Lise öğrencilerinin hayatındaki kurs sosyal ağları. İnternetin gençler üzerindeki olumlu ve olumsuz etkisi Modern Rus okulunda İnternet

Bir gencin hayatında internet: Lehte ve aleyhte olanlar

10. sınıf öğrencisi tarafından tamamlandı. Bortsova E.

• İnternetin bir kişi üzerindeki etkisini öğrenin.

• pozitif tanımlayın ve olumsuz taraflar bilgisayar ağı.

Resmi formülasyonlardan biri olan "İnternet, kullanıcılara muazzam özgürlükler sağlayan küresel bir bilgisayar ağıdır".

Ağa ilk kez "giren" bir kişi genellikle İnternet hakkında iyi bir izlenime sahiptir. Ama gerçekten öyle mi? Bunu ancak zamanla anlarsın. İnternette ne kadar uzun süre kalırsanız, içinde o kadar çok artılar değil, aynı zamanda eksiler de görürsünüz. Ama ne yazık ki internetin bilincimizi nasıl doldurduğunu herkes anlayamaz ve fark edemez. Ve artık neyin iyi neyin kötü olduğunu ayırt edemiyoruz.

İnternet bize birçok

gibi çeşitli hizmetler:

kazanç

İletişim

Bol miktarda bilgi mevcut

ANCAK! Bütün bunlarla, artılardan çok daha fazlası olan birçok eksi var:

• elektromanyetik radyasyona maruz kalma
• bilgi kaybı stresi
• sanal dünyaya bağımlılık
• bilginin halka açık olması
• zihinsel bozukluklar

internet bağımlılığı

Bir kişinin internette mümkün olduğu kadar çok zaman geçirmek için saplantılı bir istek duyması, internetten ayrılamaması ve gerçek dünyaya geri dönememesi gibi bir zihinsel bozukluk. Doktorlar bunu uyuşturucu ve alkol bağımlılığıyla karşılaştırıyor.

Sosyal ağlarda iletişim kuran bir genç, çeşitli gruplara, alt kültürlere katılır, şüpheli insanlarla tanışır. Bütün bunlar, dengesiz ruh ve hatta kolayca güvenilen ve etkilenen bir gencin hayatı için kötü sonuçlanabilir.

Ergenlerin sosyal ağlarda iletişim kurmasının bir diğer olumsuz yanı ise gerçek dünyadaki iletişim olanaklarının kısıtlı olması, gerçek tanışmalarda sorun yaşamalarıdır. Gerçekten de, internette bir genç kendisi için herhangi bir rolü seçebilir, kendini daha iyi, daha güzel yapabilir, ideal benliğini bulabilir, ancak hayatta her şey o kadar basit değildir, çünkü siz sizsiniz.

İnternet: lehine ve aleyhine.

İnternet, kendinizi gerçekleştirme, sevdiğiniz bir iş bulma ve daha önce hiç gitmediğiniz yerlere gitme fırsatı için büyük bir platformdur. Ancak, herkes bu fırsattan yararlanamaz ...

Öyleyse, bu ağın artılarına ve eksilerine bakalım. İyi olanla başlayalım.

Birincisi, kendini gerçekleştirmenin sınırsız olanaklarıdır. İnternette size her şeyi öğretecek birçok kurs var: sayfaları nasıl hackleyeceğinizi bile. Burada bir yere gitmenize gerek yok - evde otur, çay iç ve ders çalış.

Örneğin, bir yabancı dil öğrenmek ister misiniz? Skype'taki öğretmenler, olası tüm kaynaklar size yardımcı olacaktır. Sadece ruhunuza daha yakın bir şey bulmanız gerekiyor ve şimdi istediğiniz zaman pratik yapabilirsiniz (başka bir artı).

Çalışmaya ihtiyacın yok mu? Bir konuda kapsamlı bilgiye sahip misiniz? Paylaşın, birilerine öğretin, bir web sitesi oluşturun, bir kitleyi çekin, birine fayda sağlayın.

Tanışmak için bir fırsat daha. Aynı ilgi alanlarına sahip ve belki başka ülkelerden arkadaşlar bulmak 21. yüzyılda sorun olmayacak.

Ve daha fazlası…

Ama artılarının yanında eksileri de var.

İlk eksi: İnterneti sadece normal insanlar kullanmıyor.

Monitörün diğer tarafında oturan bir insanı görmek, kafasında neler olup bittiğini anlamak imkansız olduğu için bu ani bir tehlike oluşturur.Bu tür kişilerin etkisi altına girerek para kaybedebilir, hatta öldürülür (böyle vakalar olmuştur).

Bu yüzden hackerlar.

Virüsler 21. yüzyılın belasıdır. Ve bilgisayarları ne tutmaz, kaç tane sır bilirler. Ve bu tür bilgilere sahip olduktan sonra, normal insanların hiçbirinin istemeyeceği bir kişiyi, rezalet ve sonunda şantaj yapabilirsiniz.

İkinci eksi: İnsanların yozlaşması.

Belirtildiği gibi, herkes İnternet tarafından uygun şekilde kullanılmaz. İnternetin etkisi altında insanlar ne kadar zaman harcadıklarının farkında değiller.

Örneğin. Her gün harcamanız gereken 86.000 doları size veren bir banka hayal edin ve geri kalan bankada kalır. Ve böylece her gün.

Elbette, her doları harcamak istersiniz. Yani 86.400 dolar senin zamanın. Her yeni gün, kalanını alarak size 86400 saniye verir.

Korkunç sayılar. Ve birçok insan zamanının çoğunu aptal sosyal medya paylaşımlarına bakarak geçiriyor. ağlar, selfie ve düzenleme ve ardından beğeniler yüzünden titriyorlar ...

Üçüncü eksi: Kabalık.

İnternette kimsenin bizi görmediği, bizi takip etmediği vs. gibi bir görüş var. Ama boşuna. Tüm ziyaretler izlenir. Modaya uygun elbiselerin olduğu bir siteye girdiğinizde, elbise satın almak için teklifler vb. içeren reklamlar göreceğinizi fark ettiniz mi? İzlemek. Bazen komik)

İnternette kaba olmak, kaba olmak çok kolay çünkü kimseyi görmüyorsunuz, güvendesiniz ve sonra normalleşiyor, alışkanlık oluyor ve "Alışkanlık ikinci doğadır" dedikleri gibi.

