Aiuta gli uccelli di tutto il mondo in inverno. Presentazione della lezione "come aiutare gli uccelli in inverno". “Come aiutare gli uccelli in inverno”

Lezione sul mondo che ci circonda.

Soggetto: Come aiutare gli uccelli in inverno?
Bersaglio: Non lasciare gli uccelli nei guai.

Compiti: 1) Presentare le condizioni di vita degli uccelli in inverno.

2) Sviluppare il linguaggio degli studenti, la capacità di osservare, trarre conclusioni e insegnare loro a lavorare in gruppo.

3) Promuovere un atteggiamento premuroso nei confronti della natura, instillare l'amore per gli uccelli.

Attrezzatura: presentazione della lezione, quaderni, libri di testo realizzati dagli studenti.

Illustrazioni: Tartaruga saggia, domanda sulla formica.

Incarichi di lavoro di gruppo.

IO Organizzare il tempo.

Adesso dai un'occhiata, amico mio

Sei pronto per iniziare la lezione?

È tutto a posto, è tutto in ordine:

Libri, penne e quaderni?

II Argomento, obiettivi della lezione.

Indovina di chi parleremo in classe.

Questi sono animali il cui corpo è ricoperto di piume.

Ma non parleremo di tutti gli uccelli.

Molti uccelli volano verso sud

Molte persone trascorrono l'inverno qui

Taccola, corvo, ciuffolotto, passero

Forza ragazzi, ricordateli velocemente.

Gli uccelli che stanno con noi per l'inverno,

Come puoi chiamarlo in una parola? (svernamento)

Molti uccelli ci sono familiari. Ricordiamoli. Indovina gli enigmi (indovinelli sulle diapositive)

III Lavori preparatori.

Guarda fuori dalla finestra. Che periodo dell'anno è adesso? Perché?

Quali mesi invernali conosci? Ogni mese ha le sue caratteristiche, che le persone esprimono in canzoni, poesie e indovinelli (i bambini leggono poesie sui mesi invernali).

Tutti gli alberi sono in argento

Il nostro fiume, come in una fiaba,

Era gelido durante la notte.

Pattini, slitte,

Ho portato un albero di Natale dalla foresta.

2) Mese invernale,

Mese nevoso

Apre il primo anno

E con neve e gelo

Gennaio viene a trovarci.

E coglie le orecchie dei bambini,

E ti fa arrossare le guance

Quando febbraio se ne va, arriva la primavera.

Che mese è? - Che data è oggi? Che giorno della settimana?

Che tempo fa oggi, cosa stai osservando?

Pensiamo insieme perché gli uccelli hanno difficoltà in inverno?

Proviamo a capirlo attraverso proverbi ed enigmi.

1. Ragazzi, nominate il mese in questo indovinello: i suoi giorni sono i più brevi di tutti i giorni,

Di tutte le notti più lunghe della notte, la neve cadeva sui campi e sui prati fino alla primavera. Passerà solo un mese prima di festeggiare il nuovo anno.

1. La neve cade a sacchi dal cielo, ci sono cumuli grandi come case. O tempeste di neve o bufere di neve colpiscono il villaggio. Di notte il gelo è forte e di giorno si sente il rumore delle gocce. La giornata si è allungata notevolmente. Ebbene, che mese è questo?
2. Ti pizzica le orecchie, ti pizzica il naso e il gelo si insinua nei tuoi stivali di feltro. Se spruzzi acqua, non cadrà acqua, ma ghiaccio.

Anche l'uccello non può volare; il gelo lo congela. Il sole volgeva verso l'estate. Quanto, dimmi, è questo un mese?

IV Lavoro in gruppo.

Inserisci nel proverbio il nome del mese desiderato.

(Dicembre) inizia l’inverno e finisce l’anno.

(Gennaio) è l'inizio dell'anno, la metà dell'inverno.

(Febbraio) chiude l'inverno, indica la strada verso la primavera.

(Controllare con le carte segnale.)

Conclusione : Com'è il tempo in inverno? Immagina di essere diventato coniglietto. Mostra quanto è difficile per le lepri in inverno?

V Fizminutka.

Fa freddo perché il coniglio si sieda

Ho bisogno di scaldarmi le zampe

1,2,3,4,5 devi scaldarti le zampe.

Fa freddo per il coniglio stare in piedi
Bunny ha bisogno di saltare

1,2,3,4,5 il coniglio deve saltare

Qualcuno ha spaventato il coniglio

Il coniglio saltò e galoppò via.
VI Nuovo materiale.

E gli uccelli sono molto più piccoli delle lepri.

Pensi che sia facile per loro in inverno? (I bambini leggono una poesia)

È noto che gli uccelli
Non ci sono vesti imbottite, né camicie di flanella!

Molti non hanno nemmeno un nido:

Sono nei temporali e nella grandine,

E sotto la pioggia e al freddo

Dormono seduti sui rami

E se nevica a lungo

E la bufera di neve dura a lungo

Allora devono farlo gli amici

Gli uccelli hanno un momento molto difficile.

Coperto di cumuli di neve

Poggi, cortili, sentieri,

Gli uccelli non riescono a trovare

Non un chicco, non una briciola

E ora volano sempre più deboli

Corvo, taccola, passero.

Ti sei mai chiesto dove trascorrono la notte gli uccelli? Come si comportano durante le gelate?

Perché alzano le piume? Perché si trasferiscono a casa di una persona?

Quali benefici apportano gli uccelli alle persone?

D'estate ascoltiamo il canto degli uccelli.

Di cosa pensi che parlino gli uccelli in inverno?

Spostiamoci nella foresta invernale e ascoltiamo le loro voci.

Perchè la pensi così? Spiegare.

Conclusione: - Come vivono gli uccelli in inverno? (Gli uccelli hanno freddo e hanno fame in inverno. Non c’è nessun posto dove trovare cibo se tutto è coperto di neve.)

Ora scopriremo quali altri uccelli svernano nella nostra zona. Ricorda i loro nomi. Impareremo come aiutare gli uccelli.

VII Presentazione “Uccelli svernanti” e film.

VIII Fizminutka

L'agile cincia sta saltando,

Non riesce a stare ferma,

Salta-salta, salta-salta,

Girato come una trottola.

Mi sono seduto per un minuto,

Si grattò il petto con il becco,

E dal sentiero al recinto,

Tiri-tiri, ombra, ombra, ombra!

Quali uccelli sono menzionati nel film?

IX Generalizzazione.

Continua la frase che ho iniziato:

La cincia ha il becco sottile, mentre il picchio ha il becco grosso.

Il corvo è grande e il passero è piccolo.

Il ciuffolotto è sedentario e la cincia è (agile)

Le cince fanno schiudere i pulcini in estate e i crocieri (in inverno)

Se una cinciallegra ha la testa nera, com'è? (dai capelli neri)

Se una gazza ha il lato bianco, vero? (lato bianco)

Se un ciuffolotto ha il petto rosso, com'è? (petto rosso)

Qual è il nome di un uccello che striscia su un albero? (picchio muratore)

Ti ricordi chi canta cosa?

Tweet del passero

Corvo: gracchia

Colomba che tuba

Gazza - cinguettio

X Lavorare con il libro di testo.

