презентація. Молодь у суспільстві. Презентація до уроку суспільствознавства на тему "Молодь у сучасному суспільстві" (11 клас) Завантажити презентацію на тему молодь

1 слайд

2 слайд

3 слайд

Мета проекту Залучити молодь до активної життєвої позиції. З'ясувати: Які проблеми виникають у сучасної молоді та способи їх вирішення? Як ставиться сучасна молодь до загальнолюдських цінностей? Які ж особистісні якостінеобхідні людині в сучасних умовах, щоб ефективно будувати своє життя, щоб зайняти гідне місце в світі, що постійно змінюється? Як сформувати ці якості у тих, хто має жити в цьому світі, активно перетворюючи його, - у сучасної молоді?

4 слайд

Молодь як особлива соціальна група«Молодь - покоління людей, які проходять стадію соціалізації, засвоюють, а в більш зрілому віці вже засвоювали, освітні, професійні, культурні та інші соціальні функції». (В.Т. Лісовський)

5 слайд

Чи легко жити у світі молодим? Що питати - відповідь ви самі знаєте ... Життя молодих - суцільний екстрим, Повно проблем: і не влаштований побут, Вчитися нема на що, хороший апетит. А молодість швидкоплинна розумієте ...

6 слайд

«Чим живе молодь?» Чим живуть наші молоді сучасники, як проводять вільний час, у що вірять і кому довіряють, як висловлюють свої симпатії та почуття, що їх турбує і турбує в житті, про що їхні мрії та прагнення? Отже, починаємо "розбір польотів" і спочатку познайомимося з результатами соціологічного анкетування. Переважна більшість молоді (70%) має головну мету життя. Немає її лише у 9,0% молодих людей (21,0% над цим не замислювалися). На поставлене питання, в чому полягає ця головна мета, мрія життя, були отримані відповіді. хорошу сім'ю 11,3 здобути хорошу освіту 13,9 влаштуватися на гарну роботу 12,0 мати свою квартиру 6,3 заробити багато грошей 3,4 забезпечити майбутнє дітям 6,9 відкрити свій бізнес 2,0 жити в достатку 9,6 придбати дорогі речі 21,3

7 слайд

Відносини з "предками" Відносини з батьками, споконвічна проблема «батьків та дітей». Куди від неї дінешся, особливо коли дорослішаєш, пробуєш свій голос. У цей час, як ніколи важливим є питання про довіру: "Кому з батьків ви довіряєте найбільше?" Більшість хлопців - 47% і дівчат - 60% довіряють свої таємниці та проблеми мамі. З батьком відносини у підлітків складаються більш напружено. Довіряють батькові лише 35% юнаків та 13% дівчат.

8 слайд

Мріяти не шкідливо, шкідливо не мріяти! Як же думаючій людині обійтися без мрії?! Та без неї і життя нудне! Давайте дізнаємося про мрії молоді – чим заповнені їхні голови та душевні пориви? Куди податися, чим зайнятися у майбутньому? Цікаво, наскільки ясно юнаки та дівчата бачать своє найближче майбутнє?

9 слайд

Думка хлопців «Я хочу вивчитися і зайнятися електронікою» «Я піду в армію» «Піду в армію, чи спробую вступити до інституту» «Мені цікавий менеджмент» «Піду працювати електромеханіком» «Напевно, працюватиму і одночасно навчатимусь у вузі» «Після закінчення коледжу піду за професією в академію» «Торгуватиму речами» «Займусь комерційною діяльністю» «Займуся скотарством, фермерством» «Піду навчатися до школи міліції» «Залишуся в рідному селі»

10 слайд

Думка дівчат «Дуже хочу стати художницею» «Я хотіла б вивчитися на педагога» «Хочу вивчитися на дизайнера чи психолога» «Піду вчитися на юриста чи податкового інспектора» «Я думаю, виховуватиму дитину» «Хочу стати архітектором» «Вивчуся на бухгалтера і повернуся до рідного села» «Піду в медичний» «Вступлю на фотожурналіста» «Відкрию свій магазин чи кіоск» «Мрію стати фотомоделлю»

11 слайд

"Як мало прожито, як багато пережито." Проблеми сучасної молоді та шляхи їх вирішення.