Ne yazık ki internetin bize sağladığı tüm imkanları kullanamıyoruz. Gerçekten de, başarı için, İnternet'ten kar elde etmek için sabra, çalışmaya, iradeye ihtiyacınız var ve ne yazık ki, bir kişi çaba harcamayı sevmiyor. Herkes kolay bir şey ister ama bu dünyada hiçbir şey bedavaya gelmez... Biz böyle yaşıyoruz.

slayt 1

slayt 2

Çalışmanın amacı: İnternet bilgisayar ağının bir kişinin dünya görüşü üzerindeki etkisini izlemek. İnternetin genç nesil için olumlu ve olumsuz yönlerini ortaya çıkarın. İşin görevi: İnternetin hem gençler hem de bir bütün olarak toplum üzerindeki etkisini bulmak.

slayt 3

İlk defa internetin ne olduğunu çok yakın zamanda öğrendim. İnterneti daha yakından tanıdıktan sonra, iyi görünen her şeyin öyle olmadığını anladım! Ne de olsa, internette özellikle genç nesil için okunamayan ve hatta görülemeyen birçok bilgi olduğu konusunda birçok kişinin benimle aynı fikirde olacağını düşünüyorum! Kuşkusuz internet, insanlığın geleceğe büyük bir sıçrama yaptığı en büyük ve şaşırtıcı buluş.

slayt 4

İnternet nedir? Resmi formülasyonlardan biri olan "İnternet, kullanıcılara muazzam özgürlükler sağlayan küresel bir bilgisayar ağıdır". Kulağa hoş geliyor - AMA - öyle mi? Böyle bir özgürlük sağlıyor mu? Ağa ilk kez "giren" bir kişi genellikle İnternet hakkında iyi bir izlenim edinir. Ancak ilk izlenimler aldatıcıdır! Ve zamanla anlarsın. İnternette ne kadar çok çalışırsanız, içinde o kadar çok artılar değil, aynı zamanda eksiler de görürsünüz. Ama ne yazık ki internetin bilincimizi nasıl doldurduğunu herkes anlayamaz ve fark edemez. Ve artık neyin iyi neyin kötü olduğunu ayırt edemiyoruz.

slayt 5

İnternet bize çok çeşitli hizmetler sunar. Erişilebilir bilgi Kazanç İletişim Mantıksal ve zihinsel aktivitenin gelişimi

slayt 6

Slayt 7

İnternet, elimizden gelenin en kötüsünü alarak, izin verme yanılsaması veriyor, ama ne? Sonuçta, her şey mümkün! İnternette intihar kulüpleri, uyuşturucu bağımlıları için kulüpler, acemi teröristleri eğiten kulüpler var. Bu tür kulüplerde kendi ölümünüzü emredebilir, birkaç dinamit çubuğu satın alabilir, ilaçları nasıl doğru seçip enjekte edeceğinizi öğrenebilirsiniz. İnternetin dezavantajlarını düşünün

Slayt 8

Eksileri Fiziksel sağlığı etkiler Psikolojik sağlığı etkiler (İnternet bağımlılığı) Stres. virüsler

Slayt 9

Soru: “İnternet bir genç için iyi mi yoksa kötü mü?” "İnternetin ergen üzerindeki etkisi" sorununu ele alarak okulumuzun lise öğrencileri arasında sosyal bir anket yaptık. Anketlerin sonuçları bir grafik şeklinde görülebilir. Anketlere 53 kişi katıldı.

slayt 10

“Bir genç için hangi sitelerin yararlı olduğunu düşünüyorsunuz?” (78 kişi katıldı) Sanal arkadaşlık siteleri 4 %5,1 Hazır rapor ve özet içeren siteler 18 %23 Müzik ve video içeren siteler 11 %14 Oyun siteleri 3 %3,8 Arama motorları 6 %7,7 Erotik içerikli fotoğraf ve video içeren siteler - - Eğitim siteleri 7 %9 Sohbetler ve forumlar 1 %1.3 Sanal müzeler 5 %6.4 Sanal ansiklopediler ve kitaplar 7 %9

2010'dan beri tüm Rusya çocuk yardım hattında 8-800-2000-122 8 milyondan fazla başvuru aldı.
Şu anda ülkemizin 83 bölgesinde 222 servis tek bir numaraya bağlı. Zor yaşam koşullarında çocuklar, ergenler ve ebeveynleri psikolojik yardım alabilirler. Arama ücretsiz ve anonimdir.
Yardım hattı web sitesinde özellikle siber zorbalığın ana belirtileri ve 10 biçimi listelenmektedir.

"Dijital vatandaş" olarak adlandırılan modern çocuklar ve gençler, bilgisayara, mobil cihazlara kolayca hakim olur ve ustaca kullanır. Aynı zamanda, çocukların çevrimiçi güvenlik becerileri, yeni uygulamalarda ve cihazlarda ustalaşma becerilerinin gerisinde kalıyor.

Çocuklar ve ergenler için internetteki başlıca tehlikeler şunlardır:

1. Siber zorbalık (İnternet zorbalığı).

2. Çocukların ve ergenlerin zihinlerini manipüle etmek için interneti kullanmak (aşırılık yanlısı, antisosyal davranış, intihar, tehlikeli oyunlara katılma propagandası).

4. Siber dolandırıcılık.

5. Ağa erişim güvenliği ve kişisel verilerin teknik yollarla çalınması.

6. Reşit olmayanların kişisel verilerinin yasa dışı toplanması ve (veya) kamuya açık alanda dağıtılması.

7. Yetişkin sitelerini görüntüleyin.

Her nesil bir öncekinden az ya da çok farklıdır. Ancak üçüncü bin yılın başında doğan ve Z kuşağı dediğimiz çocuklar kesinlikle bu anlamda benzersizdir, çünkü gelişimleri en başından beridir. İlk yıllar dijital gerçeklik gibi güçlü bir araçtan etkilenmiştir.

İnternet, yeni bir yaşam alanı ve çocuk gelişimi kaynağıdır. Elbette bu durum çocukların kişilik oluşumunu, dış dünya ile ilişkilerini ve kültürel pratiklerini etkiler.

Unpress yaratıcı derneği başkanı Pedagojik Bilimler Doktoru Sergey Tsymbalenko bir röportajda şunları söyledi: “İnternetteki çocuklar, bu bir gerçek, ondan kaçamazsınız. Toplum sürekli diyaloga, sürekli iletişime geçti. Bu, kolektif zekaya veya noosfere kesin bir geçiştir. Bu yeni toplum durumuna ilk adım atanlar çocuklardı."

Moskova Devlet Üniversitesi Kişilik Psikolojisi Bölümü'ne göre, günlük internet kullanan çocukların sayısı %95'e yükseldi. Aynı zamanda, çocukların %32'si her gün 8 saat çevrimiçi oturuyor, ancak üç yıl önce bu oran sadece %14'tü. Gözlerimizin önünde, World Wide Web'i kullanırken kaçınılmaz olarak risklerle karşı karşıya kalan yeni bir "dijital" nesil oluşuyor.