Libro di testo p.54

Considera gli uccelli. Trova: ala di cera, cincia, ecc.

Questi uccelli possono volare verso la tua mangiatoia? Colora i cerchi.

Libro di testo p.55. Considera gli alimentatori.

Cosa puoi dare da mangiare agli uccelli?

Dai un nome agli uccelli che banchettano nella sala da pranzo naturale.

Gli uccelli amano non solo le bacche di sorbo, ma anche i frutti di frassino e acero. Questi alberi hanno bisogno di essere protetti.

XI Lavora su un quaderno.

P.24 Hai riconosciuto gli uccelli?

Colleghiamo il titolo con l'immagine (Aiuta il tuo vicino)

XII Prova.

XIII Riassunto della lezione.

Oggi in classe abbiamo imparato a conoscere la vita degli uccelli in inverno. Abbiamo realizzato delle mangiatoie, ora sono tranquillo che non lascerai gli uccelli nei guai. Appenderemo diverse mangiatoie vicino alla scuola e aiuteremo gli uccelli a trascorrere l'inverno. E il resto lo appenderete vicino alle vostre case o in giardino.

Pensi che la Tartaruga Saggia e la Formica delle Domande siano state soddisfatte della lezione di oggi?

Cosa ti è piaciuto della lezione?

Cosa non ti è piaciuto?

Di colore grigiastro, Abitudini da ladro, Urlatore rauco, Persona famosa Chi è questo?

Prendo insetti tutto il giorno, mangio vermi. Non volo in una terra calda, vivo qui sotto il tetto. Cinguettio. Non essere timido, ho esperienza...

L'irrequieto eterogeneo, l'uccello dalla coda lunga, l'uccello loquace, il più loquace.

Chi scende abilmente e ostinatamente con il suo becco affilato? Questo è un picchio muratore agile

Davanti ad uno stormo di tette.

In mezzo al freddo e al gelo, il crociere fece uscire i suoi pulcini.

Gli uccelli hanno difficoltà in inverno. Spesso soffrono la fame. Durante le tempeste di neve e le forti gelate, molti uccelli muoiono di fame. Gli uccelli muoiono soprattutto alla fine dell'inverno, quando quasi tutto il cibo è stato mangiato ovunque.

Dai da mangiare agli uccelli in inverno! Lascia che frotte di persone si riversino sul tuo portico da ogni parte, come se fosse casa. Il loro cibo non è ricco, è necessaria una manciata di grano, una manciata non fa paura Avranno l'inverno.

Come dimenticare che avrebbero potuto volare via, ma sono rimasti a trascorrere l'inverno insieme alla gente. Alza gli uccelli alla tua finestra quando fa freddo. Per non dover salutare la primavera senza canzoni. A. Yashin

In effetti, l'inverno è un periodo molto difficile per gli uccelli, soprattutto se è gelido e nevoso. Gli uccelli non riescono a trovare cibo sotto la neve. Un uccello affamato soffre molto il freddo. In inverno le giornate sono brevi e per sopravvivere e non congelare è necessario mangiare più cibo che in estate.

Come mangime sono adatti i semi di varie piante: girasole, melone, zucca, anguria e molte erbacce. Ma solo i passeri e gli zigoli beccano l'avena e il miglio; sono adatti anche le briciole di pane integrale. Le briciole di segale non sono adatte agli uccelli, soprattutto quando fa freddo. Si inacidiscono nel gozzo dell'uccello, il che può portare alla sua morte.

Istituto scolastico statale municipale scuola secondaria n. 3, Gribanovsky LEZIONE SUL MONDO INTORNO: “COME AIUTARE GLI UCCELLI IN INVERNO?” IMPRONTE DI 1° CLASSE NELLA NEVE

NUTRIRE GLI UCCELLI

UCCELLI Svernanti

Ala di cera

Picchio muratore

UCCELLI Svernanti

Piano dei messaggi:

• 1. Nome dell'uccello.
• 2. Aspetto dell'uccello.
• 3. Abitudini speciali.
• 4. Dove vive (foreste di abeti rossi, pineta, bosco, vicino ad abitazioni).
• 5. Cosa mangia?

Piccolo uccello

Ha le gambe

Non posso camminare.

Vuole fare un passo -

Risulta essere un salto.

Cinguettio! Non essere timido

Ho esperienza...

La parte posteriore è verdastra, la pancia è giallastra, un berretto nero e una striscia di sciarpa.

Dal petto rosso, dalle ali nere, ama beccare i cereali, apparirà di nuovo con la prima neve sulla cenere di montagna.

Sono l'unico uccello

ammettere,

Nel caldo, nel gelo e

Lungo il tronco

mossa

Posso farlo a testa bassa.

Picchio muratore

Busso sul legno, voglio prendere un verme, anche se è nascosto sotto la corteccia, sarà comunque mio!

Questi uccelli con la cresta, e bellissimi per giunta, volarono verso il sorbo. Questi uccelli sono….

LAVAGGIO

Questo uccello ha il becco storto, ma costruisce nidi in inverno, becca i semi dai coni, chi può nominare questo uccello?

Che tavola tra le betulle

All'aria aperta?

Tratta al freddo

Uccelli con grano e pane.

Menù per uccelli

• Deliziosa sorpresa per gli uccelli: semi di melone, zucca e anguria

I pezzi di strutto non sono adatti a tutti gli uccelli. Le tette adorano lo strutto. Solo lo strutto non dovrebbe essere salato. Cince, passeri e ballerini di tip tap mangeranno volentieri l'avena. I girasoli, soprattutto quelli piccoli, non fritti, sono il cibo migliore per ciuffolotti, cince, picchi muratori e passeri. È meglio schiacciarli leggermente prima di aggiungerli all'alimentatore. PRANZO NATURALE

Aiutatevi presto, bambini! In quest'ora molto difficile, gli uccelli aspettano la nostra salvezza! Dar loro da mangiare! Riscaldamento! Porta la casa al diavolo! Spargi le briciole sulla neve. E le povere cose prenderanno vita. Scivolando allegramente nel cielo, gli amici pennuti voleranno in alto e canteranno, cinguettando: - Grazie, grande!

Letteratura:

• 1. Volina V.V. Impariamo giocando. - M., - Nuova Scuola, 1994. - 448 p.
• 2. Il mondo che ci circonda. 1a elementare: programmi di lezioni basati sul libro di testo di O. T. Poglazova / compilazione dell'autore. G. E. Boldyreva. Volgograd, - Insegnante, 2006.-124 p.
• 3. Il mondo che ci circonda. Manuale metodologico con sviluppi delle lezioni. 1° elementare / [A.A. Pleshakov, M.Yu. Novitskaya, N.M. Belyankova e altri]. M., - Educazione, 2012. - 176 pag.
• Fonti Internet:
• 1. Enciclopedia gratuita "Wikipedia" http://ru.wikipedia.org/wiki(informazioni sugli uccelli).
• 2. Motore di ricerca "Rambler" http://images.rambler.ru(foto e immagini di presentazione).
• 3. Enigmi per bambini sugli uccelli http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_birds3.php

Riepilogo della lezione sul mondo che ci circonda

in 1a elementare

Argomento: "Come aiutare gli uccelli in inverno?"