12 слайд

В даний час об'єктом особливої увагистала проблема соціальної адаптації молоді в умовах суспільної та духовної кризи. Це закономірно, оскільки молодь - майбутнє суспільства, тому глибоко важливі перспективи її розвитку. Виховання підростаючого покоління має, з одного боку, відповідати потребам суспільства, з іншого – враховувати інтереси особистості.

13 слайд

14 слайд

Освіта для молоді На підставі анкетування можна сказати, що основною метою сучасної молоді є отримання вищої освіти, вважаючи його отримання однією зі складових у досягненні життєвого успіху. Питання Варіант відповіді % опитаних Чи вважаєте ви, що здобуття вищої освіти є неодмінною умовою для досягнення успіху в житті? Позитивно відповіло 89% Які переваги, на вашу думку, дає молоді здобуття вищої освіти? Отримання роботи 72%

15 слайд

Освіта Кожен другий юнак у Росії у віці 14-30 років - навчається. Більшість учнів загальноосвітніх шкіл після їх закінчення планує вступити до вузів, кожен п'ятий – на роботу та кожен сьомий – до коледжу. Тому необхідно вжити заходів щодо підтримки талановитої молоді, що дозволить збільшити кількість молодих людей, які беруть участь у творчих, спортивних, наукових та інших заходах.

16 слайд

Проблеми працевлаштування Важлива проблема сучасної молоді – проблема безробіття, що гостро стоїть на території всієї країни. Для вирішення цієї проблеми необхідне сприяння працевлаштуванню неповнолітніх громадян з боку держави.

17 слайд

Молодь і патріотизм Не менш важливим є громадянське та патріотичне вихованняпідростаючого покоління. Поряд із проведенням масових цивільно-патріотичних заходів, необхідно створення молодіжних організацій та клубів патріотичної спрямованості.

18 слайд

Молодь та політика Результати деяких досліджень показують, що молодь загалом аполітична. У виборах федерального рівня бере участь менше половини молодих росіян, лише 33% молодих громадян віком до 35 років цікавляться політикою. Лише 2,7% молодих людей беруть участь у діяльності громадських організацій. Тому необхідно зайнятися підготовкою молоді до участі у суспільно-політичному житті країни. державної діяльностіта управлінні.

19 слайд

ЗДОРОВ'Я МОЛОДІ За опитуванням, проведеним серед старшокласників та випускників нашої школи, можна зробити висновок, що здоров'я посідає важливе місце серед цінностей молоді, але не провідне. Це з тим, що у молодому віці людина відчуває менше проблем зі здоров'ям, т.к. навіть неправильний з погляду здоров'я спосіб життя, шкідливі звички, нерегулярне харчування не завдає в молодості клопоту. Хоча на мій погляд, турбота про власне здоров'я має бути пріоритетною.

20 слайд

Пам'ятка молоді Здоров'я має стати стилем життя, традицією, культурою. Доступні засоби підтримки та зміцнення здоров'я – фізична культураі спорт та відмова від шкідливих звичокТільки здорова людина готова здійснити найсміливіші та найпрекрасніші задуми. Кожна людина свідомо має зробити вибір – спосіб життя, що веде до ЗДОРОВ'Я.

21 слайд

Жодне вимовлене слово не принесло стільки користі, скільки безліч невимовних. Плутарх Молодіжний сленг

22 слайд

Молодіжний сленг-це спосіб самовираження або необхідний етапрозвитку суспільства? СЛЕНГ – слова, які розглядаються як порушення норм стандартної мови, які вживаються лише людьми певної вікової категорії, замінюють звичайну лексику і відрізняються розмовною, часто іронічною, інколи ж грубо-фамильярной забарвленням.

