Оцінка суспільством або соціальною групою суспільної значущості тих чи інших позицій, які займають люди, називається. Що таке соціальні проблеми, якими вони бувають, і як пов'язані між собою? Зростання свободи особистості як

Вчитель: Таран Олена Олександрівна

МОУ ЗОШ №1 м. Грязовець Вологодської області

Посада: вчитель історії, суспільствознавства

Примітка: Використовувати тест можна як у класі базового рівня, так і в профільному.

Варіант 1.

А 1. Оцінка суспільством соціальної значимості того чи іншого статусу, закріплена в культурі та громадській думці, називається

1) цінність 2) адаптація 3) престиж 4) санкція

А 2. В історії є безліч прикладів, коли простолюдини ставали генералами. В даному випадку армія виступає як

1) соціальної адаптації 3) соціальної детермінанти

2) соціального ліфта 4) соціального контролю

А 3. Після закінчення університету К. влаштувався менеджером у невелику приватну фірму. Через деякий час він перейшов працювати топ-менеджером до найбільшої на Півдні Росії холдингової компанії. Цю ситуацію можна як приклад

1) горизонтальною соціальної мобільності 2) вертикальної соціальної мобільності

3) соціальної стратифікації4) професійної диференціації

А 4. Відносини між людьми (або групами людей), які здійснюються відповідно до законів соціальної організаціїсуспільства, називаються

1) соціальними відносинами2) соціальними структурами

3) соціальною інтеграцією4) соціальною диференціацією

А 5. Розподіл суспільних груп у ієрархічно впорядкованій послідовності називається

1) адаптацією 2) стратифікацією 3) мобільністю 4) соціалізацією

А 6. Демократична (партнерська) сім'я, на відміну патріархальної (традиційної), характеризується

1) спільним проживанням як мінімум трьох поколінь

2) справедливим поділом домашніх обов'язків

3) економічною залежністю жінки від чоловіка

4) головною роллю чоловіка в сім'ї

А 7. До функцій сім'ї належить

1) виховання законослухняної поведінки у дітей

2) визначення розміру комунальних платежів

3) встановлення стандартів шкільної освіти

4) визначення мінімального розміру оплати праці

А 8. Соціальний контроль є особливим механізмом підтримки громадського порядкуі включає два основні елементи:

1) влада та дії 2) норми та санкції

3) очікування та мотиви 4) статуси та ролі

А 9. Існують правила закінчення телефонної розмови:

Першим кладе слухавку той, хто зателефонував. Чоловік, який зателефонував жінці, чекає, коли жінка першою покладе слухавку.

Якщо начальник зателефонував до свого підлеглого, то останній чекає, коли покладе слухавку начальник. До якого типу соціальних нормїх можна зарахувати?

1) норми етикету 2) звичаї 3) норми права 4) традиції

А 10. Соціальні умови, за яких люди мають різний доступ до соціальних благ, називаються

1) соціальною мобільністю 3) соціальною нерівністю

2) соціальним статусом 4) соціальними відносинами

А. Р. і П. одружилися, утворили сім'ю, стали жити окремо від батьків - це приклад горизонтальної мобільності.

Б. Прикладом горизонтальної соціальної мобільності є отримання робітником керівної посадина підприємстві у зв'язку із закінченням вузу.

А 12-ї. Яке судження є вірним?

А. Поведінка, яка відхиляється від цінностей, норм, установок та очікувань суспільства чи соціальної групи, називається девіантною.

Б. Будь-який прояв девіантної поведінки є злочином.

1) вірно тільки А 3) вірні обидва судження

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

У 1. Проаналізуйте дані, наведені у таблиці соціального опитування, Що відображає відповідь на запитання «Що таке успіх?» Який висновок можна зробити на підставі цих даних?

1) молоді люди у всіх вікових групах головним критерієм успіху виділяли економічну, самостійність, незалежність від інших

2) молодь віком до 25 років найважливішим у житті вважає створення міцної сім'ї

3) бути найкращим – критерій, характерний для молодих людей віком від 18 до 25 років. Це з властивим їм підлітковим максималізмом

4) кількість людей, які вважають, що найважливішим у житті є кар'єрне зростанняз віком зменшується

А. Розвиток міжнаціональних відносин у сучасному світіпов'язано з двома тенденціями - міжнаціональною інтеграцією та національною диференціацією. Б. На думку, вони діють постійно, але з безконфліктно. В. Загострення національного питання пов'язане з протиріччями між наростаючою науково-технічною революцією, яка потребує максимального кооперування, міжнародного поділу праці та національної самобутністю держав і народів. Р. між самими національними державами виникають протиріччя у зв'язку з наявністю специфічних інтересів: використання природних ресурсів, транспортних комунікацій. Д. Причини загострення конфліктів мають політичний, економічний, демографічний характер.

Визначте, які положення мають

Соціальна нерівність характеризує відносне становище окремих осіб та соціальних ***(А). Конкретні групові чи індивідуальні ***(Б) визнані членами нашого суспільства та у громадській думці їм приписана певна значимість. Соціальна нерівність у сучасному суспільствінайчастіше розуміється як ***(В) – розподіл суспільних груп в ієрархічному порядку. Поняття «середній клас» визначає таке соціально комфортне становище, як економічний добробут, наявність власності, що цінується у суспільстві ***(Г), громадянські права. Соціальна нерівність визначається насамперед значимістю та ***(Д) функцій, що виконуються для суспільства. У суспільстві професія стає визначальним критерієм соціального *** (Е)

Слова у списку дано у називному відмінку. Кожне слово може бути використане лише один раз. Вибирайте слова послідовно одне за одним, заповнюючи кожну перепустку. Зверніть увагу на те, що в списку більше слів, ніж потрібно для заповнення перепусток.

1) статус 2) група 3) критерій

4) розшарування 5) професія 6) престиж

Частина 3 (завдання рівня С)

1. Який сенс суспільствознавці вкладають у поняття «соціальна мобільність»? Залучаючи знання суспільствознавчого курсу, складіть дві пропозиції, що містять інформацію про фактори, що впливають на соціальну мобільність

Варіант 2

А 1. Професія програміста сьогодні є особливо затребуваною. Ступінь її престижності визначається

1) вищими навчальними закладами2) адміністрацією підприємства

3) суспільством 4) законами

А 2. Дія якого соціального ліфта обмежував «Циркуляр про кухарчиних дітей», прийнятий у Росії 1886 р.?

