Leitender Ingenieur für Personalausbildung (Metallverarbeitung) Stellenbeschreibung. Eksd - Ausbildungsingenieur Tätigkeitsbereiche eines Ausbildungsingenieurs

GENEHMIGEN:

[Berufsbezeichnung]

_______________________________

[Name der Firma]

_______________________________

_______________________/[VOLLSTÄNDIGER NAME.]/

"______" _______________ 20___

ARBEITSBESCHREIBUNG

Ausbildungsingenieur

1. Allgemeine Bestimmungen

1.1. Diese Stellenbeschreibung definiert und regelt die Befugnisse, funktionalen und beruflichen Pflichten, Rechte und Pflichten des Schulungsingenieurs [Name der Organisation im Genitiv] (im Folgenden als Unternehmen bezeichnet).

1.2. Der Ausbildungsingenieur wird in Übereinstimmung mit dem durch die geltende Arbeitsgesetzgebung festgelegten Verfahren auf Anordnung des Leiters des Unternehmens in die Position berufen und aus der Position entlassen.

1.3. Der Schulungsingenieur gehört zur Kategorie der Spezialisten und berichtet an [Positionsbezeichnung des unmittelbaren Vorgesetzten im Dativ] des Unternehmens.

1.4. Eine Person, die:

Personalausbildungsingenieur der 1. Kategorie: höhere berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftliche) Ausbildung und mindestens 3 Jahre Berufserfahrung als Ingenieur für die Ausbildung von Personal der Kategorie II.

Personalausbildungsingenieur der Kategorie II: Höhere berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftliche) Ausbildung und Berufserfahrung als Ausbildungsingenieur oder andere ingenieurtechnische Positionen, die von Fachkräften mit höherer beruflicher Bildung besetzt werden, mindestens 3 Jahre.

Ausbildungsingenieur: höhere berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftliche) Ausbildung ohne Nachweis der Voraussetzungen für Berufserfahrung oder sekundäre berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftliche) Ausbildung und mindestens 3-jährige Berufserfahrung in der Position eines Technikers der Kategorie I für mindestens 3 Jahre oder andere Positionen, die von Fachkräften mit sekundärer Berufsbildung besetzt werden, mindestens 5 Jahre.

1.5. Der Ausbildungsingenieur ist verantwortlich für:

effektive Ausführung der ihm anvertrauten Arbeit;
Einhaltung der Anforderungen an Leistung, Arbeit und technologische Disziplin;
die Sicherheit von Dokumenten (Informationen) in seiner Obhut (die ihm bekannt werden), die das Geschäftsgeheimnis der Gesellschaft enthalten (darstellen).

1.6. Der Schulungsingenieur muss wissen:

legislative und regulatorische Rechtsakte, methodische Materialien zu Fragen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion;
Struktur und Personal des Unternehmens, Profil, Spezialisierung und Perspektiven für seine Entwicklung;
Personalpolitik und -strategie des Unternehmens;
die wichtigsten technologischen Prozesse zur Herstellung der Produkte der Organisation;
Formen, Arten und Methoden der Berufsausbildung;
das Verfahren zur Entwicklung von Plänen für die Aus-, Um- und Weiterbildung des Personals, Lehrpläne und Programme, sonstige pädagogische und methodische Dokumentation;
das Verfahren zum Abschluss von Verträgen mit Bildungseinrichtungen;
das Verfahren zur Erstellung von Kostenvoranschlägen für die Aus- und Weiterbildung des Personals und den Abschluss von Arbeitsverträgen (Verträgen) mit Lehrern und Ausbildern;
fortschrittliche Formen, Methoden und Mittel der Erziehung;
das Verfahren zur Finanzierung der Ausbildungskosten;
Organisation der Berufsberatung und Berufswahl;
System der Vergütung von Lehrern und Ausbildern;
das Verfahren zur Aufzeichnung und Berichterstattung über die Aus- und Weiterbildung des Personals;
Grundlagen der Pädagogik, Soziologie und Psychologie;
Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, Produktionsorganisation, Arbeit und Management;
Arbeitsrecht;
Arbeitsschutzgesetze und -vorschriften.

1.7. Der Ausbildungsingenieur orientiert sich bei seiner Arbeit an:

lokale Gesetze und Organisations- und Verwaltungsdokumente der Gesellschaft;
interne Arbeitsvorschriften;
Regeln des Arbeitsschutzes und der Sicherheit, Gewährleistung der Arbeitshygiene und des Brandschutzes;
Weisungen, Anordnungen, Entscheide und Weisungen des unmittelbaren Vorgesetzten;
diese Stellenbeschreibung.

1.8. Während der vorübergehenden Abwesenheit des Ausbildungsingenieurs sind seine Aufgaben [Stellvertreter] zugeordnet.

2. Funktionale Verantwortlichkeiten

Der Schulungsingenieur führt die folgenden Arbeitsfunktionen aus:

2.1. Organisiert Berufsausbildung für Arbeiter und Weiterbildung für Führungskräfte und Spezialisten (Aus-, Umschulung und Weiterbildung von Arbeitern in der Produktion, in Berufsfachschulen, Wirtschaftsstudien, Praktika für Studenten und Berufseinsteiger während ihres Praktikums sowie Industriepraktika für Studenten und Studenten).

2.2. Basierend auf dem Bedarf der Organisation an qualifiziertem Personal und unter Berücksichtigung der Anforderungen einer Marktwirtschaft entwickelt sie Projekte langfristiger und aktueller Pläne für die Personalausbildung, Weiterbildung und Qualifikation der Arbeitnehmer mit den erforderlichen Begründungen und Berechnungen.

2.3. Stellt Kontakte zu Bildungseinrichtungen her, erstellt Verträge zur Aus-, Um- und Weiterbildung von Mitarbeitern der Organisation.

2.4. Erstellt Pläne für die Entsendung von Führungskräften und Spezialisten an Bildungseinrichtungen zur Weiterbildung gemäß abgeschlossener Vereinbarungen, überwacht deren Umsetzung.

2.5. Beteiligt sich an der Arbeit zur beruflichen Orientierung junger Menschen sowie an der Entwicklung von pädagogischen und methodischen Dokumentationen (Lehrpläne und berufliche Entwicklungsprogramme, Handbücher und Empfehlungen, Stundenpläne für Lerngruppen usw.).

2.6. Führt das Management der pädagogischen und methodischen Arbeit zu allen Arten und Formen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion durch.

2.7. Wählt Personal von Lehrern und Ausbildern aus Spezialisten und hochqualifizierten Arbeitern mit ihrer anschließenden Genehmigung in der vorgeschriebenen Weise aus, absolviert Ausbildungsgruppen.

2.8. Kontrolliert die Regelmäßigkeit und Qualität des Unterrichts, den Fortschritt der Schüler, die Einhaltung der Ausbildungsbedingungen, die Umsetzung von Lehrplänen und Programmen, die Korrektheit der Pflege der festgelegten Dokumentation.

2.9. Führt Arbeiten zur Versorgung des Bildungsprozesses mit der erforderlichen methodischen Literatur sowie zur Ausstattung von Bildungs- und Methodenräumen mit Geräten, technischen Lehrmitteln, Inventar, visuellen Hilfsmitteln sowie zur Einführung automatisierter Werkzeuge und moderner aktiver Lehrmethoden in den Bildungsprozess durch. Beteiligt sich an der Durchführung von Abschlussklassen, Prüfungen, Qualifikationstests, Wettbewerben der beruflichen Fähigkeiten von Arbeitern.

2.10. Organisiert Vorträge und Berichte, hält Seminare und Konsultationen ab, um das Niveau der professionellen Ausbildung von Mentoren, Lehrern und Ausbildern zu verbessern.

2.11. Erstellt Arbeitsverträge (Verträge) mit Lehrern und Ausbildern, erstellt Kostenvoranschläge für die Aus- und Weiterbildung des Personals, die Vergütung des Schulungspersonals und die Führung der Produktionspraxis, kontrolliert die ordnungsgemäße Mittelverwendung für diese Zwecke.

2.12. Beteiligt sich an der Überwachung des Unterrichtsbesuchs und der Leistung der Mitarbeiter, die an Kursen und Bildungseinrichtungen studieren, am Arbeitsplatz, an der Aus- und Weiterbildung von Spezialisten im System der sekundären und höheren Berufsbildung sowie an Instituten und Fortbildungskursen.

2.13. Er beteiligt sich an der Organisation der Arbeit der Qualifikationskommissionen und des Bildungs- und Methodenrates der Organisation für die Berufsausbildung von Arbeitern in der Produktion, der Umsetzung ihrer Entscheidungen und der Entwicklung von Maßnahmen, die durch Verbesserung der Qualifikationen zur Steigerung der Arbeitsproduktivität beitragen und Fähigkeiten der Arbeiter.

2.14. Verbessert ständig die Formen und Methoden der beruflichen Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion, verallgemeinert und verbreitet Best Practices in diesem Bereich.