Insegnante Kalgina L.A.

Istituto scolastico municipale Scuola secondaria Talovskaya

Concorso “Insegnante dell’anno – 2011”

Lezione sul mondo che ci circonda

in 1a elementare:

"Come aiutare gli uccelli in inverno?"

Kalgina Lyubov Aleksandrovna, insegnante di scuola elementare

Obiettivi:

Obiettivi formativi:

Espandere la conoscenza dei bambini sulla vita degli uccelli;

Sistematizzare e arricchire la conoscenza dei bambini sulle connessioni naturali;

Identificare gli interessi cognitivi dei bambini;

Obiettivi di sviluppo:

Sviluppare l'attenzione, il pensiero, la memoria e la parola degli scolari;

Sviluppare le proprie capacità creative;

Obiettivi formativi:

Promuovere un atteggiamento premuroso nei confronti degli uccelli e della natura, il desiderio di aiutarli;

Creare un'atmosfera di buona volontà;

Sviluppare la capacità degli studenti di ascoltarsi a vicenda;

Attrezzatura:

un proiettore con uno schermo, disegni della Tartaruga saggia e della Formica interrogativa, un ritratto di IZ Surikov, un disegno di una mangiatoia su un albero su carta whatman, una registrazione di voci di uccelli, costumi di animali o maschere per la scena (lepri e scoiattoli).

Momento organizzativo

La campana suonò e tacque,

La lezione inizia.

Qual è la lezione adesso?

Cosa impariamo in questa lezione?

Oggi i nostri assistenti saranno la Tartaruga Saggia e la Formica Domanda

2. Conversazione

Che periodo dell'anno è?

Quanti di voi amano l'inverno? Come?

Il famoso poeta russo Ivan Zakharovich Surikov ha scritto una poesia sull'inverno. Ascoltalo e dimmi quali immagini dell'inverno hai immaginato ascoltando la poesia?

Neve bianca e soffice

Girando in aria

E il terreno è tranquillo

Cade, si sdraia.

E la mattina nevica

Il campo divenne bianco

Come un velo

Tutto lo vestiva.

Foresta oscura con un cappello

Coperto in modo strano

E si addormentò sotto di lei

Forte, indistruttibile...

I giorni di Dio sono brevi

Il sole splende poco

Ecco che arrivano le gelate -

E l'inverno è arrivato.

Quali foto invernali hai presentato?

Che bellissimo inverno ha presentato il poeta!

Cosa ne pensi, per chi l'inverno non sembra così bello e calmo?

Oggi parleremo degli uccelli in inverno, cosa bisogna fare per rendere loro più facile vivere in inverno?

Possiamo sentire il canto degli uccelli in inverno? (sì, ma senza polifonia)

Il canto degli uccelli è diverso in inverno rispetto a quello in estate?

Come si chiamano gli uccelli che svernano da noi?

Quali uccelli svernanti conosci? (corvo, passero, cincia, taccola, ciuffolotto, gazza, picchio)

Cosa mangiano gli uccelli svernanti?

Questo cibo non è sufficiente per loro, quindi ora possiamo trovare uccelli vicino alle abitazioni umane. Dovremmo aiutarli, come?

3. Risolvere un cruciverba (sul tabellone c'è l'immagine di una mangiatoia su un albero)

La nostra mangiatoia è vuota, chi vola alla mangiatoia dipende da te. La Tartaruga saggia ti invita a risolvere un cruciverba.

a) irrequietezza eterogenea,

uccello dalla coda lunga,

uccello loquace,

il più loquace. (GAZZA)

Perché la gazza è chiamata gazza dalla faccia bianca? Un ladro?

Trova la gazza tra le tue carte e compila il cerchio se hai visto l'uccello con noi.

b) Indossa un gilet grigio,

Ma le ali sono nere,

Vedi, 20 coppie stanno girando in cerchio

E grida: Kar, Kar, Kar! (CORVO)

Segno: se i corvi si riuniscono in uno stormo, volano, girano in cerchio e gracidano, aspettati neve e gelo.

Si scopre che i corvi volano a sud per l'inverno. Ma in inverno ci sono molti corvi. I corvi dei luoghi del nord volano da noi, dove fa ancora più freddo.

Trova il corvo tra le tue carte e compila il cerchio se hai visto un uccello con noi.

c) Anche se non sono un martello –

Sto bussando al legno:

Ogni angolo è dentro

Voglio esplorare.

Indosso un cappello rosso

E l'acrobata è meraviglioso. (PICCHIO)

Perché il picchio è chiamato l'inserviente della foresta?

Trova il picchio tra le tue carte e compila il cerchio se hai visto il picchio con noi.

d) Uccelli neri

Sembrano un corvo

Anche per la torre.

Fai amicizia con le persone

Loro chi sono? (MASCELLA)

Trova la casella sulle tue carte e compila il cerchio se hai visto un uccello con noi.

d) Il dorso è verdastro,

Il ventre è giallastro,

Cappellino nero,

E una striscia di sciarpa (TIT)

Perché l'uccello si chiama cincia?

Trova la cincia tra le tue carte e compila il cerchio se hai visto l'uccello con noi.

e) Prendo insetti tutto il giorno,

Mangio insetti e vermi.

Non parto per l'inverno,

Vivo sotto la grondaia (SPARROW)

Perché il passero ha un nome?

È astuto come un corvo. Troverà il pane e il passero ne ruberà silenziosamente un pezzo. E quando qualcuno prende la cosa sbagliata, dice: “Picchia il ladro, picchia il ladro!”

Trova il passerotto tra le tue carte e compila il cerchio se hai visto l'uccellino con noi.

- A che tipo di uccello hai preso il nome? (CIUFFOLOTTO)

Tutti gli uccelli si sono accalcati alla nostra mangiatoia. Ascolta quanto si divertono.

4. Esercizio fisico

Probabilmente sei stanco?

Bene, allora tutti si sono alzati insieme.

Hanno pestato i piedi,

Le mani si accarezzarono.

Girato, girato

E tutti si sedettero alle loro scrivanie.

Chiudiamo forte gli occhi,

Contiamo insieme fino a cinque.

Apri, sbatti le palpebre

E continuiamo a lavorare.

5. Conversazione sul ciuffolotto

Cosa sai di questo uccello? L'hai vista da sola con noi?

Leggendo il testo sul ciuffolotto

Ciuffolotti - uccelli eleganti. I maschi hanno il petto rosso, mentre le femmine hanno un abbigliamento più modesto. I ciuffolotti vivono solitamente in piccoli stormi (7-10 uccelli). In estate, i ciuffolotti vivono nei boschetti di abeti rossi più profondi. Lì gli uccelli fanno il nido e fanno schiudere i loro pulcini. E in autunno e in inverno vagano in cerca di cibo. In inverno, i ciuffolotti seduti sui rami sembrano lanterne rosse che decorano una betulla.

Che aspetto hanno i ciuffolotti?

Dove vivono i ciuffolotti?

Cos'altro fanno i ciuffolotti in estate?

Cosa fanno i ciuffolotti in autunno e inverno?