ÇOCUKLAR etki alanındaki "Büyük Projelerden" biri, 5.000'den fazla sitenin seçildiği Sputnik.Children projesidir: çizgi filmler, oyunlar, kitaplar, şarkılar ve çok daha fazlası. Her kaynak, arama motorunun ve güvenlik sisteminin değerlendiricileri tarafından kontrol edilir.

Google, çocukların İnternet'te güvenliği için ebeveynlere 10 kural sunar. İlk kural çocuğunuzla çevrimiçi güvenlik hakkında konuşmaktır.En önemlisi, çocuğunuza belirsiz veya korkutucu herhangi bir durumda güvenli bir çözüm bulmak için ebeveynleri ile iletişime geçmesi gerektiği konusunda güvence verin.

gençlerin internet kullanımı

The Village web sitesinde 03/09/2017 tarihinde 11-16 yaşları arasındaki beş Rus gencin nasıl kullandıkları ve internetin onlar için ne anlama geldiği, en sevdikleri siteler ve sosyal ağlar, en sevdikleri siteler ve sosyal ağlar hakkında hikayelerini içeren ilginç bir makale yayınlandı. çevrimiçi güvenlik ve ebeveyn denetimleri hakkında fikir.

Birçok yönden, bu gençlerin internete karşı tutumları aşağıdaki çalışmanın sonuçlarını yansıtmaktadır. Genel görüşleri dışında: İnternette “eksiler” ve tehlikeler var.

2013 yılında, ergenlerin ve ergenlerin ebeveynlerinin dijital yeterliliğine ilişkin ilk (ve şimdiye kadarki tek) tüm Rusya bilimsel çalışması yapıldı. Çalışma, İnternet Geliştirme Vakfı ve Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi tarafından M.V. Google'ın desteğiyle Lomonosov.

Rusya'da 12-17 yaş arasındaki ergenlerin %89'u her gün interneti kullanıyor. Hafta içi,% 37'si internette 3 ila 8 saat, hafta sonları -% 47. Mobil İnternetçocuklar arasında ebeveynlerinden iki kat daha popüler.

Çoğu genç interneti ilginç bilgiler bulmak için kullanır. Popülerlikte ikinci sırada, çalışma için bilgi arayışı yer almaktadır.

Görünüşe göre, ankete katılan çocukların neredeyse üçte biri İnternet'in herhangi bir eksikliği olmadığına inanıyor ve onda biri İnternet'in "eksileri" sorusuyla ilgili zorluklar yaşıyor.

Araştırmanın ana sonucu, Rusya'da hem ebeveynlerin hem de ergenlerin dijital yeterlilik düzeyinin mümkün olan maksimumun yaklaşık üçte biri olduğudur (ebeveynler için %31 ve ergenler için %34).

Ocak 2019'da VTsIOM, sosyal ağların davranışları üzerindeki etkisiyle ilgili konularda yetişkinler ve ergenler (14-17 yaş) arasında bir anket gerçekleştirdi.

Her yaştan katılımcının, ergenlerin sosyal ağlardaki "kötü" gruplara olan ilgisinin ağların kendileri tarafından değil, okul çocuklarının gerçek sorunları tarafından oluşturulduğuna dikkat etmeleri önemlidir: Ergenlerin %49'u bu ilginin gerçek nedenlerden kaynaklandığına inanmaktadır. psikolojik sorunlar, %31 - akranlarla çatışmalar ve %29 - ebeveyn kontrolü eksikliği.

Kamuoyu Vakfı'nın Aralık 2015'te yaptığı bir ankete göre, 6 yaş üstü çocukların sadece %10'u sosyal ağları kullanmıyor. Soru, birlikte yaşayan 6 yaşından büyük çocuğu olan katılımcılara sorulmuştur.

İnternetin gençler üzerindeki etkisi

Ergenlerin Sosyal ve Psikolojik Uyum ve Gelişimi Merkezi Psikologları "Crossroads", ana sorunlardan birinin bilgisayar bağımlılığının gelişimi olduğuna inanıyor.

İngiliz psikologlar, gençlerin Facebook, Twitter ve bilgisayar oyunlarına olan bağımlılığını olumlu bir fenomen olarak görüyor. Onlara göre, Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ergenlerin alkol ve uyuşturucu kullanımındaki azalma, sosyal ağların, bilgisayar oyunlarının artan popülaritesi ve sosyal medyanın gençler arasında yayılmasıyla ilişkilidir.

Rus gençleri, Batılı yaşıtları gibi, boş zamanlarının önemli bir bölümünü internette geçiriyor. Ancak bu, uyuşturucu kullanım düzeyini etkilemez.

Gençlerde İnternet Bağımlılığı ve Şiddet

İnternet bağımlılığı 21. yüzyılın vebasıdır. Ne yazık ki, çocuklar bununla kendi başlarına baş edemezler. Anne babaların çocuklarıyla çatışmaya girmemeleri, onları terk etmemeleri, onları oldukları gibi kabul etmeleri gerekir. Çünkü çocuğunun bu hale gelmesinde anne-babanın payı kesinlikle vardır. Burada hatalarınızı kabul etmek önemlidir, ancak bu en zor şeydir - ebeveynler her zaman kendilerini haklı görürler.

İnternette gençler, herkesi ve her şeyi öldüren, kendilerini güçlü ve havalı hisseden bir tür cinsiyetsiz yaratık olma fırsatına sahipler. Bu tamamen çocuk tarafından emilirse, o zaman bir suçlu ondan büyüyecektir. Bir noktada, gerçek hayatta da her şeye izin verildiğini düşünecektir. Bu adamlardan biri, oyuncular, “O zaman ne düşünüyordun?” Sorusuna. - cevap verdi: "İki arzum vardı - ya birini öldürmek ya da öldürülmek."

Çocukların teknolojik okuryazarlığı paradoksu

BT Group'un (British Telecommunications plc) başkanı Gavin Patterson, günümüzün çocukları muhtemelen teknolojinin büyük tüketicileri, ancak nadiren teknoloji konusunda bilgili olduklarını söylüyor.

Deneyimli dijital yerliler gibi görünebilirler, ancak bilgileri ekranın derinliğiyle sınırlıdır. Aktif yaratıcılar değil, pasif kullanıcılardır. Ve çoğu, bağımlı oldukları teknolojinin gerçekte nasıl çalıştığıyla pek ilgilenmiyor. Bunu teknolojik okuryazarlığın bir paradoksu olarak görüyorum.

Rus okul çocukları: İnternette gizlilik ve güvenlik

Böyle bir rapor, Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi Kişilik Psikolojisi Bölümü Profesörü Galina Vladimirovna Soldatova tarafından M.V. Lomonosov, son 10.11.2015 tarihinde Moskova'da 6. Uluslararası "Kişisel Verilerin Korunması" Konferansı'na katıldı.