2.15. Analysiert die qualitativen Indikatoren der Lernergebnisse und ihre Wirksamkeit (Änderungen in der beruflichen und Qualifikation und offiziellen Zusammensetzung von Arbeitern und Angestellten, Wachstum der Arbeitsproduktivität, Löhne), pflegt die etablierte Berichterstattung.

3. Rechte

Der Ausbildungsingenieur hat das Recht:

3.1. Überwachen Sie die Einhaltung der Anforderungen der Arbeitsorganisation.

3.2. Beteiligen Sie sich an der Entwicklung umfassender Pläne und Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsorganisation in der Produktion.

3.3. Führen Sie Untersuchungen zu den Hauptrichtungen zur Verbesserung der Arbeitsorganisation im Unternehmen durch.

3.5. Fordern Sie die Leitung der Organisation auf, bei der Erfüllung ihrer Aufgaben zu helfen.

3.6. Verbessere deine Fähigkeiten.

3.7. Machen Sie sich mit den Entscheidungsentwürfen des Managements der Organisation bezüglich ihrer Aktivitäten vertraut.

3.8. Vorschläge zu den Themen ihrer Aktivitäten zur Prüfung durch ihren unmittelbaren Vorgesetzten einreichen.

3.9. Erhalten Sie von Mitarbeitern der Organisation die Informationen, die für die Durchführung ihrer Aktivitäten erforderlich sind.

4. Verantwortungs- und Leistungsbewertung

4.1 Der Schulungsingenieur trägt die administrative, disziplinarische und materielle (und in einigen Fällen von der Gesetzgebung der Russischen Föderation vorgesehene und strafrechtliche) Verantwortung für:

4.1.1. Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung behördlicher Anordnungen des unmittelbaren Vorgesetzten.

4.1.2. Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung ihrer Arbeitsfunktionen und zugewiesenen Aufgaben.

4.1.3. Rechtswidrige Nutzung der erteilten amtlichen Befugnisse sowie deren Nutzung für persönliche Zwecke.

4.1.4. Ungenaue Angaben zum Stand der ihm anvertrauten Arbeit.

4.1.5. Unterlassung von Maßnahmen zur Unterdrückung der festgestellten Verstöße gegen Sicherheitsvorschriften, Feuer- und andere Vorschriften, die eine Bedrohung für die Aktivitäten des Unternehmens und seiner Mitarbeiter darstellen.

4.1.6. Nichtdurchsetzung der Arbeitsdisziplin.

4.1.7. Straftaten, die bei der Ausübung ihrer Tätigkeit begangen werden - innerhalb der Grenzen, die durch die geltende Verwaltungs-, Straf- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind.

4.1.8. Sachschäden und / oder Verluste für das Unternehmen oder Dritte im Zusammenhang mit der Handlung oder Unterlassung während der Erfüllung offizieller Pflichten zu verursachen.

4.2. Die Bewertung der Arbeit eines Ausbildungsingenieurs erfolgt:

4.2.1. Direkter Vorgesetzter - regelmäßig im Rahmen der täglichen Umsetzung seiner Arbeitsfunktionen durch den Mitarbeiter.

4.2.2. Bescheinigungskommission des Unternehmens - periodisch, jedoch mindestens alle zwei Jahre auf der Grundlage der dokumentierten Ergebnisse der Arbeit für den Bewertungszeitraum.

4.3. Das Hauptkriterium für die Bewertung der Arbeit eines Arbeitsorganisationsingenieurs ist die Qualität, Vollständigkeit und Aktualität seiner Erfüllung der in dieser Anweisung vorgesehenen Aufgaben.

5. Arbeitsbedingungen

5.1. Der Arbeitszeitplan eines Ausbildungsingenieurs richtet sich nach den im Unternehmen festgelegten internen Arbeitsvorschriften.

5.2. Im Zusammenhang mit dem Produktionsbedarf kann ein Schulungsingenieur auf Dienstreisen (auch ins Ausland) gehen.

Mit der Anleitung vertraut gemacht _________ / ____________ / "____" __________ 20__

Allgemeine Bestimmungen

1.1. Der Schulungsingenieur gehört zur Kategorie.

1.2. Für die Position:

Ein Ausbildungsingenieur wird von einer Person ernannt, die eine höhere berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftliche) Ausbildung ohne Anforderungen an die Berufserfahrung oder eine sekundäre berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftliche) Ausbildung und Berufserfahrung als Techniker der Kategorie I bei hat mindestens [Wert] Jahre , oder in anderen Positionen, die von Fachleuten mit sekundärer Berufsbildung besetzt sind, nicht weniger als [Wert] Jahre;

Ausbildungsingenieur der Kategorie II - eine Person mit einer beruflichen (technischen oder ingenieurwissenschaftlichen und wirtschaftlichen) Ausbildung und Berufserfahrung als Ausbildungsingenieur oder in anderen ingenieurwissenschaftlichen und technischen Positionen, die von Fachleuten mit Hochschulbildung besetzt sind, mindestens [Wert] Jahre;

Personalausbildungsingenieur der Kategorie I - eine Person mit einer höheren beruflichen (technischen oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlichen) Ausbildung und Berufserfahrung als Personalausbildungsingenieur der Kategorie II von mindestens [Wert] Jahren.

1.3. Die Ernennung und Entlassung erfolgt auf Anordnung des Unternehmens auf Vorschlag des Leiters der Personalausbildungsabteilung.

1.4. Der Schulungsingenieur muss wissen:

Rechts- und Verwaltungsakte zu Fragen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion;

Die Struktur und das Personal des Unternehmens, sein Profil, seine Spezialisierung und seine Entwicklungsperspektiven;

Personalpolitik und -strategie des Unternehmens;

Die wichtigsten technologischen Prozesse zur Herstellung der Produkte des Unternehmens;

Formen, Arten und Methoden der Berufsausbildung;

Das Verfahren zur Entwicklung von Plänen für die Aus-, Um- und Weiterbildung des Personals, Lehrpläne und Programme, sonstige pädagogische und methodische Dokumentation;

Das Verfahren zur Erstellung von Verträgen mit Bildungseinrichtungen;

das Verfahren zur Erstellung von Kostenvoranschlägen für die Aus- und Weiterbildung des Personals und den Abschluss von Arbeitsverträgen (Verträgen) mit Lehrern und Ausbildern;

Progressive Formen, Methoden und Mittel des Unterrichts;

Das Verfahren zur Finanzierung von Ausbildungskosten;

Organisation der Arbeit zur Berufsberatung und Berufswahl;

Das System der Vergütung von Lehrern und Ausbildern;

das Verfahren zur Aufzeichnung und Berichterstattung über die Aus- und Weiterbildung des Personals;

Grundlagen der Pädagogik, Soziologie, Psychologie und Arbeitsorganisation;

Grundlagen des Arbeitsrechts;

Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, Produktionsorganisation, Arbeit und Management;

Regeln und Normen zu Arbeitsschutz, Sicherheitsmaßnahmen, Arbeitshygiene, Brandschutz;

- (ergänze).

1.5. Der Ausbildungsingenieur berichtet direkt an den Leiter der Ausbildungsabteilung.

1.6. Während der Abwesenheit eines Schulungsingenieurs (Geschäftsreise, Urlaub, Krankheit etc.) wird er von einer in der vorgeschriebenen Weise bestellten Person wahrgenommen. Diese Person erwirbt die entsprechenden Rechte und ist für die qualitativ hochwertige und termingerechte Erfüllung der ihr übertragenen Aufgaben verantwortlich.

1.7. (ergänze).

Amtliche Verpflichtungen

Ausbildungsingenieur:

2.1. Organisiert Berufsausbildung für Arbeiter und Weiterbildung von Führungskräften und (Aus-, Umschulung und Weiterbildung von Arbeitern in der Produktion, in Berufsfachschulen, Wirtschaftsstudien, Praktika für junge Fachkräfte während ihres Praktikums, sowie Industriepraktika für Studenten und Studenten) .

2.2. Basierend auf dem Bedarf des Unternehmens an qualifiziertem Personal und unter Berücksichtigung der Anforderungen einer Marktwirtschaft entwickelt es Projekte langfristiger und aktueller Pläne für die Personalausbildung, Weiterbildung und Qualifikation der Arbeitnehmer mit den erforderlichen Berechnungen und Begründungen.

2.3. Stellt Kontakte zu Bildungseinrichtungen her, erstellt Verträge zur Aus-, Um- und Weiterbildung der Mitarbeiter des Unternehmens.

2.4. Erstellt Pläne für die Entsendung von Führungskräften und Spezialisten an Bildungseinrichtungen zur Weiterbildung gemäß abgeschlossener Vereinbarungen, überwacht deren Umsetzung.

2.6. Führt das Management der pädagogischen und methodischen Arbeit zu allen Arten und Formen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion durch.

2.10. Beteiligt sich an der Durchführung von Abschlussklassen, Prüfungen, Qualifikationstests, Wettbewerben der beruflichen Fähigkeiten von Arbeitern.

