Коротка презентація на тему інформаційної безпеки. Презентація "проблема інформаційної безпеки". Концепція інформаційної безпеки

Інформаційні загрози Випадкові: Помилки користувача Помилки в програмуванні Відмова, збій апаратури Форс-мажорні обставини Випадкові: Помилки користувача Помилки в програмуванні Відмова, збій апаратури Форс-мажорні обставини Навмисні: на апаратуру

Канали, якими можна здійснити розкрадання, зміна чи знищення інформації: Через людину: розкрадання носіїв інформації; читання інформації з екрана чи клавіатури; читання інформації з друку. Через людину: розкрадання носіїв інформації; читання інформації з екрана чи клавіатури; читання інформації з друку. Через програму: перехоплення паролів; дешифрування зашифрованої інформації; копіювання інформації з носія. Через програму: перехоплення паролів; дешифрування зашифрованої інформації; копіювання інформації з носія. Через апаратуру: підключення спеціально розроблених апаратних засобів, які забезпечують доступом до інформації; перехоплення побічних електромагнітних випромінювань від апаратури, ліній зв'язку, мереж електроживлення і т.д. Через апаратуру: підключення спеціально розроблених апаратних засобів, що забезпечують доступ до інформації; перехоплення побічних електромагнітних випромінювань від апаратури, ліній зв'язку, мереж електроживлення тощо

ДОДАТОК РЕЖИМУ ІНФОРМАЦІЙНОЇ БЕЗПЕКИ: законодавчий рівень: закони, нормативні акти, стандарти тощо. морально-етичний рівень: норми поведінки, недотримання яких веде до падіння престижу конкретної людини цілої організації; адміністративний рівень: дії загального характеру, що вживаються керівництвом організації; фізичний рівень: механічні, електро- та електронно-механічні перешкоди на можливих шляхах проникнення потенційних порушників; апаратно-програмний рівень: електронні пристрої та спеціальні програми захисту інформації.

ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА при використанні програмного забезпечення сторонніх розробників: ІНФОРМАЦІЙНА БЕЗПЕКА при використанні програмного забезпечення сторонніх розробників: commercial software demoware або trialware shareware freeware комерційне програмне забезпечення, створене з метою отримання прибутку від його використання безкоштовно, але має певні обмеження функціональності, порівняно з основною версією, умовно-безкоштовне програмне забезпечення, використання якого пов'язане з виконанням якихось умов безкоштовне програмне забезпечення, ліцензійна угода якого не вимагає будь-яких виплат правовласнику

Commercial software demoware або trialware shareware freeware комерційне програмне забезпечення, створене з метою отримання прибутку від його використання іншими демонстраційна версія комерційного програмного забезпечення (demoware або trialware), що розповсюджується безкоштовно, але має певні обмеження функціональності порівняно з основною версією умовно-безкоштовне програмне забезпечення , використання якого пов'язане з виконанням якихось умов безкоштовне програмне забезпечення, ліцензійна угода якого не вимагає будь-яких виплат правовласнику уважно ознайомитися із змістом ліцензійної угоди та суворо виконувати її; - не користуватися «піратськими» способами перетворення платних програм на безкоштовні; - Встановлювати безкоштовне (freeware) програмне забезпечення, отримане тільки від надійних джерел; - Вчасно проводити оновлення встановленого програмного забезпечення.

Під час роботи з інформацією в мережі ІНТЕРНЕТ остерігайтеся: веб-сайтів, які збирають або надають інформацію про вас; провайдерів інтернет-служб або роботодавців, які відстежують відвідані сторінки; шкідливих програм, що відстежують натискання клавіш; збору даних прихованими клієнтськими програмами; «завантаженої» інформації антивірусною програмою, що не пройшла перевірку.
Контрольні питання: 1. Що означає термін «інформаційна безпека»? 2. Які бувають інформаційні небезпеки? 3.Назвіть канали, якими може здійснюватися розкрадання, зміна, знищення інформації. 4. За якими напрямками проводяться заходи, спрямовані на дотримання режиму інформаційної безпеки? 5.Що потрібно знати при інсталяції нового програмного забезпечення на комп'ютер? 6.З якими небезпеками можна зустрітися під час роботи в Інтернеті?

ГБОУ СПО «Клінцівський педагогічний коледж» Кабінет інформатики Космачов Володимир Костянтинович

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Слайд 30

Слайд 31

Презентацію на тему "Інформаційна безпека" можна скачати безкоштовно на нашому сайті. Предмет проекту: Інформатика. Барвисті слайди та ілюстрації допоможуть вам зацікавити своїх однокласників чи аудиторію. Для перегляду вмісту скористайтеся плеєром, або якщо ви хочете завантажити доповідь, натисніть на відповідний текст під плеєром. Презентація містить 31 слайд(ів).

Слайди презентації

Слайд 1

Інформаційна безпека

Урок медіабезпеки підготувала Ліфанова Н.В., класний керівник 10 класу МОУ Косминінська ЗОШ

Слайд 2

Медіаграмотність

грамотне використання дітьми та їх викладачами інструментів, що забезпечують доступ до інформації, розвиток критичного аналізузмісту інформації та прищеплення комунікативних навичок, сприяння професійної підготовкидітей та їх педагогів з метою позитивного та відповідального використання ними інформаційних та комунікаційних технологій та послуг.

Слайд 3

Нормативна база

Федеральний закон№ 436-ФЗ «Про захист дітей від інформації, що завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку» Встановлює правила медіабезпеки дітей при обороті на території Росії продукції засобів масової інформації, друкованої, аудіовізуальної продукції на будь-яких видах носіїв, програм для ЕОМ та баз даних, а також інформації, що розміщується в інформаційно-телекомунікаційних мережах та мережах рухомого радіотелефонного зв'язку.

Слайд 4

Інформаційна безпека дітей

це стан захищеності дітей, при якому відсутній ризик, пов'язаний із заподіянням інформацією, у тому числі поширеною в мережі Інтернет, шкоди їх здоров'ю, фізичному, психічному, духовному та моральному розвитку (Федеральний закон від 29.12.2010 № 436-ФЗ "Про захист дітей" від інформації, що завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку").

Слайд 5

Статистика

10 мільйонів дітей віком до 14 років активно користуються Інтернетом, що становить 18% інтернет-аудиторії нашої країни.

(Дані Центру Безпечного Інтернету в Росії)

Слайд 6

У світі мобільними телефонами користуються 1.600.000.000 молодих юнаків і дівчат Вже в 2003 році кількість мобільних телефонів у Росії досягла 31,5 млн. і перевищила кількість стаціонарних апаратів Наприкінці лютого 2010 року абонентська база стільникових операторів налічувала 210,05 млн. Центру Безпечного Інтернету в Росії)

Слайд 7

Дані опитувань у Європі

Мобільні телефони мають близько 90% дітей віком від 12 до 19 років і близько половини – у віці 9-12 років. У деяких країнах взагалі прийнято дарувати дітям «мобільники» після досягнення ними восьми років.