23 слайд

Як рецепти порятунку від такого бурхливого розвитку сленгу, на мою думку: рекомендується повернутися до коренів і витоків, підвищувати загальну культуру. запровадити курси риторики для молоді. розробити єдину стратегію та тактику в галузі мовної політики, що передбачає підвищення культури усного літературного слова, а також загальної мовної компетенції осіб, активних у сфері публічної комунікації.

24 слайд

26 слайд

Що ж сьогодні спонукає молодь об'єднуватись у угруповання? Нерозвинена сфера організації дозвілля для молоді в країні Нерозуміння в сім'ї Небажання бути як все Привернути до себе увагу Релігійні ідейні переконання Дань моді Відсутність мети в житті Вплив кримінальних структур, хуліганство Вікові захоплення Бажання утвердиться в новому середовищі

27 слайд

Для того, щоб напрям молодіжних угруповань став позитивним, необхідно просто допомогти їм у пошуку свого “Я”, але не в жодному разі не відвертатися від них.

28 слайд

Які ж особистісні якості необхідні молоді в сучасних умовах, щоб ефективно будувати своє життя, щоб зайняти гідне місце в світі, що постійно змінюється? Це насамперед: висока комунікативна культура, яка включає в себе вміння створити свій імідж, вміння співпрацювати; реалізація інтересів, нахилів, здібностей, творчого потенціалуособи; ділові якості, у тому числі відповідальність, підприємливість, вміння виходити із скрутних життєвих ситуацій, швидко адаптуватися в умовах нинішньої реальності, що змінюються; внутрішня стійкість, що передбачає здатність витримувати високі морально-психологічні навантаження, характерні нашого нестабільного періоду, толерантність до стресу; висока духовна та моральна культура як фундамент для формування вищезгаданих якостей, бо ігнорування цього аспекту веде до деградації як окремої особистості, так і суспільства загалом.

30 слайд

Час не стоїть на місці, все змінюється... А в Росії легень не було часу. Але покоління кожне свою дорогу знаходило І йшло нею, працювало, творило. Залишивши нам у спадок багато славних пісень та імен. І наше покоління залишить, вірю, слід. Нехай у дорозі супроводжує молодим лише щастя та успіх. Поспішайте робити добрі справи. Життя, на жаль, ненадовго нам дане.

Опис презентації з окремих слайдів:

1 слайд

Опис слайду:

Виступаючи перед загальними зборамиМедичного товариства міста Портмунда доктор Рональд Гібсон почав свою доповідь чотирма цитатами. 1. "Наша молодь любить розкіш, вона погано вихована, вона глузує з начальства і анітрохи не поважає старих. Наші нинішні діти стали тиранами; вони не встають, коли до кімнати входить літня людина, перечать своїм батькам Простіше кажучи, вони дуже погані" 2. "Я втратив усілякі надії щодо майбутнього нашої країни, якщо сьогоднішня молодь завтра візьме до рук кермо влади, бо ця молодь нестерпна, не витримана, просто жахлива" 3. "Наш світ досяг критичної стадії. Діти більше не слухаються своїх батьків. Мабуть, кінець світу вже не дуже далекий.

2 слайд

Опис слайду:

4. "Ця молодь розбещена до глибини душі. Молоді люди злокісні і недбайливі. Ніколи вони не будуть схожі на молодь минулих часів. Молоде покоління сьогоднішнього дняне зможе зберегти нашу культуру" Після того, як частина аудиторії вибухнула оплесками, доктор Гібсон відкрив імена авторів цитат. Перша запозичена у Сократа (470-399 рр. до н. е..); е.), Третє вислів належить єгипетському жерцю Іпуверу, що жив за 1700 років до н.е.;

3 слайд

Опис слайду:

Вийшло у парламенті дуже ефектно і навіть смішно. Проте всі ці культури справді загинули. І горщик знайдено, на жаль, серед руїн Вавилону, а не в процвітаючому місті. Як ви думаєте про кого ми говоритимемо на цьому уроці?