1) армія 2) церква 3) школа 4) шлюб

А 3. Прикладом горизонтальної соціальної мобільності є

1) здобуття чергового офіцерського звання

2) переведення на нову, краще оплачувану посаду

3) вихід на пенсію

4) переїзд до іншого міста

А 4. Зіткнення протилежних цілей, думок та поглядів суб'єктів взаємодії – це

1) соціальний контроль 3) соціальна інтеграція

2) соціальна адаптація 4) соціальний конфлікт

А 5. Вкажіть ознаку, характерну для всіх видів соціальних норм.

1) закріплення у відповідних нормативних актах, законах

2) передача з покоління до покоління у вигляді неписаних норм та правил

3) виконання ролі регулятора поведінки людей

4) забезпеченість силою державного примусу

А 6. Яку ознаку необхідно вказати, щоб підтвердити, що родина Васильєвих є розширеною?

1) Васильєви Н. та М. проживають у зареєстрованому шлюбі понад 15 років

2) Васильєви Н. та М. мають двох неповнолітніх дітей

3) Сім'я Васильєвих складається з подружжя Васильєвих, їхніх дітей, а також батьків подружжя М.В.

4) Васильєви мають власний бізнес

А 7. Заснована на шлюбі або кревній спорідненості мала група, члени якої пов'язані спільністю побуту та взаємною відповідальністю, - це...

1) рід 2) сім'я 3) стан 4) еліта

А 8. Діяльність товариства за приписом та заохоченням належної поведінки його членів та застосування санкцій до порушників прийнятих норм називається

1) соціальним контролем

2) соціальною диференціацією

3) соціальною стратифікацією

4) соціальним прогресом

А 9. «Вітаючи жінку чи старшого за посадою, чоловік має встати. Жінка в діловій обстановці також вітає співробітника, що входить, якщо він вище за посадою» До якого виду соціальних норм належить дана норма?

1) звичай 2) норма права 3) традиція 4) етикет

А 10. Тенденціями розвитку націй та міжнаціональних відносин є

1) централізація та децентралізація2) бюрократизація та демократизація

3) інтеграція та диференціація4) колективізація та індивідуалізація

А 11. Яке судження є вірним?

А. Кардинальна зміна чи втрата професії людиною завжди тягне за собою зміни у її соціальному статусі.

Б. Внаслідок зміни соціального статусу змінюються соціальні ролі людини.

1) вірно тільки А 3) вірні обидва судження

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

А 12. Чи вірні такі міркування про поведінку, що відхиляється?

А. Відхиляється може бути корисно для суспільства.

Б. Проявом позитивної відхиляється в суспільстві є науково-винахідницька діяльність.

1) вірно тільки А 3) вірні обидва судження

2) вірно тільки Б 4) обидва судження невірні

1. Проаналізуйте дані соціального опитування на тему «Як часто ви довіряєте людям?». Який висновок можна зробити на підставі цих даних?

18-24

25-34

15-44

45-59

1) чим старші люди, тим вони менше довіряють іншим

2) більшість людей не довіряють один одному

3) найнедовірливішими є люди, чиє покоління закінчило школу в кінці 70 - першій половині 80-х років ХХ століття

4) молодь від 18 до 24 років характеризується абсолютною відсутністю довіри до людей

2. Прочитайте наведений нижче текст, кожне положення якого є літерою.

А. На наш погляд, девіантна поведінка дуже відрізняється від вимог соціальних норм. Б. Воно спричиняє застосування санкцій - від побажання виправитися до покарання та ізоляції порушника від суспільства. В. Оцінка поведінки людини як «девіантної» надзвичайно залежить від епохи норм і цінностей, що склалися в суспільстві: те, що девіантно сьогодні, може стати нормою завтра. Г. У соціології називається кілька причин девіантної поведінки: біологічні (вроджена схильність частини людей до алкоголізму, наркоманії, злочинності); психологічні (пов'язані з психічними відхиленнями особистості); соціальні (неможливість позитивної самореалізації особистості).

Визначте, які положення тексту мають

1) фактичний характер 2) характер оціночних суджень

Запишіть цифру, що позначає його характер, під буквою положення.

"В

3. Прочитайте наведений нижче текст, у якому пропущено низку слів. Виберіть із запропонованого списку слова, які потрібно вставити на місце пробілів.

Загострення національних відносин виливається у ***(А). Це така форма конфлікту, у якому групи із протилежними інтересами різняться за ***(Б) ознакою. Найбільш поширеними їх причинами є порушення ***(В) представників тієї чи іншої нації, порушення справедливості та ***(Г) у міжнаціональних відносинах. Міжнаціональні конфлікти можуть бути врегульовані лише засобами ***(Д) - системою заходів, що здійснюється державою, спрямованих на облік, поєднання та реалізацію національних інтересів, на вирішення протиріч у сфері національних відносин. Її стратегія в РФ розроблена та обґрунтована в Концепції національної політики та Державній програмінаціонального відродження та міжнаціонального співробітництва народів Росії. Стратегічною метоює зміцнення єдності та згуртованості всіх народів на основі національного відродження та міжнаціонального співробітництва, зміцнення ***(Е) та зв'язків, формування державно-політичної та міжнаціональної спільності ~~ росіяни.

Слова (словосполучення) у списку дано в називному відмінку. Пам'ятайте, що слів у списку більше, ніж потрібно для заповнення пробілів. Вибирайте послідовно одне слово за іншим, подумки заповнюючи кожну прогалину.

1) унітарна держава; 2) міжнаціональні конфлікти.

3) права людини 4) національна політика

5) етнічний 6) федеративні відносини

7) держава 8) адміністративно-командні методи

9) толерантність

Частина 3 (завдання рівня С)

1. Який сенс вкладають суспільствознавці у поняття «молодь»? Складіть дві пропозиції, які розкривають суть проблем сучасної молоді.

Додаткове завдання для профільного рівня:

2. Для виступу на семінарському занятті вам потрібно підготувати розгорнуту відповідь на тему «Міжнаціональні відносини». Складіть план, відповідно до якого ви виступатимете.