2.11. Organisiert Vorträge und Berichte, hält Seminare und Konsultationen ab, um das Niveau der professionellen Ausbildung von Mentoren, Lehrern und Ausbildern zu verbessern.

2.12. Erstellt Arbeitsverträge (Verträge) mit Lehrern und Ausbildern, erstellt Kostenvoranschläge für die Aus- und Weiterbildung des Personals, die Vergütung des Schulungspersonals und die Führung der Produktionspraxis, kontrolliert die ordnungsgemäße Mittelverwendung für diese Zwecke.

2.13. Beteiligt sich an der Überwachung des Unterrichtsbesuchs und der Leistung von Mitarbeitern, die in Kursen und Bildungseinrichtungen am Arbeitsplatz studieren, für die Aus- und Weiterbildung von Fachkräften im System der sekundären und höheren Berufsbildung sowie von Instituten und Fortbildungskursen.

2.14. Beteiligt sich an der Organisation der Arbeit qualifizierter Kommissionen und des Bildungs- und Methodenrates des Unternehmens für die Berufsausbildung von Arbeitern in der Produktion, die Umsetzung ihrer Entscheidungen, die Entwicklung von Maßnahmen, die durch Verbesserung der Qualifikationen zur Steigerung der Arbeitsproduktivität beitragen und Fähigkeiten der Arbeiter.

2.15. Verbessert ständig die Formen und Methoden der beruflichen Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion, verallgemeinert und verbreitet Best Practices in diesem Bereich.

2.16. Analysiert die qualitativen Indikatoren der Lernergebnisse und ihre Wirksamkeit (Änderungen in der beruflichen und Qualifikation und offiziellen Zusammensetzung von Arbeitern und Angestellten, Wachstum der Arbeitsproduktivität, Löhne usw.), pflegt die etablierte Berichterstattung.

2.17. (ergänze).

Rechte

Der Ausbildungsingenieur hat das Recht:

3.1. Machen Sie sich mit den Entscheidungsentwürfen der Unternehmensleitung in Bezug auf ihre Aktivitäten vertraut.

3.2. Unterbreiten Sie dem Management Vorschläge zur Verbesserung der Arbeit im Zusammenhang mit den darin vorgesehenen Verantwortlichkeiten.

3.3. Informieren Sie den unmittelbaren Vorgesetzten über alle Mängel in den Produktionstätigkeiten des Unternehmens (seiner strukturellen Abteilungen), die im Rahmen der Erfüllung seiner Aufgaben festgestellt wurden, und machen Sie Vorschläge zu deren Beseitigung.

3.4. Fordern Sie persönlich oder im Auftrag des direkten Vorgesetzten von den Abteilungen und Spezialisten des Unternehmens Informationen und Unterlagen an, die für die Erfüllung der dienstlichen Aufgaben erforderlich sind.

3.5. Fachkräfte aller (einzelnen) Strukturbereiche in die Lösung der ihm übertragenen Aufgaben einbeziehen (sofern die Strukturbereichsordnung dies vorsieht, ansonsten mit Zustimmung des Leiters).

3.6. Fordern Sie die Leitung des Unternehmens auf, bei der Erfüllung ihrer Pflichten und Rechte zu helfen.

3.7. (ergänze).

Verantwortung

Der Ausbildungsingenieur ist verantwortlich für:

4.1. Für die Nichterfüllung (unsachgemäße Erfüllung) ihrer darin vorgesehenen offiziellen Pflichten innerhalb der durch die Arbeitsgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.

4.2. Für Straftaten, die im Rahmen der Ausübung ihrer Tätigkeit begangen werden - innerhalb der durch die Verwaltungs-, Straf- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.

4.3. Für die Verursachung von Sachschäden - innerhalb der durch die Arbeits- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.

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Wir machen Sie auf ein typisches Beispiel einer Stellenbeschreibung für einen Ausbildungsingenieur aufmerksam, ein Muster von 2019/2020. sollte folgende Abschnitte enthalten: Allgemeine Stellung, Pflichten eines Ausbildungsingenieurs, Rechte eines Ausbildungsingenieurs, Verantwortung eines Ausbildungsingenieurs.

Berufsbild eines Ausbildungsingenieurs gehört zur Sektion Branchenübergreifende Qualifikationsmerkmale der Positionen von Beschäftigten in Unternehmen, Institutionen und Organisationen".

Die folgenden Punkte sollten sich in der Stellenbeschreibung des Schulungsingenieurs widerspiegeln:

Aufgaben eines Ausbildungsingenieurs

1) Amtliche Verpflichtungen. Organisiert Berufsausbildung für Arbeiter und Weiterbildung von Führungskräften und Spezialisten (Aus-, Umschulung und Weiterbildung von Arbeitern in der Produktion, in Berufsfachschulen, Wirtschaftsstudien, Praktika für Studenten und junge Berufstätige während ihres Praktikums sowie Industriepraktika von Studenten und Studenten). Basierend auf dem Bedarf des Unternehmens an qualifiziertem Personal und unter Berücksichtigung der Anforderungen einer Marktwirtschaft entwickelt es Projekte langfristiger und aktueller Pläne zur Personalausbildung, Weiterbildung und Qualifikation der Arbeitnehmer mit den erforderlichen Begründungen und Berechnungen. Stellt Kontakte zu Bildungseinrichtungen her, erstellt Verträge zur Aus-, Um- und Weiterbildung der Mitarbeiter des Unternehmens. Erstellt Pläne für die Entsendung von Führungskräften und Spezialisten an Bildungseinrichtungen zur Weiterbildung gemäß abgeschlossener Vereinbarungen, überwacht deren Umsetzung. Beteiligt sich an der Arbeit zur beruflichen Orientierung junger Menschen sowie an der Entwicklung von pädagogischen und methodischen Dokumentationen (Lehrpläne und berufliche Entwicklungsprogramme, Handbücher und Empfehlungen, Stundenpläne für Studiengruppen usw.). Führt die Leitung der pädagogischen und methodischen Arbeit zu allen Arten und Formen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion durch. Wählt Personal von Lehrern und Ausbildern aus Spezialisten und hochqualifizierten Arbeitern mit ihrer anschließenden Genehmigung in der vorgeschriebenen Weise aus, absolviert Ausbildungsgruppen. Kontrolliert die Regelmäßigkeit und Qualität des Unterrichts, den Fortschritt der Schüler, die Einhaltung der Ausbildungsbedingungen, die Umsetzung von Lehrplänen und Programmen, die Korrektheit der Pflege der festgelegten Dokumentation. Führt Arbeiten zur Versorgung des Bildungsprozesses mit der erforderlichen methodischen Literatur sowie zur Ausstattung von Bildungs- und Methodenräumen mit Geräten, technischen Lehrmitteln, Inventar, visuellen Hilfsmitteln sowie zur Einführung automatisierter Werkzeuge und moderner aktiver Lehrmethoden in den Bildungsprozess durch. Beteiligt sich an der Durchführung von Abschlussklassen, Prüfungen, Qualifikationstests, Wettbewerben der beruflichen Fähigkeiten von Arbeitern. Organisiert Vorträge und Berichte, hält Seminare und Konsultationen ab, um das Niveau der professionellen Ausbildung von Mentoren, Lehrern und Ausbildern zu verbessern. Erstellt Arbeitsverträge (Verträge) mit Lehrern und Ausbildern, erstellt Kostenvoranschläge für die Aus- und Weiterbildung des Personals, die Vergütung des Schulungspersonals und die Führung der Produktionspraxis, kontrolliert die ordnungsgemäße Mittelverwendung für diese Zwecke. Beteiligt sich an der Überwachung des Unterrichtsbesuchs und der Leistung der Mitarbeiter, die an Kursen und Bildungseinrichtungen studieren, am Arbeitsplatz, an der Aus- und Weiterbildung von Spezialisten im System der sekundären und höheren Berufsbildung sowie an Instituten und Fortbildungskursen. Er beteiligt sich an der Organisation der Arbeit der Qualifikationskommissionen und des Bildungs- und Methodenrates des Unternehmens für die Berufsausbildung der Arbeitnehmer in der Produktion, die Umsetzung ihrer Entscheidungen und die Entwicklung von Maßnahmen, die durch Verbesserung der Qualifikationen zur Steigerung der Arbeitsproduktivität beitragen und Fähigkeiten der Arbeiter. Verbessert ständig die Formen und Methoden der beruflichen Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion, verallgemeinert und verbreitet Best Practices in diesem Bereich. Analysiert die qualitativen Indikatoren der Lernergebnisse und ihre Wirksamkeit (Änderungen in der beruflichen und Qualifikation und offiziellen Zusammensetzung von Arbeitern und Angestellten, Wachstum der Arbeitsproduktivität, Löhne usw.), pflegt die etablierte Berichterstattung.