Rus okul çocuklarının %76'sı günde ortalama 3 saatini internette geçiriyor. 12 ila 17 yaş arasındaki her yedinci genç, hayatının neredeyse üçte birini (günde 8 saat) Web'de geçiriyor. Modern okul çocukları interneti bir dizi teknoloji olarak değil, bir yaşam alanı olarak algılar.

Neredeyse her iki gençten biri sosyal ağlarda şifrelerinin gizliliği ilkesine uymamaktadır. Aynı zamanda şifrelerini yabancılara vermeye hazır çocuklar da var.

Gençlerin üçte birinden fazlası hala ağdaki bir yabancıya kişisel bilgilerini söylemeye hazır: ad ve soyadı, tam yaş ve fotoğraf gönderme. Çocukların altıncı sayısı paylaşacak cep telefonu, hemen hemen aynı sayıda okul numarasını bildirecektir.

Bilgisayar ve internetin okul performansına etkisi

Kuzey İrlanda'daki okullarda yürütülen araştırmanın yazarları, çocukların sosyal ağlarda geçirdikleri süre ile notları arasında doğrudan bir ilişki kuramadı. Öte yandan video oyunları, lise GCSE sonuçlarını kötüleştirebilir.

Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından hazırlanan bir rapora göre, okul bilgi teknolojisine yapılan büyük ölçekli yatırım, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı'nın okuma, matematik ve fen bilimlerindeki test puanlarında "ölçülebilir gelişmelere yol açmadı".

OECD'de Eğitim Programları Direktörü Andreas Schleicher, bu vesileyle bilgisayarlaşmanın ve internetin okullarda tanıtılmasının "çok fazla gerçekleştirilemez umutlara yol açtığını" söyledi.

Google etkisi veya İnternet beynimizi nasıl değiştiriyor?

Bugün, arama motorları kullanılarak hemen hemen her bilgi bulunabilir. Harvard Üniversitesi psikologları Daniel Wegner ve Adrian Ward, İnternet'in yalnızca bilgi depolayan diğer insanların değil, aynı zamanda kendi bilişsel süreçlerimizin de yerini almasının tamamen mümkün olduğunu savunuyorlar. İnternet bizi yalnızca "canlı" bilgi alışverişi yapma ihtiyacından kurtarmakla kalmaz, aynı zamanda önemli bilgileri hatırlama arzumuzu da zayıflatır. Psikologlar buna Google etkisi diyor.

“15 yaşına kadar öğrenciler bilgi kaynakları konusunda naif bir algıya sahip olma eğilimindedir. Dijital ortamın okuma ve bilgi arama üzerindeki etkisini değerlendiren Fransız bilim adamı Jean-Francois Rouet, çoğu zaman aldıkları bilgiyi kontrol etmek için motive olmuyorlar ve genellikle söylenenlere odaklanarak onu olduğu gibi alıyorlar” diyor. .

Diğer ülkelerde internette çocukların güvenliği sorunu

Avrupalılar en çok sosyal ağlarda siber zorbalık (zorbalık) ve bir gencin akranlarından zorbalık nedeniyle depresyona girebileceği veya intiharı düşünebileceği sonuçlarından endişe duyuyor.

Facebook onun üzerinde

Belonogova Natalya Ivanovna, Devlet Rus dili ve edebiyatı öğretmeni Eğitim kurumu orta mesleki Eğitim"Nizhnekamsk Endüstri Koleji", Nizhnekamsk, Tataristan Cumhuriyeti.

Bir gencin hayatında internet.

Dipnot. Makale, yeni bir sosyal gerçeklik olgusu - bilgisayar ağları - konularına ayrılmıştır.Makalenin yazarı, gençler arasında yeni bir psikolojik bozukluk türü - İnternet bağımlılığı hakkında yazıyor. Ergenlerde internet bağımlılığının önlenmesi konusunda ebeveynlere de önerilerde bulunulmaktadır.

Anahtar kelimeler: İnternet, İnternet bağımlılığının önlenmesi, bir gencin Web'de güvenli davranışı.

Birçok çocuk okulda İnternet ile tanışır, çok hızlı öğrenir ve daha aktif hale gelir.

kullanıcılar, eğitimcilerden ve ebeveynlerden çok, yetişkinlerden çok daha hızlı kullanıcı deneyimi biriktirir. Aynı zamanda, ergenlerin Web'de güvenli davranış konusunda bilgi eksikliği de aşikardır. Onlara İnternette nasıl güvenli çalışacaklarını öğretmek için ebeveynler ve öğretmenler çocukların sanal dünyasında neler olduğunu, internetin hayatlarında ne kadar önemli olduğunu bilmelidirler.Her yıl, Rus İnternet topluluğu

Kullanıcılar gençleşiyor. İstatistiklere göre, Rusya'da ortalama olarak yetişkin İnternet kullanıcılarının sadece üçte biri, okul çocukları arasında ise bunların neredeyse% 90'ı var. Bu, Odnoklassniki, Vkontakte, Facebook ağ portallarının ortaya çıkmasından kaynaklanmaktadır.İnternet çocuklara ve ergenlere büyük fırsatlar sunar ve öğrenme ve esneklik, İnternet'e yetişkinlerden çok daha hızlı alışmalarını ve kendilerini orada evde hissetmelerini sağlar. . Web'in yardımıyla öğrenciler, yakın gelecekte dijital toplumun başarılı vatandaşları olmalarına yardımcı olacak bilgi ve sosyal beceriler kazanırlar.

AT bilgi toplumu gelişme beklentisi öncelikle bilgi tüketimi ile ilişkilidir. Günümüzde internet sadece yetişkinler için değil, çocuklar için de ana kaynaklarından biri haline geliyor. Rus gençleri için İnternet, kitaplar, televizyon ve dergilerle karşılaştırıldığında, öğretmenler ve arkadaşlarla rekabet eden ve kısmen ebeveynlerin yerini alan ana bilgi kaynağı haline geliyor.