3. Текст. Сучасні міграційні процеси у Росії

Зовнішні міграційні процеси у Росії характеризуються якісними ознаками щодо емігруючого контингенту. Нагадаємо, що країна за останні 15 років втрачала щороку щонайменше 100 тис. осіб. Росію залишають найбільш освічені, професійно підготовлені люди, навчання яких витрачено величезний капітал. «Витік умів» - це показник, що характеризує соціально-економічне та політичне становище країни. Росію залишають насамперед вчені, лікарі, технічна та творча інтелігенція, висококваліфіковані робітники. Наші громадяни, їдучи з країни, істотно сприяють зростанню науково-технічного та інтелектуального потенціалу Німеччини, Ізраїлю, США та інших країн.

«Витік мізків» носить яскраво виражений перспективний характер. За результатами опитувань студентів-випускників провідних природничо-технічних вузів (МДУ, МФТІ, МІФІ, МАІ та ін.), понад 50% їх бажали б емігрувати, а 10-12% вже мають конкретні пропозиції до роботи за кордоном. Сьогодні кожен п'ятий емігрант має вищу освіту, у тому числі серед вибулих до Ізраїлю - 30%, у США - понад 40% (частка осіб з вищою освітоюу Росії становить лише 13,3%). Від'їзд фахівця високої кваліфікації рівнозначний Росії втрати 300 тис. дол. на рік. Збитки виїзду одного фахівця зі ступенем доктора наук у ряді випадків сягають 2 млн дол. За найскромнішими оцінками експертів з міграції населення, найближчими роками Росія через від'їзд фахівців з високим рівнем підготовки щороку зазнаватиме втрати в розмірі 30-35 млрд дол.

Парадоксальність якісної сторони імміграційно-еміграційного балансу визначається тим, що, віддаючи ряду країн свої найбільш висококваліфіковані кадри, Росія набуває вельми низькокваліфікованих кадрів із частини надмірного трудового потенціалу суміжних і навіть віддалених країн. Точного визначення кількості іммігрантів до Росії немає, на думку багатьох фахівців, нелегальних іммігрантів щонайменше 1 млн. осіб. У ряді регіонів країни нелегальна імміграція істотно впливає на соціально-економічне, а нерідко навіть і на державно-політичне становище. Наприклад, вихідці з країн Південно-Східної Азії (переважно з Китаю) зосереджуються Далекому Сході. З урахуванням наростаючого відтоку російськомовного населення з регіонів Далекого Сходузбільшення частки китайців серед загальної кількості населення створює не тільки етнічні та культурні проблеми, а й далекосяжні економічні, військово-стратегічні та політичні складності.

Нелегальні іммігранти займають найпрестижніші для місцевого населення робочі місця. Значна їх частина згодна працювати не за фахом та без оформлення своїх трудових відносин з роботодавцем. Така ситуація створює особливі соціальні та економічні наслідки. Роботодавці меншою мірою стають зацікавленими у покращенні умов праці та впровадженні нової, більш досконалої техніки; створюються сприятливі умови у розвиток тіньової економіки; зростає рівень травматизму та захворюваності серед мігрантів.

Росія не здатна сьогодні уникнути як легальної, так і нелегальної імміграції. Її неминучість зумовлена демографічною ситуацією країни. Задля збереження території державі доведеться широко відчинити двері для іммігрантів. Стримувати нелегальну міграцію вже сьогодні дуже складно, доведеться відповісти розширенням легальних можливостей для імміграції. Необхідно, не відкладаючи, розробити нове міграційне законодавство, яке враховує б сьогоднішні та завтрашні інтереси Росії. Але лише зміни законів недостатньо. Гостро необхідні інші настанови щодо нації та громадянства, необхідно контролювати структуру імміграції. Водночас нові управлінські схеми та прагнення мають бути спрямовані на оптимізацію демографічної ситуації народу Росії, необхідно не завтра, а вже сьогодні насправді дбати про його добробут та здоров'я.

П. Д. Павленок, Л. І. Савінов. «Соціологія»

С1. Що таке «відплив мізків»? Чому автор вважає її показником, що характеризує соціально-економічне становище у країні?

С2. Назвіть не менше трьох наслідків «відпливу мозку».

СЗ. Яка якісна характеристика нелегальної імміграції? Які соціальні та економічні проблеми виникають у зв'язку з нею? (Назвіть не менше трьох.)

1) соціалізація особистості

2) диференціація суспільства

3) соціальний статус

4) престиж

З перерахованих факторів, що впливають на соціальний статус людини, назвіть той, який має об'єктивний характер, тобто не залежить від його бажання

1) соціальне походження

2) освіта

3) рівень кваліфікації

4) професія

8. Чи вірні такі міркування?

А. Соціальна адаптація – це процес пристосування людини до мінливого соціального середовища за допомогою різних соціальних засобів.

Б. Для успішної соціалізації особистості адаптація немає жодного значення.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4) обидві судження невірні

Набутим є статус

1) дочка 3) російська

2) меланхолік 4) бізнесмен

10. Представники якоїсь соціальної групи могли сказати: «Ми всюди не зовсім чужі, ми всюди не зовсім свої».

1) політична еліта 3) маргінали

2) індустріальні робітники 4) фермери

11. Який статус належать до запропонованого?

1) водій

2) студент

3) чоловік

4) депутат

Соціальні ролі.

Чи вірні такі міркування?

А. Соціальна роль визначає модель поведінки у тій чи іншій ситуації.

Б. Усі соціальні ролі формально закріплюються за людиною.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4) обидві судження невірні

Сукупність засвоєних і виконуваних людиною функцій та відповідних нею зразків поведінки становить зміст її

1) прав у суспільстві

2) соціальної ролі

3) обов'язків перед суспільством

4) компетентності

3. Чи вірні такі міркування про соціальні ролі людини?

А. Соціальні ролі людини визначаються її соціальним статусом.

Б. Між поняттями "соціальна роль" та "соціальний статус" відмінності відсутні.

1) вірно лише А

2) вірно лише Б

3) вірні обидва судження

4) обидві судження невірні

Княгиня Ольга встановила розміри данини для древлян та новгородців. У цьому історичному факті виявилося(-ась) її

1) соціальне походження

2) соціальна адаптація

3) соціальна мобільність

4) соціальна роль

Нерівність та соціальна стратифікація.

