Презентація на тему зима в загадки. Презентація "Загадки про зиму" - презентація до уроку з логопедії (старша група) на тему. Мотивація до навчальної діяльності

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Презентацію підготувала: учитель-логопед Кузьміна С.В. Загадки про зиму

Білим пледом ліс прихований, І ведмідь у барлозі спить. Сніг, як біла облямівка. Хто господарював? зима

Що за чудо-покривало? Вночі все раптом білим стало. Не бачити доріг та річок – Їх укрив пухнастий… сніг

Що за зірочки зима на протязі сховала сама? Немов крихітні крижинки, Ці зірочки - … сніжинки

Ми його сліпили спритно. Очі є і ніс-морква. Трохи тепло – заплаче вмить І розтане… сніговик

Будь-який тут може птах У зимовий полудень пригоститися. На сучці висить хатинка, Називається... годівниця

Взимку по сніговій кірці Він мене катає з гірки. З вітерцем промчати радий Мій веселий... снігокат

По кучугурах біля річки Їдуть довгі дощечки, Шукають гірки вище. Назви дощечки! лижі

Зачепилася за карниз, Головою звисає вниз Акробатка-крохотулька, Зимовий льодяник - … бурулька

Взимку на ставок лягло дуже слизьке скло. Нас у хокей грати кличе Синій міцний гладкий… лід

Зв'яже бабуся їхній онучці, Щоб узимку не мерзли ручки. Збережуть тепло сестрички - Вовняні рукавички

За темою: методичні розробки, презентації та конспекти

Безпосередня освітня діяльність у освітніх областях: «Здоров'я», «Пізнання». 3 рік навчання. Лексична тема: «Зима, птахи, що зимують» Тема заняття: «Птахи взимку»

Безпосередня освітня діяльністьз формування кількісних предств у дітей 5-6 років.

Конспект заняття з пізнавального розвитку у корекційній підготовчій до школи групі для дітей з тяжкими порушеннями мови Лексична тема «Зима. Зимуючі птахи» Тема: «Нагодуйте птахів узимку»

Активізація та актуалізація словника на тему «Зима. Зимуючі птахи». Формування узагальненого уявлення про зимуючих птахів.

Конспект заняття для дітей 2 молодшої групи "Ой, зима, зима, зима, на прогулянку нам час"!

У даному конспекті міститься матеріал з ознайомлення дітей з алгоритмом одягання на взимку прогулянку, а також художньо-естетична діяльність з дітьми: аплікація "Одягнемо ляльку на прогулянку".

Номінація «Мультимедійні технології у педагогічному процесі у ДНЗ»

« Новий рік»- одне з улюблених свят дітей будь-якого віку. Особливо радіють зустрічі з Дідом Морозом дошкільнята. Щоб радість та отримані враження довше збереглися у пам'яті дітей, бажано після свята ще раз зустрітися у музичному залі біля ошатної ялинки, пограти у новорічні ігрипровести атракціони, розгадати зимові загадки.

Ця презентація створена для показу на зимовій розвазі "Прощання з ялинкою".Вихованцям пропонується розгадати загадки Матінки-Зими.

Діти люблять розгадувати загадки, а якщо правильна відповідь на екрані «оживе» у вигляді картинки – подвійно цікавіше! Розгадування загадок розвиває у дітей спостережливість, догадливість, кмітливість, пам'ять, мислення та уяву, а також служить забавою та розвагою.

Презентація складається з 57 барвистих слайдів - 26 загадок та 26 анімованих картинок-відповідей. Загадки згруповані в блоки:

1 - загадки про зиму, зимові розваги;

2 - загадки про ялинкові прикраси;

3 - загадки про лісових звірів та зимуючих птахів.

Матеріал доступний та цікавий як для малюків, так і для дітей старшого дошкільного віку.

Презентацію можна використовувати на заняттях у логопедичних групах дитячого садкапри ознайомленні з темами "Зима", "Новий рік", "Зимові птахи", "Дикі тварини". Скористатися матеріалом може вихователь, логопед, дефектолог, і навіть батьки (вдома).

Дитячі загадки - це тренування розуму, розширення світогляду дітей, знайомство в ігровій формі з навколишнім світом, явищами природи.

Презентація «Загадки матінки Зими»

Мета уроку:познайомити дітей із твором фольклору – загадкою

Завдання:

особистісні(самовизначення, смислоутворення, морально-етична орієнтація):

виховувати уважне ставлення до слова, доброзичливе ставлення між учнями під час роботи групи;
формувати почуття прекрасного з урахуванням художніх текстів.

пізнавальні(Робота з інформацією, робота з навчальними моделями, виконання логічних операцій):

розширити знання дітей про жанр усного народної творчості"Загадка";
сформувати уявлення та розробити схему побудови загадки (вчити відгадувати загадки за ключовими словами).
регулятивні (управління своєю діяльністю, контроль та корекція, ініціативність та самостійність)

комунікативні: мовна діяльність, навички співробітництва

Хід уроку

1. Мотивація до навчальної діяльності.

Щоб у класі було тихо,
Щоб запам'ятався урок,
Сядьте, діти, так, начебто
Тихо падає... сніжок.

Сядьте, будь ласка, зручніше, візьміть у руки шматочок вати, заплющити очі.

Уявіть, що на вашу долоньку впала сніжинка... Легка, пухнаста, гарна...

Що відчули, що уявили.

Я бажаю вам затишку, спокою, умиротворення на нашому уроці.

2. Актуалізація знань. Самовизначення до діяльності.

Який розділ ми вивчаємо?

Я пропоную вам заповнити кросворд, щоб поставити мету уроку.

Хто галявини білить білим,
І на стінах пише крейдою,
Шиє пухові перини,
Прикрасив усі вітрини. (Зима)

Жив я посеред двору,
Де грає дітлахи,
Але від сонячного проміння
Перетворився я на струмок. (Сніговик)