Che aspetto hanno i ciuffolotti seduti sui rami in inverno?

SEGNO Un ciuffolotto cinguetta sotto la finestra - per riscaldarsi.

Cosa mangiano i ciuffolotti? Ascoltiamo la conversazione degli animali della foresta.

SCHIZZO

Lepre: Ciao, scoiattolo!

Scoiattolo: Buongiorno, scoiattolo.

Lepre: Perché è così rumoroso oggi?

Belka: Sì, sono i ciuffolotti che hanno allestito la propria sala da pranzo!

Lepre: cosa mangiano?

Belka: Non lo sai?

Lepre: No.

Scoiattolo: Vedi, resti di semi di tiglio, bacche di sorbo, scaglie di acero. Anche nella foresta, i ciuffolotti si nutrono di bacche di sambuco e semi di ontano.

Lepre: volano sul campo?

Belka: Certo, anche lì c'è cibo per loro: semi di bardana e quinoa.

Allora cosa mangiano i ciuffolotti?

Il lavoro è finito. Lascia che la nostra mangiatoia ci ricordi tutti gli uccelli che hanno bisogno del nostro aiuto.

L'insegnante legge una poesia

Dar loro da mangiare! Riscaldamento!

Appendi la casa alla stronza!

Spargi le briciole sulla neve,

O anche il porridge di semolino...

E le povere cose prenderanno vita!

Scivolando allegramente attraverso il cielo,

Gli amici pennuti voleranno

E canteranno e twitteranno!

"Grazie mille!"

6. Riepilogo della lezione

Sono contento di te, mi hai reso felice con le tue risposte, il tuo desiderio di aiutare gli uccelli e il tuo atteggiamento gentile nei loro confronti. Chi può dire questo di se stesso:

Adesso so che...

Ho capito che………

Lo farò …..

Continua con una qualsiasi di queste frasi.

Alla lezione eravate tutti: “Bravi!!!” Medaglie come ricordo per te: “Sei stato bravissimo!”

"Aiuta gli uccelli in inverno"

Articolo: Il mondo.

Tipo di lezione: scoprire nuove conoscenze basate sull’esperienza di vita.

Soggetto: Come aiutare gli uccelli in inverno.

Obiettivo del progetto : Espandi la conoscenza dei bambini sugli uccelli, evoca simpatia per gli uccelli che muoiono di fame e congelano in inverno e insegna loro a prendersi cura di loro.

Attività di apprendimento universale (UAL; capacità di apprendere).

UUD personale:

Sviluppare un interesse per lo studio della natura nativa;
- comprendere l'importanza della cura degli uccelli svernanti;
- aumentare il livello di motivazione per le attività educative.

Risultati oggetto:

1) Individuare gli uccelli svernanti nel nostro territorio in base alle loro caratteristiche esterne;
2) Selezionare il cibo giusto per gli uccelli;
3) Essere in grado di realizzare una semplice mangiatoia;
4) Conosci le regole per nutrire gli uccelli.

Risultati meta-soggetto:

UUD cognitivo:

Elaborare le informazioni ricevute dai libri di testo, dalle esperienze di vita e dalle nuove conoscenze in classe;
- osservare e trarre conclusioni;
- conoscere e riconoscere i nomi degli uccelli su esempi visivi;
- lavorare con libri di consultazione e trovare le informazioni necessarie sugli uccelli svernanti.

UUD comunicativo:

Partecipare al dialogo sull'argomento (insegnante - studente; studente - studente);
- fornire i propri esempi tratti da situazioni di vita;
- componi il tuo racconto su come aiutare gli uccelli in inverno.

UUD regolamentare:

Determina e formula lo scopo della tua attività in ogni fase della lezione;
- pronuncia le tue azioni in una sequenza logica;
- imparare ad autovalutare le proprie attività in classe.

Durata: 1 lezione - 40 minuti.

Classe: 1 classe.

Tecnologie: formazione sulle attività di sistema;

TIC:

*registrazioni audio, registrazioni video;

*presentazione al computer.

Struttura della lezione:

Inizio organizzativo della lezione.

Aggiornamento della conoscenza. Motivazione, definizione degli obiettivi.

Palco principale:

Imparare nuovo materiale

Consolidamento primario del materiale didattico

Riassumendo. Riflessione.

Metodi di insegnamento:

Secondo l'attività dell'attività cognitiva: ricerca parziale, riproduttiva

Per fonte di conoscenza: visiva (TSO, libro di testo), verbale, pratica (lavoro in gruppo)

Forme di organizzazione dell'attività cognitiva:

Frontale

Bagno turco

Gruppo

Sistema di controllo:

Controllo dell'insegnante

Controllo reciproco

Autocontrollo

Aspetto salva-salute si attua attraverso l'organizzazione della modalità motoria e l'alternanza delle attività.

Lavoro preliminare:

Nelle lezioni d'arte, gli studenti disegnano uccelli.

Durante le lezioni di tecnologia, gli studenti eseguono lavori applicativi sul tema “Uccelli”.

Si effettuano escursioni e passeggiate per osservare, riconoscere e proteggere gli uccelli che vivono nella zona.

Studiare letteratura e memorizzare una poesia sugli uccelli.

Il risultato di questo lavoro è il giornale da muro “Gli uccelli sono nostri amici” e una mangiatoia.

Attrezzatura:

Libro di testo “Il mondo che ci circonda”, 1a elementare, autore A.A. Pleshakov; Astudenti: gettoni colorati, un libro di testo e un quaderno di esercizi per il libro di testo.

TSO (lavagna interattiva, presentazione)

Tre piatti di cibo per uccelli

mostra di disegni e mestieri di uccelli

alimentatori

uccelli sull'albero

Partecipanti al progetto:

Studenti di classe

Genitori

Insegnante

Ospiti

Materie accademiche nell'ambito delle quali viene svolto il project work:

Lettura letteraria,

Il mondo,

Tecnologia,

Musica,

ISO,

Implementazione pratica:

Durante le lezioni.

1. Inizio organizzativo.

Oggi abbiamo ospiti per la nostra lezione, alzati dritto e saluta gli ospiti.

Che periodo dell'anno è adesso?Lato 1.

Il sole invernale ci accoglie a lezione e ci regala i suoi raggi magici: felicità, gentilezza, salute. E ti dono un raggio di bontà e di conoscenza. In modo che siate gentili, educati, rispettiate gli altri e coloro che vi circondano e che nelle vostre lezioni acquisiate la conoscenza di cui avrete bisogno nella vita.

Oggi lavoreremo in gruppi. Ricordiamo come lavorare in gruppo? (Amichevolmente, insieme. Potete parlare, ma a bassa voce.)

Ragazzi, abbiamo detto che fuori è inverno. Quali segni dell'inverno conosci?

Fa freddo, nevica...

Conosci i mesi invernali?

2.Motivazione.

Oggi i nostri assistenti Wise Turtle e Ant Question sono venuti alla nostra lezione e hanno preparato un compito per te.

Diapositiva 2.

1. Impostazione dell'argomento, obiettivi della lezione.Creare una situazione di apprendimento.

U: - Ant Question ti chiede di aiutare a risolvere questo compito.

Gioco "Terza Ruota"(1.)