4 слайд

Опис слайду:

5 слайд

Опис слайду:

Суперечливі процеси у молодіжному середовищі Значна частина молодих прагне: Здобути освіту Домогтися професійного зростанняСтворити повноцінну сім'ю.

6 слайд

Опис слайду:

На жаль, має місце криміналізація частини російської молоді. Розмитість цінностей життя Низький рівень життя Відсутність віри Романтика гарного життяПрагнення, отримати якісь блага, не прикладаючи до цього трудових зусиль Приводить молодь до кримінальних структур А деякі молоді люди у пошуках сенсу життя чи підкоряючись почуттю соціального протесту потрапляють: у тоталітарні секти екстремістські політичні організації

7 слайд

Опис слайду:

Молодь як соціальна група МОЛОДЬ - це соціально-демографічна група, що виділяється на основі сукупності вікових характеристик, особливостей соціального становищата певних соціально-психологічних якостей. На шляху дорослішання людини виділяють два етапи: Підлітковий період від 11 до 15 років Юність та юнацький період від 16 до 18 років Деякі дослідники включають до нього людей до 30 років Верхньою межею є 20-річний вік Як соціальну групу виділяють: Людей у віці від 16 до 25 років Тінейджер- це молоді люди від 13 до 19 років.

8 слайд

Опис слайду:

Молодість - це певний етап біологічного життя, але її конкретні вікові рамки пов'язані з нею соціальний статус і соціально-психологічні особливості залежить від соціальних умов. Одне з головних здобутків цього періоду-відкриття «Власного "Я" якщо в підлітковому віці - бути як усі, то в юності - власна унікальність «Юність - друге народження людини» Ж.Ж.Руссо

9 слайд

Опис слайду:

Що таке власне "Я"? Соціальний статус юнака не визначено: Він не дитина, але ще й не дорослий з погляду права, він ще може приймати відповідальні рішення, хоча психологічно готовий до цього. Переломним щодо цього можна вважати досягнення 18-річного віку, коли відповідно до Конституції РФ, громадяни набувають повної дієздатності. Психологи особливо виділяють період ранньої юності 16-18 років. Це період вибору професії та свого місця в житті Досягнення економічної незалежності та соціально відповідальної поведінки Вибору супутника життя та створення сім'ї Вироблення світогляду та життєвих цінностей

10 слайд

Опис слайду:

З одного боку, вона надає можливість реалізувати себе у сфері бізнесу та індивідуального підприємництва, де праця працівників оплачується, зазвичай, вище, ніж у державному секторі. Нинішня соціально-економічна ситуація з погляду професійного самовизначеннямолоді суперечлива З іншого боку, що змінилися пріоритети держави у сфері трудових відносин, приватизації власності, розвитку підприємств з різною формоювласності формували нові засади трудових відносин-ринок праці. Це виявилося в нових умовах попиту на робочу силу, у конкурсних та контрактних умовахнайму працівників, а також у виникненні та законодавчому закріпленні безробіття. Розвиток соціальних ролей у юнацькому віці Працівник

11 слайд

Опис слайду:

Студент Значна частина молоді - це учні та студенти Щоб бути конкурентно здатним треба мати такі якості, які є головним фактором успіху в житті: Готовність до зміни характеру діяльності відповідно до вимог ринку Більш високий рівень освіти Оволодіння знаннями, навичками та вміннями, які високо цінуються на сучасному ринкупраці.

12 слайд

Опис слайду:

Сім'янин У цьому віці у молодих людей рівні шанси: залишитися жити в батьківському будинку почати самостійне життя Молоді люди стають менш залежними від батьків фінансовому відношенніНабувають великої самостійності та відповідальності Вступають у нові соціальні відносини Багато хто бере на себе турботу про літніх родичів, надає фінансову підтримку своїм батькам і, звичайно ж, створює сім'ю. В даний час посилюється тенденція до зниження шлюбного репродуктивного віку Існує негативна оцінка цієї ситуації: Турбота про сім'ю та дітей вимагає відповідальності, розвиток почуття обов'язку. Молодим батькам доводиться вирішувати інші, щонайменше важливі питання, пов'язані з здобуттям освіти, вибором професії, пошуком першої роботи, створення нормальних побутових умов.