Bir genç, alınan bilgiyi analiz etmek ve eleştirel bir şekilde anlamak yerine İnternet'ten zevk almaya, ondan zevk almaya meyillidir. Rus okul çocuklarının yarısından fazlası interneti herkesin istediğini yapabileceği boş bir alan olarak görüyor. Bu aynı zamanda gençler için çok çekici bir andır ve kullanıcı aktivitelerini arttırır. Sonuçta, en çok biri mevcut ihtiyaçlar bu yaşta, özerklik ve bağımsızlık ihtiyacı. Ebeveynlerin çoğu, çocuklarının interneti özgürce kullanmasını yasaklamaz ve onları zamanla sınırlamaz. Okul çocukları iletişim için İnternet'in olanaklarını aktif olarak kullanırlar: çevrimiçi günlükler tutarlar, arkadaşlarıyla Skype üzerinden iletişim kurarlar, e-posta kullanırlar, sohbetlerde ve çeşitli sosyal ağlarda iletişim kurarlar.Rus okul çocuklarının Web'de geçirdikleri zamanın önemli bir bölümünü, onlar ses ve video kayıtlarını aramaya adamak. Birçoğu, sıklıkla ses dinlediklerini ve video izlediklerini, çeşitli promosyonlara ve oylamaya katıldıklarını, çevrimiçi oyunlar oynadıklarını ve ayrıca ebeveynlerinin ziyaret etmelerine izin vermediği sitelere göz attıklarını belirtti.2

Ebeveynlerin ve öğretmenlerin düşündüğünden daha az aktif olan öğrenciler, öğrenme bilgisi kaynağı olarak Web'e bakıyorlar. İnterneti ana bilgi kaynaklarından biri olarak tanımlayan bazı gençler, Web'de olumsuz, agresif, zararlı bilgilerle de karşılaşılabileceğini fark ediyor. Ancak, tüm ergenler bazı bilgilerin zararlılığının farkında değildir. Bilinmeyen ve olağandışı olanla tanışma, neredeyse her zaman belirsizliğe ve korkuya neden olur. Ve küresel ağ sadece yakalamakla kalmıyor, aynı zamanda muazzam olanaklarıyla herkesi şaşırtıyor. Bu nedenle, İnternet'e hakim olmanın ilk aşamalarında, olası risk ve tehditlere karşı duyarlılık daha yüksektir. Bazı Rus gençler, yetişkinlerin gözetiminde okullarda İnternet ile tanışıyorlar. Okul bilgisayarları genellikle, eksikliklerine rağmen, olumsuz materyalin belirli bir bölümünü engelleyen filtrelerle donatılmıştır.

Avrupalı ​​​​araştırmacılara göre en büyük tehdit, kişisel bilgilerin Web'de gasp edilmesi ve yayılmasıdır.

Avrupa'da ve Moskova'da pornografik konvansiyonla çatışma, internet tehditleri arasında ikinci sırada yer alıyor. Verilerimize göre, Rusya bölgelerinde lise öğrencilerinin aşırılıkçı ve şiddet içerikli içeriklerle karşılaşma olasılığı daha yüksek. Her iki gençten biri Web'in tüm tehditleriyle karşı karşıya kalsa da, tüm çocuklar bu gibi durumlarda ne yapacaklarını bilemezler. Genellikle yardım için akranlarına başvururlar veya tehditlerle başa çıkmak için stratejilerini geliştirmek için deneme yanılma yöntemini kullanırlar. Ayrıca, bazı durumları tehlikeli olarak görmeyebilirler, bu da sadece riski artırır. Çocuklara internette güvenli bir şekilde çalışmayı öğretebilecek kişiler yetişkinlerdir ve ebeveynler tarafından öğretmenlere özel bir rol verilir. Bu nedenle, okul çocuklarının gelişiminde İnternet'in önemini fark eden ebeveynlerin, yeni sosyal duruma uyum sağlayabilmeleri ve çocuklara küresel ağın yeteneklerinin yalnızca etkili değil, aynı zamanda güvenli kullanımını da öğretmeleri çok önemlidir. İnternetteki sorunlar. 2010'un başında, İnternette tehlikeyle karşı karşıya kalan çocuklara ve yetişkinlere yardım etmek için ilk hizmet Rusya'da, "Çevrimiçi Çocuklar" Yardım Hattı'nda ortaya çıktı. Yardım Hattı, İnternet veya mobil iletişim kullanırken tehditlerle karşı karşıya kalan çocuklara psikolojik yardım sağlayan ve çocukların İnternet'teki güvenliğinden endişe duyan ebeveynlere, öğretmenlere ve eğitimcilere bilgi desteği sağlayan profesyonel psikologlardan oluşmaktadır. Bilimsel ve metodolojik destek, Moskova Devlet Üniversitesi Psikoloji Fakültesi tarafından sağlanmaktadır. M.V. Lomonosov, Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Eğitim Geliştirme Federal Enstitüsü.Çocuklar erken yaşta interneti okulda ve evde kullanmaya başlar. Ancak, on yaşın altındakiler genellikle internette kendi başlarına gezinmek için gereken eleştirel düşünme becerilerine sahip değillerdir. Bu nedenle, çocuklar ne zaman çevrimiçi olurlarsa, ebeveynlerin yanlarında oturmaları ve yalnızca "doğrulanmış" siteleri ziyaret etmelerini sağlamaları gerekir.

Ebeveynler için İpuçları 1. Çocuklarınızla çevrimiçi olun 2. Çocuklarınıza sezgilerine güvenmeyi öğretin. İnternette onları rahatsız eden bir şey varsa, bırakın size anlatsınlar 3. Sohbetler, anlık mesajlaşma programları, çevrimiçi oyunlar bir oturum açma adı gerektirir. Çocuğunuzun bir tane seçmesine yardımcı olun ve herhangi bir kişisel bilgi içermediğinden emin olun. Çocukların adreslerini, telefon numaralarını veya okula gittikleri veya yürüyüşe çıkmak istedikleri yer gibi diğer kişisel bilgilerini asla vermemeleri konusunda ısrar edin. Görgü kuralları geçerlidir 3

sanal dünyada bile her yerde 5. Başka birinin müzik, bilgisayar oyunları ve diğer programlarının yasadışı olarak kopyalanmasının hırsızlık olduğunu açıklayın. Çocuklarınıza internette arkadaşlarla tanışmanın tehlikeli olduğunu söyleyin; bu insanlar söyledikleri kişi olmayabilirler. Web'de bulunan tüm bilgilerin doğru olmadığını açıklayın. Çocuklarınıza bir konuda emin olmadıklarında size danışmayı öğretin 6. Çocukların internetteki faaliyetlerini modern programlar kullanarak kontrol edin. Zararlı içeriği filtrelemeye ve çocuğun hangi siteleri ziyaret ettiğini bulmaya yardımcı olurlar.Aşırı İnternet kullanımı çocukların ödev yapmaktan, spor yapmaktan, uyumaktan ve akranlarıyla iletişim kurmaktan alıkoymasına neden olur. Ve utangaç gençler için, Net daha da fazla tecrit ediyor Ebeveynler ve öğretmenler genellikle bu sorunu çok ciddi hale gelene kadar fark etmiyorlar.