Слайд 8

Соціологічне дослідження

88% чотирирічних дітей виходять у мережу разом із батьками. У 8-9-річному віці діти все частіше виходять у мережу самостійно. До 14 років спільне сімейне користування мережею зберігається лише для 7% підлітків. Більше половини користувачів мережі віком до 14 років переглядають сайти з небажаним вмістом. 39% дітей відвідують порносайти, 19% спостерігають сцени насильства, 16% захоплюються азартними іграми. Наркотичними речовинами та алкоголем цікавляться 14% дітей, Екстремістські та націоналістичні ресурси відвідують 11% неповнолітніх користувачів

Слайд 9

Види он-лайн погроз

Відверті матеріали сексуального характеру Віртуальні знайомі та друзі Кібербуллінг (cyberbullying) – підлітковий віртуальний терор Буліцид – доведення дитини до самогубства шляхом психологічного насильства Електронні ресурси, які містять матеріали екстремістського та терористичного характеру.

Слайд 10

Електронні ресурси, створені та підтримувані деструктивними релігійними сектами. Комп'ютерні шахраї, спамери, фішери. Пропаганда наркотиків, насильства та жорстокості, суїцидальної поведінки, абортів, самоушкоджень Сумнівні розваги: ​​онлайн-ігри, що пропагують секс, жорстокість та насильство. Болісна пристрасть до участі в мережевих процесах, так званої "Інтернет-залежності" Соціальні мережі та блоги, на яких дитина залишає про себе чимало справжньої інформації, зав'язує небезпечні знайомства, нерідко зазнає непомітної для нього деструктивної психологічної та морально-духовної обробки.

Слайд 11

Слайд 12

Інтернет залежність

Нав'язливий веб-серфінг - нескінченні подорожі Всесвітнього павутиння, пошук інформації. Пристрасть до віртуального спілкування та віртуальних знайомств - великі обсяги листування, постійна участь у чатах, веб-форумах, надмірність знайомих та друзів у Мережі. Ігрова залежність - нав'язливе захоплення комп'ютерними іграми в мережі. Нав'язлива фінансова потреба – гра по мережі в азартні ігри, непотрібні покупки в інтернет-магазинах або постійні участі в інтернет-аукціонах. Пристрасть до перегляду фільмів через інтернет, коли хворий може провести перед екраном весь день, не відриваючись через те, що в мережі можна подивитися практично будь-який фільм або передачу. Кіберсексуальна залежність - нав'язливий потяг до відвідування порносайтів та заняття кіберсексом.

Слайд 13

Ознаки Інтернет-залежності:

надмірне, невмотивоване зловживання тривалістю роботи в мережі, не обумовлене професійною, навчальною чи іншою творчою діяльністю; використання Інтернету як переважаючого засобу комунікації; створення та експлуатація віртуальних образів, вкрай далеких від реальних; потяг до Інтернет-ігор та (або) створення шкідливих програм (без будь-якої мети); суб'єктивно сприйнята неможливість обходитися без роботи в мережі

Слайд 14

Це важливо знати!

Коли ти реєструєшся на сайтах, не вказуй особисту інформацію (номер мобільного телефону, адреса місця проживання та інші дані). Використовуйте веб-камеру лише при спілкуванні з друзями. Прослідкуй, щоб сторонні люди не мали можливості бачити вашу розмову. Навчися самостійно вмикати та вимикати веб-камеру. Ти маєш знати, що якщо ти публікуєш фото чи відео в інтернеті – кожен може подивитися їх.

Слайд 15

Чи не публікуй фотографії, на яких зображені інші люди. Роби це лише за їхньою згодою. Публікуй тільки таку інформацію, про публікацію якої не пошкодуєш. Небажані листи від незнайомих людей називають «Спам». Якщо ти отримав листа, не відповідай на нього. Якщо ти відповість на подібний лист, відправник буде знати, що ти користуєшся своєю електронною поштовою скринькою, і продовжуватиме посилати тобі спам.

Слайд 16

Якщо тобі надійшло повідомлення з незнайомої адреси, його краще не відчиняти. Подібні листи можуть містити віруси. Не додай незнайомих людей у ​​свій контакт-лист до ICQ. Якщо тобі приходять листи з неприємним або ображаючим тебе змістом, якщо хтось поводиться у твоєму відношенні неналежним чином, повідом про це дорослим. Якщо людина, з якою ти познайомився в інтернеті, пропонує тобі зустрітися в реальному житті, то попередь її, що прийдеш назустріч з дорослим. Якщо твій віртуальний друг дійсно той, за кого він себе видає, він нормально поставиться до твого піклування про власну безпеку.

Слайд 17

Якщо у тебе виникли питання або проблеми під час роботи в онлайн-середовищі, обов'язково розкажи про це комусь, кому ти довіряєш. Твої батьки чи інші дорослі можуть допомогти чи дати хороша порадапро те, що робити. Будь-яку проблему можна вирішити! Ти можеш звернутися на лінію допомоги «Діти онлайн» за телефоном: 88002500015 (Росією дзвінок безкоштовний) або по e-mail: [email protected]Фахівці порадять тобі, як вчинити.

Слайд 18

Інтернет-етикет

Коли спілкуєшся в онлайні, стався до інших людей так, як ти хотів би, щоб ставилися до тебе. Уникай лихослів'я і не говори речей, які змусять когось погано почуватися. Навчися "мережевому етикету", коли знаходишся в онлайні. Що вважається робити і говорити добре, а що ні? Наприклад, якщо ти друкуєш повідомлення ВЕЛИКИМИ ЛІТЕРАМИ, твій співрозмовник може подумати, що ти кричиш на нього. Якщо хтось каже щось грубе чи щось неприємне – не відповідай. Піди з чату або форуму негайно.

Слайд 19

Будь напоготові!

Якщо ти бачиш або знаєш, що твого друга залякують в онлайні, підтримай його та повідом про це дорослим. Адже ти б захотів, щоб він зробив те саме для тебе. Не надсилай повідомлення або зображення, які можуть пошкодити або засмутити будь-кого. Навіть якщо не ти це почав, тебе вважатимуть учасником кола залякування. Завжди будь напоготові, якщо хтось, особливо незнайомець, хоче поговорити з тобою про дорослі стосунки. Пам'ятай, що в мережі ніколи не можна бути впевненим у істинній сутності людини та її намірах. Звернення до дитини чи підлітка із сексуальними намірами завжди є серйозним приводом для занепокоєння. Ти повинен розповісти про це дорослому, якому довіряєш, щоб ви могли повідомити про неприємну ситуацію в правоохоронні органи. Якщо тебе заманили або залучали обманом до здійснення дій сексуального характеру або передачі сексуальних зображень з тобою, ти обов'язково повинен розповісти про це дорослому, якому довіряєш, для того щоб отримати пораду або допомогу. Жоден дорослий немає права вимагати подібного від дитини чи підлітка – відповідальність завжди лежить на дорослому.