Der Ausbildungsingenieur muss es wissen

2) Der Ausbildungsingenieur muss bei der Erfüllung seiner Aufgaben wissen: legislative und regulatorische Rechtsakte, methodische Materialien zu Fragen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion; Struktur und Personal des Unternehmens, Profil, Spezialisierung und Perspektiven seiner Entwicklung; Personalpolitik und -strategie des Unternehmens; die wichtigsten technologischen Prozesse zur Herstellung der Produkte des Unternehmens; Formen, Arten und Methoden der Berufsausbildung; das Verfahren zur Entwicklung von Plänen für die Aus-, Um- und Weiterbildung des Personals, Lehrpläne und Programme, sonstige pädagogische und methodische Dokumentation; das Verfahren zum Abschluss von Verträgen mit Bildungseinrichtungen; das Verfahren zur Erstellung von Kostenvoranschlägen für die Aus- und Weiterbildung des Personals und den Abschluss von Arbeitsverträgen (Verträgen) mit Lehrern und Ausbildern; fortschrittliche Formen, Methoden und Mittel der Erziehung; das Verfahren zur Finanzierung der Ausbildungskosten; Organisation der Arbeit zur Berufsberatung und Berufswahl; System der Vergütung von Lehrern und Ausbildern; das Verfahren zur Aufzeichnung und Berichterstattung über die Aus- und Weiterbildung des Personals; Grundlagen der Pädagogik, Soziologie und Psychologie; Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, Produktionsorganisation, Arbeit und Management; Arbeitsrecht; Arbeitsschutzgesetze und -vorschriften.

Voraussetzungen für die Qualifikation eines Ausbildungsingenieurs

3) Benötigte Qualifikationen.

Personalbildungsingenieur der Kategorie I: Höhere berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftliche) Ausbildung und Berufserfahrung als Personalbildungsingenieur der Kategorie II von mindestens 3 Jahren.

Personalausbildungsingenieur der Kategorie II: Höhere berufliche (technische oder ingenieurwissenschaftliche - wirtschaftliche) Ausbildung und Berufserfahrung in der Position eines Personalausbildungsingenieurs oder anderer ingenieurtechnischer Positionen, die von Fachleuten mit höherer Berufsausbildung besetzt sind, mindestens 3 Jahre.

Personalausbildung Ingenieur: höhere berufsbezogene (technische oder ingenieurwissenschaftliche) Ausbildung ohne Vorliegen der Voraussetzungen für Berufserfahrung oder sekundäre berufliche (technische oder ingenieurwissenschaftliche) Berufsausbildung und mindestens 3 Jahre Berufserfahrung als Techniker der Kategorie I für mindestens 3 Jahre oder andere Positionen, die von Spezialisten mit sekundärer Berufsausbildung besetzt werden, mindestens 5 Jahre.

1. Allgemeine Bestimmungen

1. Der Ausbildungsingenieur gehört zur Kategorie der Spezialisten.

2. Angenommen wird eine Person mit einer höheren beruflichen (technischen oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlichen) Ausbildung ohne Nachweis der Voraussetzungen für Berufserfahrung oder einer sekundären beruflichen (technischen oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftlichen) Ausbildung und mindestens 3-jähriger Erfahrung als Techniker der Kategorie I ein Ausbildungsingenieur oder andere Positionen, die von Fachleuten mit einer mittleren Berufsausbildung für mindestens 5 Jahre besetzt werden.

3. Der Ausbildungsingenieur wird eingestellt und entlassen ______ (Regisseur, Leiter) Organisationen zur Vorlage von _________ (Position).

4. Der Schulungsingenieur muss wissen:

legislative und regulatorische Rechtsakte, methodische Materialien zu Fragen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion;
Struktur und Personal des Unternehmens, Profil, Spezialisierung und Perspektiven seiner Entwicklung;
Personalpolitik und -strategie des Unternehmens;
die wichtigsten technologischen Prozesse zur Herstellung der Produkte des Unternehmens;
Formen, Arten und Methoden der Berufsausbildung;
das Verfahren zur Entwicklung von Plänen für die Aus-, Um- und Weiterbildung des Personals, Lehrpläne und Programme, sonstige pädagogische und methodische Dokumentation;
das Verfahren zum Abschluss von Verträgen mit Bildungseinrichtungen;
das Verfahren zur Erstellung von Kostenvoranschlägen für die Aus- und Weiterbildung des Personals und den Abschluss von Arbeitsverträgen (Verträgen) mit Lehrern und Ausbildern;
fortschrittliche Formen, Methoden und Mittel der Erziehung;
das Verfahren zur Finanzierung der Ausbildungskosten;
Organisation der Arbeit zur Berufsberatung und Berufswahl;
System der Vergütung von Lehrern und Ausbildern;
das Verfahren zur Aufzeichnung und Berichterstattung über die Aus- und Weiterbildung des Personals;
Grundlagen der Pädagogik, Soziologie und Psychologie;
Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, Produktionsorganisation, Arbeit und Management;
Arbeitsrecht;
Arbeitsschutzgesetze und -vorschriften.

5. Der Schulungsingenieur lässt sich bei seiner Arbeit leiten von:

die Gesetzgebung der Russischen Föderation,
Satzung (Reglement) der Organisation,
Befehle und Weisungen (Generaldirektor, Direktor, Manager) Organisationen,
diese Stellenbeschreibung,
Die internen Arbeitsvorschriften der Organisation.

6. Der Schulungsingenieur berichtet direkt an: ________ (Position).

7. Während der Abwesenheit eines Ausbildungsingenieurs (Geschäftsreise, Urlaub, Krankheit usw.) werden seine Aufgaben von einer _________ (Position) der Organisation in der vorgeschriebenen Weise ernannten Person wahrgenommen, die die entsprechenden Rechte, Pflichten erwirbt und ist für die Erfüllung seiner Aufgaben verantwortlich.

2. Aufgabenbereiche eines Schulungsingenieurs

Ausbildungsingenieur:

1. Organisiert Berufsausbildung für Arbeiter und Weiterbildung von Führungskräften und Fachkräften (Aus-, Um- und Weiterbildung von Arbeitern in der Produktion, in Berufsfachschulen, Wirtschaftsstudium, Praktika für Studenten und Berufseinsteiger während des Praktikums sowie Industriepraxis Studenten und Schüler).

2. Ausgehend vom Bedarf des Unternehmens an qualifiziertem Personal und unter Berücksichtigung der Erfordernisse einer Marktwirtschaft entwickelt es Projekte langfristiger und aktueller Pläne zur Personalausbildung, Weiterbildung und Qualifizierung der Mitarbeiter mit den erforderlichen Begründungen und Berechnungen.

3. Stellt Kontakte zu Bildungseinrichtungen her, erstellt Verträge zur Aus-, Um- und Weiterbildung der Mitarbeiter des Unternehmens.

4. erstellt Pläne für die Entsendung von Führungskräften und Fachkräften an Bildungseinrichtungen zur Weiterbildung gemäß den getroffenen Vereinbarungen, überwacht deren Umsetzung.

5. Beteiligt sich an der Berufsberatung junger Menschen sowie an der Entwicklung von pädagogischen und methodischen Dokumentationen (Lehrpläne und berufliche Entwicklungsprogramme, Handbücher und Empfehlungen, Stundenpläne für Studiengruppen usw.).

6. Führt die Leitung der pädagogischen und methodischen Arbeit zu allen Arten und Formen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion durch.

7. Wählt das Lehrer- und Ausbilderpersonal aus den Fach- und Hochqualifizierten mit anschließender Zulassung in der vorgeschriebenen Weise aus, absolviert Ausbildungsgruppen.

8. Kontrolliert die Regelmäßigkeit und Qualität des Unterrichts, den Fortschritt der Schüler, die Einhaltung der Ausbildungsbedingungen, die Umsetzung von Lehrplänen und Programmen, die Korrektheit der Pflege der festgelegten Dokumentation.

9. Führt Arbeiten zur Versorgung des Bildungsprozesses mit der erforderlichen methodischen Literatur durch, sowie die Ausstattung von Bildungs- und Methodenräumen mit Geräten, technischen Lehrmitteln, Inventar, visuellen Hilfsmitteln sowie die Einführung automatisierter Werkzeuge und moderner aktiver Lehrmethoden in den Bildungsprozess .

10. Beteiligt sich an der Durchführung von Abschlussklassen, Prüfungen, Qualifikationstests, Wettbewerben der beruflichen Fähigkeiten von Arbeitern.

11. Organisiert Vorträge und Berichte, veranstaltet Seminare und Konsultationen, um das Niveau der beruflichen Ausbildung von Mentoren, Lehrern und Ausbildern zu verbessern.

12. Erstellt Arbeitsverträge (Verträge) mit Lehrern und Ausbildern, erstellt Kostenvoranschläge für die Aus- und Weiterbildung des Personals, die Vergütung des Schulungspersonals und die Führung der Produktionspraxis, kontrolliert die ordnungsgemäße Mittelverwendung für diese Zwecke.

