dunyosi haqida qiziqarli kashfiyotlar qilishga, shuningdek, uning tashqi dunyoda qanday qiyinchiliklarga duch kelishini tushunishga yordam beradi. Ota-onalar, pedagoglar va psixologlar umuman kompyuter o'yinlari bilan emas, balki bolaning o'z bo'sh vaqtini boshqara olmasligi bilan shug'ullanishlari kerak. O'smirni vaqtini, his-tuyg'ularini va his-tuyg'ularini boshqarishga o'rgatish kerak. Bolalar kompyuterda kuniga 23 soatdan ko'p vaqt o'tkazmasliklari va kamroq o'ynashlari tavsiya etiladi. Biror narsani o'ynoqi tarzda o'rganish yaxshiroqdir. Sanitariya qoidalariga ko'ra, katta yoshli shaxsiy kompyuter foydalanuvchisining uzluksiz ishlash muddati yoshiga qarab 2 soatdan, bola 1020 daqiqadan oshmasligi kerak.O'smirni virtual o'yinlarga qaram bo'lib qolishining oldini olishning hozirda tasdiqlangan yagona yo'li uni jarayonlarga jalb qilishdir. kompyuterlar bilan bog'liq bo'lmagan; O'sib borayotgan odamga juda ko'p qiziqarli mashg'ulotlar (chang'i uchish, kitob o'qish, she'r o'qish, havaskor chiqishlar, cholg'u asboblarini chalish, raqsga tushish, qo'ziqorin terish, piyoda yurish, futbol va boshqalar) mavjudligini ko'rsating, ular nafaqat hayajonni boshdan kechirishga imkon beradi, balki ular shuningdek, organizmni chiniqtirish va psixologik holatni normallashtirish.Demak, o‘smirlik davrida internetga qaramlikning psixologik oqibatlarini o‘rganishning dolzarbligi, birinchidan, internet foydalanuvchilari sifatida o‘smirlar va yoshlar sonining doimiy ravishda ko‘payishi bilan belgilanadi; ikkinchidan, Internetga haddan tashqari qaramlik halokatli ta'sir qiladi Yosh yigit, uning psixikasiga salbiy ta'sir ko'rsatadi; uchinchidan, shu paytgacha amalda ko'rib chiqilmagan internetga qaramlik fenomenining nisbatan yangiligi bilan bog'liq holda, ushbu sohada chuqur tadqiqotlar yo'qligi. Adabiyotlar: 1. Kimberli J. Internetga qaramlikning diagnostikasi // Psixologiya, 2010 yil 5-son.

BelonogovaNatalya, "Nijnekamsk sanoat kolleji" o'rta ta'lim muassasalarining rus tili va adabiyoti o'qituvchisi, Nijnekamsk, [elektron pochta himoyalangan]"Internet o'smirlar hayotida." Annotatsiya. Maqolada ijtimoiy haqiqatning yangi hodisasi - kompyuter tarmog'i haqida so'z boradi. Muallif yoshlar o'rtasidagi psixologik tanglikning yangi shakli haqida yozadi.

Internetga bog'liqlik.Shuningdek, ota-onalar uchun Internetga bog'liq bo'lgan o'smirlarning oldini olish bo'yicha qo'llanma. Kalit so'zlar:Internet, internetga asoslangan, internetda xavfsiz o'smirlar xulq-atvori.