Слайд 20

Встанови свої рамки

Використовуючи соціальні мережі або будь-які інші онлайн-сервіси, потурбуйся про свою конфіденційність та конфіденційність твоєї родини та друзів. Якщо ти зареєструвався на сайті соціальної мережі, використовуй налаштування конфіденційності, щоб захистити твій онлайн-профіль таким чином, щоб твої друзі могли його переглядати. Попроси своїх батьків допомогти з налаштуваннями, якщо самому важко. Це правило дуже важливе.

Слайд 21

Бережи свої персональні дані в таємниці, особливо при спілкуванні у дорослих соціальних мережах. Використовуй нік замість свого справжнього імені на будь-якому онлайн-сервісі, де багато незнайомих людей може прочитати твою інформацію. Запитай своїх батьків перед тим, як повідомляти будь-кому в інтернеті своє ім'я, адресу, номер телефону або будь-яку іншу персональну інформацію. Двічі подумай перед тим, як розмістити або розповісти про щось в онлайн-середовищі. Чи готовий ти розповісти про це всім, хто в онлайні: твоїм близьким друзям, а також стороннім людям? Пам'ятай, що, розмістивши інформацію, фотографії чи будь-який інший матеріал у мережі, ти вже ніколи не зможеш видалити його з інтернету або завадити іншим людям використовувати його. Перш ніж ввести будь-яку інформацію про себе на будь-якому сайті, дізнайся, як може бути використана ця інформація. Чи може бути опублікована вся інформація або її частина і якщо «так», то де? Якщо ти відчуваєш дискомфорт від обсягу інформації, що запитується, якщо ти не довіряєш сайту, не давай інформацію. Шукай інший схожий сервіс, для роботи з яким потрібно менше інформації, або його адміністрація обіцяє більш дбайливо поводитися з твоїми даними.

Слайд 22

Це важливо!

1. Ігнорируй погану поведінку інших користувачів, уникни неприємних розмов або з сайтів з некоректним змістом. Як і в реальному житті, існують люди, які з різних причин поводяться агресивно, образливо чи провокаційно стосовно інших або хочуть поширити шкідливий контент. Зазвичай найкраще ігнорувати, а потім заблокувати таких користувачів. 2. Не розміщуй нічого такого, про що ти не хотів би, щоб дізналися інші, чого ти ніколи б не сказав їм особисто. 3. Поважай контент інших людей, які ти розміщуєш або яким ділишся. Наприклад, фотографія, яку тобі дав друг, є його власністю, а не твоєю. Ти можеш розміщувати її в онлайн-середовищі тільки, якщо у тебе є на це його дозвіл, і ти маєш вказати, звідки ти її взяв. 4. Важливо утримуватися від відповіді на провокаційні повідомлення, які отримуються за допомогою повідомлень SMS, MMS, програм миттєвого обміну повідомленнями, в електронних листах, у чатах або під час спілкування в онлайн-середовищі іншими користувачами. Натомість тобі потрібно зробити кроки, які допоможуть виключити чи обмежити спроби спровокувати тебе.

Слайд 23

Якщо тебе залякують в онлайновому середовищі:

Ігноруй. Не відповідай кривднику. Якщо він не отримує відповіді, йому може це набриднути і він піде. Заблокуй цю людину. Це захистить тебе від перегляду повідомлень конкретного користувача. Розкажи комусь. Розкажи своїй мамі чи татові, чи іншому дорослому, якому довіряєш. Збережи докази. Це може бути корисним для пошуку того, хто намагався тебе залякати. Збережи як докази тексти, електронні листи, онлайн-розмови або голосову пошту.

Слайд 24

Повідом про це:

Керівництву твоєї школи. Освітня установа повинна мати свою політику для ситуації із залякуванням. Твоєму інтернет-провайдеру, оператору мобільного зв'язку або адміністратору веб-сайту. Вони можуть зробити кроки, щоб допомогти тобі. До міліції. Якщо ти вважаєш, що існує загроза для твоєї безпеки, когось із дорослих, або ти сам маєш звернутися до правоохоронних органів. На лінію допомоги «Діти онлайн» за телефоном: 88002500015 (Росією дзвінок безкоштовний) або по e-mail: [email protected]Фахівці підкажуть тобі, як краще вчинити

Слайд 25

Твої права в онлайновому середовищі

Ти маєш права – й інші люди мають шанувати їх. Ти ніколи не повинен терпіти переслідування чи залякування з боку інших людей. Закони реального життя також діють і в онлайн-середовищі. Ти маєш право використовувати сучасні технології для розвитку своєї індивідуальності та розширення твоїх можливостей. Ти маєш право захистити свою особисту інформацію.

Слайд 26

Ти маєш право на доступ до інформації та сервісів, що відповідають твоєму віку та особистим бажанням. Ти маєш право вільно виражати себе і право на повагу до себе, і водночас маєш завжди поважати інших. Ти можеш вільно обговорювати та критикувати все, що опубліковано чи доступне в мережі. Ти маєш право сказати НІ, тому, хто в онлайн-середовищі просить тебе про щось, що змушує тебе відчувати дискомфорт.

Слайд 27

Безпечне використання комп'ютера

Переконайтеся, що на комп'ютері встановлено брандмауер і антивірусне програмне забезпечення. Навчися їх правильно використовувати. Пам'ятай про те, що ці програми мають своєчасно оновлюватись. Добре вивчи операційну систему свого комп'ютера (Windows, Linux тощо). Знай як виправляти помилки та робити оновлення. Якщо на комп'ютері встановлена ​​програма батьківського контролю, поговори зі своїми батьками та домовся про налаштування цієї програми, щоб вони відповідали твоєму віку та потребам. Не намагайся зламати чи обійти таку програму! Якщо ти отримав файл, у якому ти не впевнений чи не знаєш, хто його відправив, НЕ відкривай його. Саме так трояни та віруси заражають твій комп'ютер.

Слайд 28

Не ходіть вночі діти в інтернет

Не ходіть уночі, діти, до Інтернету. Нічого хорошого в Інтернеті нема. Там побачити можна тітку голяка. Що потім творитиметься з малюком!? Там всюди бігають монстри з автоматом І зі страшною силою стріляють по хлопцям. Страшні чудовиська мешкають там І за малолітками мчати по п'ятах. Там дня відкрилася Чорна діра. І чотири школярі згинули вчора. Не ходіть, діти, вночі до Інтернету: Раптом на вас із екрана вискочить скелет! Він жахливий, він не злякається, він вам щось відкусить. І, копаючись у щелепах, на своїх піде кістках. Там побачити можна злого павука - він тоді дитину з'їсть напевно. Він величезними кігтями вас заплутає сітками. Кісточки хрустітимуть, але доведеться потерпіти. І повиснуть на павутинці лише труси та черевики. І майте на увазі, пустуни, є небезпечний сайт `Однокласники` - Усі, хто туди потрапляють на кілька років пропадають. Нехай мої нотації вам набридають - Але діти в Інтернеті часто пропадають. Багато дітей зникли в інтернеті. (Е Успенський)

Слайд 29

Дівчинці Маші, комп'ютер купили І в інтернет заходити навчили, Маша не їсть, Маша не спить, Усіми ночами в Інеті сидить. Круто змінився і Машенький вигляд: Давно не фарбуються пухкі губи, Мішки під очима і жовті зуби. Постава, ні до біса, курити почала, Грошей на пиво, важко набрала. Давно не причесана, лупа в плечах, Пазурі пів-метра на руках і ногах. співають.