Diapositiva 3.

T: Chi è stato rimosso e perché?

3.Aggiornamento.

Ricordiamo come gli uccelli differiscono nell'aspetto da altri gruppi di animali?

T: -Che benefici apportano gli uccelli? (Decorano la Terra, distruggono gli insetti dannosi..)

Gioco "Terza Ruota" (2.)Diapositiva 4.

Perché c'è una rondine in più? Perché non la vedrai adesso.

Che uccello è questo? (Migratorio.)

T: - Cosa è necessario alla vita degli uccelli? (Cibo, acqua, aria, luce, calore)

U: -In quale periodo dell'anno è particolarmente difficile per gli uccelli? Perché?Diapositiva 5.

(È difficile in inverno, perché non c'è abbastanza cibo e calore, l'acqua gela, gli insetti sono in letargo, le bacche sono sotto la neve)

Lo studente legge la poesia:

Le gelate sono dure

Quest'anno…

Preoccupato per il melo

Nel nostro giardino.

Preoccupato per il bug-

Nel suo canile

Lo stesso gelo

Come nel cortile.

Ma soprattutto

Preoccupato per gli uccelli, per i nostri passeri,

Taccole, tette:

Dopotutto fa molto freddo

Nell'aria

Aiuteremo?

Indifeso così?

Aiutiamo! Hanno bisogno di essere nutriti

Poi

Sarà facile per loro

Sopravvivere al freddo.

Di cosa parla il versetto?

Chi ha difficoltà nella poesia?

A proposito degli uccelli e di quanto sia difficile per loro sopravvivere in inverno.

U: -Dalla mattina alla sera cercano briciole di cibo, le piume lanuginose proteggono dal freddo, ma non dalla fame. Negli inverni rigidi, su 10 cince, solo una sopravvive. 9 tette muoiono. Ti dispiace per loro?

U: - Allora di cosa parleremo oggi? (sugli uccelli in inverno, su cosa è necessario fare per rendere loro la vita più facile in inverno).

L'argomento della nostra lezione: "Come aiutare gli uccelli in inverno?" Diapositiva 6.

U: - Che uccelli abbiamo visto durante la nostra passeggiata e dove li abbiamo visti? Cosa stavano facendo gli uccelli?

III. Lavora su un nuovo argomento.

Introduzione dettagliata agli uccelli.

Esiste una scienza che studia gli uccelli, chiamata ornitologia, e gli scienziati che studiano questa scienza sono chiamati ornitologi. Vi invito oggi a essere dei piccoli ornitologi scientifici e a studiare cosa succede agli uccelli della nostra regione in inverno.

Perché in inverno non si sente il canto degli uccelli?

Diapositiva 7.

Gli ospiti sono venuti alla nostra lezione: galletto, gallina e pollo. La pensano così:

Il galletto crede che gli uccelli volino via perché fa freddo.

Pollo, che non hanno cibo e niente da mangiare.

E il pollo pensa che la gente lo stia cacciando.

Cosa ti ha sorpreso? ( I personaggi hanno opinioni diverse.)

Qual'è la domanda?Quale eroe ha ragione?

Perché le rondini (uccelli) volano verso sud?

Per rispondere alla nostra domanda, dobbiamo lavorare in gruppi “scientifici”.

Lavoro di gruppo:

Dopo aver raccolto un disegno di un uccello (intimido, tetta, ciuffolotto) scoprirai il nome del tuo gruppo.

Il "ricercatore" condivide le informazioni sull'uccello sul tavolo.

Una storia su una rondine: Una primavera, sotto il tetto della nostra casa, è apparso uno strano cesto di argilla. La nonna mi spiegò che quello era un nido di rondini. Si scopre che questi uccelli costruiscono le loro case dall'argilla sui muri delle case.

Ho iniziato a osservare i proprietari del nido: graziose rondini. Sembravano fatti di porcellana. Le loro figure cesellate nere e blu con i seni bianchi come la neve brillavano al sole.

Le rondini ci deliziavano con i loro canti tranquilli e semplici. Quando i pulcini si sono schiusi, i genitori premurosi hanno catturato insetti e moscerini per loro. Passò un po' di tempo, i pulcini diventarono più forti e la madre rondine cominciò a insegnare loro a volare. I pulcini erano molto divertenti e goffi. Ma prima che avessimo il tempo di guardare indietro, si sono trasformati da divertenti pulcini in graziosi uccelli adulti.
In autunno le rondini volavano verso climi più caldi. Ma non eravamo tristi, perché sapevamo che sarebbero tornati sicuramente in primavera. C'è un segno: se una rondine fa un nido sulla tua casa, allora la felicità si stabilirà lì. Adesso la felicità abita nella nostra casa.

Ora sappiamo che gli uccelli volano verso climi più caldi. Ma prima la gente non lo sapeva. Notarono che alcuni uccelli sparivano e riapparivano in primavera. E solo col tempo gli scienziati hanno scoperto dove volano gli uccelli. Gli scienziati sono stati aiutati da piccoli anelli che hanno messo sulle zampe degli uccelli. Sull'anello c'erano un numero e un indirizzo. Quando gli scienziati hanno incontrato tali uccelli in altri paesi, lo hanno riferito all'indirizzo indicato sull'anello. È così che gli scienziati sono riusciti a scoprire dove gli uccelli migratori trascorrono l'inverno.

Ragazzi, siete interessati a scoprire in quali paesi vola questa o quella specie di uccelli per l'inverno?

Allora il compito è per i curiosi. Trova la risposta a questa domanda su Internet con i tuoi genitori o leggi in un'enciclopedia sugli uccelli.

Insegnante: Il 15 gennaio, nel pieno dell'inverno, si celebra la Giornata tutta russa degli uccelli svernanti. In questo momento iniziarono gelate prolungate di 30 gradi, che causarono gravi danni alla popolazione di uccelli. Molti di loro muoiono, le foreste si svuotano completamente.

Alunno: Gli uccelli possono rimanere attivi durante la stagione fredda, ma hanno anche bisogno di più cibo. Pertanto, alcuni uccelli lasciano i loro luoghi nativi innevati, andando in paesi caldi per l'inverno.Migratorio gli uccelli effettuano spostamenti stagionali regolari tra i siti di nidificazione e i siti di svernamento. I motivi principali per cui gli uccelli volano verso sud in inverno sono la mancanza di cibo e il freddo.

Allora perché le rondini volano verso climi più caldi?Per trovare cibo.

Le rondini mangiano gli insetti, ma in inverno non ci sono insetti, quindi volano verso sud.

Come si chiamano gli uccelli che volano verso sud?

In inverno, non tutto il mondo degli uccelli lascia la propria terra natale; alcuni sopportano la neve e il gelo. Tali uccelli sono chiamatisvernamento. Questi sono principalmente coloro che mangiano frutta e semi. Vengono chiamati gli uccelli che trovano condizioni adeguate per l'esistenza nella loro terra natale tutto l'anno e non migranosedentario . Vivono vicino agli esseri umani e dipendono da loro

Come chiamiamo gli uccelli che non volano da nessuna parte, ma trascorrono l'estate e l'inverno accanto a noi?