13. Beteiligt sich an der Überwachung des Unterrichtsbesuchs und der Leistung der Mitarbeiter, die an Kursen und Bildungseinrichtungen studieren, am Arbeitsplatz, an der Aus- und Weiterbildung von Spezialisten im System der sekundären und höheren Berufsbildung sowie an Instituten und Fortbildungskursen.

14. Beteiligt sich an der Organisation der Arbeit der Qualifizierungskommissionen und des Bildungs- und Methodenrates des Unternehmens für die Berufsausbildung der Arbeitnehmer in der Produktion, der Umsetzung ihrer Entscheidungen und der Entwicklung von Maßnahmen, die durch Verbesserung der Arbeitsproduktivität zur Steigerung der Arbeitsproduktivität beitragen Qualifikationen und Fähigkeiten der Arbeitnehmer.

15. Verbessert ständig die Formen und Methoden der beruflichen Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion, verallgemeinert und verbreitet Best Practices in diesem Bereich.

16. Analysiert die qualitativen Indikatoren der Lernergebnisse und ihre Wirksamkeit (Änderungen in der beruflichen und qualifizierten und offiziellen Zusammensetzung von Arbeitern und Angestellten, Wachstum der Arbeitsproduktivität, Löhne usw.), pflegt die etablierte Berichterstattung.

3. Rechte des Schulungsingenieurs

Der Ausbildungsingenieur hat das Recht:

1. Vorschläge zur Berücksichtigung durch das Management einreichen:

um die Arbeit im Zusammenhang mit den in dieser Anweisung vorgesehenen Aufgaben zu verbessern,
auf die Ermutigung der ihm unterstellten angesehenen Arbeiter,
über die materielle und disziplinarische Haftung von Mitarbeitern, die gegen die Produktions- und Arbeitsdisziplin verstoßen haben.

2. Fordern Sie von Strukturabteilungen und Mitarbeitern der Organisation die Informationen an, die er zur Erfüllung seiner Aufgaben benötigt.

3. Machen Sie sich mit den Dokumenten vertraut, die seine Rechte und Pflichten in seiner Position und die Kriterien für die Bewertung der Qualität der Erfüllung offizieller Aufgaben definieren.

4. Machen Sie sich mit den Entscheidungsentwürfen des Managements der Organisation bezüglich ihrer Aktivitäten vertraut.

5. Fordern Sie die Leitung der Organisation auf, Unterstützung zu leisten, einschließlich der Bereitstellung organisatorischer und technischer Voraussetzungen und der Ausführung von festgelegten Dokumenten, die für die Erfüllung offizieller Aufgaben erforderlich sind.

6. Andere Rechte, die durch die geltende Arbeitsgesetzgebung festgelegt sind.

4. Verantwortung des Ausbildungsingenieurs

Der Schulungsingenieur ist für Folgendes verantwortlich:

1. Für die nicht ordnungsgemäße Erfüllung oder Nichterfüllung ihrer in dieser Stellenbeschreibung vorgesehenen offiziellen Pflichten - innerhalb der durch das Arbeitsrecht der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.

2. Für Straftaten, die im Rahmen ihrer Tätigkeit begangen werden - innerhalb der Grenzen, die durch die geltende Verwaltungs-, Straf- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind.

3. Für die Verursachung von materiellen Schäden an der Organisation - innerhalb der Grenzen, die durch die geltende Arbeits- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegt sind.

Berufsbild Ausbildungsingenieur - Muster 2019/2020. Berufliche Verantwortlichkeiten eines Schulungsingenieurs, Rechte eines Schulungsingenieurs, Verantwortung eines Schulungsingenieurs.

1. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN
1.1. Diese Stellenbeschreibung (im Folgenden Weisung genannt) definiert die funktionalen Aufgaben, Rechte und Pflichten des Schulungsingenieurs.
1.2. Die Anweisung wurde auf der Grundlage des Handbuchs der Qualifikationsmerkmale von Arbeitnehmerberufen - Ausgabe 1. Arbeitnehmerberufe für alle Arten von Wirtschaftstätigkeiten, genehmigt durch Erlass des Arbeitsministeriums der Ukraine vom 16. Februar 1998, in der geänderten Fassung, entwickelt vom Arbeitsministerium der Ukraine am 26. Februar 1999, 15. April 1999, 10. Dezember 1999, 14.02.2000, 23.05.2000, 12.12.2000 unter Berücksichtigung der Anforderungen des Gesetzes von Ukraine „Zum Arbeitsschutz“ (neue Ausgabe vom 21.11.2002 Nr. 229-IV), gemäß Artikel 13, dessen Pflichten zu Fragen des Arbeitsschutzes in Stellenbeschreibungen, den Rechten und der Verantwortung der Beamten für die Erfüllung definiert werden müssen die ihnen zugewiesenen Funktionen.
1.3. Der Ausbildungsingenieur wird gemäß dem durch die geltende Arbeitsgesetzgebung festgelegten Verfahren auf Anordnung des Direktors in die Position berufen und aus der Position entlassen.
1.4. Der Human Resources Engineer berichtet direkt an den Head of Human Resources.
1.5. Benötigte Qualifikationen.
Leitender Ingenieur für Schulungen: abgeschlossene Hochschulausbildung im einschlägigen Bereich der Aus- und Weiterbildung (Meister, Facharzt) und Weiterbildung. Mindestens 2 Jahre Berufserfahrung im Beruf des Ingenieurs für die Ausbildung von Personal der 1. Kategorie.
Personalausbildungsingenieur der 1. Kategorie: abgeschlossenes oder grundständiges Hochschulstudium in der einschlägigen Studienrichtung (Master, Facharzt oder Bachelor) und Weiterbildung; für einen Master-Abschluss - keine Anforderungen an Berufserfahrung; für einen Spezialisten - mindestens 2 Jahre Berufserfahrung als Ingenieur in der Ausbildung von Personal der Kategorie II, für einen Bachelor - mindestens 3 Jahre.
Personalausbildungsingenieur der 2. Kategorie: abgeschlossenes oder grundständiges Hochschulstudium in der einschlägigen Studienrichtung (Fach- oder Bachelorstudium) und Weiterbildung; für eine Fachkraft - keine Anforderungen an Berufserfahrung, für einen Bachelor - mindestens 2 Jahre Berufserfahrung als Ingenieur in Ausbildung.
Ausbildungsingenieur: Vollständiges oder grundständiges Hochschulstudium in der entsprechenden Studienrichtung (Fach- oder Bachelorstudium) ohne Anforderungen an Berufserfahrung.
1.6. Der Schulungsingenieur muss wissen:
1.6.1. Erlasse, Verfügungen, Anordnungen, methodische, behördliche und andere Leitfäden zu Fragen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion.
1.6.2. Perspektiven für die Entwicklung der Produktion.
1.6.3. Formen, Arten und Methoden der Berufsbildung.
1.6.4. Planungsmethoden.
1.6.5. Das Verfahren zur Entwicklung von Plänen für die Aus- und Weiterbildung der Mitarbeiter.
1.6.6. Formen der Arbeitsbuchhaltung für die Aus- und Weiterbildung des Personals.
1.6.7. Das Verfahren zur Erstellung von Kostenvoranschlägen für die Aus- und Weiterbildung des Personals und den Abschluss von Tarifverträgen mit Lehrern und Ausbildern.
1.6.8. Bedingungen für die materielle Unterstützung von Mitarbeitern, die mit einer Arbeitsunterbrechung zur Schulung geschickt werden.
1.6.9. Das System der Vergütung von Lehrern und Ausbildern.
1.6.10. Grundlagen der Pädagogik und Psychologie.
1.6.11. Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, Arbeitsorganisation, Produktion und Management.
1.6.12. Grundlagen des Arbeitsrechts.
1.6.13. Gesetzgebung zum Arbeitsschutz.

2. FUNKTIONELLE VERANTWORTLICHKEITEN
2.1. Die fachlichen Verantwortlichkeiten eines Ausbildungsingenieurs richten sich nach den Qualifikationsmerkmalen dieser Position.