Прикладом соціальної стратифікації за політичною ознакою може бути

наступна характеристикадержави Н.:

1) існують заможні та бідні верстви населення

2) доходи населення диференційовані

3) виділяються шари керуючих та керованих

4) соціальні групи виділяються за родом їх діяльності

У країні Н. можливість здобути хорошу освіту визначається рівнем доходу людини. Це приклад

1) соціальної стабільності

2) соціальної нерівності

3) соціальної мобільності

4) соціалізації

Якому суспільству властиве розшарування?

1) лише індустріальному 3) лише феодальному

2) тільки середньовічному 4) будь-якому

Гарантією стабільності суспільства є зростання чисельності

1) Маргіналів 3) найманих робітників

2) Середнього класу 4) буржуазії

Обмеження в здобутті освіти за національною ознакою є

1) геноцидом 3) націоналізацією

2) дискримінацією 4) соціалізацією

Критерієм стратифікації суспільства може бути

1) відданість політичній ідеології

2) членство у політичній партії

3) рівень доходу

4) розвиток особистих здібностей

7. Соціальна нерівність – це

1) поділ за статево-віковою ознакою

2) соціальні умови, за яких люди мають різні можливості користуватися соціальними благами

3) усі зміни, які відбуваються у суспільстві

4) різний рівень розвитку розумових здібностей

8. Соціальна стратифікація – це

1) система критеріїв соціального розшарування

2) вид політичної діяльності

3) можливість брати участь у управлінні державою

4) можливість набути нового статусу

2. Особистий та соціальний статус людини. Соціальні ролі

Статус - це певна позиція у соціальній структурі групи чи суспільства, що з іншими позиціями через систему правий і обов'язків.

Соціологи виділяють два види статусу: особистий та набутий. Особистим статусом називається те становище людини, що він займає у так званій малій, чи первинної, групі, залежно від цього, як і ній оцінюються його індивідуальні якості.З іншого боку, у взаємодії коїться з іншими індивідами кожна людина виконує певні соціальні функції, які визначають його соціальний статус.

Соціальним статусом називається загальне становищеособистості або соціальної групи у суспільстві, пов'язане з певною сукупністю прав та обов'язків.Соціальні статуси бувають запропоновані та набуті (досягнуті). До першої категорії належать національність, місце народження, соціальне походження тощо, до другої – професія, освіта та ін.

У будь-якому суспільстві існує деяка ієрархія статусів, яка є основою його стратифікації. Певні статуси є престижними, інші – навпаки. Престиж - це оцінка суспільством соціальної значущості того чи іншого статусу, закріплена у культурі та громадській думці.Ця ієрархія формується під впливом двох факторів:

а) реальної корисності тих соціальних функцій, які виконує людина;

б) системи цінностей, характерною для цього суспільства.

Якщо престиж будь-яких статусів є необгрунтовано завищеним чи, навпаки, занижених, зазвичай кажуть, що має місце втрата рівноваги статусів. Суспільство, у якому спостерігається подібна тенденція до втрати цієї рівноваги, нездатна забезпечити своє нормальне функціонування. Від престижу необхідно відрізняти авторитет. Авторитетом називають ступінь визнання суспільством гідності особистості, конкретної людини.

Соціальний статус особистості насамперед впливає її поведінка. Знаючи соціальний статус людини, можна легко визначити більшість якостей, якими вона володіє, а також передбачити дії, які вона здійснюватиме. Подібна очікувана поведінка людини, що асоціюється з тим статусом, який вона має, прийнято називати соціальною роллю. Соціальна роль фактично є деяким зразком поведінки, визнаний доцільним для людей даного статусу в даному суспільстві.Фактично роль дає зразок, що показує, як саме слід діяти індивіду у тій чи іншій ситуації. Ролі розрізняються за рівнем формалізації: деякі з них визначені дуже чітко, наприклад, у військових організаціях, інші дуже розпливчасто. Соціальна роль може бути закріплена за людиною як формально (наприклад, у законодавчому акті), так і неформальний характер.

Будь-який індивід є відображенням всієї сукупності суспільних відносин своєї епохи. Тому кожна людина має не одну, а цілий набір соціальних ролей, які вона грає в суспільстві. Їхня сукупність називається рольовою системою. Подібне різноманіття соціальних ролей може стати причиною внутрішнього конфлікту особистості (у тому випадку, якщо якісь із соціальних ролей суперечать один одному).

Вчені пропонують різні класифікації соціальних ролей. Серед останніх, як правило, виділяють звані основні (базисні) соціальні ролі. До них відносяться:

а) роль трудівника;

б) роль власника;

в) роль споживача;

г) роль громадянина;

д) роль члена сім'ї.

Однак, незважаючи на те, що поведінка особистості багато в чому визначається тим статусом, який вона займає, і тими ролями, які грає в суспільстві, вона (особистість) зберігає свою автономію і має певну свободу вибору. І хоча в суспільстві спостерігається тенденція до уніфікації та стандартизації особистості, повної її нівелювання, на щастя, не відбувається. Індивід має можливість вибирати з багатьох соціальних статусів і ролей, запропонованих йому суспільством, ті, які дозволяють йому краще реалізувати свої плани, максимально ефективно застосовувати свої здібності. На прийняття людиною тієї чи іншої соціальної ролі впливають як соціальні умови, так і його біологічні та особистісні особливості (стан здоров'я, стать, вік, темперамент та ін.). Будь-яке рольовий припис намічає тільки загальну схемуповедінки людини, пропонуючи здійснити вибір шляхів її виконання самої особистості.

ФІЛОСОФІЯ Під ред. В.П. Кохановського

"Фенікс" 1995 рік.

ФІЛОСОФІЯ Під ред. Н.І. Жукова

Мінськ НТЦ "АПІ" 1998 рік

ФІЛОСОФІЯ За ред. Б.С. Трибульова

Мінськ БДПА 1994 рік.

ОСНОВИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ЗНАНЬ

Мінськ БДПА 1994 рік.

ФІЛОСОФІЯ За ред. І.П. Мамикіна

Мінськ ІП "Екоперспектива" 1997 рік.

Є.В. ЗОЛОТУХІНА-АБОЛІНА " КРАЇНА ФІЛОСОФІЯ"

"Фенікс" 1995 рік.

ФІЛОСОФІЯ За ред. Ю.А. Харіна

Мінськ "Вища школа" 1993 рік.