Nomade: cincia e picchio muratore.

Esercizio fisico-relax. Diapositiva 8.

Chiudi gli occhi, abbassa la testa tra le mani e immagina le immagini che i suoni dipingeranno per te.

Gli occhi sono chiusi, la testa è abbassata, il respiro è facile, regolare, spugnoso.

Ascolto di frammenti di registrazioni audio.

Cosa hai sentito? Che foto hai visto?

Conoscete tutti molto bene gli uccelli residenti e potete facilmente indovinare gli enigmi.

T: - La Tartaruga Saggia ti invita a risolvere enigmi.

Diapositiva 9-10.

Le briciole mi servono da cibo.
Sono astuto e giocoso
Pignolo,
Chiv-chiv!
(Passero)
U: - Perché il passero ha un nome simile?

Si presume che il passero sia composto da due parole: picchia il ladro! Così i contadini russi chiamavano i passeri; nei loro giardini e campi, i passeri beccavano semi di girasole maturi, germogli di alberi da frutto e di bacche e rubavano il grano.)

Quali benefici pensi che porti il ​​passero? (Dà da mangiare ai suoi pulcini con zanzare e mosche affinché non ci pungano)

Diapositiva 11-12.

Dalle ali nere, dal petto rosso,
Non ha paura del raffreddore -
Con la prima neve
Giusto qui!
(Ciuffolotto)

Diapositiva 13-14.

Il dorso è verdastro,
Il ventre è giallastro,
Berretto nero
E una striscia di sciarpa.
(Tetta)

T: - Perché l'uccello si chiama cincia? (canta si-si-si

Diapositiva 15-16.

Sull'albero, a testa in giù! -
Correre in abiti blu...
(Picchio muratore)

La storia dell'insegnante:

Ma potresti non aver visto questo uccello, ma questo uccello vive con noi tutto l'anno. Questo uccello prende il nome dalla parola "strisciare". Striscia davvero lungo i tronchi degli alberi, ma striscia in modo acrobatico: sia a testa in giù che a testa in giù, e mentre va si gira e salta. In questo momento, l'uccello sta lavorando, alla ricerca di insetti nelle fessure dell'albero. In inverno, quando la foresta diventa affamata, il picchio muratore, insieme alle tette, vola verso le abitazioni umane. Mangerà tutto ciò che troverà. Ma se trova una mangiatoia dove sono stati posti i semi, li trascinerà in giro e li nasconderà, facendo provviste.

Diapositive 17-18.

Fischiarono: "Svri-svir!"

Volarono contro un sorbo

Gregge amichevole...

( Ali di cera)

Ala di cera - un bellissimo uccello canoro con una cresta in testa. Il canto dell'ala di cera - il trillo mormorante “svi-ri-ri-ri-ri” ricorda il suono di una pipa. In inverno, le ali di cera vagano, apparendo in grandi stormi nelle città, soprattutto durante gli anni della raccolta delle ceneri di montagna, mangiando enormi quantità di bacche.Spesso le foreste vengono completamente raccolte da cenere di montagna, viburno, biancospino, olivello spinoso, crespino, sambuco, rosa canina e ginepro.

Diapositiva 19.

Chi salta e fruscia lì?

Sventra le pigne con il becco?

Cle! Cle! Cle! – canta con un fischio? (croce)

UGli uccelli crocieri hanno un becco insolito curvato in diverse direzioni. Si nutre dei semi delle conifere. E dà da mangiare ai pulcini con loro. E anche il crociere cova i suoi pulcini, non come gli altri uccelli, ma in inverno.

Studente: diapositiva 20.

I corvi vanno in cerca di carne in inverno. Prima della neve, volano sopra la foresta: ricordano dov'è tutto per tornare e soddisfare la loro fame, trovano carogne e chiamano i loro parenti con un grido.Vicino alle abitazioni umane, i corvi si nutrono di avanzi di cibo nelle discariche di rifiuti.

Studente: diapositiva 21.

Taccola vive nelle foreste e negli insediamenti umani.Si nutre di roditori simili a topi, carogne, alimenti vegetali e distrugge i nidi.Le taccole spesso si associano a torri e corvi. Svernano nelle zone popolate.

Diapositiva 22.

Chi indossa un berretto rosso vivo,

Con una giacca di raso nero?

Non mi guarda

Tutto bussa, bussa, bussa. (picchio)

Alunno:

Picchio - uno degli uccelli utili della nostra foresta, non vola via per l'inverno, distrugge i parassiti tutto l'anno. Le briciole della tavola del picchio che cadono nella neve vanno ai piccoli uccelli.

U: -E ora conosciamo un nuovo uccello. Chi è questo? (Tordo).Diapositiva 23-26.

La storia dell'insegnante su questo uccello.

Tordo di campo -grande merlo. Si nutre di vermi, lumache, insetti, sorbo e bacche di ginepro. I tordi del frassino possono essere trovati lungo la periferia dei parchi forestali. Negli anni caldi e ricchi di cenere di montagna, svernano nelle città e vivono in grandi stormi.

Gli uccelli hanno zone pranzo naturali in inverno. Questi sono sorbo e viburno. Ti chiedo di non spezzare i loro rami, per non distruggere la sala da pranzo dell'uccello.

Sessione invernale di educazione fisica: diapositiva 27.

Lavoro in coppia:

E ora lavoreremo con tecon le carte e scopri quali uccelli vivono con noi tutto l'anno e quali volano via verso paesi caldi per l'inverno.Diapositiva 28.

Sulle carte (Diapositiva 29) In verde indicare gli uccelli migratori e in blu quelli svernanti. Pensacicoloro che vivono in Cabardino-Balcaria, e dove possiamo incontrarli?

Oche, cigni, anatre - vicino a stagni, uccelli migratori;

corvi, gazze, picchi, crocieri, picchi muratori - uccelli svernanti, nella foresta, nel cortile;

Controlla sulla lavagna:Diapositiva 30.

Test di autoverifica. Controllatevi a vicenda e disegnate un sorriso se fatto correttamente.

3. Conversazione "Come vivono gli uccelli in inverno?"

U:- Gli uccelli hanno fame in inverno. Molti di loro si nutrono esclusivamente di insetti, ma dove trovarli in inverno? Sai che nel tardo autunno gli insetti si nascondono o muoiono. E quegli uccelli che si nutrono di grano e semi non riescono a tirarli fuori dalla neve. È qui che gli uccelli rimasti senza cibo hanno bisogno del nostro aiuto. E tutti possono aiutarli. Come posso aiutarli?

Indovina l'enigma.

Che tavola tra le betulle

All'aria aperta?

Tratta al freddo

Uccelli con grano e pane. (alimentatore) Diapositiva 31-32.

Abbiamo creato un alimentatore

E la sala da pranzo è stata aperta.

Passero, vicino di ciuffolotto

Ci sarà il pranzo per te in inverno.

I bambini guardano le mangiatoie.