2.2. Ausbildungsingenieur:
2.2.1. Organisiert die Berufsausbildung für Arbeiter und die kontinuierliche berufliche Entwicklung von Führungskräften, Fachkräften, Fachkräften (Aus-, Um- und Weiterbildung in der Produktion, in Berufsschulen, kaufmännische Ausbildung, Praktika für Schüler und Berufseinsteiger während des Praktikums sowie Schülerpraktika und Studenten).
2.2.2. Geleitet vom Bedarf des Unternehmens an qualifiziertem Personal entwickelt es langfristige und jährliche Pläne für die Personalschulung, Weiterbildung und Qualifikation der Mitarbeiter mit den erforderlichen Begründungen und Berechnungen und erstellt Zeitpläne für die Entsendung von Mitarbeitern an Bildungseinrichtungen zur Weiterbildung entsprechend mit genehmigten Plänen und überwacht deren Umsetzung.
2.2.3. Beteiligt sich an der Arbeit zur beruflichen Orientierung junger Menschen sowie an der Entwicklung von pädagogischen und methodischen Dokumentationen (Lehrpläne und Programme, Handbücher und Empfehlungen, Stundenpläne für Studiengruppen usw.).
2.2.4. Führt das Management der pädagogischen und methodischen Arbeit zu allen Arten und Formen der Schulung, Umschulung und Weiterbildung des Personals in der Produktion durch.
2.2.5. Wählt das Personal von Lehrern und Ausbildern aus hochqualifizierten Mitarbeitern mit ihrer anschließenden Genehmigung in der vorgeschriebenen Weise aus, vervollständigt die Studiengruppen.
2.2.6. Kontrolliert die Regelmäßigkeit und Qualität des Unterrichts, den Fortschritt der Auszubildenden, die Einhaltung der Ausbildungsbedingungen, die Umsetzung von Lehrplänen und Programmen, die Korrektheit der Pflege der festgelegten Dokumentation.
2.2.7. Führt Arbeiten durch, um den Bildungsprozess mit der erforderlichen methodischen Literatur zu versorgen, sowie Ausstattung von Bildungs- und Methodenräumen mit Geräten, technischen Lehrmitteln, Inventar, visuellen Hilfsmitteln, nimmt an der Durchführung von Abschlussklassen, Prüfungen, Qualifikationstests, Wettbewerben beruflicher Fähigkeiten von teil Mitarbeiter.
2.2.8. Organisiert Vorträge und Berichte, hält Seminare und Konsultationen ab, um das Ausbildungsniveau von Mentoren, Lehrern und Ausbildern zu verbessern.
2.2.9. Bereitet Tarifverträge mit Lehrern und Ausbildern vor, erstellt Kostenvoranschläge für die Aus- und Weiterbildung des Personals, die Vergütung des Schulungspersonals und die Führung der Produktionspraxis, kontrolliert die ordnungsgemäße Mittelverwendung für diese Zwecke.
2.2.10. Beteiligt sich an der Organisation der Kontrolle über die Teilnahme am Unterricht und die Leistung von Mitarbeitern, die an Kursen und in Bildungseinrichtungen am Arbeitsplatz studieren, an der Aus- und Weiterbildung von Mitarbeitern an Berufs- und Hochschulen, an der postgradualen Ausbildung.
2.2.11. Er beteiligt sich an der Organisation der Arbeit von Qualifizierungs- und Zertifizierungskommissionen, dem Bildungs- und Methodenrat des Unternehmens für die Berufsausbildung von Arbeitern in der Produktion, der Umsetzung ihrer Entscheidungen und der Entwicklung von Maßnahmen, die durch Verbesserung zur Steigerung der Arbeitsproduktivität beitragen die Qualifikationen und Fähigkeiten der Arbeitnehmer.
2.2.12. Verbessert ständig die Formen und Methoden der beruflichen Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion, verallgemeinert und verbreitet Best Practices in diesem Bereich.
2.2.13. Führt Aufzeichnungen über die Arbeit an der Aus- und Weiterbildung des Personals, analysiert die qualitativen Indikatoren der Lernergebnisse und deren Wirksamkeit (Änderungen in der fachlich qualifizierten und offiziellen Zusammensetzung der Mitarbeiter, eine Steigerung der Arbeitsproduktivität, der Löhne usw.), unterhält eine etablierte Berichterstattung.
2.2.14. Beteiligt sich an der Erstellung der etablierten Berichterstattung über die Personalabrechnung und die Arbeit mit dem Personal; beteiligt sich an der Erstellung von Jahresberichten über den Stand der Arbeitsunfälle, Arbeitsbedingungen und Sicherheit gemäß den Formularen Nr. 7-tnv, 1-UB und 1-PV in Richtung seiner Tätigkeit.
2.2.15. Organisiert Schulungen und Wissensüberprüfungen zu Fragen des Arbeitsschutzes für Mitarbeiter während der Schulung, Umschulung, Erlangung eines neuen Berufs, Weiterbildung sowie spezielle Schulungen und Wissensüberprüfungen von Mitarbeitern, die Arbeiten mit erhöhter Gefahr oder Bedarf an Fachkräften ausführen Auswahl.
2.2.16. Kontrolliert die Einhaltung der Anforderungen der Rechts- und Verwaltungsvorschriften zum Arbeitsschutz in Bezug auf Umfang und Inhalt des Kurses "Arbeitsschutz" in den Lehrplänen und Programmen, die während der Schulung, Umschulung und Weiterbildung des Personals im Unternehmen verwendet werden.
2.2.17. Beteiligt sich an der Entwicklung von thematischen Plänen und Programmen für vorbereitende und regelmäßige Schulungen, einschließlich zu Fragen des Arbeitsschutzes, von Mitarbeitern, Beamten und Spezialisten des Unternehmens, der Erstellung von Handbüchern zum Studium dieser Programme und zum Testen von Wissen.
2.2.18. Beteiligt sich an der Arbeit der Ständigen Kommission zur Prüfung des Wissens zu Fragen des Arbeitsschutzes.
2.2.19. Unterstützt den Arbeitsschutzdienst bei der Einrichtung eines Büros oder Arbeitsschutzecken, Förderung des Arbeitsschutzes und der Arbeitshygiene durch Vorträge, Gespräche, Organisation von Ausstellungen, Vitrinen, Ständen, Arbeitsschutzecken, Verteilung von Vorschriften, Anweisungen, Memos , Filmvorführungen etc. .P.
2.2.20. Führt Arbeiten durch, um den Prozess der Schulung und Prüfung von Kenntnissen in Arbeitsschutzfragen für Mitarbeiter mit der erforderlichen methodischen Literatur, Rechts- und Verwaltungsakten zum Arbeitsschutz, Handbüchern, Postern, visuellen Agitationsinstrumenten, technischen Mitteln und Computerprogrammen für die Schulung und Prüfung von Kenntnissen sicherzustellen Fragen des Arbeitsschutzes.
2.2.21. Beteiligt sich an der Entwicklung eines Plans umfassender Maßnahmen zur Verbesserung der Arbeitsbedingungen und der Sicherheit in Richtung seiner Aktivitäten, organisiert die rechtzeitige Umsetzung geplanter Aktivitäten.

3. RECHTE
3.1. Der Ausbildungsingenieur hat das Recht:
a) die Fragen der Schulung, Umschulung und Weiterbildung der Mitarbeiter des Unternehmens zu lösen;
b) die Regelmäßigkeit und Qualität des Unterrichts, den Fortschritt der Auszubildenden, die Einhaltung der Ausbildungsbedingungen, die Umsetzung von Lehrplänen und Programmen, die Korrektheit der Führung der festgelegten Dokumentation zu kontrollieren;
c) Überwachung der Einhaltung der Anforderungen der Rechts- und Verwaltungsvorschriften zum Arbeitsschutz in Bezug auf Umfang und Inhalt des Kurses „Arbeitsschutz“ in den Lehrplänen und Programmen, die während der Schulung, Umschulung und Weiterbildung des Personals im Unternehmen verwendet werden;
d) Auswahl von Lehrern und Ausbildern aus hochqualifizierten Mitarbeitern, komplette Ausbildungsgruppen;
e) Kontrolle der Verwendung der Mittel für Schulung, Umschulung, Weiterbildung des Personals, Schulung in Fragen des Arbeitsschutzes;
f) dem Leiter der Personalabteilung Vorschläge vorzulegen, um Personen vor Gericht zu stellen, die Mittel für Schulungen, Umschulungen, Fortbildungen des Personals, Schulungen in Fragen des Arbeitsschutzes und andere Zwecke verwenden.

4. VERANTWORTUNG
4.1. Verantwortlich für die Erfüllung der ihm durch diese Weisung übertragenen Aufgaben.
4.2. Verantwortlich für die Organisation der Berufsausbildung, der Umschulung von Mitarbeitern und der kontinuierlichen beruflichen Entwicklung von Managern, Fachleuten und Spezialisten
4.3. Bei Verstößen gegen die internen Arbeitsvorschriften, Brandschutzvorschriften, Arbeitsschutzanforderungen während der Arbeitsausführung, Nichterfüllung ihrer Pflichten in Arbeitsschutzfragen können sie gemäß den geltenden Gesetzen disziplinarisch, verwaltungstechnisch, materiell und strafrechtlich haftbar gemacht werden der Ukraine.

5. BEZIEHUNGEN
5.1. Berichtet direkt an den Leiter Human Resources.
5.2. Interagiert mit dem Arbeitsschutzdienst bei der Organisation des Schulungsprozesses und der Prüfung des Wissens der Mitarbeiter in Fragen des Arbeitsschutzes.
5.3. Organisiert und kontrolliert die Umsetzung der Anweisungen und Anforderungen der staatlichen Aufsichtsbehörden für den Arbeitsschutz, des Arbeitsschutzdienstes des Unternehmens in Richtung seiner Aktivitäten.
5.4. Kontaktpflege zu Bildungseinrichtungen, Aus- und Weiterbildung des Personals.