МОГИЛІВСЬКА ШКОЛА МІЛІЦІЇ

МВС РЕСПУБЛІКИ БІЛОРУСЬ

ЦИКЛ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

КУРС " ОСНОВИ ФІЛОСОФСЬКИХ ЗНАНЬ "

Лекція за темою N 10

" ОСОБИСТІСТЬ. СВОБОДА. ЦІННОСТІ. "

ЧАС: 2 ГОДИННИКИ

ПІДГОТУВАВ: НАЧАЛЬНИК

ЦИКЛУ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

ПІДПОЛКОВНИК МІЛІЦІЇ

ГОДУН О.М.

ЛЕКЦІЯ ОБГОВОРЕНА І СХВАЛЕНА НА ЗАСІДАННІ ЦИКЛУ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН 24 ЖОВТНЯ 1999 РОКУ. ПРОТОКОЛ N 3

МОГИЛЬОВ, 1999 рік.

ПЛАН ЛЕКЦІЇ

ВСТУП.

ОСОБИСТІСТЬ І СУСПІЛЬСТВО.

РОЛЬ ОСОБИСТОСТІ У ПРОГРЕСІ СУСПІЛЬСТВА.

ПОВЕРХ СВОБОДИ ОСОБИСТОСТІ ЯК

КРИТЕРІЙ ГРОМАДСЬКОГО ПРОГРЕСУ.

ВСТУП

Розглядаючи попередню тему курсу "Людина як філософська проблема" ми з вами з'ясували, що на відміну від інших біологічних видів, що живуть на планеті Земля, людина є унікальною істотою.

Одночасно він поєднує у собі як біологічні, і соціальні начала. Тобто людиною, особистістю вона може стати лише живучи у суспільстві, серед собі подібних.

Мета лекції:з'ясувати, яке місце займає людина у суспільстві, як будуються відносини у системі людина - суспільство, який вплив здатна надавати особистість на суспільний прогрес.

I. ОСОБИСТІСТЬ І СУСПІЛЬСТВО.

Коли говоримо про людину - " він особистість " , маємо у вигляді, що це психічно нормальна людина, здатний самостійно здорово мислити і діяти. Але особистістю кожен із нас може стати лише у суспільстві, у процесі життя, діяльності та спілкування з іншими людьми.

У суспільстві кожна людина займає певне становище, яке залежить від виконуваних нею функцій - президент, урядовець, офіцер, лікар, вчитель, інженер, робітник. Інакше кажучи, кожен із нас має свій соціальний статус.

Соціальний статус - це оцінка суспільством займаного людиною у ньому становища.

На формування соціального статусу впливають як об'єктивні, і суб'єктивні причини.

Об'єктивні причини - не залежать від самої людини. Це його соціальне походження, національність, пол.

Суб'єктивні причини – це особисті якості людини, її кваліфікація, освіта.

Саме завдяки цим суб'єктивним чинникам особистість має можливість суттєво змінити свій соціальний статус. Сьогодні суб'єктивні чинники грають головну роль визначенні соціального статусу.

Наведу приклад. Візьмемо двох молодих людей – ваших ровесників. Але один народився в Мексиці, в простій селянській сім'ї, а інший - в сім'ї британського лорда.

Як ви вважаєте, чи однакові у них будуть стартові позиції?

Звісно ні. Причому не тільки в тих країнах, де вони народилися.

Так, вступ до будь-якого престижного університету світу - Гарвард, Кембридж, Оксфорд, Сарбону для нащадка британського лорда не складе великої проблеми- Були б у наявності гроші для плати за навчання. А для мексиканця навіть легальний в'їзд до будь-якої розвинену країнусвіту може виявитися серйозною проблемою.

Однак останнім часом серед відомих прізвищ учених, бізнесменів все частіше трапляються китайські, корейські, латиноамериканські. Тобто представники різних соціальних груп змогли подолати нерівність стартових соціальних позицій і завдяки праці, завзятості, інтелектуальної діяльності суттєво змінити свій соціальний статус.

Наведу приклади. 1949 року два молоді американці, весь капітал яких становили 50 доларів, вирішили організувати власну справу. Сума, яку вони мали в своєму розпорядженні була мізерною, але вони мали величезне бажання, захопленість і улюблену справу, якій вони хотіли присвятити все життя. Арендувавши старий гараж та відремонтувавши його, створюють тут майстерню з ремонту радіотехніки. Працювали по 12 годин на день і поступово нагромадили необхідну суму, щоб розширити справу. Вони були одними з перших, хто почав створювати образ такого звичного сьогодні персонального комп'ютера. Звали цих молодих людей - Х'юлерд та Паккард. В даний час це одна з найбільш процвітаючих фірм із виробництва комп'ютерної периферії.

час він є Генеральним директоромнайбільшої комп'ютерної

корпорації Microsoft, що виробляє новітнє програмне забезпечення

і звуть його - Білл Гейтс.

Можливість змінити соціальний статус тим більше, що вищий рівень цивілізованості суспільства.

Чи можна було простолюдину стати дворянином у допетровський час у Росії?

Тепер же в цивілізованих країнах світу за кожною людиною закріплені права, що дають можливість безперешкодно пересуватися соціальними сходами, від фермера - до президента.

Наприклад, Президент Республіки Білорусь – Олександр Григорович Лукашенко. Народився у простій селянській сім'ї та завдяки своїм здібностям, працьовитості та іншим якостям став першим Президентом Республіки Білорусь.

Або колишній Президент Сполучених Штатів Америки – Рональд Рейган. Також народився у сім'ї фермера і став згодом главою держави. Причому виявив неабиякі здібності в управлінні державою і був переобраний на другий термін - явище дуже рідкісне для Сполучених Штатів Америки.

Разом про те слід пам'ятати, що може реалізувати себе як особистість у межах будь-якого соціального статусу. Не випадково відома російська приказка говорить: "Не місце фарбує людину, а людина місце!" Тому найкраща реалізація здібностей особистості можлива за її гармонії з діяльністю, яку вона виконує.

Дуже часто буває, що чудовий практичний працівник стає поганим адміністратором після відповідного призначення. Тому у вашій подальшій службі думайте та зважуйте, перш ніж погодитися на привабливу пропозицію. І якщо ви не відчуваєте інтересу до тієї діяльності, яку пройде виконувати, краще залишайтеся на колишній роботі. В іншому випадку розчарування чекає і на вас, і тих людей з ким ви працюватимете.