13 слайд

Опис слайду:

Громадянин З набуттям усієї повноти громадянських прав молода людина отримує можливість для активної соціальної діяльності: участь у виборах органів влади Це процес становлення людини як громадянина, повноцінного суб'єкта політики. Загалом молодь має здоровий глузд, намір отримати якісну освіту, бажання трудиться за хорошу винагороду. На відміну від старших поколінь, молоді люди не відчувають страху перед ринковими перетвореннями в економіці, демонструють відданість традиційним цінностям. сімейного життя, матеріального успіху у роботі державних органівта громадських організацій

14 слайд

Опис слайду:

Молодіжна субкультура - (від латів. Sub - частка, що вказує на перебування під чимось), або протистоїть панівній культурі - контркультура. Під молодіжною субкультурою розуміється передусім культура молодого покоління, що володіє спільністю стилю життя, поведінки, групових норм, цінностей і стереотипів. від старших бажання належати до будь-якої спільності вісників неформальні групи Деякі групи протистоять суспільству відкидаючи цінності- спроби піти- хіпі, панки і т.д. Виклик суспільній думці виражається в одязі, в манері поведінки. У цьому випадку суспільство стикається з поведінкою, що відхиляється Здійснюються і прямі антигромадські вчинки (хуліганство, бійки)

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Молодь Молодь як соціальна група соціальні ролімолоді Роль молоді у суспільстві Молодіжна субкультура Основні напрями молодіжної політики РФ

Висловлювання різних людей про молодь. Наша молодь любить розкіш, вона погано вихована, вона глузує з начальства і анітрохи не поважає старих. Наші нинішні діти стали тиранами, вони не встають, коли до кімнати входить літня людина, які перечать своїм батькам. Простіше кажучи, вони дуже погані.

Висловлювання про молодь 2. Я втратив будь-які надії щодо майбутнього нашої країни, якщо сьогоднішня молодь завтра візьме до рук кермо влади, бо ця молодь нестерпна, невитримана, просто жахлива.

Висловлювання про молодь 3. Наш світ досяг критичної стадії. Діти більше не слухають своїх батьків. Мабуть, кінець світу вже не дуже далекий. 4. Ця молодь розбещена до глибини душі. Молоді люди злий і недбайливі. Вони ніколи не будуть схожі на молодь колишніх часів. Молоде покоління сьогоднішнього дня зможе зберегти нашу культуру.

Автори цих висловлювань: Усі ці вислови про молодь, про безнадійне майбутнє зустріли в парламенті оплесками. Тоді оратор розкрив карти. Виявляється, перший вислів належить Сократу, другий Гесіоду, третій єгипетському жерцю, а четверте знайдено в глиняному горщику в руїнах Вавилону, а вік горщика 3000 років.

Молодь як соціальна група. Молодь – соціально-демографічна група, що виділяється з урахуванням сукупності вікових показників, особливостей соціального стану та обумовлених тим і іншим соціально-психологічних властивостей, що визначаються громадським ладом, культурою, закономірностями соціалізації, виховання у суспільстві.

Молодь – поняття, що у XX в. Причини виникнення молоді: Акселерація (прискорений фізіологічний розвиток) Подовження періоду навчання, віддалення термінів вступу до професійного життя Вікові межі молодості: 16-25 (30) років Дитинство молодість

Перехідність положення Високий рівень мобільності Освоєння нових соціальних ролей, пов'язаних із зміною статусу Активний пошук свого місця в житті Сприятливі перспективи у професійному та кар'єрному плані

Роль молоді у суспільстві Освоєння нових професій, нових галузей виробництва. Освоєння нових територіально-виробничих комплексів. Культурно-інтелектуальна та інформаційна мобільність.