EINVERSTANDEN:

Leiter (Spezialist) des Arbeitsschutzdienstes des Unternehmens

Rechtsberater

Stellenbeschreibung erhalten

ARBEITSANLEITUNG FÜR AUSBILDUNGSINGENIEUR

1. ALLGEMEINE BESTIMMUNGEN
1.1. Diese Stellenbeschreibung definiert die funktionalen Aufgaben, Rechte und Pflichten des Training Engineer.
1.2. Der Ausbildungsingenieur wird gemäß dem durch das geltende Arbeitsrecht festgelegten Verfahren auf Anordnung des Unternehmensleiters in die Position berufen und entlassen.
1.3. Der Schulungsingenieur berichtet direkt an .
1.4. Eine Person, die:
— Personalbildungsingenieur 1. Kategorie: Höhere berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftliche) Ausbildung und Berufserfahrung als Personalbildungsingenieur 2. Kategorie von mindestens 3 Jahren;
– Personalausbildungsingenieur der Kategorie II: höhere berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftliche) Ausbildung und Berufserfahrung als Personalausbildungsingenieur oder andere ingenieurtechnische Positionen, die von Fachleuten mit höherer Berufsausbildung besetzt sind, mindestens 3 Jahre;
– Personalausbildung Ingenieur: Höhere berufliche (technische oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftliche) Ausbildung ohne Nachweis von Berufserfahrung oder mittlere berufsbildende (technische oder ingenieur- und wirtschaftswissenschaftliche) Ausbildung und mindestens 3 Jahre Berufserfahrung als Techniker der Kategorie I für mindestens 3 Jahre oder andere Positionen, die Spezialisten mit sekundärer Berufsausbildung ersetzen, nicht weniger als 5 Jahre.
1.5. Der Schulungsingenieur muss wissen:
- Gesetzgebungs- und Regulierungsakte, methodische Materialien zu Fragen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion; Struktur und Personal des Unternehmens, Profil, Spezialisierung und Perspektiven seiner Entwicklung; Personalpolitik und -strategie des Unternehmens; die wichtigsten technologischen Prozesse zur Herstellung der Produkte des Unternehmens; ; das Verfahren zur Entwicklung von Plänen für die Aus-, Um- und Weiterbildung des Personals, Lehrpläne und Programme, sonstige pädagogische und methodische Dokumentation; das Verfahren zum Abschluss von Verträgen mit Bildungseinrichtungen; das Verfahren zur Erstellung von Kostenvoranschlägen für die Aus- und Weiterbildung des Personals und den Abschluss von Arbeitsverträgen (Verträgen) mit Lehrern und Ausbildern; progressive Formen, ; , das Verfahren zur Finanzierung von Ausbildungskosten; Organisation der Arbeit zur Berufsberatung und Berufswahl; System der Vergütung von Lehrern und Ausbildern; das Verfahren zur Aufzeichnung und Berichterstattung über die Aus- und Weiterbildung des Personals; Grundlagen der Pädagogik, Soziologie und Psychologie; Grundlagen der Volkswirtschaftslehre, Produktionsorganisation, Arbeit und Management; Arbeitsrecht; Arbeitsschutzgesetze und -vorschriften.
1.6. Während der vorübergehenden Abwesenheit des Schulungsingenieurs sind seine Aufgaben ___________________________ zugeordnet.
2. FUNKTIONELLE VERANTWORTLICHKEITEN
Notiz. Die funktionalen Verantwortlichkeiten des Ausbildungsingenieurs werden anhand und im Umfang der Qualifikationsmerkmale für die Position des Ausbildungsingenieurs bestimmt und können bei der Erstellung der Stellenbeschreibung aufgrund konkreter Gegebenheiten ergänzt, präzisiert werden.
Ausbildungsingenieur:
2.1. Organisiert Berufsausbildung für Arbeiter und Weiterbildung für Führungskräfte und Spezialisten (Aus-, Umschulung und Weiterbildung von Arbeitern in der Produktion, in Berufsfachschulen, Wirtschaftsstudien, Praktika für Studenten und Berufseinsteiger während ihres Praktikums sowie Industriepraktika für Studenten und Studenten).
2.2. Basierend auf dem Bedarf des Unternehmens an qualifiziertem Personal und unter Berücksichtigung der Anforderungen einer Marktwirtschaft entwickelt es Projekte langfristiger und aktueller Pläne zur Personalausbildung, Weiterbildung und Qualifikation der Arbeitnehmer mit den erforderlichen Begründungen und Berechnungen.
2.3. Stellt Kontakte zu Bildungseinrichtungen her, erstellt Verträge zur Aus-, Um- und Weiterbildung der Mitarbeiter des Unternehmens.
2.4. Erstellt Pläne für die Entsendung von Führungskräften und Spezialisten an Bildungseinrichtungen zur Weiterbildung gemäß abgeschlossener Vereinbarungen, überwacht deren Umsetzung.
2.5. Beteiligt sich an der Arbeit und auch an der Entwicklung von pädagogischen und methodischen Dokumentationen (Lehrpläne und berufliche Entwicklungsprogramme, Handbücher und Empfehlungen, Stundenpläne für Lerngruppen usw.).
2.6. Führt das Management der pädagogischen und methodischen Arbeit zu allen Arten und Formen der Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion durch.
2.7. Wählt Personal von Lehrern und Ausbildern aus Spezialisten und hochqualifizierten Arbeitern mit ihrer anschließenden Genehmigung in der vorgeschriebenen Weise aus, absolviert Ausbildungsgruppen.
2.8. Kontrolliert die Regelmäßigkeit und Qualität des Unterrichts, den Fortschritt der Schüler, die Einhaltung der Ausbildungsbedingungen, die Umsetzung von Lehrplänen und Programmen, die Korrektheit der Pflege der festgelegten Dokumentation.
2.9. Führt Arbeiten zur Versorgung des Bildungsprozesses mit der erforderlichen methodischen Literatur sowie zur Ausstattung von Bildungs- und Methodenräumen mit Geräten, technischen Lehrmitteln, Inventar, visuellen Hilfsmitteln sowie zur Einführung automatisierter Werkzeuge und moderner aktiver Lehrmethoden in den Bildungsprozess durch. Beteiligt sich an der Durchführung von Abschlussklassen, Prüfungen, Qualifikationstests, Wettbewerben der beruflichen Fähigkeiten von Arbeitern.
2.10. Organisiert Vorträge und Berichte, hält Seminare und Konsultationen ab, um das Niveau der professionellen Ausbildung von Mentoren, Lehrern und Ausbildern zu verbessern.
2.11. Erstellt Arbeitsverträge (Verträge) mit Lehrern und Ausbildern, erstellt Kostenvoranschläge für die Aus- und Weiterbildung des Personals, die Vergütung des Schulungspersonals und die Führung der Produktionspraxis, kontrolliert die ordnungsgemäße Mittelverwendung für diese Zwecke.
2.12. Beteiligt sich an der Überwachung des Unterrichtsbesuchs und der Leistung der Mitarbeiter, die an Kursen und Bildungseinrichtungen studieren, am Arbeitsplatz, an der Aus- und Weiterbildung von Spezialisten im System der sekundären und höheren Berufsbildung sowie an Instituten und Fortbildungskursen.
2.13. Er beteiligt sich an der Organisation der Arbeit der Qualifikationskommissionen und des Bildungs- und Methodenrates des Unternehmens für die Berufsausbildung der Arbeitnehmer in der Produktion, die Umsetzung ihrer Entscheidungen und die Entwicklung von Maßnahmen, die durch Verbesserung der Qualifikationen zur Steigerung der Arbeitsproduktivität beitragen und Fähigkeiten der Arbeiter.
2.14. Verbessert ständig die Formen und Methoden der beruflichen Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion, verallgemeinert und verbreitet Best Practices in diesem Bereich.
2.15. Analysiert die qualitativen Indikatoren der Lernergebnisse und ihre Wirksamkeit (Änderungen in der beruflichen und Qualifikation und offiziellen Zusammensetzung von Arbeitern und Angestellten, Wachstum der Arbeitsproduktivität, Löhne usw.), pflegt die etablierte Berichterstattung.
3. RECHTE
Der Ausbildungsingenieur hat das Recht:
3.1. Interaktion mit Bildungseinrichtungen zu Fragen der Aus- und Weiterbildung des Personals im Unternehmen.
3.2. Die pädagogische und methodische Arbeit zur Aus- und Weiterbildung des Personals in der Produktion zu betreuen.
3.3. Beteiligen Sie sich an der Arbeit der Qualifizierungskommissionen.
3.4. Überwachen Sie die Teilnahme am Unterricht und die Leistung der Mitarbeiter des Unternehmens, die sich am Arbeitsplatz umschulen und weiterbilden.
4. VERANTWORTUNG
Der Ausbildungsingenieur ist verantwortlich für:
4.1. Nichterfüllung ihrer funktionalen Pflichten.
4.2. Ungenaue Informationen über den Status der erhaltenen Aufgaben und Anweisungen, Verletzung der Fristen für deren Ausführung.
4.3. Nichteinhaltung von Anordnungen, Anordnungen des Betriebsleiters, Anweisungen und Aufgaben des Abteilungsleiters.
4.4. Verstoß gegen die im Unternehmen festgelegten internen Arbeitsvorschriften, Brandschutz- und Sicherheitsvorschriften.
5. ARBEITSBEDINGUNGEN
5.1. Der Arbeitsplan des Ausbildungsingenieurs wird in Übereinstimmung mit den im Unternehmen festgelegten internen Arbeitsvorschriften festgelegt.
5.2. Im Zusammenhang mit dem Produktionsbedarf kann der Schulungsingenieur auf Geschäftsreisen (einschließlich lokaler) entsandt werden.