Поняття соціального статусу тісно пов'язане з поняттям престиж. Престиж- це оцінка самими людьми значимості займаного ними становища у суспільстві.

У цивілізованому суспільстві соціальний статус і престиж зазвичай збігаються.

Наприклад, дуже високий соціальний статус лікаря, науковця, поліцейського, вчителя, кваліфікованого робітника. Водночас, ці професії й дуже престижні у розвинених країнах.

Чим нижчий рівень цивілізованості суспільства, тим більше соціального статусу і престижу не збігаються.

Так, на початку 90-х років у колишніх республіках Союзу було дуже престижно бути "човником", директором комерційного банку, приватним підприємцем. Водночас багато хто просто соромився зізнатися в тому, що вони працюють інженерами, вчителями, лікарями - настільки непрестижні на той момент були ці професії. Але ж без них то суспільство існувати не може!

Як ви вважаєте, чи зберігається подібна ситуація зараз у нашій Республіці?

Особистість та суспільство перебувають у активному взаємозв'язку між собою. Суспільство формує людину, розвиває та виховує її.

І чим більше суспільство віддає людині - тим більше вона може очікувати від неї.

Водночас і людина відповідальна перед суспільством.

При встановленні взаємних відносин між людиною і суспільством можлива найповніша реалізація здібностей особистості і як

слідство - всього суспільства.

Як приклад можна навести шведське суспільство.

Довгий час держава заохочувала тут виробництво матеріальних цінностей, стимулювала ринкові відносини під контролем держави, регулювала рівномірний розподіл доходів серед населення. До речі, Швеція посідає перше місце світі за рівномірністю розподілу доходів серед населення країни. Країна має один із найвищих показників за рівнем життя населення у світі.

Держава покриває квартплату, якщо вона надмірно обтяжує бюджет шведської сім'ї.

Кожній дитині до 16 років нараховується до 5000 крон, якщо сім'ї один з батьків.

Держава значною мірою бере на себе витрати на медичне обслуговування кожного громадянина.

Створюються чудові умови для праці та відпочинку.

Але й кожен житель Швеції збагнув істину: благополуччя не виникає з нічого, воно не може бути особистим, ізольованим від суспільства.

Понад 50% доходів шведи віддають державі як податків. Їх вирізняє дуже високий рівень громадянськості. Швеція - одна із найбільш законослухняних країн.

Як бачимо, справді тут складаються дуже гармонійні відносини між суспільством і особистістю.

Реалізація здібностей людини пов'язана із забезпеченням гарантій прав особистості.

А це залежить від того політичного режиму, який складається у суспільстві. Режим може бути трьох видів: демократичний, авторитарний та тоталітарний.

Демократичний режим- це найпрогресивніший політичний порядок, оскільки він створює умови для справжньої свободи особистості, її творчості та самовираження у всіх сферах діяльності.

(Демонструємо слайд N 1)

У разі демократичного режиму особистість має можливість впливати на процес прийняття та здійснення найважливіших політичних рішень.

(Демонструємо слайд N 2)

Тоталітарний режим -є насильницьким політичним пануванням групи "обраних" очолюваних лідером.

(демонструємо слайд N 3)

У разі тоталітарного режиму особистість повністю придушується і перебуває у повному підпорядкуванні у панівної угруповання.

ВИСНОВОК:

Таким чином, реалізувати себе як особистість кожен із нас може лише живучи у суспільстві, займаючи певний соціальний статус.

Соціальний статус особистості визначається як об'єктивними, і суб'єктивними причинами. Особистість та суспільство перебувають у тісному взаємозв'язку між собою. При встановленні гармонійних відносин з-поміж них можлива найповніша реалізація особистості, як наслідок - всього суспільства.

Економічні проблеми — це не єдині складнощі, з якими стикається держава. Ще один напрямок – це соціальні проблеми.

Між собою ці фактори тісно взаємопов'язані, і тією чи іншою мірою зустрічаються в будь-якій країні. Нижче IQReview підготував аналіз, виділивши та описавши актуальні соціальні проблеми Росії та їх вплив на життя громадян.

Що таке соціальні проблеми?

Згідно з Вікіпедією, соціальні проблеми — це ситуації, події та умови, які прямо чи опосередковано негативно впливають на громадянина з погляду суспільства. Спочатку цей термін («соціальна проблема») стосувався лише нерівномірного розподілу багатства. Він почав використовуватися ще на початку XIX (19-го) століття, у Західній Європі.

Список проблем змінювався і згодом продовжує змінюватися разом із:

зміною обставин (економічних, соціальних, політичних);

і зміною рівня життягромадян;

зміною настроїв громадян.

Види та класифікація

У з ловно всі проблеми можна розділити на:

Соціально-економічні. Сюди відносяться всі фактори, пов'язані з фінансами та матеріальними умовами.

Соціально-побутові. Включають фактори, пов'язані із забезпеченням громадян доступним житлом, умовами життя, матеріальними труднощами молодих та багатодітних сімей.

Соціально-психологічні. Включають фактори, що стосуються сім'ї та внутрішніх відносинміж родичами. Сюди ставляться сімейні конфлікти, насильство у ній, зради, розлучення.

Соціально-політичні проблеми. Сюди відносять гонку озброєнь, регіональні та державні конфлікти, зростання насильства в окремих країнах та світі загалом. Також це стосується і конфліктів на релігійному чи етнічному ґрунті.

Е якщо навести інше формулювання, класифікація проблем виглядатиме так:

Між соціальними групами.

Між класами.

Між окремими індивідами.

Між соціальними системами.

До глобальних проблем належать такі фактори:

Демографічний. У глобальному плані пов'язаний із загальним зростанням населення планети. У низці держав стосується зниження кількості мешканців.

Продовольча. Стосується потреби забезпечити мешканців продуктами харчування.

Енергетичний. Стосується потреби забезпечувати населення планети енергією.

Екологічний. Стосується забруднення навколишнього середовищата утилізації відходів.

Список основних проблем у Росії та світі

Актуальні соціальні проблеми в усьому світі одні й самі. Відмінність полягає в тому, що в одних країнах якісь проблеми виявляються гострішими, а інші — меншими. У деяких державах частина соцпроблем практично відсутня: відсоткове співвідношення їхніх проявів дуже мале.

