Презентація на тему суспільство та навколишнє середовище. Практична робота "Дослідження поведінки діяльності людини у навколишньому середовищі" презентація до уроку з екології (11 клас) на тему. Природокористування може бути

Щоб користуватися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Дослідження поведінки діяльності людини в довкілляПрактичну роботу виконала учениця 11 «А» класу Кудріна Катерина

Цілі та завдання: Звернути увагу на свою діяльність та діяльність суспільства, щодо довкілля Зробити висновки та скоригувати свою поведінку Знайти шляхи вирішення та допомоги навколишньому середовищу

Вплив людини на навколишнє середовище господарської діяльностілюдини на навколишнє природне середовище. Усі види впливу можна класифікувати за чотирма основними типами: - навмисне; - ненавмисне; - пряме; - Непряме (опосередковане).

Умисне вплив відбувається у процесі матеріального виробництва з задоволення певних потреб суспільства. До них відносяться: видобуток корисних копалин, вирубування лісів

Ненавмисний вплив виникає побічно з першим типом впливу, зокрема видобуток корисних копалин відкритим способомпризводить до зниження рівня ґрунтових вод, до забруднення повітряного басейну, до утворення техногенних форм рельєфу.

Прямі впливи мають місце у разі безпосереднього впливу господарської діяльності людини на середу, зокрема іригація (зрошення) безпосередньо впливає на ґрунт та змінює всі процеси, пов'язані з ним.

Непрямі дії відбуваються опосередковано – через ланцюжки взаємопов'язаних впливів. Так, навмисні непрямі впливу - це застосування добрив і вплив на врожайність культур, а ненавмисні - вплив аерозолів на кількість сонячної радіації (особливо у містах) тощо.

В історичному плані виділяють кілька етапів зміни біосфери людством, які призвели до екологічних криз та революцій, а саме: - вплив людства на біосферу як звичайного біологічного виду; - Інтенсивне полювання без змін екосистем у період становлення людства; - зміни екосистем у результаті процесів, що відбуваються природним шляхом: випасання худоби, посилення росту трави шляхом випалювання осінніх та весняних сухостоїв тощо; - інтенсифікація впливу на природу шляхом розорювання ґрунтів та вирубування лісів; - глобальні зміни всіх екологічних компонентів біосфери загалом.

Вплив людини на біосферу зводиться до чотирьох основних форм: 1) зміна структури земної поверхні(розорювання степів, вирубування лісів, меліорація, створення штучних водойм та інші зміни режиму поверхневих вод тощо) та водойми) 3) зміна енергетичного, зокрема теплового, балансу окремих регіонів земної кулі та всієї планети 4) зміни, що вносяться в біоту (сукупність живих організмів) внаслідок знищення деяких видів, руйнування їх природних місць існування, створення нових порід тварин та сортів рослин, переміщення їх на нові місця існування тощо.

Свою дію я відношу до ненавмисного і непрямого. Наприклад, у місті не кидаю сміття в недозволеному місці, але я не займаюся поділом сміття і не відповідаю за його утилізацію. Так може бути я і забруднюю навколишнє середовище. Також ведеться нещадна розтрата електроенергії та запасів прісної води. У мене завжди вдома мама з маленьким братиком, який вмикає світло скрізь і всюди, навіть якщо вимкнути, він включає. А особисто я, як прийду, ключареві одразу комп'ютер і до пізньої ночі. Також у нас дуже багато витрачається води. Єдине, що обмежує наші розтрати – це лічильники.

Але зовсім інша у мене поведінка за межею міста (у селі). Я навмисно впливаю на ґрунт: удобрюю, поливаю та вириваю бур'яни, так само боремося з гризунами-шкідниками (крот та карбиш).

Але в селі ми ведемо поділ сміття: на органічний та неорганічний. Неорганічний ми вивозимо до відведених місць, а органічний викидаємо в яму для перегнивання з подальшим використаннямна городі.

Я не можу сказати, що я сильно забруднюю навколишнє середовище, але так само мало чого роблю для його порятунку, за винятком суботників із класом від школи. Але якщо кожен з нас замислиться про цю проблему і захоче допомогти навколишньому світу, то маленький внесок кожної людини буде величезним для людства.

Мета мого реферату, розкрити і показати, як вплив суспільства вторгається в природне середовище, як позначаються його негативні на багато природних процесів. На цьому випливають такі: - проаналізувати проблему негативного впливу вплив суспільства на довкілля; - Розкрити причини негативного впливу людства на навколишній світ.

Взаємозв'язок людини, суспільства, природи. Людина, суспільство та природа взаємопов'язані між собою. Людина одночасно живе на природі та в суспільстві, є біологічною та суспільною істотою. У суспільствознавстві під природою розуміють природне місце існування людини. Неможливо аналізувати суспільство, не беручи до уваги його взаємодії з природою, оскільки він живе у природі.

З переходом основної частини людства до господарства стан природи почало погіршуватися. Розорюючи землю, людина висушувала ґрунт і випалювала ліси. У середні віки виросло населення, значного поширення набули металеві знаряддя праці, розвиток кораблебудування, будівництво. Все це збільшило навантаження на землю. Почалося виснаження ґрунтів, пасовищ, скорочення площі лісів. Негативний вплив господарську діяльність людини особливо посилилося в епоху індустріального суспільства. Взаємодія суспільства та природи.

Науково – технічний прогрес породжує дедалі потужніші джерела руйнації та забруднення природного довкілля. Щорічно спалюється близько 1 мільярда тонн умовного палива, що викидаються в атмосферу сотні мільйонів тонн шкідливих речовин, сажі, золи, пилу. Ґрунти та води засмічуються промисловими та побутовими стоками, нафтопродуктами, мінеральними добривами, радіоактивними відходами.

p align="justify"> Формування екологічної свідомості людини Екологічне свідомість - це розуміння необхідності охорони природи, усвідомлення наслідків недбайливого ставлення до неї. Кожна людина несе відповідальність за збереження як окремих видівтварин і рослин, і в цілому життя Землі. У процесі життя на кожну людину впливають предмети та явища, події та інші люди, що становлять навколишній світ. На відміну від тварини він безумовно відноситься до своєї життєдіяльності, тобто до свого власного відношення.

Охорона природи Завдання охорони навколишнього середовища може бути вирішена лише об'єднаними зусиллями народів та країн усього світу. Охорона природи повинні займатися державні органивлади, промисловці, громадські організаціїта громадяни. У багатьох країнах розроблено національні екологічні програми, ухвалено закони про захист довкілля. Проблеми, пов'язані з охороною природи, обговорюються вченими, громадськими діячами, політиками на міжнародних конференціях з навколишнього середовища. Усім добре відомий рух «зелених» – захисників навколишнього середовища.

У Росії прийнято законодавчі акти, що визначають правила екологічної поведінки промислових підприємств, організацій, громадян. Ці правила відображені у Конституції Російської Федераціїта Закон «Про охорону навколишнього середовища». У конституції РФ закріплена, і обов'язок громадянина зберігати природу та навколишнє середовище, дбайливо ставиться до природних багатств.

Вплив суспільства на довкілля, рішення екологічних проблему великому залежить від виховання підростаючого покоління. Подолання екологічної кризи лише технічними засобами неможливе. Охорона природи – завдання нашого століття, проблема, що стала соціальною. Держава, яка не приділяє належної уваги проблемам екології, позбавляє себе майбутнього.

Поряд із новою модернізацією людству належить створити нову культуру у взаєминах між людьми, так і з природою, суб'єктом якої є людина. В її основі має лежати загальне виховання та освіта, яку природно назвати екологічною.