Працівник Студент Сім'янин Громадянин Основні соціальні ролі молодих

Труднощі соціалізації розбіжність високого рівня домагань та низького соціального статусу молодих, який поставлений їх віком; розбіжність старого стилю батьківства, орієнтованого те що, що з матері син чи дочка завжди залишається дитиною, і нових потенційних можливостеймолодих, пов'язаних із психофізіологічним подорослішанням; протиріччя між орієнтацією, що посилилася, на самостійність і посилилася залежністю від думки і поведінки однолітків.

Коли закінчується молодість? Незалежне проживання від батьків Самостійне забезпечення засобами існування Самостійне визначення способу життя 1. Досягнення повної дієздатності: створення сім'ї, голосування на виборах, вся повнота правової відповідальності. Готовність працювати та відповідати за свої вчинки Психологічна зрілість Інфантилізм – збереження у дорослої людини фізичних та психічних рис дитячого віку.

Молодіжна субкультура під молодіжною субкультурою розуміється культура певного молодого покоління, що має спільність стилю життя, поведінки, групових норм, цінностей та стереотипів.

Риси молодіжної субкультури Нонконформізм, свідоме протиставлення культурі дорослих. Експерименти із власним життям. Радикалізм, культ сили. Своєрідні уподобання в одязі, музиці. Сленг. Культура дозвілля, а чи не роботи. Створення багатьох неформальних молодіжних об'єднань, груп.

Типологія молодіжних субкультур: Інгрупи – групи, з якими юнак себе ототожнює. Аутгрупи – групи, від яких молода людина відокремлює себе, відчуває свою відмінність. За специфікою поведінки членів групи виділяють: просоціальні; асоціальні; антисоціальні. - Просоціальні – групи, які не несуть загрози суспільству, несуть позитив та допомагають. - Асоціальні – несуть критику будь-яким підвалинам суспільства, але це протистояння не має крайнього характеру. - Антисоціальні – не тільки критикують громадські порядкиі підвалини, але й прагнуть їх розтрощити.

Толстих А.В. запропонував наступну типологію молодіжних субкультур: політизовані субкультури – беруть активну участь у політичному житті та мають чітку ідеологічну приналежність; еколого-етичні субкультури - займаються побудовою філософських концепцій і ведуть боротьбу за довкілля; нетрадиційні релігійні субкультури – переважно це захоплення східними релігіями (буддизм, індуїзм); радикальні молодіжні субкультури – відрізняються організованістю, наявністю лідерів старшого віку, підвищеною агресивністю (кримінальні угруповання молоді, скінхеди); субкультури способу життя - групи молодих людей, які формують свій спосіб життєдіяльності (хіпі, панки); субкультури за інтересами – молоді, об'єднані спільністю інтересів – музичних, спортивних та інших; субкультура " золотої молоді " - й у столичних міст – спрямовано проведення дозвілля (одна з найбільш закритих субкультур).

Професор С.А.Сергєєв пропонує наступну типологію молодіжних субкультур: - романтико-ескапістські субкультури (хіпі, індіаністи, толкіністи, з відомими застереженнями - байкери). - гедоністично-розважальні (мажори, рейвери, репери тощо); назвати радикально-деструктивними.

Мотиви участі молодих у неформальних об'єднаннях та угрупованнях. соціальна потреба у спілкуванні, самоствердженні, престижі, прагнення покращити своє життя Вибір конкретної неформальної групи найчастіше є невільним, бо підліток зазвичай змушений приєднуватись до тієї групи, що домінує на території його проживання (соціалізації).

Причини вступу до групи: самотність нерозуміння батьків, прагнення до захищеності; свобода емоційна насиченість спілкування Об'єднання у групи - засіб виходу внутрішньої активності, реалізації потреб самоідентифікації, самоствердження.