Маша-красуня, всі кажуть, Чмоки, привіти, любов'ю парять, Секс-віртуальний, дружби оплот, Панує Маша, без жодних турбот. Що ж трапилося, з чоловіками в чатах, Що віртуальна Маша вся в златах, А скромна дівчина, без Інтернету, Сльозу випускає, дзеркального кольору? А те, що повішено Машине фото, На сайті відомому, що дає їй пільги, А те, що років десять, вже фотці давно, Всім чомусь, начхати глибоко .... Сенс цієї невеликої праці, Пам'ятати б треба всім іноді: З вами, не тільки мережа-Інтернет… Будинки бордак, голодні діти Мама весь день сидить в інтернеті.

Слайд 30

Не потрібно перевантажувати слайди Вашого проекту текстовими блоками, більше ілюстрацій та мінімум тексту дозволять краще донести інформацію та привернути увагу. На слайді має бути лише ключова інформація, решту краще розповісти слухачам усно.

Текст повинен бути добре читаним, інакше аудиторія не зможе побачити подану інформацію, сильно відволікатиметься від розповіді, намагаючись хоч щось розібрати, або зовсім втратить весь інтерес. Для цього потрібно правильно підібрати шрифт, враховуючи, де і як відбуватиметься трансляція презентації, а також правильно підібрати поєднання фону та тексту.

Важливо провести репетицію Вашої доповіді, продумати, як Ви привітаєтесь з аудиторією, що скажете першим, як закінчите презентацію. Все приходить із досвідом.

Правильно підберіть вбрання, т.к. одяг доповідача також відіграє велику роль у сприйнятті його виступу.

Намагайтеся говорити впевнено, плавно та складно.

Намагайтеся отримати задоволення від виступу, тоді Ви зможете бути невимушеним і менше хвилюватиметеся.

Cлайд 1

Інформаційна безпека Урок медіабезпеки підготувала Ліфанова Н.В., класний керівник 10 класу МОУ Косминінська ЗОШ

Cлайд 2

Медіаграмотність - грамотне використання дітьми та їх викладачами інструментів, що забезпечують доступ до інформації, розвиток критичного аналізу змісту інформації та прищеплення комунікативних навичок, сприяння професійній підготовці дітей та їх педагогів з метою позитивного та відповідального використання ними інформаційних та комунікаційних технологій та послуг.

Cлайд 3

Нормативна база Федеральний закон № 436-ФЗ «Про захист дітей від інформації, що завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку» Встановлює правила медіабезпеки дітей при обороті на території Росії продукції засобів масової інформації, друкованої, аудіовізуальної продукції на будь-яких видах носіїв, програм для ЕОМ та баз даних, а також інформації, що розміщується в інформаційно-телекомунікаційних мережах та мережах рухомого радіотелефонного зв'язку.

Cлайд 4

Інформаційна безпека дітей – це стан захищеності дітей, при якому відсутня ризик, пов'язаний із заподіянням інформацією, у тому числі поширеною в мережі Інтернет, шкоди їх здоров'ю, фізичному, психічному, духовному та моральному розвитку (Федеральний закон від 29.12.2010 № 436-Ф Про захист дітей від інформації, що завдає шкоди їх здоров'ю та розвитку").

Cлайд 5

Статистика 10 мільйонів дітей до 14 років активно користується Інтернетом, що становить 18% інтернет-аудиторії нашої країни. (Дані Центру Безпечного Інтернету в Росії)

Cлайд 6

Статистика У світі мобільними телефонами користуються 1.600.000.000 молодих юнаків і дівчат Вже в 2003 році кількість мобільних телефонів в Росії досягла 31,5 млн. і перевищила кількість стаціонарних апаратів Наприкінці лютого 2010 року абонентська база стільникових операторів налічувала 210. Дані Центру Безпечного Інтернету в Росії)

Cлайд 7

Дані опитувань в Європі Мобільні телефони мають близько 90% дітей віком від 12 до 19 років і близько половини – у віці 9-12 років. У деяких країнах взагалі прийнято дарувати дітям «мобільники» після досягнення ними восьми років.

Cлайд 8

Соціологічні дослідження 88% чотирирічних дітей виходять у мережу разом із батьками. У 8-9-річному віці діти все частіше виходять у мережу самостійно. До 14 років спільне сімейне користування мережею зберігається лише для 7% підлітків. Більше половини користувачів мережі віком до 14 років переглядають сайти з небажаним вмістом. 39% дітей відвідують порносайти, 19% спостерігають сцени насильства, 16% захоплюються азартними іграми. Наркотичними речовинами та алкоголем цікавляться 14% дітей, Екстремістські та націоналістичні ресурси відвідують 11% неповнолітніх користувачів

Cлайд 9

Види он-лайн загроз Відверті матеріали сексуального характеру Віртуальні знайомі та друзі Кібербуллінг (cyberbullying) – підлітковий віртуальний терор Буліцид – доведення дитини до самогубства шляхом психологічного насильства Електронні ресурси, які містять матеріали екстремістського та терористичного характеру.

Cлайд 10

Види он-лайн загроз Електронні ресурси, створені та підтримувані деструктивними релігійними сектами. Комп'ютерні шахраї, спамери, фішери. Пропаганда наркотиків, насильства та жорстокості, суїцидальної поведінки, абортів, самоушкоджень Сумнівні розваги: ​​онлайн-ігри, що пропагують секс, жорстокість та насильство. Болісна пристрасть до участі в мережевих процесах, так званої "Інтернет-залежності" Соціальні мережі та блоги, на яких дитина залишає про себе чимало справжньої інформації, зав'язує небезпечні знайомства, нерідко зазнає непомітної для нього деструктивної психологічної та морально-духовної обробки.

Cлайд 11

PEGI логотипи Bad Language - Ненормативна лексика Гра містить грубі та непристойні вирази. Discrimination - Дискримінація Присутність у продукті сцен або матеріалів, які можуть ганьбити або дискримінувати деякі соціальні групи. Fear - Страх: Матеріали гри можуть виявитися страшними та лякаючими для маленьких дітей. Gambling - Азартні ігри У грі є можливість зіграти в азартні ігри та зробити ставку, зокрема реальними грошима. Sexual Content – ​​Непристойності У грі присутні оголення та/або зустрічаються сцени із сексуальними стосунками. Violence - Насильство Гра рясніє сценами із застосуванням насильства.