Тепер наведемо список. Актуальні соціальні проблеми на сьогоднішній день такі:

Алкоголізм, наркоманія (як серед дорослих, так і серед неповнолітніх).

Бандитизм, злочинність як дитяча, так і «доросла», тероризм, проституція, екстремізм.

Безпритульність, порушення прав дітей, аборти, відмови дітей.

Фашизм, конфлікти, що виникають на релігійному, національному, етнічному ґрунтах.

Нерівність між класами жителів (коли одна частина громадян бідна, а інша багата).

Безробіття, бідність, недостатня оплата праці.

Інвалідність (висока кількість інвалідів щодо загальної чисельності населення), ставлення до громадян з обмеженими можливостями.

Демографічна криза: висока смертність, низька народжуваність, висока кількість громадян, що емігрували, великий відсоток пенсіонерів і громадян похилого віку.

Забруднення довкілля, можливість виникнення техногенної катастрофи.

Стан здоров'я: зростання захворюваності, епідемії, високий шанс зараження.

Соціальна нерівність, обмеження певних категорій громадян.

Корупція (не залежить від рівня економічного розвитку— може виявлятися як у бідній, так і в багатій державі).

інфляція.

Самогубство (велика кількість випадків щодо чисельності населення).

Обмеження прав громадян, придушення свободи слова, пересування.

Низький рівень освіченості, відсутність спеціалістів.

Чисельність населення Росії

Повний перелік перелічених проблем найяскравіше проявляється у країнах третього світу. Крім їхнього гострого прояву, у таких державах ще й відсутня повністю (або працює неефективно) система їх вирішення. Тобто, на ситуацію ніхто не намагається впливати. Як наслідок — згубна ситуація може прогресувати і тривати роками і навіть десятиліттями.

У більш розвинених державах ці проблеми теж є, але вони відчуваються набагато слабше.

У Росії ключовими негативними факторами є бідність та низькі зарплати - навіть у фахівців вузького профілюта затребуваних професій.

Менш серйозними є такі соцпроблеми:

Високий рівень корупції, «кумівства», просування «своїх». Він простежується у всіх структурах.

Безробіття, нестача робочих місць у регіонах.

Алкоголізм.

Насильство у ній.

Інші соцпроблеми у здебільшого є наслідком цих чинників, й у тому мірою залежить від них.

Коротка статистика

Соціальні проблеми Росії у цифрах мають такі показники (за 2016 рік):

Алкоголізм. Серед 5 мільйонів є алкоголіками (з них 6% неповнолітніх).

Наркоманія. Постійно вживають наркотичні речовини громадян налічується близько 3 млн. Серед них 60% - у віці 16-30 років, 20% - неповнолітні, 20% - громадяни віком від 30 років.

Злочинність. Зареєстровано 2.16 млн. злочинів (на 10% нижче, ніж у 2015). Серед них 44% склали справи щодо розкрадання чужого майна. Кожен другий злочин скоєно особами, які раніше порушували закон, а кожний третій чинився у стані алкогольного сп'яніння.

Корупція. РФ належить до країн із високим рівнем корупції. Найбільш корумпованими є галузі соціальної сфери (медицина, ЖКГ), правоохоронні структури та деякі державні організації(розподіл землі, держзамовлення та держзакупівлі, сертифікація).

Безробіття. Безробітних - 4.1 млн (порівняно з 2015 роком спостерігається спад безробіття на 0.4%).

Інфляція: 5.4% (у 2015 році перевищувала 12%).

Аборти. За 2015 рік за бажанням жінок було здійснено 447 тисяч абортів. За статистикою кількість абортів у РФ стабільно знижується останні два десятиліття. Для порівняння: 1995 року в РФ було зроблено 2.76 млн абортів.

Самогубства. На 100 тисяч громадян – 15.4 (на 2016 рік). Це найнижчий показник починаючи з 1960-го. У «дев'яності» РФ посідала друге місце у світі за кількістю самогубств, у 2013 — чотирнадцяте, у 2016 — тридцяте. Близько 22% самогубств, за статистикою, чинять громадяни віком 40-49 років, причому чоловіки в 6 разів частіше за жінок.

Конфлікти на національному ґрунті. Через багатоетнічний склад населення РФ конфлікти на національному та релігійному ґрунті виникають часто. В основному вони відбуваються у великих містах (де живуть великі діаспори представників інших національностей) та у містах, розташованих близько до південних кордонів.

Насильство у ній. Статистика щодо цього виду злочинів ускладнюється через те, що близько 60-70% випадків не доводяться до правоохоронних органів, та близько 97% випадків не доходять до суду. За приблизними підрахунками, близько чверті всіх сімей перебувають у зоні ризику (насильство у сім'ї у тому мірою присутня).

Безпритульність. Точна кількість безпритульних у країні не встановлена, за приблизними підрахунками, становить кілька тисяч. У дитячих будинках перебувають близько 72 тисячі дітей різного віку. Понад 500 тисяч дітей повні сироти, але виховуються в інших сім'ях.

Проституція. У 2014 році за зразковими підрахунками кількість співробітниць цієї індустрії становила близько 3 млн.

Стан здоров'я. Зі 188 країн РФ опинилася на 119 місці за станом здоров'я громадян. ВІЛ-інфікованих громадян – близько 1.5 млн. Близько 300 тисяч громадян на рік помирають від онкологічних захворювань. Статистика з туберкульозу – 9 випадків на 100 тисяч населення. Загалом оцінка ситуації — нижча за середню.

Соціальна нерівність. Згідно з офіційною статистикою світу, рейтинг РФ у списку країн високий, але далекий від «лідерів» (у яких нерівність проявляється найсильніше).

Демографічна ситуація. Починаючи з 2010 року, чисельність населення стабільно зростає. Станом на початок 2017 року, вона становить 146 804 372 громадян. З 1996 по 2009 роки включно мала місце демографічна криза: чисельність населення стабільно знижувалася (з 148.291 млн. у 1996 до 141.9 млн. у 2009). Складніша ситуація з віком нації: кількість пенсіонерів (на кінець 2016 року) — майже 43 мільйони (тобто майже третина від загальної чисельності).

Інвалідність. На 2015 рік у РФ налічувалося майже 13 млн інвалідів. Серед них – 605 тисяч дітей-інвалідів (віком до 18 років).