Особливість вітчизняних молодіжних субкультур у тому, що більшість із них орієнтовані або на дозвілля, або на передачу та розповсюдження інформації. На Заході альтернативний рух, що виріс із молодіжних субкультур 60-70 рр., бере активну участь у соціальних програмах, допомоги хворим, інвалідам, старим

Слайд 2

Молоді громадяни

До молоді багато соціологів відносять групу населення віком від 14 до 25 років.

Слайд 3

Молодь з погляду правового статусу

Неповнолітні:

Громадяни від 14 до 18 років.
Вони мають часткову дієздатність.

Повнолітні:

Громадяни, які досягли 18 років.
З цього віку громадянин нашої держави може здійснювати свої права та обов'язки в повному обсязі.

Слайд 4

Проблеми молоді

Дані соціологічних дослідженьпоказують, що сучасна молодь піддає своє здоров'я більшим ризикам, ніж їхні однолітки десятиліття тому.

Слайд 5

Проблеми зі здоров'ям:

Куріння
Алкоголь
Наркоманія
Екстремістські молодіжні рухи та субкультури

Слайд 6

Проблеми, що хвилюють старшокласників

Слайд 7

Молодіжна культура

Той, хто вступає в доросле життя молодій людиніналежить освоїти те, що було створено попередніми поколіннями, дізнатися і прийняти норми, що склалися. суспільного життя. Однак цей процес не є простим. Не всі цінності, яким віддане старше покоління, сприймається молодими.

Слайд 8

Молодіжна субкультура

Почасти це пов'язано з властивою віком високою критичністю, уявленням, що історія починається з нас. Дається взнаки і те, що молодь за своєю природою націлена на перетворення, створення нового.

Слайд 10

Види

Байкери
Репери
Готи та сатаністи
Скінхеди
Панки
Растамани
Фріккі
Графітери та ін.

Слайд 11

Виділяють такі основні ознаки неформалів

Неформальні колективи немає офіційного статусу.
Слабко виражена внутрішня структура.
Більшість об'єднань має слабко виражені інтереси.
Слабкі внутрішні зв'язки.
Дуже складно виділити лідера.
Немає програми діяльності.
Діють з ініціативи невеликої групи із боку.
Подають альтернативу державним структурам.
Дуже важко піддаються впорядкованій класифікації.

Слайд 12

Як причини «догляду в андеграунд» молодь називає

Виклик суспільству, протест.
Виклик сім'ї, нерозуміння сім'ї.
Небажання бути як усі.
Бажання утвердиться у новому середовищі.
Привернути увагу.
Чи не розвинена сфера організації дозвілля для молоді в країні.
Копіювання західних структур, течій, культури.
Релігійні ідейні переконання.
Данине моді.
Відсутність мети у житті.
Вплив кримінальних структур, хуліганство.
Вікові захоплення.

У демократичних країнах кожне нове покоління – новий народ . Алексіс Токвіль

Молодь як соціальна група

Перехід у індустріальне суспільство;
Люди віком від 16 до 25 (30) років;
Особливий стиль життя та поведінки;
Відкриття власного "Я";
Власна унікальність усвідомлюється як цінність.

Громадянське повноліття

Конституція РФ «Права і свободи людини та громадянина»;
18 років – права та обов'язки;
18 років – соціальні позиції;

Освіта та професійна підготовка

Учні та студенти;
Освіта – показник соціального статусу;
Федеральний закон РФ «Про освіту в РФ»

Стаття 5. Право освіту. Державні гарантії реалізації права на освіту Російської Федерації

3. У Російській Федерації гарантуються загальнодоступність та безкоштовність відповідно до федеральних державних освітніх стандартів дошкільного, початкового загального, основного загального та середнього загальної освіти, середнього професійної освіти, а також на конкурсній основі безоплатність вищої освіти, якщо освіту цього рівня громадянин здобуває вперше.

Початок трудової діяльності

14 років

16 років

18 років

Подумайте

Частка молоді серед безробітних у великих містахнижче за загальноросійський показник. Водночас в окремих регіонах молоді безробітні становлять половину тих, хто втратив роботу. Чим можна пояснити ці факти?