Ebeveynler için İnterneti Önleme İpuçları

çocuk bağımlılığı

Belirtileri çevrimiçi izleyin

bağımlılıklar. Kendinize sorun: İnternette geçirilen zaman çocuğunuzun okul performansını, sağlığını ve aile ve arkadaşlarıyla ilişkilerini etkiler mi? Çocuğunuzun internette ne kadar zaman geçirdiğini öğrenin.Yardım alın. Çocuğunuzun ciddi İnternet bağımlılığı belirtileri varsa, bir öğretmene danışın. Obsesif İnternet kullanımı, depresyon, sinirlilik veya düşük özgüven gibi diğer sorunların bir belirtisi olabilir.İnternet'i yasaklamayın. Çoğu çocuk için hayatlarının önemli bir parçasıdır. kamusal yaşam. Bunun yerine, internet kullanımı için aile içi kurallar belirleyin. Çocuğun internette geçirdiği günlük süreyi belirleyebilirler; ödev yapmadan önce Ağa girme yasağı; sohbet odalarını ziyaret etme veya "yetişkinlere uygun" içeriği görüntüleme kısıtlaması Bilgisayarınızı açık havada tutun. Çocuğunuzun yatak odasına değil, dairenizin ortak odasına bir bilgisayar kurun.Çocuğunuzun çevrimdışı sosyal etkileşimlere katılmasına yardımcı olun. Çocuğunuz yaşıtlarına karşı utangaç ve beceriksiz ise, neden özel bir koçluk düşünmüyorsunuz? Çocuğunuzu, aynı ilgi alanlarına sahip çocukları bir araya getiren, örneğin gemi maketi veya edebiyat kulübü gibi etkinliklere katılmaya teşvik edin.Alternatifler önerin. Çocuklarınızın yalnızca çevrimiçi eğlenceyle ilgilendiğini düşünüyorsanız, onlara en sevdikleri oyunlardan birinin sanal olmayan bir sürümünü sunmayı deneyin. Örneğin, çocuğunuz rol yapma fantezi oyunlarından hoşlanıyorsa, onu konuyla ilgili kitaplar okumaya teşvik edin.Çocuğunuzun hangi web sayfalarıyla ilgilendiğini takip etmenin yolları vardır. Modern tarayıcılar genellikle son ziyaret edilen sitelerin kaydını tutar. Tarayıcılar ayrıca önbellek dosyaları olarak bilinen sayfaların geçici kopyalarını oluşturur. Yasaklanmış sitelere erişimi kesen filtreleme araçları vardır, ancak bu programlar genellikle istenmeyen materyalleri filtrelemede başarısız olur. Ayrıca, örneğin ev ödevi için çocukların ihtiyaç duyduğu gerçekten yararlı bilgileri engelleyebilirler. Ve bilgisayara aşina olan çocuklar bu tür filtreleri nasıl kapatacaklarını bilirler. Daha fazla etkili yöntem interneti kullanmak ve çocuklarla açık sözlü iletişim kurmak için net kurallar koymak Sohbet odaları, e-posta ve anlık mesajlaşma sistemlerini kullanan çocuklar, davetsiz misafirlerle temasa geçme riski altındadır. İnternetteki iletişimin anonimliği, güvenilir ve arkadaş canlısı 4'ün hızla ortaya çıkmasına katkıda bulunur.

ilişkiler. Suçlular bu avantajı deneyimsiz gençlerle temas kurmak için kullanırlar.

İnternet suçluları ne gibi önlemler alıyor?

Sorunlarını çözen gençler, genellikle hem iyi insanların hem de davetsiz misafirlerin kaydedilebileceği destek ve yardım için forumlara ve konferanslara yönelir. İkincisi, dikkat, özen, nezaket ve hatta hediyelerle potansiyel kurbanlarının güvenini kazanmaya çalışır ve çoğu zaman bu çabalara önemli ölçüde zaman, para ve enerji harcar. Genellikle müzikal yeniliklerin ve çocukların modern hobilerinin farkındadırlar. Gençleri dinler ve onlara sempati duyarlar. Ama yavaş yavaş, failler gençleri geri tutan ahlaki ketlenmeleri zayıflatmak için cinsel bir çağrışım getiriyor veya açıkça erotik içerik sergiliyor.Bazı failler hemen cinsel sohbetlere başlıyor. Bu tür bir doğrudan yaklaşım, şiddetli eylemi veya mağdurun gizlice takip edilmesini içerebilir. Suçlular, çocuklarla gerçek hayatta tanışmayı da düşünebilir.

Hangi gençler risk altındadır?

Ergenler cinselliklerini keşfetmeye, ebeveyn kontrolünden kaçmaya ve aile dışında yeni ilişkiler kurmaya çalışırlar. Olası sonuçların tam olarak farkında olmasalar bile, diğerlerinden daha fazla tehlikeye maruz kalırlar.

Davetsiz misafirlere karşı en savunmasız olanlar şunlardır: İnternete yeni başlayanlar;

Ağ görgü kurallarına aşina olmayan Düşmanca kullanıcılar Yeni heyecanlar denemek isteyenler Aktif olarak ilgi ve sevgi arayan İsyancılar Yalnız veya terk edilmiş Meraklı Cinsel yönelim sorunları yaşayanlar  yetişkinler tarafından kolayca kandırılabilenler   Altkültürün ötesine geçen bir alt kültüre ilgi duyanlar ebeveynlerini anlamak.

Çocuklarınızı davetsiz misafirlerin varlığı ve internetin potansiyel tehlikeleri hakkında eğitin.Küçük çocuklar sohbet odalarını kullanmamalıdır. Sadece çocuğunuz daha büyük olduğunda, mesaj kontrolü olan (veya bilgisayar terimleriyle "ılımlılık") sohbet etmenize izin verilmelidir.Çocuklarınız sohbet odalarını kullanıyorsa, orada ne tür ve kiminle konuştuklarını bilmelisiniz. Hangi konuların tartışıldığını kontrol etmek için sohbeti şahsen ziyaret edin. Çocuklarınıza bir grup sohbetinden asla ayrılmamalarını öğretin. Birçok sitede, kullanıcıların bu konuşmaları okuyamayan yöneticilerle özel sohbetler yapabileceği "özel odalar" vardır. Bu tür "odalar" genellikle "özel" olarak adlandırılır. İnternete bağlı bir bilgisayar ortak bir odada olmalıdır; asla bir çocuğun yatak odasına kurmayın. Bilgisayar ekranını iyi görüyorsanız, bir suçlunun bir ilişki başlatması çok daha zordur. Ama 5 yaşındayken çocuğun yanına otur

web'de, her durumda gereklidir. Çocuklar küçükken, kendi e-posta adresi yerine ailenin paylaşılan e-posta adresini kullanmaları onlar için daha iyidir. Çocuklara yabancılardan gelen anlık mesajlara veya e-postalara asla cevap vermemeleri gerektiğini açıklayın. Çocuklar, halk kütüphanesi, okul veya bir arkadaşınızın evi gibi kontrolünüz dışındaki yerlerde bilgisayar kullanıyorsa, hangi güvenlik önlemlerinin alındığını öğrenin. Tüm önlemlere rağmen, çocuklarınız internette bir davetsiz misafirle karşılaştıysa, onları suçlamayın. Tüm sorumluluk suçluya aittir. Çocuğun bu kişiyle daha fazla temas kurmasını engellemek için kararlı adımlar atın.