Cлайд 12

Інтернет-залежність Нав'язливий веб-серфінг - нескінченні подорожі Всесвітнім павутинням, пошук інформації. Пристрасть до віртуального спілкування та віртуальних знайомств - великі обсяги листування, постійна участь у чатах, веб-форумах, надмірність знайомих та друзів у Мережі. Ігрова залежність - нав'язливе захоплення комп'ютерними іграми в мережі. Нав'язлива фінансова потреба – гра по мережі в азартні ігри, непотрібні покупки в інтернет-магазинах або постійні участі в інтернет-аукціонах. Пристрасть до перегляду фільмів через інтернет, коли хворий може провести перед екраном весь день, не відриваючись через те, що в мережі можна подивитися практично будь-який фільм або передачу. Кіберсексуальна залежність - нав'язливий потяг до відвідування порносайтів та заняття кіберсексом.

Cлайд 13

Ознаки Інтернет-залежності: надмірне, невмотивоване зловживання тривалістю роботи в мережі, не обумовлене професійною, навчальною чи іншою творчою діяльністю; використання Інтернету як переважаючого засобу комунікації; створення та експлуатація віртуальних образів, вкрай далеких від реальних; потяг до Інтернет-ігор та (або) створення шкідливих програм (без будь-якої мети); суб'єктивно сприйнята неможливість обходитися без роботи в мережі

Cлайд 14

Це важливо знати! Коли ти реєструєшся на сайтах, не вказуй особисту інформацію (номер мобільного телефону, адресу проживання та інші дані). Використовуйте веб-камеру лише при спілкуванні з друзями. Прослідкуй, щоб сторонні люди не мали можливості бачити вашу розмову. Навчися самостійно вмикати та вимикати веб-камеру. Ти маєш знати, що якщо ти публікуєш фото чи відео в інтернеті – кожен може подивитися їх.

Cлайд 15

Це важливо знати! Чи не публікуй фотографії, на яких зображені інші люди. Роби це лише за їхньою згодою. Публікуй тільки таку інформацію, про публікацію якої не пошкодуєш. Небажані листи від незнайомих людей називають «Спам». Якщо ти отримав листа, не відповідай на нього. Якщо ти відповість на подібний лист, відправник буде знати, що ти користуєшся своєю електронною поштовою скринькою, і продовжуватиме посилати тобі спам.

Cлайд 16

Це важливо знати! Якщо тобі надійшло повідомлення з незнайомої адреси, його краще не відчиняти. Подібні листи можуть містити віруси. Не додай незнайомих людей у ​​свій контакт-лист до ICQ. Якщо тобі приходять листи з неприємним або ображаючим тебе змістом, якщо хтось поводиться у твоєму відношенні неналежним чином, повідом про це дорослим. Якщо людина, з якою ти познайомився в інтернеті, пропонує тобі зустрітися в реальному житті, то попередь її, що прийдеш назустріч з дорослим. Якщо твій віртуальний друг дійсно той, за кого він себе видає, він нормально поставиться до твого піклування про власну безпеку.

Cлайд 17

Це важливо знати! Якщо у тебе виникли питання або проблеми під час роботи в онлайн-середовищі, обов'язково розкажи про це комусь, кому ти довіряєш. Твої батьки або інші дорослі можуть допомогти або дати хорошу пораду про те, що робити. Будь-яку проблему можна вирішити! Ти можеш звернутися на лінію допомоги «Діти онлайн» за телефоном: 88002500015 (Росією дзвінок безкоштовний) або по e-mail: [email protected]Фахівці порадять тобі, як вчинити.

Cлайд 18

Інтернет-етикет Коли спілкуєшся в онлайні, стався до інших людей так, як ти хотів би, щоб ставилися до тебе. Уникай лихослів'я і не говори речей, які змусять когось погано почуватися. Навчися "мережевому етикету", коли знаходишся в онлайні. Що вважається робити і говорити добре, а що ні? Наприклад, якщо ти друкуєш повідомлення ВЕЛИКИМИ ЛІТЕРАМИ, твій співрозмовник може подумати, що ти кричиш на нього. Якщо хтось каже щось грубе чи щось неприємне – не відповідай. Піди з чату або форуму негайно.

Cлайд 19

Будь напоготові! Якщо ти бачиш або знаєш, що твого друга залякують в онлайні, підтримай його та повідом про це дорослим. Адже ти б захотів, щоб він зробив те саме для тебе. Не надсилай повідомлення або зображення, які можуть пошкодити або засмутити будь-кого. Навіть якщо не ти це почав, тебе вважатимуть учасником кола залякування. Завжди будь напоготові, якщо хтось, особливо незнайомець, хоче поговорити з тобою про дорослі стосунки. Пам'ятай, що в мережі ніколи не можна бути впевненим у істинній сутності людини та її намірах. Звернення до дитини чи підлітка із сексуальними намірами завжди є серйозним приводом для занепокоєння. Ти повинен розповісти про це дорослому, якому довіряєш, щоб ви могли повідомити про неприємну ситуацію в правоохоронні органи. Якщо тебе заманили або залучали обманом до здійснення дій сексуального характеру або передачі сексуальних зображень з тобою, ти обов'язково повинен розповісти про це дорослому, якому довіряєш, для того щоб отримати пораду або допомогу. Жоден дорослий немає права вимагати подібного від дитини чи підлітка – відповідальність завжди лежить на дорослому.

Cлайд 20

Встанови свої рамки Використовуючи соціальні мережі або будь-які інші онлайн-сервіси, потурбуйся про свою конфіденційність та конфіденційність твоєї родини та друзів. Якщо ти зареєструвався на сайті соціальної мережі, використовуй налаштування конфіденційності, щоб захистити твій онлайн-профіль таким чином, щоб твої друзі могли його переглядати. Попроси своїх батьків допомогти з налаштуваннями, якщо самому важко. Це правило дуже важливе.

Cлайд 21

Встанови свої рамки Зберігай свої персональні дані в таємниці, особливо під час спілкування у дорослих соціальних мережах. Використовуй нік замість свого справжнього імені на будь-якому онлайн-сервісі, де багато незнайомих людей може прочитати твою інформацію. Запитай своїх батьків перед тим, як повідомляти будь-кому в інтернеті своє ім'я, адресу, номер телефону або будь-яку іншу персональну інформацію. Двічі подумай перед тим, як розмістити або розповісти про щось в онлайн-середовищі. Чи готовий ти розповісти про це всім, хто в онлайні: твоїм близьким друзям, а також стороннім людям? Пам'ятай, що, розмістивши інформацію, фотографії чи будь-який інший матеріал у мережі, ти вже ніколи не зможеш видалити його з інтернету або завадити іншим людям використовувати його. Перш ніж ввести будь-яку інформацію про себе на будь-якому сайті, дізнайся, як може бути використана ця інформація. Чи може бути опублікована вся інформація або її частина і якщо «так», то де? Якщо ти відчуваєш дискомфорт від обсягу інформації, що запитується, якщо ти не довіряєш сайту, не давай інформацію. Шукай інший схожий сервіс, для роботи з яким потрібно менше інформації, або його адміністрація обіцяє більш дбайливо поводитися з твоїми даними.