Бідність. За даними Росстату, бідними можна вважати 21.4 млн. росіян (14.6% від загального населення). За фактом цей показник набагато вищий, оскільки (за яким і вважається кількість бідності) набагато нижчою за реальну суму, потрібну на життя. За різними підрахунками, за межею бідності перебувають від 40 до 70 мільйонів громадян (тобто трохи менше половини).

Рівень бідності у Росії

Взаємозв'язок між окремими факторами

Майже всі проблеми тісно взаємопов'язані і зазвичай розвиваються не самостійно, а комплексно.

Більші і серйозніші чинники «тягнуть» у себе кілька супутніх проблем:

Зростання безробіття призводить до бідності, зростання злочинності, проституції, соціальної нерівності, демографічній кризі.

Збільшення кількості алкоголіків, наркоманів призводить до зростання злочинності, проституції, насильства в сім'ї, ранньої смертності, самогубств, збільшення статистики захворюваності.

Зростання злочинності спричиняє посилення корупції, проституцію.

Т ясно взаємопов'язані соціальні таекономічні проблеми. У разі тривалого занепаду економіки держави загострюватимуться такі негативні чинники, по ланцюжку:

Зниження рівня життя, доходів населення.

Зростання безробіття.

Зростання злочинності.

Загострення проблеми алкоголізму та наркоманії — оскільки громадяни у складних ситуаціях нерідко вдаються до алкоголю та наркотичних речовин, аби відволіктися.

Почастішання випадків насильства в сім'ї.

Зниження рівня народжуваності - так як приНизький рівень доходу сімей не вистачає грошей для забезпечення дитини.

Погіршення стану здоров'я населення — через дешеві продукти харчування, брак коштів на лікування та ліки, важкі умови роботи.

Причини появи

Актуальні соціальні проблеми є наслідком, що з різних причин. Кожна проблема окремо виникає через певні умови. Часто одна проблема є наслідком іншої, оскільки вони тісно взаємопов'язані.

Якщо розглядати групи проблем, то до причин їх виникнення можна віднести:

Демографічні проблеми в сім'ї. Виникають через низький рівень достатку населення, безробіття, низький рівень медичного обслуговування, відсутність соцпрограм (або їх низької якості), спрямованих на підтримку сімей з дітьми.

Злочинність. Росте через високе безробіття, алкоголізм і наркоманію, погану роботу правоохоронних органів.

Фашизм і конфлікти, що виникають на релігійному, національному чи етнічному ґрунтах. Виявляється через наявність у певній місцевості двох чи більше різних громадських груп. Також причиною можуть стати історичні передумови, Через які одні групи агресивно налаштовані по відношенню до інших.

Корупція. Виникає через слабкий контроль з боку держави, відсутність громадського контролю за діяльністю владних структур з боку населення (або відсутність реакції правоохоронних органів).

Поганий стан здоров'я населення, високий відсоток інвалідності. Виникає через недостатнє фінансування медицини, низький рівень життя, поганий стан навколишнього середовища, застарілі технології виробництва, алкоголізму та наркоманії.

Соціальна нерівність. Виникає через велику різницю між умовами життя різних груп населення (у рівні доходу, можливостях, пільгах).

Статистика насильства

Можна виділити і загальні фактори, що призводять до розвитку та прогресування проблем:

Слабкий контроль державного апарату, повільна (або неефективна) реакція на проблеми, що виникають (або її відсутність взагалі).

Недостатньо ефективна робота правоохоронних та інших контрольних органів.

Недостатньо ефективна робота освітніх закладів.

Поганий стан економіки загалом.

Висока густота населення.

Занадто швидкі зміни(технічний прогрес, тренди, що швидко змінюються в моді), що призводить до розвитку споживчої моделі поведінки, коли населення прагне мати всі модні товари, витрачаючи на це гроші. Також у разі люди легко піддаються рекламі та іншої інформації, одержуваної із зовнішніх джерел.

Способи боротьби та запобігання

Статистика показує, що вирішення соціальних проблем назавжди і скрізь неможливо. Можливо частково зменшити їхній прояв, аж до мінімуму.

Більше того, заходи, які вживаються для вирішення одних соцпроблем, можуть призвести до появи інших негативних явищ. Наприклад, у 30-х роках минулого століття Радянський Союз активно зайнявся боротьбою з безробіттям. Її рівень впав: для громадян стали створюватися нові робочі місця у будівництві, промисловості та сільськогосподарському секторі. Однак це призвело до того, що виникла неефективна зайнятість та важка ручна праця.

Перш ніж розпочинати боротьбу із проблемою, необхідно провести її докладний аналіз. Він повинен включати:

Масштаб: яку територію (місто, область тощо) охоплює чинник.

«Цільова аудиторія»: які верстви населення та вікові категорії відчувають її вплив.

Наскільки небезпечною є ситуація.

Які проблеми та фактори супроводжують її появу.

Яка проблема є ключовою із комплексу (наприклад, алкоголізм — одна з основних причин погіршення здоров'я, зростання злочинності, насильства в сім'ї).

Після «діагностики» влада має займатися розробкою комплексу заходів, спрямованих на боротьбу із негативними факторами. Вирішення соціальних проблем може включати:

Освіта « цільової аудиторії». Населення має знати про поточну ситуацію та її розвиток, а також про наслідки, які вона тягне за собою. Наприклад, якщо йдеться про боротьбу з наркоманією, необхідно регулярно доводити до відома населення інформацію про наслідки вживання наркотичних речовин, а також про злочини, вчинені станом наркотичного сп'яніння.

Розробка заходів, спрямованих на вирішення ключової та супутніх проблем.

Посилення контролю за ситуацією, регулярний моніторинг динаміки. Необхідно відслідковувати, у який бік змінюється статистика, і якими темпами відбуваються зміни.

По можливості - посилення відповідальності. Наприклад, якщо йдеться про наркоманію, слід збільшити терміни ув'язнення за поширення і виробництво речовин.

Сучасні заходи боротьби з кожною проблемою окремо – завдання завжди індивідуальне. Один і той же негативний фактор у кожній країні буде проявлятись по-різному.

У боротьбі (профілактиці) повинні брати участь представники всіх рівнів влади, контролюючих органів та державних структур - від депутатів Державної Думи до . Не повинні залишатись осторонь і засоби масової інформації. Їхнє завдання — доводити до населення актуальну ситуацію, її зміни та можливі наслідки.