Zulüm kurbanı olma riski nasıl azaltılır?

Çocuklar aşağıdaki önlemleri alabilir: asla bilinmeyen bir kaynaktan resim indirmeyin; filtreleri kullan E-posta; İnternette utanç veya korkuya neden olan tüm vakaları derhal yetişkinlere bildirin; Cinsel ima içermeyen veya herhangi bir kişisel bilgi vermeyen, cinsiyetten bağımsız bir ekran adı kullanın; Kendiniz (yaş ve cinsiyet dahil) veya ailenizle ilgili bilgileri asla İnternet'te kimseye ifşa etmeyin; Web'deki kişisel profilleri asla doldurmayın; herhangi biri kişisel nitelikte sorular sormaya başlarsa veya cinsel imalar içeriyorsa, e-posta, anlık mesajlaşma veya sohbet odaları aracılığıyla herhangi bir iletişimi durdurun.

Çocuğunuzun bir suçlunun potansiyel hedefi olup olmadığını nasıl anlarsınız?

Aşağıdaki belirtiler, çocuğunuzun bir saldırgan tarafından fark edildiği anlamına gelebilir: Çocuğunuz internette çok zaman harcıyor. İnternet suçluları tarafından hedef alınan çocukların çoğu Web'de, özellikle sohbet odalarında çok zaman harcıyor; bazen odalarının kapısını kapatırlar ve bilgisayarda çalışırken yaptıklarını gizlerler.Aile bilgisayarında pornografik materyaller ortaya çıkmıştır.Suçlular genellikle müstehcen içerik kullanır; Suçlular, cinsel tartışmalar başlatmak için bir bahane olarak çocuklara fotoğraflar, ilgili web sitelerine bağlantılar sağlayabilir ve erotik mesajlar gönderebilir. Bir çocuğa yetişkinler ve çocuklar arasındaki cinsel ilişkilerin doğallığı fikrini aşılamak için suçlular çocuk pornografisi fotoğraflarını kullanabilir. Özellikle diğer aile üyeleri de sizin aşina olmadığınız bilgisayarı kullanıyorsa, çocuğunuzun pornografik dosyaları disklere gizleyebileceğini bilmelisiniz. İnternette bir çocukla temas kurduktan sonra, bazı saldırganlar çocukları "telefon seksine" dahil etmeye veya gerçek hayatta buluşmaya çalışabilir. Çocuklar bir telefon numarası vermeye cesaret edemezlerse, internet manyağı onlara kendi numarasını söyleyebilir. Çocuğunuzun gözetiminiz olmadan bir yabancıyla yüz yüze görüşmesine izin vermeyin.Çocuğunuz tanımadığınız bir kişiden mektup, hediye veya paket alır. Tipik olarak, takipçiler potansiyel kurbanlarına mektuplar, fotoğraflar ve hediyeler gönderir. Seksi sapıklar 6'yı baştan çıkarmak için uçak bileti bile gönderiyor

Şahsen çocuk Çocuğunuz aileden ve arkadaşlarından uzak durur ve odaya bir yetişkin girerse bilgisayar monitörünü çabucak kapatır veya başka bir "pencereye" geçer. İnternet suçluları, özenle çocuklar ve aileleri arasında bir ayrım yapar ve çocuğun sevdikleriyle olan ilişkilerindeki küçük sıkıntıları genellikle abartır. Cinsel tacize uğrayan çocuklar içine kapanır ve depresyona girer.

Çocuğunuz bir İnternet suçlusunun potansiyel kurbanı olursa ne yapmalısınız?

 Bilgisayarda pornografik dosyalar veya herhangi bir cinsel temas kanıtı olup olmadığını kontrol edin. yerel şube kanun yaptırımı. E-posta adresleri, web sitesi adresleri ve sohbet adresleri dahil tüm bilgiler kaydedilmelidir.

Çocukların bilgisayar oyunlarına bağımlılığı

Hemen hemen her ailenin bir bilgisayarı veya oyun konsolu vardır ve genellikle çocukların ve gençlerin dünyadaki her şeyi unutarak saatlerce monitörlerde nasıl oturduklarına dair hikayeler vardır. Ebeveynler ve eğitimciler, canavarları, "atıcıları", yarışları ve diğer saçmalıkları avlamaya nasıl bu kadar çok zaman ayırabileceğinizi anlayamıyorlar. Gerçekten de dışarıdan bakıldığında bilgisayar oyunlarının gençler için neden bu kadar çekici olduğunu anlamak bazen imkansızdır. Bunu anlamaya çalışalım.Bilgisayar oyunlarının hayranlarına "bilgisayar hayranları" veya "oyuncular" denir (İngilizce "oyun" oyunundan).Bilgisayar oyunları tutkusu bir tür psikolojik "zincirleme reaksiyon" sürecidir. Diğerlerinden daha çok sevdiği türden bir oyunu tamamlayan genç, aynı türden, aynı tarzda yapılmış ve psikolojik stres açısından daha düşük olmayan yeni oyunlar arıyor. Ve sonra, şu anda piyasada çok sayıda bulunan bu türdeki tüm oyunları gözden geçirme arzusu var. Aynı zamanda beklenen sonuç kişinin zihninde arka planda kaybolur ve bilgisayar oyunlarındaki olaylar tekrarlanmadığı, dinamik olduğu ve aksiyonun kendisi olduğu için dikkati tamamen kolay ve eğlenceli bir süreç işgal eder. süreklidir. Artık oyuncu sayısının genellikle sınırsız olduğu ağa bağlı bilgisayar oyunları giderek daha popüler hale geliyor. Ve sıradan bir "atıcı" veya "yürüteç" sınırlı sayıda arsa geliştirme seçeneğine sahipse, o zaman çok sayıda yaşayan insan katılımcısıyla oyun etkileşimi sonsuz hale gelir, bu nedenle süreç bir bilgisayar oyununda çekicidir. Bazı ebeveynler ve hatta öğretmenler, çocuğun bir sonraki seviyeye geçmesini veya istenen sayıda puan almasını ve orada durmasını bekler, ancak bu görüş temelde yanlıştır.Gençler gerçekçi bir bilgisayar oyununa o kadar alışırlar ki, çocuklar için çok daha ilginç hale gelir. onları gerçek hayatta olduğundan daha "orada". Hevesli oyuncular aktivitelerini şöyle anlatıyor: “Verdiğim emir sayesinde tüm sistemin başlatılabilmesinde baş döndürücü bir şey var, bu duygular güç ve yeterlilik duygusuna benziyor.” Bir bilgisayar oyunu yoğun pozitifliği çağrıştırıyor. duygular ve deneyimleyen için değerlidir. Bu nedenle, aktivite içsel olarak motive olur. Benzer bir durum internette kalmaktan hoşlananlar tarafından da yaşanmaktadır.Ancak, bahşedilen olumlu duygulara rağmen, kumar bağımlılığı kişilik bozulmasına, sosyal statünün bozulmasına, kişinin kendi "Ben" ini kaybetmesine neden olur,7