Quando crei un alimentatore, dovresti ricordare alcune semplici regole:

L'alimentatore dovrebbe avere un coperchio e, preferibilmente, pareti in modo che vento e neve non penetrino nell'alimentatore. Appendi la mangiatoia nel cortile, nel giardino della scuola, ... ad un'altezza di 1,5-1,7 m da terra. E ovviamente non puoi inchiodarlo a un albero vivo. È molto interessante quando la mangiatoia è appesa fuori dalla finestra - vicino alla finestra o sul balcone, quindi gli uccelli possono essere osservati attraverso la finestra da una distanza ravvicinata. Non arrabbiarti se gli uccelli non arrivano subito: hanno bisogno di tempo per trovare una nuova mensa libera.

Cosa puoi dare da mangiare agli uccelli e cosa no?Diapositiva 33.

Insegnante: diapositive 34-36. Puoi nutrire quasi tutti gli uccelli. I preparativi per questo devono iniziare in estate preparando il cibo. A volte basta poco per non buttare via ciò che non ci serve. Quando mangi angurie e meloni, raccogli e asciuga i semi. In inverno, le tette si divertiranno a banchettare con loro. Vengono nutriti anche con semi di girasole e di zucca (non fritti), canapa, pezzetti di lardo non salato e carne che troveranno presto una delizia; Gli uccelli si abituano alle persone nella stanza e dopo pochi giorni potrai osservare il loro trambusto da una distanza di pochi centimetri, attraverso una finestra di vetro. Le tette mangiano volentieri briciole di pane (la segale nera non può essere data). È preferibile utilizzare pane raffermo tritato. Quelli freschi si congelano al freddo e gli uccelli non potranno farci nulla. Anche i passeri e i piccioni mangiano volentieri il pane. Le tette adorano molto la polpa di cocco.

È NECESSARIO RICORDARE CHE AGLI UCCELLI SVERNANTI NON DOVREBBE ESSERE DATO CIBO SALATO E PANE DI SEGALE Diapositiva 37.

La cosa più importante è che se appendi una mangiatoia, devi aggiungere cibo costantemente. In modo che le mangiatoie non restino vuote solo per bellezza.

Discutete in coppia: che cibo devo mettere nelle mangiatoie?

Propongo di creare un menu per la mensa del pollame. Lavoriamo in gruppi. Devi riempire il piatto con il cibo preferito dal tuo uccello. L'illustrazione nel libro di testo ti aiuterà.

5. Elaborazione di un “Menu per una mensa di pollame”

Lavorare con le carte.

Passeri: pangrattato, cereali, semi.

Tette: pezzi di strutto non salato, carne, ricotta.

L'avena e la farina d'avena sono amate dai passeri, dai polli rossi e dalle cince.

Il girasole è il cibo migliore per ciuffolotti, cince, picchi muratori e passeri.

Mettiamo il cibo, ma gli uccelli non sono contenti di qualcosa. Ragazzi, non basta fare una mangiatoia, bisogna pensare se è conveniente per gli uccelli. I semi devono essere schiacciati con un mattarello.

U: -Allora che tipo di cibo metteremo nelle mangiatoie?Diapositive 38-39.

U:-Ben fatto! Con ragazzi così premurosi, nella nostra regione non morirà un solo uccello.

Al mattino presto gli uccelli saltano lungo i rami innevati -

Le tette dal petto giallo vengono a trovarci.

“All'ombra dello stagno, fino all'ombra, il giorno invernale si fa sempre più corto -

Prima che tu abbia il tempo di pranzare, il sole tramonterà dietro il recinto.

Non una zanzara, non una mosca. C'è solo neve e neve ovunque.

È positivo che una persona gentile ci abbia reso alimentatori.

E ora ti invito a fare un gioco, grazie al quale vedremo come capisci l'argomento della lezione di oggi.

Ho letto la domanda e tu applaudi se sei d'accordo "+" e calpesta se non sei "-".

1. Gli uccelli svernanti sono quegli uccelli che rimangono per trascorrere l'inverno nella loro terra natale. È così?(+)

2. Rondine, usignolo, storno: uccelli svernanti? (- )

3. Sei d'accordo con l'affermazione secondo cui in inverno gli uccelli si nutrono di frutti, semi e germogli? (+)

4. Gli uccelli hanno bisogno di essere nutriti in inverno?(+)

5. È vero che gli uccelli non muoiono di freddo e di fame in inverno? (- )

Chi ha commesso gli errori? Chi ha risposto correttamente a tutte le domande? Ben fatto! Abbiamo completato questo compito.

6. Uno studente legge la poesia di A. Yashin “Dai da mangiare agli uccelli in inverno” Diapositiva 40.

Dai da mangiare agli uccelli in inverno!
Lascia che venga da ogni parte
Si raduneranno da te come a casa,
Stormi sotto il portico.
È impossibile contare quanti di loro muoiono,
È difficile da vedere.
Ma nel tuo cuore c'è
Ed è caldo per loro.
Addestra i tuoi uccelli al freddo
Alla tua finestra
In modo da non dover rimanere senza canzoni
Diamo il benvenuto alla primavera.

U: -I bambini possono portare a casa alcune mangiatoie per metterle nel loro cortile. È importante assicurarti di nutrire regolarmente i tuoi uccelli.

IV. Riepilogo della lezione.

T: - Come aiutare gli uccelli in inverno?

U: - Sono contento di te, mi hai fatto piacere con le tue risposte, il tuo desiderio di aiutare gli uccelli, il tuo atteggiamento gentile nei loro confronti. Chi può dire questo di se stesso:

Adesso so che...

Ho capito che………

Lo farò …..

T: - Continua una qualsiasi di queste frasi.Diapositiva 41-42.

La lezione è finita. Lascia che la nostra mangiatoia ci ricordi tutti gli uccelli che hanno bisogno del nostro aiuto.Grazie mille a tutti per la vostra partecipazione attiva e lasciate che il nostro incontro sia l'inizio della vostra preoccupazione per la preservazione della nostra natura nativa. Dopotutto, la natura è la nostra casa.

Argomento: "Come aiutare gli uccelli in inverno?"

Obiettivi della lezione: far conoscere agli studenti gli uccelli che svernano nel nostro territorio, i loro modelli comportamentali e le condizioni dell'habitat; con la disposizione degli alimentatori e dei tipi di mangime; sviluppare la parola e l'attività cognitiva; coltivare un atteggiamento premuroso nei confronti degli uccelli, allevare giovani cittadini che sappiano apprezzare e ammirare la bellezza della loro terra natale.

Risultati pianificati: Gli studenti impareranno a riconoscere gli uccelli svernanti nelle immagini e nella natura; crea mangiatoie e scegli il cibo per gli uccelli.

Attrezzatura: un supplemento elettronico al libro di testo, un proiettore multimediale, immagini di soggetti e soggetti, un dizionario scolastico "Uccelli della Russia", schede segnaletiche per la valutazione dei risultati del lavoro, immagini con tipi di alimentatori.

Durante le lezioni

Organizzare il tempo. Stato d'animo emotivo.

Inventato da qualcuno

Semplice e saggio

Durante l'incontro, saluta:

"Buongiorno".

Buongiorno a tutti. Ti auguro buon umore e buon umore per tutto il giorno. Strofina insieme i palmi delle mani. Hai sentito il calore? Tocca i palmi delle mani l'uno con l'altro e trasferisci il calore. Possa tu sentirti caldo e a tuo agio durante la lezione. Ora mettiamoci al lavoro.