Cлайд 22

Це важливо! 1. Ігнорируй погану поведінку інших користувачів, уникни неприємних розмов або з сайтів з некоректним змістом. Як і в реальному житті, існують люди, які з різних причин поводяться агресивно, образливо чи провокаційно стосовно інших або хочуть поширити шкідливий контент. Зазвичай найкраще ігнорувати, а потім заблокувати таких користувачів. 2. Не розміщуй нічого такого, про що ти не хотів би, щоб дізналися інші, чого ти ніколи б не сказав їм особисто. 3. Поважай контент інших людей, які ти розміщуєш або яким ділишся. Наприклад, фотографія, яку тобі дав друг, є його власністю, а не твоєю. Ти можеш розміщувати її в онлайн-середовищі тільки, якщо у тебе є на це його дозвіл, і ти маєш вказати, звідки ти її взяв. 4. Важливо утримуватися від відповіді на провокаційні повідомлення, які отримуються за допомогою повідомлень SMS, MMS, програм миттєвого обміну повідомленнями, в електронних листах, у чатах або під час спілкування в онлайн-середовищі іншими користувачами. Натомість тобі потрібно зробити кроки, які допоможуть виключити чи обмежити спроби спровокувати тебе.

Cлайд 23

Якщо тебе залякують в онлайновому середовищі: Ігноруй. Не відповідай кривднику. Якщо він не отримує відповіді, йому може це набриднути і він піде. Заблокуй цю людину. Це захистить тебе від перегляду повідомлень конкретного користувача. Розкажи комусь. Розкажи своїй мамі чи татові, чи іншому дорослому, якому довіряєш. Збережи докази. Це може бути корисним для пошуку того, хто намагався тебе залякати. Збережи як докази тексти, електронні листи, онлайн-розмови або голосову пошту.

Cлайд 24

Повідом про це: Керівництву твоєї школи. Освітня установа повинна мати свою політику для ситуації із залякуванням. Твоєму інтернет-провайдеру, оператору мобільного зв'язку або адміністратору веб-сайту. Вони можуть зробити кроки, щоб допомогти тобі. До міліції. Якщо ти вважаєш, що існує загроза для твоєї безпеки, когось із дорослих, або ти сам маєш звернутися до правоохоронних органів. На лінію допомоги «Діти онлайн» за телефоном: 88002500015 (Росією дзвінок безкоштовний) або по e-mail: [email protected]Фахівці підкажуть тобі, як краще вчинитиТвої права в онлайновому середовищі Ти маєш право на доступ до інформації та сервісів, які відповідають твоєму віку та особистим бажанням. Ти маєш право вільно виражати себе і право на повагу до себе, і водночас маєш завжди поважати інших. Ти можеш вільно обговорювати та критикувати все, що опубліковано чи доступне в мережі. Ти маєш право сказати НІ, тому, хто в онлайн-середовищі просить тебе про щось, що змушує тебе відчувати дискомфорт.

Cлайд 27

Безпечне використання комп'ютера Переконайтеся, що на комп'ютері встановлено брандмауер та антивірусне програмне забезпечення. Навчися їх правильно використовувати. Пам'ятай про те, що ці програми мають своєчасно оновлюватись. Добре вивчи операційну систему свого комп'ютера (Windows, Linux тощо). Знай як виправляти помилки та робити оновлення. Якщо на комп'ютері встановлена ​​програма батьківського контролю, поговори зі своїми батьками та домовся про налаштування цієї програми, щоб вони відповідали твоєму віку та потребам. Не намагайся зламати чи обійти таку програму! Якщо ти отримав файл, у якому ти не впевнений чи не знаєш, хто його відправив, НЕ відкривай його. Саме так трояни та віруси заражають твій комп'ютер.

Cлайд 28

Не ходіть вночі діти в Інтернет Не ходіть вночі, діти, в Інтернет. Нічого хорошого в Інтернеті нема. Там побачити можна тітку голяка. Що потім творитиметься з малюком!? Там всюди бігають монстри з автоматом І зі страшною силою стріляють по хлопцям. Страшні чудовиська мешкають там І за малолітками мчати по п'ятах. Там дня відкрилася Чорна діра. І чотири школярі згинули вчора. Не ходіть, діти, вночі до Інтернету: Раптом на вас із екрана вискочить скелет! Він жахливий, він не злякається, він вам щось відкусить. І, копаючись у щелепах, на своїх піде кістках. Там побачити можна злого павука - він тоді дитину з'їсть напевно. Він величезними кігтями вас заплутає сітками. Кісточки хрустітимуть, але доведеться потерпіти. І повиснуть на павутинці лише труси та черевики. І майте на увазі, пустуни, є небезпечний сайт `Однокласники` - Усі, хто туди потрапляють на кілька років пропадають. Нехай мої нотації вам набридають - Але діти в Інтернеті часто пропадають. Багато дітей зникли в інтернеті. (Е Успенський)

Cлайд 29

Дівчинці Маші, комп'ютер купили І в інтернет заходити навчили, Маша не їсть, Маша не спить, Усіми ночами в Інеті сидить. Круто змінився і Машенький вигляд: Давно не фарбуються пухкі губи, Мішки під очима і жовті зуби. Постава, ні до біса, курити почала, Грошей на пиво, важко набрала. Давно не причесана, лупа в плечах, Пазурі пів-метра на руках і ногах. співають. Маша-красуня, всі кажуть, Чмоки, привіти, любов'ю парять, Секс-віртуальний, дружби оплот, Панує Маша, без жодних турбот. Що ж трапилося, з чоловіками в чатах, Що віртуальна Маша вся в златах, А скромна дівчина, без Інтернету, Сльозу випускає, дзеркального кольору? А те, що повішено Машине фото, На сайті відомому, що дає їй пільги, А те, що років десять, вже фотці давно, Всім чомусь, начхати глибоко .... Сенс цієї невеликої праці, Пам'ятати б треба всім іноді: З вами, не тільки мережа-Інтернет… Будинки бордак, голодні діти Мама весь день сидить в інтернеті.

Cлайд 30

Використання Інтернету – це радість. Отримуй максимум задоволення, залишаючись у безпеці.

Cлайд 31

Проблема інформаційної безпеки особистості, суспільства та держави. Правове регулюванняпроблем, пов'язаних з інформацією та комп'ютерами. Проблема інформаційної безпеки особистості, суспільства та держави.

• У міру просування до інформаційного суспільства все більш гострою стає проблема захисту права особистості, суспільства та держави на конфіденційність певних видів інформації. Вже сьогодні в країнах, в яких масово використовуються комп'ютерні мережі, робляться величезні зусилля з охорони інформації. кожна людина, яка довіряє інформацію про себе державному органу або фірмі, має право розраховувати на те, що вона не буде розголошена або використана їй на шкоду.
• У Росії у 2000 р. прийнято Доктрина інформаційної безпеки РФ.