psikolojik durumda bozulma, ajitasyon, saldırganlığın ortaya çıkması, izolasyon, güvensizlik.Ayrıca, birçok öğretmen, psikolog, şiddet unsurları içeren oyunların saldırganlığı ortaya çıkardığı endişesini dile getiriyor.Ergenler, aşağıdaki nedenlerle bilgisayar oyunlarına "bağlanırlar": özel; hızlı geri bildirim, etkinlik vardır;  “eksik eylem” oyuncunun oyunu unutmasına izin vermez;  oyuncunun bir süreliğine gerçeği unutma arzusunu gerçekleştiren nevrotik “kaçış” mekanizması çalışır (sorunlar, sorumluluk , ailede kafa karışıklığı, okul, ebeveynlerle çatışma, akranlar, karşı cinsle ilişki kuramama);  Kendi dünyalarına sahip olma hissi vardır, bu da gencin kendisinden başka kimsenin erişemediği. Oyun, çeşitli yaratıkların, kabilelerin, yerleşim birimlerinin ve tüm şehirlerin yaşamını yaratma ve inşa etme süreci haline gelir ve bu, kendini unutkanlık durumuna düşmeye yardımcı olur. Bir kişi, bu dünyada meydana gelen olayları aktif olarak etkileyebilir, bir davranış çizgisi seçebilir, (oyun çerçevesinde) herhangi bir karar verebilir, tamamen sorumluluktan yoksundur;  Tekrarlanan girişimler yoluyla herhangi bir hatayı düzeltme fırsatı vardır;  oyun sadece bir eğlence değil, kendini gerçekleştirme mekanizmasıdır.

Kumarın ana belirtileri

1. Bir gencin işten veya bilgisayarda oyun oynarken dikkatinin dağılması konusunda tamamen isteksizliği 2. Süreçten zorla uzaklaştırılmasından kaynaklanan rahatsızlık 3. Bir iş veya oyun seansının sonunu planlayamama. yazılım oyunlar dahil 5. Bilgisayarda oynarken ev işlerini, çalışmaları, planları, toplantıları tamamen unutmak 6. Bilgisayarda daha fazla zaman geçirmek için kendi sağlığını, hijyenini ve uykusunu ihmal etmesi 7. Kahve ve diğer psikostimulanlar (enerji içecekleri) 8. Bilgisayardan başını kaldırmadan düzensiz, rastgele ve monoton yiyeceklerle tatmin olma isteği 9. Bilgisayarda çalışırken duygusal yükselme hissi Diğer konular Bilgisayar oyunları çocukların gelişimini olumsuz etkiler sağlık. Akıl sağlığına zararlı faktörler:  Sanal gerçekliğe dalmış bir kişi dış dünyada yönünü kaybeder, çalışır, sosyal ilişkilere girer, bir aile kurar. Hayatın anlamının ve normal insani değerlerin kaybı.

Sorunu çözmenin yolları

Bilgisayar oyunlarının çekiciliğine direnmek çok zordur ve muhtemelen gerekli değildir. Ancak bir gencin tam olarak nasıl ve ne oynadığını izlemek gerekir. Çocuğun oyun tercihlerinin ve alışkanlıklarının makul ve dengeli bir analizi, dış dünyadaki zorluklarının ne olduğunu anlamanın yanı sıra, iç dünyası hakkında ilginç keşifler yapmasına yardımcı olacaktır. Ebeveynler, eğitimciler ve psikologlar bilgisayar oyunlarıyla değil, çocuğun kendi boş zamanlarını yönetememesiyle uğraşmak zorundadır. Bir gence zamanını, duygularını ve hislerini kontrol etmesi öğretilmelidir. Çocuklar günde 23 saatten fazla bilgisayarda vakit geçirmemeye ve daha az oynamaya teşvik ediliyor. Bir şeyi eğlenceli bir şekilde öğrenmek daha iyidir. Hijyen kuralları, yetişkin bir PC kullanıcısının sürekli çalışma süresinin yaşa bağlı olarak 2 saati, bir çocuk 1020 dakikayı geçmemesi gerektiğini belirler.Bir gencin sanal oyunlara bağımlı olmasını önlemenin şu anda kanıtlanmış tek yolu, onu süreçlere dahil etmektir. bilgisayarlarla ilgili olmayan; Büyüyen kişiye, heyecanı yaşamanıza izin vermekle kalmayıp aynı zamanda birçok ilginç aktivitenin (kayak, kitap okumak, şiir, amatör performanslar, müzik aletleri çalmak, dans etmek, mantar toplamak, yürüyüş yapmak, futbol vb.) olduğunu gösterin. ayrıca vücudu eğitir ve psikolojik durumu normalleştirir.Bu nedenle, İnternet bağımlılığının ergenlikteki psikolojik sonuçlarının araştırılmasının uygunluğu, ilk olarak, İnternet kullanıcıları olarak ergen ve gençlerin sayısındaki sürekli artışla belirlenir; ikincisi, internete aşırı bağımlılığın internet üzerinde yıkıcı bir etkisi olduğu gerçeğidir. genç adam, ruhu üzerinde olumsuz bir etkiye neden olur; üçüncüsü, şimdiye kadar pratik olarak dikkate alınmamış olan İnternet bağımlılığı olgusunun görece yeniliği nedeniyle bu alanda derinlemesine araştırma eksikliği. Kaynaklar: 1. Kimberly J. İnternet bağımlılığının teşhisi // Psikoloji, 2010 No. 5.

BelonogovaNatalya,Rus dili ve edebiyatı öğretmeniortaöğretim"Nizhnekamsk endüstri koleji" eğitim kurumlarının, Nizhnekamsk, [e-posta korumalı]"Bir gencin hayatında internet." Özet. Makale, sosyal gerçekliğin yeni fenomeni olan bir bilgisayar ağı ile ilgilidir. Yazar, gençler arasında yeni bir psikolojik sıkıntı biçimi hakkında yazıyor.

İnternet bağımlılığını önlemenin yanı sıra ebeveynlere de internetin gençlerin bağımlı olmasını önleme rehberi.