JOB INSTRUCTOR TRAINING ARBEITNEHMER

Ich bin damit einverstanden
_____________________________ (Nachname, Initialen)
(Name der Organisation, ihre ________________________________
Organisations- und Rechtsform) (Geschäftsführer; andere bevollmächtigte Person
Stellenbeschreibung genehmigen)
00.00.201_
Schmelzpunkt
BERUFSAUSBILDUNG LEHRER FÜR GEWERBLICHE AUSBILDUNG VON MITARBEITERN
——————————————————————-
(Name der Einrichtung)
00.00.201_ #00
I. Allgemeine Bestimmungen
1.1. Diese Stellenbeschreibung regelt die Rechte, Pflichten und Pflichten des Ausbilders/der Ausbilderin in der gewerblichen Ausbildung für die Mitarbeiter________________ (im Folgenden „Unternehmen“ genannt). Institutionsname
1.2. Der Ausbilder für die industrielle Ausbildung von Arbeitern gehört zur Kategorie der Spezialisten.
1.3. Die für die Stelle des gewerblichen Ausbildungsausbilders bestellte Person wird ernannt
eine Person, die eine sekundäre Berufsausbildung und Berufserfahrung im Profil von mindestens __________ Jahren oder eine sekundäre (vollständige) allgemeine Ausbildung, eine spezielle Ausbildung und Berufserfahrung im Profil von mindestens _________ Jahren hat.
1.4. Die Ernennung zum Ausbilder für die industrielle Ausbildung von Arbeitnehmern und deren Entlassung erfolgt auf der Grundlage einer Anordnung des Unternehmensleiters auf Vorschlag von ___________________________________________.
1.5. Der Ausbilder der gewerblichen Ausbildung berichtet direkt.
1.6. Ist kein gewerblicher Ausbilder vorhanden, werden seine Aufgaben vorübergehend von einer ordnungsgemäß bestellten Person wahrgenommen, die für die ordnungsgemäße Erfüllung der ihm übertragenen Aufgaben verantwortlich ist.
1.7. Der Ausbilder der industriellen Ausbildung von Arbeitern muss wissen:
- Lernprogramme;
- Tarif- und Qualifikationsmerkmale der Arbeitnehmerberufe;
- Anordnung und Zusammenwirken von Einheiten und Mechanismen gewarteter Maschinen und Werkzeugmaschinen;
— Regeln für den technischen Betrieb von Geräten;
— Prinzipien und Methoden der industriellen Ausbildung;
— technologischer Produktionsprozess;
- Sortiment hergestellter Produkte;
— Anforderungen an die Qualität von Rohstoffen, Halbfabrikaten und Endprodukten;
- Fortgeschrittene Methoden der Organisation, Arbeitsplanung und Ausführung von Arbeitsmethoden und -operationen in den relevanten Berufen;
- Wege zur Kontrolle und Analyse der Arbeit von ausgebildeten Arbeitern;
- das Verfahren zur Abrechnung der Durchführung industrieller Ausbildungsprogramme, der Ergebnisse der Arbeit der Auszubildenden und ihrer Fortschritte;
- Gesetzgebungs- und Regulierungsakte, methodologische Materialien in Bezug auf Fragen der Ausbildung von Arbeitnehmern für Massenberufe;
— Grundlagen der Gesetzgebung der Russischen Föderation über die Arbeit;
- interne Arbeitsvorschriften;
- Regeln und Vorschriften für Sicherheit, Arbeitshygiene und Brandschutz;
- Regeln und Normen des Arbeitsschutzes.
II. Amtliche Verpflichtungen
Der Ausbilder für die betriebliche Ausbildung von Arbeitnehmern erfüllt folgende Aufgaben:
2.1. Führt Einführungs- und aktuelle Einweisungen von Arbeitnehmern durch, die gerade in den Job eingetreten sind.
2.2. Weist die Arbeiter zusätzlich an, festgestellte Mängel zu beseitigen.
2.3. Erstellt einen Plan der Bildungsarbeit und führt Aufzeichnungen über die Durchführung industrieller Ausbildungsprogramme, die Ergebnisse der Arbeit der Auszubildenden und deren Fortschritte.
2.4. Kontrolliert die korrekte Ausführung technologischer Operationen durch Arbeiter, die Qualität und Produktivität ihrer Arbeit.
2.5. Bietet Ausbildung für ungelernte Arbeiter, Studenten in modernen Methoden zur Durchführung von Produktionsvorgängen, Arbeiten an Maschinen, Werkzeugmaschinen usw.
2.6. Überwacht die Bereitstellung sicherer Arbeitsbedingungen für Auszubildende und junge Arbeitnehmer und die Ausstattung der Arbeitsplätze mit dem, was für die Arbeitserfüllung erforderlich ist.
2.7. Führt das Studium und die Verallgemeinerung von Best Practices im jeweiligen Beruf durch, überträgt sie auf Arbeitnehmer, um ihre Fähigkeiten zu verbessern, und führt rationale Methoden und Arbeitsmethoden ein.
III. Rechte
Der Ausbilder der gewerblichen Ausbildung der Arbeitnehmer hat das Recht:
3.1. Wenden Sie sich an die Unternehmensleitung:
- mit den Erfordernissen der Unterstützung bei der Erfüllung ihrer Pflichten und Rechte;
- mit Vorschlägen zur Verbesserung der Arbeit im Zusammenhang mit den in dieser Stellenbeschreibung vorgesehenen Aufgaben;
- mit Berichten über alle bei der Erfüllung ihrer Aufgaben festgestellten Mängel in der Produktionstätigkeit des Unternehmens (seiner Strukturabteilungen) und Vorschläge zu deren Beseitigung.
3.2. Fordern Sie persönlich oder im Auftrag des direkten Vorgesetzten von den Abteilungsleitern des Unternehmens und den Spezialisten Informationen und Unterlagen an, die für die Erfüllung ihrer Aufgaben erforderlich sind.
3.1. Machen Sie sich mit den Entscheidungsentwürfen des Managements des Unternehmens in Bezug auf seine Aktivitäten vertraut.
3.5. Fachkräfte aus allen (einzelnen) Strukturbereichen des Unternehmens in die Lösung der ihm übertragenen Aufgaben einbeziehen (sofern die Strukturbereichsordnung dies vorsieht, ansonsten mit Zustimmung des Unternehmensleiters).
IV. Verantwortung
Der Ausbilder der gewerblichen Ausbildung der Arbeitnehmer ist verantwortlich für:
4.1. Im Falle der Verursachung von Sachschäden innerhalb der durch das Zivil- und Arbeitsrecht der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.
4.2. Im Falle der Begehung von Straftaten im Rahmen der Ausübung seiner Tätigkeit innerhalb der durch die Straf-, Verwaltungs- und Zivilgesetzgebung der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.
4.3. Bei nicht ordnungsgemäßer Erfüllung oder Nichterfüllung ihrer offiziellen Pflichten, die in dieser Stellenbeschreibung vorgesehen sind, innerhalb der durch das Arbeitsrecht der Russischen Föderation festgelegten Grenzen.
Leiter der Struktureinheit: _____________ _________________

00.00.201_
Mit der Anleitung vertraut
ein Exemplar erhalten: _____________ __________________
(Unterschrift) (Nachname, Initialen)
00.00.20__

Der Präsident der Sberbank, German Gref, glaubt, dass der Lernprozess in der Schule „jede Lernlust tötet“. Er sagte dies auf dem Eastern Economic Forum, berichtet RIA Novosti. Gref sagte, dass ihm insbesondere der Bewertungs- und Prüfungsprozess nicht gefällt: „Ich ...

Dmitry Voloshin Nur jeder zehnte Arbeitgeber ist mit dem Ausbildungsniveau der Hochschulen in Russland zufrieden. Unternehmen müssen ihr eigenes Personal ausbilden, sich nicht mehr auf Staat und Hochschulen verlassen, man kann nicht einfach am Markt gefragt werden ...

Vera Vitaleva, Elizaveta Muravyova Deloittes siebte globale Studie Global Human Capital Trends 2019, an der rund zehntausend Menschen auf der ganzen Welt teilnahmen, identifizierte erneut vorrangige Bereiche für die Arbeit mit Personal....