До об'єктам інформаційної безпеки РФвідносяться:

• усі види інформаційних ресурсів;
• права громадян, юридичних осібта держави на отримання, розповсюдження та використання інформації, захист інформації та інтелектуальної власності;
• система інформування, поширення та використання інформаційних ресурсів, що включає в себе інформаційні системи різного класута призначення, бібліотеки, архіви, бази та банки даних та ін.
• інформаційна інфраструктура, що включає центри обробки та аналізу інформації, канали інформаційного обміну та телекомунікації та ін.
• система формування суспільної свідомості, що базується на засобах масової інформації та пропаганди.

Національні інтереси РФвключають:

• а) дотримання конституційних права і свободи людини і громадянина у сфері отримання інформації та її використання, забезпечення духовного становлення Росії, збереження та зміцнення цінностей суспільства;
• б) інформаційне забезпечення державної політики РФ, пов'язане з доведенням до російської та міжнародної громадськості достовірної інформації про державну політику РФ;
• в) розвиток сучасних інформаційні технологіїсуспільної індустрії інформації;
• г) захист інформаційних ресурсів від несанкціонованого доступу, забезпечення безпеки інформаційних та телекомунікаційних систем.

У доктрині формулюються країни, включаючи правові, організаційно-технічні та економічні, а також особливості забезпечення інформаційної безпеки РФ у різних сферах суспільного життя: економічної, політичної, у сфері оборони, науки та техніки та ін.

• У доктрині формулюються методи забезпечення інформаційної безпекикраїни, включаючи правові, організаційно-технічні та економічні, а також особливості забезпечення інформаційної безпеки РФ у різних сферах суспільного життя: економічної, політичної, у сфері оборони, науки та техніки та ін.
• Однією з найважливіших проблем в сфері, що обговорюється, доктрина оголошує проблему інформаційної нерівності.

Методи забезпечення інформаційної безпекиОсобливо важливим є подолання проявів інформаційної нерівності в освіті, оскільки:

• з'явилася тенденція поділу освітніх установна елітні та масові з відповідною різницею у ресурсному забезпеченні;
• велика різниця рівнів доходів сімей учнів;
• значним є розрив у розмірах фінансового забезпечення освітніх установ у різних регіонах країни.

Правове регулювання проблем, пов'язаних з інформацією та комп'ютерами. Правове регулювання в інформаційній сфері є новим та складним завданням для держави. У РФ існує низка законів у цій галузі. Закон «Про правову охорону програм для ЕОМ та баз даних»Він визначив, що авторське правопоширюється на зазначені об'єкти, які є результатом творчої діяльності автора. Автори мають виняткове право на випуск у світ програм та баз даних, їх поширення, модифікацію та інше використання. Однак майнові правана вказані об'єкти, створені у порядку виконання службових обов'язківабо за завданням роботодавця, належать роботодавцю. Для сучасного станунашого суспільства саме питання, пов'язані з порушенням авторських прав та майнових прав, є найбільш актуальними. Закон «Про інформацію, інформатизацію та захист інформації».Закон створює умови для включення Росії в міжнародний інформаційний обмін, закладає основи запобігання безгосподарному відношенню до інформаційних ресурсів та інформатизації, частково забезпечує інформаційну безпеку та права юридичних та фізичних осібна інформацію. Закон розглядає інформаційні ресурси у двох аспектах: як матеріальний продукт, який можна купувати та продавати, та як інтелектуальний продукт, на який поширюється право інтелектуальної власності, авторське право. У 1996 році в кримінальний кодексбуло вперше внесено розділ «Злочини у сфері комп'ютерної інформації». Він визначив міру покарання за деякі види злочинів: У 1996 році кримінальний кодексбуло вперше внесено розділ «Злочини у сфері комп'ютерної інформації». Він визначив міру покарання деякі види злочинів:

• неправомірний доступ до комп'ютерної інформації;
• створення, використання та розповсюдження шкідливих програм для ЕОМ;
• умисне порушення правил експлуатації ЕОМ та його мереж.

Дякую за увагу!

Безпека інформації

Слайдів: 17 Слів: 1122 Звуків: 0 Ефектів: 0

Почала інформаційну безпеку. Документована інформація. Загальнодоступна. Обмежений доступ. Державна таємниця. Комерційна таємниця. Службова таємниця. Інша таємниця. Персональні дані. Професійна таємниця. Банківська таємниця. Нотаріальна таємниця. Процесуальні таємниці. Лікарська таємниця. Адвокатська таємниця. Таємниця страхування. Таємниця зв'язку. Таємниця усиновлення. Таємниця сповіді. Укрупнений план організаційних заходів, спрямованих на забезпечення інформаційної безпеки (Що? Встановлення переліку відомостей, які слід віднести до категорії «таємниця». Визначення кола осіб, які допускаються до роботи з інформацією обмеженого доступу. - Безпека інформації.ppt

Інформаційна безпека

Слайдів: 37 Слів: 2177 Звуків: 0 Ефектів: 0

Захист інформації. Забезпечення безпеки інформації. Постійне підвищення ролі інформації. Потенційно можлива подія. Класифікація погроз інформації. Природні небезпеки. Штучні небезпеки. Вплив потужних магнітних полів. Помилки у роботі апаратури. Розголошення. Навмисні (навмисні) загрози. Виведення з ладу підсистем. Розтин шифрів криптозахисту. Несанкціонований доступ до інформації. Несанкціонований доступ. Особливості НДД. Необхідність забезпечення юридичної значимості. Електромагнітні випромінювання. Витік інформації. Несанкціонована модифікація структур. - Інформаційна безпека.

Безпека та захист інформації

Слайдів: 20 Слів: 996 Звуків: 0 Ефектів: 0

Інформатика, право, суспільство та Інтернет. Система та інформатика. Правова інформація. Основні характеристики правової інформації. Інформація. Правова система. Методи отримання та актуалізації інформації. Правова інформація, система та інформатика. Виховна роль правової інформатики. Криптологія. Злом шифру. Криптографічне перетворення. Інформаційна безпека. Основні види небезпек для комп'ютерних систем. Заходи безпеки інформаційних систем. Політика безпеки. Забезпечення інформаційної безпеки особистості. Мета інформаційного протиборства в сучасному світі. - Безпека та захист інформації.

Аспекти інформаційної безпеки

Слайдів: 20 Слів: 807 Звуків: 0 Ефектів: 5

Гуманітарні аспекти інформаційної безпеки. Інформаційна безпека. Гуманітарний аспект. Комплексна проблема. Гуманітарні проблеми інформаційної безпеки. Місце та роль. Стратегія розвитку інформаційного суспільства. Технологія процесу творення. Семінари у Середниковому. Формування культури інформаційного суспільства. Культура інформаційної безпеки. Система цінностей. Промисловість. Вектор розвитку. Суспільство. Освіта. Багатонаціональна освіта. Збереження національної культури. Спадщина Чингісхана. - Аспекти інформаційної безпеки.