Fase di ricerca. Autodeterminazione per l'attività.

Ragazzi, ascoltate l'enigma:

Un ragno sogna di notte

Miracolo-yudo per una cagna.

Becco lungo e due ali,

Arriva: le cose vanno male.

Di chi ha paura il ragno?

Hai indovinato? Questo è... (uccello)

Di chi pensi che parleremo in classe?

Leggi, quali compiti educativi ci prefiggeremo?

(diapositiva)

Fase pratica.

Che uccelli conosci?

Che periodo dell'anno è adesso?

Ricordi quali uccelli hai visto nella nostra zona in inverno?

E ora li guarderemo. (Mostrare gli uccelli sulle diapositive e parlarne).

Il passero è un piccolo uccello grigio. Il passero è un uccello indipendente: non si lascerà insultare e non soffrirà la fame. Se trova qualcosa di commestibile, chiamerà immediatamente altri passeri. Di notte, i passeri si riuniscono in un fitto stormo e si riscaldano a vicenda: quelli che sono caldi dentro si spostano all'esterno e quelli che hanno freddo fuori si stringono più in profondità.

La cincia ha il seno giallo; in inverno tutte le cinciallegre si riuniscono in stormi. Spesso cercano cibo anche nei giardini in questo periodo dell'anno.

Il Waxwing è un uccello con una cresta sulla testa. Nei tempi antichi, la lingua russa aveva la parola “svirest” con il significato di “fischio, strillo”. Il nome dell'uccello - ala di cera - e il nome dello strumento musicale - flauto - sono parole correlate.

Nel parco, nel giardino, alle mangiatoie in uno stormo puoi vedere il picchio muratore. Questo piccolo uccello dalla coda corta attira immediatamente l'attenzione con la sua capacità di correre velocemente a testa in giù lungo il tronco di un albero. Durante la stagione calda, questi uccelli si nutrono di insetti e parassiti. In inverno devono seguire una dieta a base vegetale.

Il picchio è un uccello notevole. Ha un berretto rosso brillante in testa. Il becco è forte e affilato. Muovendosi rapidamente lungo il tronco dell'albero, l'uccello colpisce il tronco come con un martello medico. Il picchio si nutre di vermi, scarafaggi e altri insetti che rovinano l'albero. Ma è anche difficile per il picchio nutrirsi in inverno, deve nutrirsi di pigne di conifere.

I merli sono uccelli piuttosto grandi. I tordi più resistenti al freddo sono le cesene. Quando sui cespugli cresce un grande raccolto di sorbo, biancospino e altre bacche, questi tordi rimangono con noi per tutto l'inverno.

Ragazzi, come ho già detto, questi uccelli non volano via da noi per l'inverno. Vorrei parlarvi degli uccelli che vengono da noi per l'inverno.

I ciuffolotti appaiono con noi insieme alla neve. È facile vedere i ciuffolotti. I loro seni rossi, i dorsi grigio-bluastri, i berretti e le ali di velluto nero sono chiaramente visibili sullo sfondo della neve bianca. I ciuffolotti sono uccelli rispettabili. Lentamente volano in stormi da un albero all'altro, cedendo educatamente i migliori mazzi di sorbo alle femmine.

Non è un caso che la gente chiamasse questo piccolo uccello luminoso il pappagallo delle foreste di conifere. L'habitat principale del crociere sono le foreste di abeti rossi, pini e abeti. Il colore principale del piumaggio è il rosso ciliegia. I crocieri hanno uno dei becchi più sorprendenti nel mondo degli uccelli. Le estremità delle parti superiore e inferiore del becco del crociere si intersecano e formano una sorta di strumento che consente all'uccello di estrarre facilmente i semi dai coni di abete rosso, larice e persino pino. Questi sono gli unici uccelli che fanno schiudere i pulcini in inverno, anche a 28 gradi sotto zero.

Lavoro di gruppo

Ragazzi, avete ascoltato e osservato attentamente. E ora hai questo compito: posizionare gli uccelli che svernano nella nostra zona vicino alla mangiatoia. (Sono forniti gli uccelli migratori svernanti).

Controllo dell'attività completata: spiegare perché gli altri uccelli non possono volare verso la mangiatoia?

Minuto di educazione fisica

Lavoro pratico

Ascolta l'enigma.

C'è un frastuono e un canto di uccelli,

C'è anche una sorpresa qui:

Pangrattato e miglio

Indovina di cosa si tratta? (alimentatore)

A cosa servono gli alimentatori?

Certo, ragazzi, gli uccelli svernanti sono adattati alla vita in condizioni difficili. Eppure gli uccelli spesso soffrono la fame. È particolarmente difficile per loro durante una bufera di neve, una nevicata o un forte gelo. Con un tempo simile, su 10 cince, solo due sopravvivono.

Come possiamo aiutare gli uccelli in inverno? Chi ha mangiatoie per uccelli in casa? Di cosa sono fatti? Ora ti mostrerò che tipo di mangiatoie per uccelli puoi realizzare. Oggi nella lezione realizzerai la tua mangiatoia per uccelli da un sacchetto di carta. (Gli studenti realizzano una mangiatoia secondo le istruzioni fornite nel quaderno di esercizi)

Lavorare su quaderni stampati

Abbiamo creato un alimentatore. Ora devi scegliere il cibo per uccelli giusto. Guarda la foto sotto. Cosa puoi dare da mangiare agli uccelli? Completa l'attività 3. Anche gli uccelli hanno zone pranzo naturali. (Dimostrazione e conversazione basata su illustrazioni)

Fase riflessiva-valutativa

Torniamo agli obiettivi didattici della lezione. Hai imparato a distinguere gli uccelli che vivono con noi in inverno? Lo controlleremo adesso. Indovina gli enigmi e mostra questi uccelli. (Le foto degli uccelli sono disposte sul tavolo)

Sto bussando al legno

Voglio prendere un verme

Anche se si nascondeva sotto la corteccia -

Sarà ancora mio. (Picchio)

Dal petto rosso, dalle ali nere,

Ama beccare i cereali

Con la prima neve sul sorbo

Apparirà di nuovo. (Ciuffolotto)

Twitta!

Vai ai cereali!

Peck, non essere timido

Chi è questo? (Passero)

Se giallo sui lati,

E si siede su un ramo -

Cerca moscerini, vermi,

Quindi ho incontrato... (Tit)

Cosa puoi dare da mangiare agli uccelli in inverno?

Valutazione del lavoro durante la lezione

Gli studenti mostrano una delle emoticon e spiegano la loro scelta.

Ragazzi, vorrei concludere la nostra lezione con la poesia di A. Yashin "Dai da mangiare agli uccelli!"

Dai da mangiare agli uccelli in inverno!

Lascia che venga da ogni parte

Si raduneranno da te come a casa,

Stormi sotto il portico.

È impossibile contare quanti di loro muoiono,

È difficile da vedere.

Ma nel nostro cuore c'è

E fa caldo per gli uccelli.

Addestra i tuoi uccelli al freddo

Alla tua finestra.

In modo da non dover rimanere senza canzoni

Diamo il benvenuto alla primavera.