Проблема інформаційної безпеки

Слайдів: 32 Слів: 2176 Звуків: 0 Ефектів: 0

Інформаційна безпека. Концепція інформаційної безпеки. Проблеми інформаційної безпеки. Комп'ютерна злочинність. Світове дослідження. Загрози інформаційної безпеки. Властивості інформації. Приклади реалізації небезпеки. Загрози порушення цілісності даних. Шкідливе програмне забезпечення. Захист інформації. Приклади реалізації загрози відмови у доступі. Концепція атаки на інформаційну систему. Класифікація атак. Класифікація мережевих атак. Мережеві атаки. Надіслані повідомлення. Модифікація потоку даних. Створення хибного потоку. Повторне використання. - Проблема інформаційної безпеки.

Основи інформаційної безпеки

Слайдів: 50 Слів: 1388 Звуків: 0 Ефектів: 0

Основи інформаційної безпеки. Основні документи Основні закони. Поняття «інформаційна безпека». Державна політика. Інформаційна війна. Національні інтереси ЗМІ. Загрози інформаційної безпеки. Об'єкти захисту. Конфіденційність інформації. Цілісність інформації. Доступність інформації. Апаратно-програмні засоби. Загрози проникнення. Протидія технічним засобам розвідки. Способи реалізації загроз інформаційній безпеці. Загрози розкриття властивостей системи. Загроза порушення конфіденційності. Загроза відмови в доступі. - Основи інформаційної безпеки.

Забезпечення інформаційної безпеки

Слайдів: 21 Слів: 463 Звуків: 0 Ефектів: 3

Інформаційна безпека. Динаміка змін інформаційного середовища. Інформаційне суспільствота освіта. Структура «паралельної школи». Паралельна школа. Кольорові гравіювання. Щотижневі програми. Доброчесна гейша. Перспективи сучасної освіти. Вимоги до освіти. Медіакультури. Медіаосвіта в сучасному освітньому середовищі. Шляхи формування медіакультури у школі. Шкільні ЗМІ. Технічна оснащеність. Шкільна преса. Регіональний центр медіаосвіти. Шкільне телебачення. Цілі формування медіакультури. - Забезпечення інформаційної безпеки.

Правові засади інформаційної безпеки

Слайдів: 26 Слів: 2336 Звуків: 0 Ефектів: 59

Основи інформаційної безпеки. Інформаційна безпека. Заходи щодо забезпечення інформаційної безпеки. Правові основиінформаційну безпеку. Федеральний закон. Діяння, що призводять до пошкодження чи знищення інформації. Про персональні дані. кримінальний кодекс Російської Федерації. Неправомірний доступ до комп'ютерної інформації, що охороняється законом. Створення програм для ЕОМ. Порушення правил експлуатації ЕОМ. Покарання створення шкідливих програм. Відомі хакери. Основи ліцензійної політики. Види ПЗ. Комерційне ПЗ. Пробні версії програм. - Правові основи інформаційної безпеки.

Концепція інформаційної безпеки

Слайдів: 12 Слів: 555 Звуків: 0 Ефектів: 48

Інформаційна безпека. Сукупність заходів щодо захисту інформаційного середовища. Інформаційні небезпеки. Канали. Як зберегти інформацію. Дотримання режиму. Комерційне програмне забезпечення. Програмне забезпечення. Інтернет. Безпека. Контрольні питання. - Концепція інформаційної безпеки.

Комп'ютерна безпека

Слайдів: 297 Слів: 26245 Звуків: 0 Ефектів: 2246

Теоретичні засади комп'ютерної безпеки. Поширення та передача презентації третім особам забороняється. Спеціальність навчання: "Комп'ютерна безпека", 5 курс. Лекція 1.1 Зміст та основні поняття комп'ютерної безпеки. Лекція 1.2. Загрози безпеки в комп'ютерних системах. Лекція 1.3 Політика та моделі безпеки в комп'ютерних системах. Загальна характеристикаспеціальності 075200 "Комп'ютерна безпека". ОПД ГОС 075200 "Комп'ютерна безпека". Програма курсу. 1. Вихідні положення теорії комп'ютерної безпеки. 2. Моделі безпеки комп'ютерних систем. - Комп'ютерна безпека.

Безпека персональних даних

Слайдів: 33 Слів: 2583 Звуків: 0 Ефектів: 25

Забезпечення безпеки персональних даних. З чого все почалося. Нормативна база захисту ПД. Законодавство про персональні дані. Підзаконні нормативні акти Уряду РФ. Підзаконні нормативні акти відомств. Методичні документи ФСТЕК (ДСП). Методичні документи ФСБ. Повний список нормативних правових актів. Державні органи. Роскомнагляд. ФЗ «Про персональні дані». Визначив поняття ПД, виділив спеціальні категорії ПД. Персональні дані – будь-яка інформація. Конфіденційність персональних даних. Інформаційні системи поділяються на типові та спеціальні. - Безпека персональних даних.

Клас ІСПДн

Слайдів: 15 Слів: 1401 Звуків: 0 Ефектів: 2

Методологія визначення класу ІСПДн. Етапи проведення класифікації. Початкові дані. Категорії персональних даних. Законодавство. Персональні дані. Біометричні персональні дані Персональні дані суб'єктів. Типи інформаційних систем. Структура інформаційних систем. Технічні кошти. Класи інформаційних систем. Таблиця визначення класу. Таблиця-підказка. Результати класифікації інформаційних систем - Клас ІСПДн.PPTX

Комп'ютерні злочини

Слайдів: 6 Слів: 254 Звуків: 0 Ефектів: 0

Комп'ютерні злочини Концепція. У багатьох країнах світу зросло зростання комп'ютерних злочинів. Незважаючи на вжиття низки специфічних заходів, кількість подібних злочинів не зменшується. Часто втручання завдає непоправних майнових втрат. Правова охорона програм та баз даних. Захист інформації. Захист від несанкціонованого доступу до інформації. Для захисту від несанкціонованого доступу до даних, що зберігаються на комп'ютері, використовуються паролі. - Комп'ютерні злочини.

Хакерство

Слайдів: 30 Слів: 1237 Звуків: 0 Ефектів: 0

Хакерство. Роль інформації. Група людей. Діяльності хакерського руху. Опитування користувачів. Діяльність хакерів. Значення терміна хакер. Зародження та розвиток хакерства. Операція Sundevil. Течії хакерського руху. Джастін Пітерсен. Вірусописачі. Кібершпигуни. Десять найрозшукуваніших хакерів в історії. Кевін Митник. Хакери у нашій країні. Володимир Левін. Мотиви хакерів. Позитивні аспекти хакерства. "Білі" хакери. Річард Столмен. Марк Цукерберг. Хакери корисні. Узагальнюючий характер. Антивірус. Перспектива у майбутнє. -